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小學(xué)數(shù)學(xué)日記12篇 小學(xué)數(shù)學(xué)小日記怎么寫

時(shí)間:2023-05-22 17:48:54 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)數(shù)學(xué)日記12篇 小學(xué)數(shù)學(xué)小日記怎么寫,供大家閱讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記12篇 小學(xué)數(shù)學(xué)小日記怎么寫

小學(xué)數(shù)學(xué)日記1

  前幾天數(shù)學(xué)課上,老師給我們做了一道應(yīng)用題,這題中說世界上最大的鳥蛋是鴕鳥蛋,它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢?我在心里打了個(gè)問號(hào)。

  經(jīng)過我上網(wǎng)、翻書百般途徑,終于在《中國少年百科全書》上找到了答案:最小的蛋是蜂鳥蛋,蜂鳥媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚,只有豆粒般大小,每枚重0.5克,大約200個(gè)蜂鳥蛋才有一個(gè)雞蛋那么大,小蜂鳥生活約20天后,就能飛出鳥窩覓食,開始獨(dú)立的野外生活了。

  多么有趣的知識(shí)呀,這真既能學(xué)習(xí),又能增長課外知識(shí),真是兩全其美。

  以上就是為大家分享的小學(xué)三年級(jí)暑假數(shù)學(xué)日記,希望對大家有幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記2

  今天去姑姑家,看見4歲的小弟弟一身唐裝,媽媽就跟他開起玩笑了。

  媽媽說:“小胖,你的衣服真好看,借給舅媽穿好不好呀?”

  小胖眨了眨眼睛說:“不行,這套衣服穿上以后很熱的。”

  媽媽又說:“舅媽最怕冷了。”

  小胖馬上又裝作很冷的樣子,一本正經(jīng)地說:“我剛才說錯(cuò)了,這套衣服穿著真是冷。”說著,還打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。

  媽媽忍住了笑說:“冷點(diǎn)兒沒關(guān)系,只要我里面多穿點(diǎn)兒衣服就可以了?!?/p>

  小胖著急了,他撅著嘴,大聲喊了起來:“可是衣服太小了,你穿不上!”

  大家聽著全都笑了起來。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記3

  下午,我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的地方之后我們就開始找筍了。很快,我們找到了一些筍,我們找到的都是有點(diǎn)冒尖的,我們把找到的筍挖都出來了。其中,我挖了一個(gè)筍,但沒有挖出來,因?yàn)殇z頭太重了。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記4

  今天媽媽在電視上觀看了幸運(yùn)52,里面有道題,小學(xué)生考博士博士也沒有答對,媽媽叫我來做做,題目是:

  一只猴子搬玉米,每個(gè)白天搬12包,晚上吃7包,問;這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米,

  答案A: 99天 答案B :100天答案C :101天

  我想:12-7=5(包),也就是說,每天搬5包,,那么,500÷5=100(天)

  我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了沒有吃,就有500包,那么,就應(yīng)該減1天,所以用100-

  1=99天,我在媽媽那里交了"卷",媽媽說"恭喜你,答對了,哇,我比博士還聰明。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記5

  11月27日星期二晴

  記得有一次,媽媽為了鞏固我學(xué)過的長方形正方形的知識(shí),特地出了一道題:“把兩個(gè)長8厘米,寬6厘米的長方形拼成一個(gè)大長方形,這個(gè)大長方形的周長可能是什么?”

  我拿出一張草稿紙,先畫出了這樣的圖形:計(jì)算到的周長是:4x8=32(厘米)2x6=12(厘米)32+12=44(厘米),我馬上對媽媽說:“我算出來啦。等于44厘米”??蓩寢屨f:“還有一種辦法呢?!庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋?。哦,原來還可以這樣拼,周長就不一樣了,2×8=16(厘米)4×6=24(厘米)16+24=40(厘米)。

  看來媽媽又該對我說:“思考問題一定要認(rèn)真啊?!?/p>

小學(xué)數(shù)學(xué)日記6

  我家有5個(gè)暖氣。我發(fā)現(xiàn)我的屋的暖氣一共有5個(gè)片,我們大臥室的暖氣共有6片,奶奶的屋的暖氣有7片,客廳的暖氣有15片。我知道我家暖氣的片最多的屋是客廳。我還感覺到片數(shù)越多產(chǎn)生的熱量也越大,屋子就越暖和。

