下面是范文網(wǎng)小編分享的以等待為話題的作文12篇(以等待為話題的優(yōu)秀作文)，供大家品鑒。
以等待為話題的作文1
小的時(shí)候等待長大，長大后等待掙錢；老時(shí)等待快樂，快樂后等待一個(gè)平等的過渡階段。人生中處處等待，等待是一種冷靜，等待是一種尊敬。等待是禮貌，等待是抓住時(shí)機(jī)。
在月臺(tái)上，人生的幾度歡喜，幾度憂傷，出發(fā)者的急躁，等待者的彷徨。等待者見到所等待的人，先一個(gè)熱情的擁抱，長時(shí)間的苦臉轉(zhuǎn)面即逝。等待了很長時(shí)間，等待到了親人，也算是一種成功吧！可贊，等待！
在公園里，一個(gè)人呆呆地坐在長椅上——或許告訴朋友重要的事情。日光普照大地，長椅散發(fā)出炎熱的訊息。等不到要等的人，揮手告別南方的太陽，踏著閑散的步伐離開了此處。不一會(huì)兒，又一人急忙趕來，身上汗流浹背，口里不住喘氣，看一看手表，望一望太陽，隨口說了一聲：“不誠信的人！”或許第二天二人針鋒相對(duì)，兵戎相對(duì)?？舌担〉却?！
會(huì)談中，中國代表團(tuán)儀表端莊，表情肅穆，不失有君子作風(fēng)，在那里鄭重地與外國友人會(huì)商。一個(gè)人，閑散地坐在椅子上，突然間忍不住吐了一口痰，他哪只這是多么嚴(yán)重的事啊！不會(huì)等待，便隨口吐了一口痰，自以為神不知鬼不覺，卻早被外國友人看在眼里，記在心里。后面的事……可悲！等待！
隨時(shí)等待，隨處學(xué)會(huì)等待，曹劌三鼓后而進(jìn)軍，子魚備好后而敗北。伯牙人生只無他求，等待得子期一知己。相如只愿踏上仕途，等待得楊不意而成業(yè)。管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。
人生學(xué)會(huì)等待，在等待中成長，成長間踏上陽光路。
以等待為話題的作文2
有時(shí)等待也是一種幸福.等待的幸?？偸菐в幸恍┝钊烁惺懿坏降乃岷吞?
等待，一種酸酸的幸福.不知不覺，我已進(jìn)入初中，初中，是夢(mèng)想起飛的地方，是心靈飛揚(yáng)的地方.在等待中，我進(jìn)入了初中—伊寧市六中.這是一所我心目中最理想的中學(xué).滿懷著希望，信心，憧憬，我參加了招生考試.
第一試一帆風(fēng)順，我順利的拿到了準(zhǔn)考證.這下，我信心大增.第二試很快就來了，帶著比第一次更多的希望，信心，憧憬，答完了試卷.成績要第二天才能出來.這就意味著我要等待一個(gè)晚上，在漫長的等待中，心里總有一絲說不出來的酸酸的感覺.但等待也是幸福的.在今晚我可以盡情享受父母的愛，家庭的溫暖.也許，12個(gè)小時(shí)后，我就要離開父母，離開朋友，去那所我向往已久的中學(xué)讀書了.
晚上，許多小學(xué)的同學(xué)打來電話.同學(xué)們都對(duì)我有兩種感情，一種是依依不舍，另一種則是希望我去更好的地方去上學(xué).在等待中被同學(xué)惦記著，真的很幸福.
此刻，等待充滿了幸福.這種幸福來自好友們的關(guān)心和愛.但這幸福中充滿了心酸，那種感覺，如果不親身經(jīng)歷，一定感覺不到.整個(gè)晚上，我都沉浸在這酸酸的幸福中.
等待一種甜甜的幸福.回想起在小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光，心里滿懷著憧憬，初中，也會(huì)那么有趣嗎?
