下面是范文網(wǎng)小編收集的買氣球小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案2篇 一年級下冊買氣球的題,以供借鑒。
買氣球小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的過程,掌握統(tǒng)計(jì)的方法,會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識。
教學(xué)重點(diǎn)
進(jìn)一步使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)的方法,體驗(yàn)和感受整理數(shù)據(jù)的過程。
教學(xué)難點(diǎn)
觀察統(tǒng)計(jì)圖,回答提出的問題。
教具準(zhǔn)備
投影片、圖片
教學(xué)過程:
一、談話。
?。?)同學(xué)們,新年快到了,我們布置教室需要一些氣球,你們說是哪種顏色的氣球可以多買一些?
紅色黃色綠色藍(lán)色
?。?)學(xué)生自由發(fā)言
問:多買的依據(jù)是什么?
學(xué)生討論、匯報(bào)討論結(jié)果
?。?)讓我們來統(tǒng)計(jì)一下吧
二、制成條形統(tǒng)計(jì)圖。
(1)你想用什么方法記錄?
紅色黃色綠色藍(lán)色
?。?)統(tǒng)計(jì),制成統(tǒng)計(jì)圖
?。?)回答問題
1、統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,調(diào)查了()名同學(xué)。
2、喜歡()顏色的人最多?喜歡()顏色的人最少?
3、如果你們班有一名同學(xué)沒來,他最有可能喜歡()顏色?
4、布置會(huì)場,多買些什么顏色的氣球比較好呢?
三、實(shí)踐活動(dòng):
每一位同學(xué)調(diào)查本組同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目是什么?
動(dòng)畫片體育比賽電影新聞
做一次統(tǒng)計(jì)
四、總結(jié):你今天有什么收獲?
買氣球小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)教案2
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生通過對數(shù)據(jù)的收集.整理.描述和分析,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性.
2.認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖的另一種形式,并能正確填寫統(tǒng)計(jì)圖.
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖,并能對可能性做出判斷和決策.
教學(xué)重點(diǎn)
數(shù)據(jù)的收集和整理
教學(xué)難點(diǎn)
分析統(tǒng)計(jì)圖,對可能性做出判斷和決策.
教學(xué)準(zhǔn)備
每人一張條形統(tǒng)計(jì)圖和正方形紙片.教師準(zhǔn)備一張大張的條形統(tǒng)計(jì)圖.
教學(xué)過程
一、引課.
1.“六·一”兒童節(jié)快到了,我們班要開展慶“六·一”的活動(dòng),要作什么準(zhǔn)備?我們的教室呢?
2.你用什么來布置我們的教室?
3.老師買回了一些氣球,你們認(rèn)為掛什么顏色的氣球教室才最漂亮,為什么?
4.氣球很漂亮,但是小朋友只能選擇你最喜歡的一種顏色的氣球,把它舉起來.
5.大家都選擇了自己最喜歡的顏色,但老師還是不能很準(zhǔn)確知道哪種顏色的氣球是小朋友們最喜歡的.你有什么辦法知道嗎?
二、新授.
活動(dòng)一:討論解決辦法.
1.討論一下,把你的想法說給同組的小朋友聽.(學(xué)生之間說)
2.請各組派一個(gè)代表說說你們的解決辦法.(指名說)
3.大家想出了這么多的方法,待會(huì)就請用你們用詢問的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
活動(dòng)二.認(rèn)識統(tǒng)計(jì)圖.
1.請小朋友們拿出你的統(tǒng)計(jì)圖,誰是小老師說一說統(tǒng)計(jì)圖上有什么?每種顏色的氣球用什么表示?每個(gè)格子代表什么意思?統(tǒng)計(jì)圖該怎么填?
2.統(tǒng)計(jì)的時(shí)候要注意什么.
3.統(tǒng)計(jì)開始.
活動(dòng)三:分析統(tǒng)計(jì)圖.
1.請觀察你的統(tǒng)計(jì)圖,你從中發(fā)現(xiàn)了什么?把你知道的說給你的'組員聽.(小組成員之間)
2.請各小組派代表上來向全班匯報(bào).
?。?)從統(tǒng)計(jì)圖中知道我調(diào)查了______人.
?。?)喜歡______顏色的人數(shù)最多,喜歡______顏色的人數(shù)最少.我們小組最喜歡______顏色的氣球、
?。?)喜歡紅色的有______人,喜歡黃色的有______人,喜歡藍(lán)色的有______人,喜歡綠色的有______人.
?。?)喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多(少)______人.
3.你想把你從統(tǒng)計(jì)圖中知道的告訴大家嗎?請你拿著你的統(tǒng)計(jì)圖,把你知道的告訴你的好朋友聽.
活動(dòng)四:統(tǒng)計(jì)全班情況.
1.剛才我們統(tǒng)計(jì)了各小組的情況,下面讓我們來統(tǒng)計(jì)全班的情況.
2.請拿出小紅紙,下面請同學(xué)分組上來貼.
3.觀察這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,你知道了什么?誰勇敢,上來做小老師說給同學(xué)們聽.
?。?)從統(tǒng)計(jì)圖中知道我調(diào)查了______人.
?。?)喜歡______顏色的人數(shù)最多,喜歡______顏色的人數(shù)最少.我們班最喜歡______顏色的氣球.
?。?)喜歡紅色的有______人,喜歡黃色的有______人,喜歡藍(lán)色的有______人,喜歡綠色的有______人.
?。?)喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多(少)______人.
4.通過剛才的統(tǒng)計(jì),你知道我們班買什么顏色的氣球比較好嗎?
5.你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖猜猜班主任老師最喜歡哪種顏色的氣球嗎?為什么?
6.尋求答案.
三.小結(jié).
1.這節(jié)課你學(xué)到了什么?
2.布置家庭作業(yè).
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