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最美的老師初一作文3篇 我心中的最美教師作文初中

時(shí)間:2022-06-12 16:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的最美的老師初一作文3篇 我心中的最美教師作文初中,供大家賞析。

最美的老師初一作文3篇 我心中的最美教師作文初中

最美的老師初一作文1

  我心中最美的老師是美術(shù)楊琴老師。

  楊老師有著烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,瘦高的體型,穿長(zhǎng)裙特別美。

  我很喜歡上她的美術(shù)課,雖然她只教了我們一個(gè)學(xué)期,但我對(duì)她印象深刻。

  她給我們上的第一堂課,我還記憶猶新,因?yàn)樗椭懊佬g(shù)老師教的方法不太相同。之前的美術(shù)課老師都是要求我們用鉛筆先畫出輪廓,再用勾線筆勾,但楊老師讓我們不要用鉛筆,而是直接用勾線筆畫。很多同學(xué)開始都很擔(dān)心會(huì)畫錯(cuò),又不好用橡皮擦掉重新畫,所以都不敢下筆。楊老師說:“沒關(guān)系,如果誰(shuí)畫錯(cuò)了,只要舉手,我可以幫他修改?!彼源蠹叶即竽懙禺嬈饋砹恕?/p>

  有一次,我畫一個(gè)勞動(dòng)著的女孩子的頭發(fā),但幾筆畫上去發(fā)現(xiàn)圓圓的腦袋上頂著的頭發(fā)被我畫得實(shí)在很難看,我有點(diǎn)不知所措,拿到老師那邊,老師幫我添加了幾筆,原先的奇怪的頭發(fā)沒有了,出現(xiàn)在畫面上的是立體的還略帶動(dòng)感的飛舞的黑發(fā)。我越看越喜歡,開心地把這幅畫完成了。

  還有一次,我想畫一只兔子,畫了一個(gè)橢圓的腦袋,加了一對(duì)耳朵,感覺自己都不知道畫的是什么。老師看出了我的困惑,幫我在橢圓的腦袋里填充了卡通的眼睛、鼻子和嘴,我頓時(shí)有了靈感,設(shè)計(jì)了另外一個(gè)卡通形象,還帶著一對(duì)美麗的翅膀,我至今都很喜歡我設(shè)計(jì)的這個(gè)卡通形象。

  上楊老師的課總是覺得快樂有有趣。她能仔細(xì)而有耐心的給我們講一些畫畫的方法和技巧,還會(huì)在網(wǎng)上找出各種各樣的圖片讓我們?nèi)ハ胂蟾玫漠嬅?。美術(shù)課上有時(shí)候還放動(dòng)畫片,讓我們把動(dòng)畫片里喜愛的人物通過記憶畫出來。

  這學(xué)期開學(xué)了,我非常希望楊老師能繼續(xù)教我們畫畫。您讓我的創(chuàng)作更加大膽和自信,您豐富了我的想象力,讓我畫出了多彩的世界。因?yàn)槟悖腋惺艿疆嫯嫷臒o(wú)窮樂趣。您就是我心中最美的老師。

最美的老師初一作文2

  是誰(shuí),在風(fēng)景如畫的春天,不能去賞春;是誰(shuí),在揮汗如雨的夏天,仍伏案工作;是誰(shuí),在滴水成冰的冬天,還帶病上課?是老師,是我們敬愛的老師!

  初中的第一節(jié)英語(yǔ)課,我們的英語(yǔ)老師大步流星地走進(jìn)教室,身罩一件黑色長(zhǎng)裙,一雙眼睛在眼鏡下仍犀利無(wú)比,掃視著我們,也不說一句話。瞬間,教室從一個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)變成了比賽開始前一秒的針落有聲。見我們安靜下來,才口齒清楚的自我介紹。語(yǔ)氣里滿是“肅殺”。于是,在心里,我不自覺給她貼上一個(gè)嚴(yán)厲,不親近的標(biāo)簽。

  確實(shí),在那之后,我們的英語(yǔ)課都上的無(wú)比認(rèn)真,生怕那鷹般的眼神落在自己的身上。但是,在嚴(yán)厲的外表下也有風(fēng)趣,溫和的一面。時(shí)不時(shí)從嘴里蹦出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)笑話,常把我們逗得捧腹大笑,同時(shí)又增強(qiáng)了印象。她讓所有的難題變成了樂趣,她讓英語(yǔ)不再枯燥無(wú)味,她講課像磁石一樣的吸引著我。

  有一次英語(yǔ)課上,我的英語(yǔ)聽寫沒通過。于是英語(yǔ)老師便面無(wú)表情地說:“下課來我辦公室一下?!?jié)課我都上的憂慮不已。下課了,我膽戰(zhàn)心驚地等待著老師的批評(píng),可現(xiàn)實(shí)卻是從狂風(fēng)暴雨變成了和風(fēng)細(xì)雨:“你看啊,這個(gè)單詞怎么會(huì)寫錯(cuò)了呢,開頭結(jié)尾的b和d像不像兩個(gè)翅膀?要去理解用意,再去巧記。單詞其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,加油!我相信你可以的!”聽了老師的一番鼓勵(lì)和循循善誘,我學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加努力,單詞記得更加勤奮。

  老師像北斗,為我們指明進(jìn)步之路。老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己的青春,照亮了祖國(guó)的未來。老師像園丁,打理著祖國(guó)的未來。老師像春雨,把點(diǎn)滴知識(shí)灑在我們心中。

  最美,是老師!

最美的老師初一作文3

  “我想收獲一縷清風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。我想捧起一朵浪花,您卻給了我整個(gè)海洋。?謝謝您,我敬愛的老師!老師,您最美!”在深情有力的朗讀中,我們走進(jìn)了與特級(jí)教師盛老師與許老師面對(duì)面的活動(dòng)。

  活動(dòng)由兩個(gè)文學(xué)院的同學(xué)來主持,我們仔細(xì)傾聽著:“首先,讓我們有請(qǐng)同學(xué)為許老師與盛老師佩戴紅領(lǐng)巾!”而我就是兩個(gè)為老師佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生之一。懷著激動(dòng)的心情,我接過老師手中的紅領(lǐng)巾,走到許老師面前,把紅領(lǐng)巾折了三折,掛到了許老師的胸前,便以敬禮表示我對(duì)許老師最大的敬意。

  接下來一首孫博涵的薩克斯獨(dú)奏《其實(shí)你的青春美麗消逝》深情無(wú)比,那薩克斯聲不絕于耳。第二個(gè)節(jié)目是我、劉愷宣等同學(xué)的合唱《我愛米蘭》。方琪夢(mèng)同學(xué)的竹笛獨(dú)奏《邊疆泉水清又純》也是那樣的動(dòng)人.悠揚(yáng)!

  許老師的《一字之師》與《咸鴨蛋》讓我們看到了許老師和同學(xué)之間的深刻的師生情誼讓我聯(lián)想到了自己的老師,我一定要更加敬愛我的老師們。

  盛老師用幽默的話語(yǔ)給我們講了四個(gè)他童年時(shí)代的故事,留給我們了很多啟示。

  到了同學(xué)們提問的環(huán)節(jié)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。當(dāng)同學(xué)問到如何寫好作文時(shí),盛老師說我們要學(xué)會(huì)自我修改,一遍二遍直到自己滿意為止,不要怕麻煩……

  最后,許老師念了一首她最喜歡的詩(shī)《我長(zhǎng)大了》給我們,祝福我們健康快樂:曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。曾經(jīng)……

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