以等待為話題的作文3
等待是什么？等待是趙師秀“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的清閑；等待是歐陽修“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫；等待是岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的雄壯。等待是一種幸福，即使等不到結(jié)局，但過程也是值得享受的。
有人會(huì)為了曾經(jīng)的一個(gè)承諾，等待一輩子。在別人看來，他也許是愚蠢的，卻不知他是在等待春暖花開?！芭说囊簧S多時(shí)光都是在等待中消耗，但正因?yàn)槿绱?，這樣的女人才是最美的、最幸福的”。也許，世人認(rèn)為林黛玉葬花是癡情愚蠢的行為，但她是最美的女人，也是最幸福的女人。因?yàn)樗靡簧群蛄怂膼矍椋撵`上等到了春暖花開。即使是死亡作為結(jié)局，也是美麗的。
誰在彼岸等待著開花？誰有勇氣去等待開花？選擇是痛苦的，也是幸福的，等待著不可知的命運(yùn)，等待著人類所盼望的虛無縹渺的希望，在等待暖春之后的盛夏，等待盛夏之后的金秋，等待金秋之后的雪冬，依舊是永不休止的等待。
等待也許會(huì)令你煩躁不已，也許會(huì)令你后悔不迭。但如果沒有等待，我們就沒有勇氣去繼續(xù)我們的人生旅途。人生，可以沒有最終的結(jié)局，但不可以沒有等待的過程。等待使我們?nèi)松咏k麗多彩。不管是漫長的等待還是短暫的等待，這都是我們?nèi)松猛局械囊粋€(gè)驛站，休息過后，我們還將開始下一站的旅途。
人生有太多的等待，我們要學(xué)會(huì)等待，等待人生的春天，迎接萬紫千紅。
以等待為話題的作文4
如果說等待是一首跌宕起伏的歌，人的一生，有太多的等待了，然而，每次的等待結(jié)果都各不相同，有時(shí)會(huì)讓你快樂，有時(shí)卻讓你痛苦。正如我所說，那是一首是你穿梭于天堂與地獄的旋律。
始終不能忘懷，那一次的等待。
那是一個(gè)夏天的某日中午，天氣悶熱得很，太陽毒辣地曬著大地。街道里很靜，隱隱約約只聽到蟬的叫聲。而然，一陣電話鈴聲打破了這氣氛，媽媽連忙跑去接電話。放下電話后，我看見媽媽的臉色慘白慘白的，急忙詢問。而媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說：“你——爸爸——出——出車禍了。”我頓時(shí)五雷轟頂。
我坐在醫(yī)院的長排凳子上，沉靜地垂下了頭，而我的心卻焦急得無法形容。一旁的媽媽眼眶蓄滿了淚水。望著緊閉的手術(shù)室的門，那一閃閃的紅光是如此地刺眼。我默默地走到了長廊，靠在那里，眺望著遠(yuǎn)處，風(fēng)依舊是熱熱的，可我的背后卻是冰涼的，仿佛后面便是一場生與死的博斗，是我驚恐地不敢回頭望。耳邊只是傳來護(hù)士急忙的跑步聲。
不知過去了多久，我的腿已麻木了，手術(shù)門也終于開了，我顧不上腿麻，匆匆跑上前去詢問爸爸的情況。當(dāng)聽到醫(yī)生說沒事的時(shí)候，我提著的心也終于放下了，可我的眼淚卻如洪水般涌了出來。那一刻，我是這樣認(rèn)為的，等待是幸福的，等待讓我看到了希望。
倘若面對(duì)生死一線，連等待的機(jī)會(huì)都沒有了，那人生是否太過于悲催了呢？
那一次的等待承載了我的希望與幸福，他是一首歌，一首設(shè)使我穿梭于地獄與天堂的歌。
我慶幸我能等待，你呢？
以等待為話題的作文5
風(fēng)霜還不曾來侵蝕，秋雨也未滴落。春天即將來到，種子躍入泥土，艱難的呼吸著。迎春花朵朵綻放，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，相互媲美。春魂的腳步，喚醒了無數(shù)生靈，綠油油的小芽，探出頭來，感受生命的氣息。河水清涼，游魚活潑百花齊放，百鳥齊鳴。何處都有萬物的氣息一串串杜鵑花嫣紅姹紫，激流的三峽傳來神女的嘆息啊!掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂，堅(jiān)硬的殼里已綻開復(fù)興的鍥機(jī)。
冬天的寒冷，在漸漸的消逝，他顯得寂寞而又孤單廣大的天地里，歡生笑語無處不在。映入人們眼簾的是——一片青綠色的世界，生動(dòng)，充滿活力。
呵，在心的遠(yuǎn)景在靈魂的深處像花蕾一般的等待春天的來臨，等它默默的召喚我，誰人能知道我的心事青澀的季節(jié)已離我遠(yuǎn)去，我不憂亦不懼。薔薇色的海浪輕輕撫愛著沙粒，我又怎能不堅(jiān)強(qiáng)，勇敢猶如長江一瀉千里。
在黃昏坐在高高的山頂，觀望太陽點(diǎn)一點(diǎn)的落去，劃出優(yōu)美的弧線，再看遙遠(yuǎn)的天空上，那小船似的月亮正在憂傷地看著我，星星把我包圍，我躺在地上說“春，靜靜的等待召喚吧!”