  今天上午數(shù)學(xué)考試,有兩道題我不知道,有:一個(gè)數(shù)與6的'和是12,這個(gè)數(shù)是(6)。還有一個(gè)是看圖列式題,我沒法寫。一開始,第一道題我寫的是18,然后又想了想,是6嗎?于是我寫了6。我把這道題寫到數(shù)練本上,回家問了媽媽,媽媽說:“6+()=12”我說:“6+6=12”媽媽說:“那就是6了”看來我寫對了,也希望看圖列式對!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記7

  今天我和爸爸一起做風(fēng)車,爸爸給我找了四個(gè)帶手柄的轉(zhuǎn)軸用來做風(fēng)車的骨架,我拿來幾張硬紙,爸爸先教我怎么做,爸爸說:“我做一個(gè),你也要做三個(gè)”。

  爸爸就開始做,我拿來一個(gè)圓杯子,用杯底畫了個(gè)圓,我把圓剪下來了,把兩邊一對折了一下,拿剪刀剪一半,每個(gè)角折了一下,把它卡在卡子上,就做好了,接下來我做的兩個(gè)失敗了,我又做了三個(gè),都成功了,我的任務(wù)完了,我就休息了一會(huì),就吃飯了。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記8

  我家有個(gè)正方形的鐘,媽媽說,鐘面上有3根針在賽跑。它們是時(shí)針、分針和秒針,最短的是時(shí)針,它跑得最慢,它跑1大格是1小時(shí);接著是分針,它跑得第二快,它跑一大格是5分鐘;最長的是秒針,它跑得可快了!轉(zhuǎn)一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針,因?yàn)榉轴樧咭恍「袷?分,走一圈是60分鐘,也就是1小時(shí);而秒針“滴答”一下就是一秒,60下就是1分,它們時(shí)刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細(xì)一看,鐘面上有12個(gè)大格,每個(gè)大格有5個(gè)小格,一共就有60小格。鐘面上的數(shù)學(xué)真有趣?。?/p>

  怎么樣?很好玩兒吧?所以大家要多寫多練這樣的數(shù)學(xué)小日記。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記9

  課間休息時(shí),我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說:“今天,我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題,題目是:兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個(gè)人?”小軍說:“這還不簡單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人,兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人,因此應(yīng)該有2 + 2 = 4(人)。”

  小文搖搖頭說:“不對,誰還有不一樣的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目,是問兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺,我就說:“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系,小林是媽媽的女兒,因此這里有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒,因此這里也有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。

  反過來想,兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起,至少有3個(gè)人?!贝蠹衣犃硕颊f:“你真會(huì)動(dòng)腦筋?!?/p>

小學(xué)數(shù)學(xué)日記10

  今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個(gè)汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

  到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強(qiáng)哥哥吃。(作者:肖恩玲)

小學(xué)數(shù)學(xué)日記11

  幾天前的數(shù)學(xué)課,邵老師帶咱們?nèi)ンw驗(yàn)一千米有多長。

  老師告訴咱們操場的一周是200米,要走幾圈是一千米呢?同學(xué)們異口同聲的說:“5圈”老師有點(diǎn)擔(dān)心又有點(diǎn)神秘地說:“你們走得下來嗎?”咱們自以為是的說:“能”。

  開始了,我才走了2圈就筋疲力盡了,但是我還是艱難地走完了5圈,別人也都像我一樣。有同學(xué)還記錄了咱們走得時(shí)間,咱們走完一千米用了15分鐘。老師問咱們:“感受如何呀?”一位同學(xué)說:“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老師笑著說:“還自以為是嗎?”咱們有氣無力地回答:“不了?!?/p>

  這就是邵老師帶著咱們到操場體驗(yàn)一千米的故事。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記12

  今天,我和爸爸去逛超市。

  爸爸帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我最愛吃的土豆?;貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只,咱們一家三口,但是媽媽去濟(jì)南了,我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,我說:“4divide;2=2,每人吃兩只?!卑职钟謫枺骸斑@4只黃瓜,一共花了3元2角,每只多少錢?”我想了想,說:“3元2角,是32角,32divide;4=8,每只8角。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說:“你算得真對!”今天,我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜,又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),真是一舉兩得!

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