下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生活的作文6篇 關(guān)于初中生活的作文怎么寫,供大家閱讀。
初中生活的作文1
五中的校園萬紫千紅,五中的生活是多姿多彩的,如秋天般色彩斑斕,豐富而充實。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水,叮叮咚咚,像首美妙的贊歌。
每天早晨,八班的教室里,同學(xué)們坐姿端正,眼睛中迸發(fā)著渴望知識的光芒,從這里傳出了朗朗的讀書聲,讀書的內(nèi)容如繁花般多彩:時而深奧的數(shù)學(xué)概念,時而抑揚頓挫的古詩詞,時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》,時而標(biāo)準(zhǔn)的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書聲中開始,這聲音從同學(xué)們口中流出,涌進人們的心房,如靈泉涌出般美妙,帶給人遐想和憧憬!
課間
校園的花兒努力盛開著,綻放著活力與激情的光芒。
第二節(jié)課后,同學(xué)們快速地奔向籃球場,剛剛刷過漆的硬化地面,整齊的隊伍又添了別樣的光彩,音樂響起,同學(xué)們像訓(xùn)練有素的士兵,動作頗為標(biāo)準(zhǔn),伸展運動,大家的手臂上舉,筆直筆直;踢腿時,大家好像是在練跆拳道:抬頭時,仰頭45度,目光堅定而自豪,好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節(jié)奏,卸下疲勞和緊張,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,展現(xiàn)了時代少年昂揚向上的風(fēng)貌。
做操,強健著身體,更無言地詮釋著德智體全面發(fā)展的育人目標(biāo)。
晚自習(xí)
夜晚,鳥兒回到了窠巢之中,回首一天的精彩歷程。
晚自修時,大家和時間做游戲,總結(jié)一天的收獲:有人埋頭寫作業(yè),梳理所學(xué)的'知識;有人在閱讀課外書,讀到有趣的章節(jié)也會情不自禁發(fā)出笑聲,引起周圍同學(xué)側(cè)目而視;還有人在畫畫,陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個的一份事情,教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲,或“嘩——嘩——”的寫字聲,誰也不肯打破這片寧靜。,如今,這小小的一方風(fēng)景,竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演,校園的生活豐富而充實,如秋陽般燦爛溫暖,我愛我的校園生活!
初中生活的作文2
這個暑假,爸爸把我?guī)Щ剜l(xiāng)下生活,說是要讓我體會一下鄉(xiāng)下生活,因為爸爸要工作,所以就不能陪我一起留在鄉(xiāng)下。
到了爺爺家,我都習(xí)慣不了鄉(xiāng)下的伙食,因為從小過著公主般的生活,天天吃著山珍海味。而鄉(xiāng)下只有一些粗糧,我每一餐吃得不怎么飽。后來,爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味,就帶我到離爺爺家不遠的小河邊。哇塞,河里有魚啊,一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚竿和桶。爺爺說:“我們一起來釣魚吧,看誰釣得多!”我高興急了,點了點頭!
釣魚比賽開始了,我把魚餌釣在釣魚竿的鉤子上然后把線用力拋到河里,等待著小魚上鉤。爺爺見我這么開心,笑著說:“曉威,小心啊,別掉到河里喂魚拉!”我撅著嘴巴說:“爺爺,別詛咒我啊!我可不會游泳?!睜敔敼笮α藥茁暎缓笳f:“小心啊,否則掉到河里喂魚拉!”“啪啪”,哇,爺爺釣到魚了,真厲害!我也要加油啊,不然爺爺可會看扁我的!我一邊拿著釣魚竿一邊嘟著嘴念到:“小魚小魚快上鉤?!?/p>
爺爺聽了,捧腹大笑。說:“曉威,要小魚上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的,重要的是要有恒心,等待小魚被魚餌誘惑的時候?!蔽冶е鴳岩傻男膽B(tài)問:“那被魚餌誘惑的小魚是算聰明還是笨蛋呢?”爺爺說:“當(dāng)然是笨蛋了?!蔽覇枺骸盀槭裁?”