以等待為話題的作文6
鳳凰涅槃自尋短見，等待：牛郎與織女隔著天河思念都在等待鵲橋相會(huì)：水不停滴在石頭上并愚蠢的，它等待穿石的。而我何時(shí)等來浴火重生的機(jī)遇。
學(xué)期，收獲，可在幾次月考中都不盡如人意，是期中考試，給我了沉重的打擊。將心理防線徹底擊潰。那令人悲憤的分?jǐn)?shù)，在我留下了難以磨滅的疤痕。
記得期中考后，自我還不錯(cuò)本人刮目想看，沒竟是的出人意料。
一張張?jiān)嚲戆l(fā)，像把利刃插入。表面看無所謂，但內(nèi)心萬箭穿心止痛?？赡怯修k法，起我咎由自取?？蓪W(xué)習(xí)方法上并，學(xué)習(xí)還像以前，絲毫未曾。的痛，銘記在心，把傷感化為力量。
正當(dāng)我信心滿滿是，沒后兩次名次都在20以后，就定格。從這以后就再也10了嗎？是哪里出了？不，有的心態(tài)，心態(tài)是驕傲。，都知識(shí)簡單的。容易。驕傲阻止了進(jìn)步，，是令我退步。我拜托他，使它遠(yuǎn)離我。
挫折并打到人，使進(jìn)步，這幾次挫折令我了身上的所在。
我在等待能洗刷恥辱的機(jī)會(huì)；等待著讓人刮目相看的機(jī)會(huì)；等待著能超越自機(jī)遇。
浴火重生，我等待的機(jī)會(huì)來臨了。
以等待為話題的作文7
在烏蒙山林里，朝霞的第一縷陽光灑向大地，喚醒了生機(jī)，陽光拂過，鳥鳴清脆悅耳，花香漫山遍野，只有一片苔躲在陽光的陰影下，慢慢生長，悄悄綻放
直到一天清晨，清脆的腳步劃破了亙古的黑暗。許多年無人踏足的烏蒙山來了兩名支教老師，語言溝通的問題成了一道巨大的天塹，但這里的孩子熱愛唱歌，兩位老師將古詩編成了一曲曲動(dòng)聽的歌。語言問題迎刃而解。
日出東方，孩子們清脆動(dòng)人的聲音匯成一部詩，與山間流水，飛鳥應(yīng)和，劃破了烏蒙山常年籠罩的迷霧，衣衫襤褸的孩子們，陽光灑在臉上，顯出圣潔的光輝。
這個(gè)歌聲伴隨著他們傳到了北京的舞臺(tái)，在紅綠交映的霓虹燈中，孩子們的歌聲顯得那么純真，打動(dòng)了無數(shù)的人。
在山中的小學(xué)里，到處傳來孩子們的歌聲，放學(xué)做值日時(shí)的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！鼻宄可蠈W(xué)路上的“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A?！秉S昏時(shí)的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”
山中的迷霧無法阻擋孩子們的腳步。一聲聲歌的交相應(yīng)照，指明了方向，驅(qū)散了大霧，指向遠(yuǎn)方。
孩子們生來就在這個(gè)貧困的山區(qū)中，注定了未來的艱苦。但我相信他們的歌聲會(huì)給他們指明未來的方向。
不是所有的花都像牡丹，但它都會(huì)綻放出自己的美麗，不是所有的花都有花期，也許它本就是大樹，我們?cè)谧约旱臅r(shí)區(qū)里都是國王。在陽光照不到的地方，照樣有精彩的生命。
以等待為話題的作文8
幼時(shí)等待長大，長大后等待掙錢；老時(shí)等待快樂，快樂后等待一個(gè)平等的過渡階段。人生中處處等待，等待是一種冷靜，等待是一種尊敬。等待是禮貌，等待是抓住時(shí)機(jī)。
月臺(tái)上，人生的幾度歡喜，幾度憂傷，出發(fā)者的急躁，等待者的彷徨。等待者見到所等待的人，先一個(gè)熱情的擁抱，長時(shí)間的苦臉轉(zhuǎn)面即逝。等待了很長時(shí)間，等待到了親人，也算是一種成功吧！可贊，等待！
公園里，一個(gè)人呆呆地坐在長椅上——或許告訴朋友重要的事情。日光普照大地，長椅散發(fā)出炎熱的訊息。等不到要等的人，揮手告別南方的太陽，踏著閑散的步伐離開了此處。不一會(huì)兒，又一人急忙趕來，身上汗流浹背，口里不住喘氣，看一看手表，望一望太陽，隨口說了一聲：“不誠信的人！”或許第二天二人針鋒相對(duì)，兵戎相對(duì)?？舌?！等待！
