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買氣球小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案2篇 一年級下冊買氣球的題

時(shí)間:2023-05-20 16:03:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的買氣球小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案2篇 一年級下冊買氣球的題,以供借鑒。

買氣球小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案2篇 一年級下冊買氣球的題

買氣球小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的過程,掌握統(tǒng)計(jì)的方法,會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識。

  教學(xué)重點(diǎn)

  進(jìn)一步使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)的方法,體驗(yàn)和感受整理數(shù)據(jù)的過程。

  教學(xué)難點(diǎn)

  觀察統(tǒng)計(jì)圖,回答提出的問題。

  教具準(zhǔn)備

  投影片、圖片

  教學(xué)過程:

  一、談話。

 ?。?)同學(xué)們,新年快到了,我們布置教室需要一些氣球,你們說是哪種顏色的氣球可以多買一些?

  紅色黃色綠色藍(lán)色

 ?。?)學(xué)生自由發(fā)言

  問:多買的依據(jù)是什么?

  學(xué)生討論、匯報(bào)討論結(jié)果

 ?。?)讓我們來統(tǒng)計(jì)一下吧

  二、制成條形統(tǒng)計(jì)圖。

  (1)你想用什么方法記錄?

  紅色黃色綠色藍(lán)色

 ?。?)統(tǒng)計(jì),制成統(tǒng)計(jì)圖

 ?。?)回答問題

  1、統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,調(diào)查了()名同學(xué)。

  2、喜歡()顏色的人最多?喜歡()顏色的人最少?

  3、如果你們班有一名同學(xué)沒來,他最有可能喜歡()顏色?

  4、布置會(huì)場,多買些什么顏色的氣球比較好呢?

  三、實(shí)踐活動(dòng):

  每一位同學(xué)調(diào)查本組同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目是什么?

  動(dòng)畫片體育比賽電影新聞

  做一次統(tǒng)計(jì)

  四、總結(jié):你今天有什么收獲?

買氣球小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.讓學(xué)生通過對數(shù)據(jù)的收集.整理.描述和分析,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性.

  2.認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖的另一種形式,并能正確填寫統(tǒng)計(jì)圖.

  3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖,并能對可能性做出判斷和決策.

  教學(xué)重點(diǎn)

  數(shù)據(jù)的收集和整理

  教學(xué)難點(diǎn)

  分析統(tǒng)計(jì)圖,對可能性做出判斷和決策.

  教學(xué)準(zhǔn)備

  每人一張條形統(tǒng)計(jì)圖和正方形紙片.教師準(zhǔn)備一張大張的條形統(tǒng)計(jì)圖.

  教學(xué)過程

  一、引課.

  1.“六·一”兒童節(jié)快到了,我們班要開展慶“六·一”的活動(dòng),要作什么準(zhǔn)備?我們的教室呢?

  2.你用什么來布置我們的教室?

  3.老師買回了一些氣球,你們認(rèn)為掛什么顏色的氣球教室才最漂亮,為什么?

  4.氣球很漂亮,但是小朋友只能選擇你最喜歡的一種顏色的氣球,把它舉起來.

  5.大家都選擇了自己最喜歡的顏色,但老師還是不能很準(zhǔn)確知道哪種顏色的氣球是小朋友們最喜歡的.你有什么辦法知道嗎?

  二、新授.

  活動(dòng)一:討論解決辦法.

  1.討論一下,把你的想法說給同組的小朋友聽.(學(xué)生之間說)

  2.請各組派一個(gè)代表說說你們的解決辦法.(指名說)

  3.大家想出了這么多的方法,待會(huì)就請用你們用詢問的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).

  活動(dòng)二.認(rèn)識統(tǒng)計(jì)圖.

  1.請小朋友們拿出你的統(tǒng)計(jì)圖,誰是小老師說一說統(tǒng)計(jì)圖上有什么?每種顏色的氣球用什么表示?每個(gè)格子代表什么意思?統(tǒng)計(jì)圖該怎么填?

  2.統(tǒng)計(jì)的時(shí)候要注意什么.

  3.統(tǒng)計(jì)開始.

  活動(dòng)三:分析統(tǒng)計(jì)圖.

  1.請觀察你的統(tǒng)計(jì)圖,你從中發(fā)現(xiàn)了什么?把你知道的說給你的'組員聽.(小組成員之間)

  2.請各小組派代表上來向全班匯報(bào).

 ?。?)從統(tǒng)計(jì)圖中知道我調(diào)查了______人.

 ?。?)喜歡______顏色的人數(shù)最多,喜歡______顏色的人數(shù)最少.我們小組最喜歡______顏色的氣球、

 ?。?)喜歡紅色的有______人,喜歡黃色的有______人,喜歡藍(lán)色的有______人,喜歡綠色的有______人.

 ?。?)喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多(少)______人.

  3.你想把你從統(tǒng)計(jì)圖中知道的告訴大家嗎?請你拿著你的統(tǒng)計(jì)圖,把你知道的告訴你的好朋友聽.

  活動(dòng)四:統(tǒng)計(jì)全班情況.

  1.剛才我們統(tǒng)計(jì)了各小組的情況,下面讓我們來統(tǒng)計(jì)全班的情況.

  2.請拿出小紅紙,下面請同學(xué)分組上來貼.

  3.觀察這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,你知道了什么?誰勇敢,上來做小老師說給同學(xué)們聽.

 ?。?)從統(tǒng)計(jì)圖中知道我調(diào)查了______人.

 ?。?)喜歡______顏色的人數(shù)最多,喜歡______顏色的人數(shù)最少.我們班最喜歡______顏色的氣球.

 ?。?)喜歡紅色的有______人,喜歡黃色的有______人,喜歡藍(lán)色的有______人,喜歡綠色的有______人.

 ?。?)喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多(少)______人.

  4.通過剛才的統(tǒng)計(jì),你知道我們班買什么顏色的氣球比較好嗎?

  5.你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖猜猜班主任老師最喜歡哪種顏色的氣球嗎?為什么?

  6.尋求答案.

  三.小結(jié).

  1.這節(jié)課你學(xué)到了什么?

  2.布置家庭作業(yè).

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