爺爺說:“這些知識就像我們做人一樣,一定不能被對我們自己有益的東西所誘惑,比如說金錢啊等,有的人就是被金錢誘惑而出賣了自己的好朋友,這些做法都是錯誤的,我們應(yīng)該做好做人的本分,沒有了做人的本分,就相當(dāng)于一無所有,明白嗎?”我似懂非懂的點了點頭。“啪啪”,“我釣到魚拉!”我歡呼到。我用力的收起線,把魚放到桶里。
爺爺笑著說:“不要高興太早,我們的比賽還沒分勝負(fù)!”我說:“我們就快點開始比賽吧,否則到天黑都分不出勝負(fù)!”爺爺點了點頭。我們的比賽越來越激烈,魚兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點,我們才停止了比賽,爺爺贏了,我只差爺爺一點點,看來,這次我要被爺爺笑話啦!當(dāng)天晚上,我和爺爺把釣的.魚全部煮了,我們吃得津津有味,因為這是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。
這次的暑假雖然沒有像其他同學(xué)去旅游,但是我覺得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。
初中生活的作文3
如果這只是一場夢,那么,我愿永不清醒。
——題記
往事如風(fēng),劃過夜空。
很多時候,我都在想:這三年之中,我收獲了什么,又失去了什么,也許有些事永遠不會有答案,但是我知道在這三年中,我收獲的遠遠比失去的多。
初一孤獨的世界里,只有我自己
我只身一人來到教室,這個我完全不了解的小世界。說實話,我很害怕,我只能一個人窩在自己的小角落里,觀察著他們的一舉一動。他們說說笑笑、大聲議論,可是,我只能遠遠看著,因為我并不是這個環(huán)境里的,我無法適應(yīng)從小學(xué)到初中的過渡。
那段時間里,我一個人來去,不和任何人說話,雖然我很想認(rèn)識他們,但是我沒有勇氣,我其實只是一個孩子,我很懦弱。
初二時光容易把人拋
一年的相處,我已經(jīng)大概了解他們。每個人都有自己的特征,扮演著自己的角色,而我也終于適應(yīng)了,加入他們的行列之中?,F(xiàn)在回想起,那個時候,我們會經(jīng)常在上課時竊竊私語,會做一些很搞笑的小動作,也會在放學(xué)之后聚在一起商量著這個周末去哪里玩,那個時候的美好是不可言喻的。
15歲的年華,我們都步入了青春期,對于愛情懷有一份朦朧的期待。也許,那個時候的解釋是最透徹的。我們感興趣的不再是一些明星,而是關(guān)于某某和某某談戀愛了,誰和誰很曖昧,心中對于愛情這個新名詞既驚喜,又是向往,少女情懷總是這么糾結(jié)而又青澀。
我是一個青少年,我有自己的閨蜜,也有自己心中的小秘密,還有自己不想被別人發(fā)現(xiàn)的角落。
初三畢業(yè)季,離別這首歌
天下沒有不散的宴席。
曲終人散,每個人都即將踏上自己的征程,分道揚鑣,不知何日再見。
中考也將來臨,我們都在奮力拼搏,想要實現(xiàn)自己的'夢想。每天會寫作業(yè)到深夜,然后我就會戴上耳機,旋律流淌在心中,這是一種淡淡的幸福。以前總是覺得作業(yè)太多,恨不得一下就到畢業(yè),可是現(xiàn)在到了,卻又想回到過去,人就是這樣一種糾結(jié)的動物。
每當(dāng)看到黑板上一天一天減小的數(shù)字時,心中總覺得會很悲傷,如果時光可以倒流就好了,我是說如果。每個人都小心翼翼的,刻意忘卻離別的存在,每天都是笑呵呵的,可是回家后,總會把自己關(guān)到自己的小世界里,回味著三年的點滴。
可以不要分開嗎?