會(huì)談中，中國代表團(tuán)儀表端莊，表情肅穆，不失有君子作風(fēng)，在那里鄭重地與外國友人會(huì)商。一個(gè)人，閑散地坐在椅子上，突然間忍不住吐了一口痰，他哪只這是多么嚴(yán)重的事??！不會(huì)等待，便隨口吐了一口痰，自以為神不知鬼不覺，卻早被外國友人看在眼里，記在心里。后面的事?？杀?！等待！
隨時(shí)等待，隨處學(xué)會(huì)等待，曹劌三鼓后而進(jìn)軍，子魚備好后而敗北。伯牙人生只無他求，等待得子期一知己。相如只愿踏上仕途，等待得楊不意而成業(yè)。管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。
人生學(xué)會(huì)等待，在等待中成長，成長間踏上陽光路。
以等待為話題的作文9
像蝴蝶破繭前的孕育，像流星燃燒前的積儲(chǔ)，生命中最美麗的是那空白的等待?！}記
高斯之所以被稱為“數(shù)學(xué)王子”，因?yàn)樗麖牟话褧r(shí)間花在等待上；居里夫人之所以能發(fā)現(xiàn)“鐳”元素，是因?yàn)樗矝]有把時(shí)間浪費(fèi)在等待上。許多人曾經(jīng)說過；“要想成功，就不應(yīng)該等待，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在等待上面?！笨扇松?，有時(shí)就需要等待。
諸葛亮未出茅廬時(shí)，有滿腹經(jīng)輪，濟(jì)世之才。把他稱為千里馬并不過分?？汕Ю锺R并沒有遇到賞識(shí)他的“伯樂”。但諸葛亮卻從未自暴自棄。而是耐心的等待著，以“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，直到劉備的出現(xiàn)引發(fā)了“三顧茅廬”，諸葛亮也從此聞名。
生活中，在公交車來臨時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)等待?？茨谴笾亲拥脑袐D，看那拄著拐杖的老者，難道我們不應(yīng)等待嗎？在紅綠燈前，如果學(xué)會(huì)讓老者、孩子們先行，自己等待，讓他們快樂的過去，那將會(huì)是多么和諧、美好??！
失敗了，我們可以重新再來。命運(yùn)雖然關(guān)上了一扇門，可只要在奮斗中等待，他還會(huì)悄悄的打開另一扇門?！疤焐也疟赜杏?，千金散盡復(fù)還來?！币磺械囊磺?，我們應(yīng)該去等待。美斗霜雪，獨(dú)立寒枝，那是在等待春天，雨聲瀟瀟，花木入系，那是在等待晨曦。
是??！不把時(shí)間浪費(fèi)在等待上固然正確。但是，有時(shí)，我們也應(yīng)——學(xué)會(huì)等待。
以等待為話題的作文10
深夜的筆，叩醒記憶中的往事。
一杯茶，一壺酒，一本書，一段情，草木三載的枯榮。茶睡著了，而我也沒有醒來，在文字深處掩埋。
我在記憶深處，等待這古老的鐘聲來把我喚醒。記憶中，總會(huì)留戀別人的影子，或許不止是我一人如此癡迷。六年的往事，讓多少學(xué)生傷懷痛楚，讓多少同窗尤以難以割舍，讓多少的思念對(duì)月獨(dú)惆，讓多少作者文思如潮。
我無法抵御產(chǎn)自于內(nèi)心的這種離別的情緒，稍縱即逝的同學(xué)友誼永遠(yuǎn)如夢(mèng)般攝取這我的心靈，我為它狂，為它淚。不知道是我太幼稚還是天真，在的時(shí)候不好好珍惜，可到了離別的時(shí)候，才知道。但我們已經(jīng)分開了，失去了才懂得珍惜，現(xiàn)在，我無法停止對(duì)你們的思念，就像飄逸的的白云離開不了藍(lán)天的誘惑，那展翅的雄鷹抗拒不了屬于它的深林。
時(shí)間不會(huì)因鐘的停擺而靜止，我的回憶也不會(huì)因他的飛逝而改變。不知身在何方，我依然等待，等待重新拾起那影子，我會(huì)在遠(yuǎn)方，默默地等待，默默地為我在那遠(yuǎn)方的同窗書友祝福。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎能說忘就忘，我無法釋懷那一段段純真的友誼，那一個(gè)個(gè)友好的同學(xué)，那一個(gè)個(gè)和藹的老師，即使身在遠(yuǎn)方，但我不會(huì)忘記，那一切的一切記憶再次在我面前不斷浮現(xiàn)，頓時(shí)，眼睛有些模糊，不知怎么了。