現(xiàn)在生活仍然要繼續(xù)
雖然和同學(xué)、老師分開很不舍,但是人生道路上,我們會邂逅很多人。進入高中后,我們又會認(rèn)識很多人,又會有自己的新閨蜜,所有的一切又重新開始,那又是一個新起點。
請不要為現(xiàn)在暫時的分離而感到悲傷。
離別總是難免的,我們的傷心也是必然的。但是,我們的感情是永恒的,它不會隨著時間的變遷而有所改變,只要有信念,還有什么事是不可能的呢?
和過去道離別,和現(xiàn)在手相牽。
初中生活的作文4
我從上小學(xué)到初中在升到高中,在這十多年的學(xué)習(xí)生活中,令我最愉快最難忘的就是初中生活,那兒有有我朗朗的讀書聲,有我悅耳的歌聲,還有和同學(xué)們打鬧的歡快笑聲。初中無憂無慮自由自在,沒有任何雜念,和同學(xué)們暢聊未來,共同學(xué)習(xí),許下美好愿望。
我的學(xué)習(xí)成績在班里都是前五名以內(nèi),老師說我有希望,常常和成績好的女生一塊玩一塊學(xué)習(xí),我們踢毽子我們跳繩。踢毽子踢得最好的就是王艷美,她不禁踢毽子好人長得也美,高高的個子,瘦瘦的身材,圓圓的臉蛋,兩個小酒窩,特別愛笑,一條大辮子甩來甩去,一直到腰窩。她的學(xué)習(xí)成績也是班里數(shù)一數(shù)二的,很可惜她上到初三沒畢業(yè)就不上了。聽說她沒有娘家里只有爸爸和奶奶,她比我們年齡大,家里不讓她上學(xué)給她說了對象,到年底就結(jié)婚,我看見她走時非常失落傷心,我們也依依不舍。
還有一個同學(xué)李敏,她非常活潑,像個男生敢說敢干,愛說愛笑,成績非常好,她也是沒有了媽媽,但是她特別幸運她爸爸非常疼她,再苦再累也供她上學(xué)。
她雖然沒有媽媽疼但她有個好爸爸疼,她一點也不悲傷反而非??鞓?。初中畢業(yè)后我和她一塊考入縣城高中,我們住在一塊,無話不談,從沒有吵過也沒有紅過臉。她現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚上班了。
我們班里有個男生是個非常好的老好人,他愛幫助我們,不管男生女生他都幫助,也愛和我們女生玩,踢毽子跳繩他也會,臉上常常笑呵呵,像個彌勒佛。
他也考入縣城高中,常常幫助我們,畢業(yè)后出門打工去了,聽說現(xiàn)在很有錢。
這三個同學(xué)是我上初中時最特別的人,我們的友誼是那種純潔的',沒有任何雜念,像兄弟姐妹一樣親。
難忘的還有老師,教我們歌曲的老師教我們老歌時,我們都唱著也笑著,歌中唱的是北風(fēng)那個吹雪花那個飄,我們唱成北風(fēng)拿個錘雪花拿個飄。
教我們物理的老師好給我們講些大道理,講歷史講政治講故事,我們都非常好聽他講這些,他也好損人,有個男生問題沒回答對,其實人家成績非常好,在班里是學(xué)習(xí)委員,他用歇后語損他,那男生當(dāng)時臉上就通紅,我們都有點氣老師說話難聽。
老師教書育人,我們都要尊敬,但老師是人不是神他們也有缺點,說錯的話我們也要包容,他是為我們好,我們要記住老師的好。
初中是我學(xué)習(xí)生活中最快樂的,小學(xué)時我膽子小常常受那些小男生欺負(fù),給我起外號叫我,我不敢吭聲,但我非常愛學(xué)習(xí),成績很好老師很喜歡我。
高中時長大了害羞不愛說話,即使下課也常常一個人在班里學(xué)習(xí)。由于家里生活困難,我自己租房做飯吃,燒煤球做飯,爐子經(jīng)常滅火,來不及做飯經(jīng)常吃剩飯,有時不吃飯就上學(xué),在學(xué)校里餓的頭暈,一點力氣都沒有,高二下學(xué)期時就有病了,胃痛拉肚子還心慌,去醫(yī)院查病有幾樣病,就請假拿了藥回家吊水治病了,在家一呆就是一年,我一直在家自學(xué),快到高考時同學(xué)找人通知我,考的也不錯,但是家里窮沒去上。
回想這十多年的學(xué)海生涯,有歡樂也有悲傷,但我還是向往學(xué)校的生活,我常常夢見自己上學(xué)遲到了,考試考的不好?,F(xiàn)在走上社會,成家立業(yè)了,沒有同學(xué)朋友在身邊,感到非常寂寞失落。親愛的同學(xué)朋友們你們好嗎?我非常想念你們!愿你們都身體健康全家幸福過得比我好!
初中生活的作文5
轉(zhuǎn)眼間,初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了?;厥淄諝q月,我們經(jīng)歷了太多的艱難與險阻,付出了太多的艱辛和努力,擁有過太多的快樂和憂愁。面對這一切,我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中,我們學(xué)會了謙讓,學(xué)會了珍惜,學(xué)會了感激;在這三年的學(xué)習(xí)生活中,我們擁有了友誼、親情、師生情,我們滋生了幾分“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們像一條條小河,讓自己流入江河,匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會了堅強,學(xué)會了面對,學(xué)會了奮斗;我們懂得了,我們所要面對的困難還有很多,我們這條小河,在流淌的過程中,會有石頭的阻礙,會有水草的攔截。但是,任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心,我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是,我們時刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn),為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在夕陽的余暉下,讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的.生活中,我們學(xué)會了表白,學(xué)會了適應(yīng),學(xué)會了展望;在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年里,我們努力運用自己的智慧,展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠,還有的挑戰(zhàn)等著我們,我們需要更努力,正如歌中所唱:“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實間的差別,迎著風(fēng)讓自己體驗每一個感覺,就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追,追尋完美的世界:我還要飛,飛得很高很遠在我的世界”。于是,我們?yōu)榱死L出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到了美好,體會到了快樂,我們感嘆:歲月如歌。
初中生活的作文6
不知不覺中,懵懂的我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門時,我對于學(xué)習(xí)、生活及同學(xué)之間的相處心里是沒底的,還不知“初中”這二字的真正意義。
從開學(xué)以來,初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學(xué)、初中的課程,這些都是我發(fā)生變化的原因。
軍訓(xùn)的時候總以為自己可能揭開了初中這層神秘的面紗,但是,我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯了:初中,意味著我不能在擁有小學(xué)生的.稚氣;初中,意味著我要獨自一切;初中,意味著我即將成熟了;初中………
初中,我面對著所有的陌生環(huán)境,心里卻浮現(xiàn)出小學(xué)報到時的場景,一直認(rèn)為大家要相處一學(xué)期才能相識,然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn),我又錯了,我們相識的非常快,和每一位同學(xué)都能建立非常好的關(guān)系。我不知是我與人之間的交往能力增強了還是冥冥之中注定相識呢?
或許,就是這短短的軍訓(xùn),我可能猜不透什么,但我想很快就會有答案吧。寫到這兒,我的心依舊是心潮澎湃,當(dāng)下筆去寫時,為何不知從何而說?是啊,有人用了三年的時間就悟出“初中兩字的含義,有的人用了一生才悟出它的含義,我可能一時無法參透,因為我的初中生活才邁開第一步。
以后我的初中生活,我要認(rèn)真去對待他!
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