等待，還是等待，藍(lán)天在等待白云，樹林在等待雄鷹，而我在等待，依然在等待，再一次拾起那校園的影子。
以等待為話題的作文11
鳳凰涅槃不是為了自尋短見，而是為了等待新生：牛郎與織女隔著天河相互思念都在等待鵲橋相會(huì)：水不停滴在石頭上并不是愚蠢的行為，它是在等待穿石的一刻。而我何時(shí)才能等來浴火重生的機(jī)遇。
這一學(xué)期下來，收獲很多，可在幾次月考中都不盡如人意，特別是期中考試，給我了一個(gè)沉重的打擊。將我的心理防線徹底擊潰。那令人悲憤的分?jǐn)?shù)，在我心中留下了難以磨滅的疤痕。
記得期中考后，自我感覺還不錯(cuò)本以為能讓人刮目想看，沒想到竟是如此的出人意料。
一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來，像一把把利刃插入我的心中。雖然表面看起來無所謂，但內(nèi)心有如萬箭穿心止痛?？赡怯惺裁崔k法，因?yàn)檫@一起都是我咎由自取?？蓪W(xué)習(xí)方法上并沒有改變，學(xué)習(xí)還像以前一樣，絲毫未曾改變。對(duì)于已經(jīng)過去的痛，只有銘記在心，把這份傷感化為力量。
正當(dāng)我信心滿滿是，沒想到后兩次名次都在20以后，仿佛我的成績從此就在此定格。從這以后就再也不能突破10了嗎？一定是哪里出問題了？不，有問題的只是一種心態(tài)，這種心態(tài)是驕傲。一直以來，都認(rèn)為這些知識(shí)都是簡單的。容易掌握。驕傲阻止了我的進(jìn)步，不是，是令我退步。我必須拜托他，使它遠(yuǎn)離我。
挫折并不能打到人，只能使人們進(jìn)步，這幾次挫折令我知道了自己身上的問題所在。
我在等待一個(gè)能洗刷恥辱的機(jī)會(huì)；等待著讓人刮目相看的機(jī)會(huì)；等待著能超越自我的機(jī)遇。
我要浴火重生，我要獲得新生，看來我一直等待的機(jī)會(huì)已經(jīng)來臨了。
以等待為話題的作文12
每個(gè)人都渴望成功，渴望得到關(guān)懷。當(dāng)我們的亮點(diǎn)還沒有被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，請(qǐng)不要消沉放棄，應(yīng)倍加努力，從而展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因?yàn)槲覀儾皇菫榱藙e人而活
——題記。
期中考試快到了，班主任為了鼓勵(lì)好同學(xué)，開始找他們一個(gè)個(gè)談話。
由于自己學(xué)習(xí)不好，老師從來沒有找過他。他既羨慕又嫉妒，想拼命地使勁，真正學(xué)出點(diǎn)樣子來，讓班主任也能找他談一次心?？墒牵钟行┬箽?，因?yàn)槊看闻χ?，成績總不見起色。他知道班主任太忙，沒有太多的精力來管像他這樣的差生。如果老師能說一句：“只要你加倍努力，一定會(huì)取得很大進(jìn)步的”哪怕就是這，他也就心滿意足了，他一定會(huì)信心百倍，奮起直追......
可是，他就這樣一天天等待著，他的心愿從來就沒有實(shí)現(xiàn)過。
老師又從門外踱了進(jìn)來，他用眼角瞟著老師。突然，他發(fā)現(xiàn)老師正慢慢地，一步一步地移向自己。他好激動(dòng)，心里在想：老師要找我了，老師要找我談話了他激動(dòng)地等待著，等待著。老師用手碰了碰他，指了指他旁邊的空位“他怎么沒有來？”這時(shí)他才真正品嘗到希望的泡沫破滅時(shí)那般疼痛的滋味。
哎，老師。您什么時(shí)候才能真正看我?guī)籽勰?？老師，您什么時(shí)候才能了解我這樣——一個(gè)差生的'心愿呢？
他等待著，在更大的希望之中等待著......
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