誦讀主持詞范文4篇誦讀主持人臺詞

時間：2023-05-27 15:55:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的誦讀主持詞范文4篇誦讀主持人臺詞，以供參考。

誦讀主持詞范文4篇誦讀主持人臺詞

誦讀主持詞范文1

　?。ㄒ?、二年級組）

　　甲：尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

　　乙：敬愛的家長、同學(xué)們。

　　甲、乙：大家下午好！

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　甲：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

　　乙：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

　　甲：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

　　甲、乙：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

　　乙：xx小學(xué)古詩文誦讀大賽現(xiàn)在開始！

　　甲：有請1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準(zhǔn)備。

　　甲：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　乙：草長鶯飛，泉水叮咚，好一派鳥語花香！

　　甲：聽！那悠揚(yáng)的歌聲仿佛帶我們走進(jìn)了小橋流水的美景之中。

　　乙：請欣賞一（2）班古詩吟誦《春天的歌》。

　　乙：有請3號參賽選手上場，請4號參賽選手做好準(zhǔn)備。

　　甲：春天是一首歌，

　　乙：春天是一幅畫，

　　甲：春天更是一首歷久彌新的詩，請欣賞一（3）班詩朗誦《詩的春與思》。

　　甲：有請5號參賽選手上場，請6號做好準(zhǔn)備。

　　甲：江南的水流出的是靈動，

　　乙：江南的山，透出的是秀麗。

　　甲：身在江南，恍惚間已成畫中人，

　　乙：心系江南，憶起的皆是幅福清麗婉約的風(fēng)景畫。

　　甲：請欣賞一（4）班古詩詞串燒《江南》。

　　乙：有請7號參賽選手上場，請8號做好準(zhǔn)備。

　　乙：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　甲：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　乙：春天啊，是古人最愛的寫作主題，關(guān)于春的詩有很多。

　　甲：請欣賞一（1）班古詩朗誦《春天的詩》。

　　甲：有請二年級組1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準(zhǔn)備。

　　乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起詩人游子的鄉(xiāng)情。

　　來聽聽二（4）班孩子口中的鄉(xiāng)情吧。有請二（4）班的孩子們。

　　甲：有請3號參賽選手上場，請4號參賽選手做好準(zhǔn)備。

　　乙：春天充滿著生機(jī)，充滿著希望，為我們帶來了清新的氣息，讓我們沉醉在春的懷抱里。請欣賞二（2）班古詩大串燒《春曉》。

　　乙：有請5號參賽選手上場，請6號參賽選手做好準(zhǔn)備。

　　乙：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間。

　　甲：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！

　　乙：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！

　　甲：請欣賞二（3）班孩子詩朗誦《游子吟》。

　　甲：有請7號參賽選手上場，請8號參賽選手做好準(zhǔn)備。

　　甲：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。

　　乙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)?！拔裘夏福瑩襦徧?，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。接下來，請欣賞二（1）班古詩新唱《三字經(jīng)》。

　　乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　乙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　甲：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩

　　甲：愿中華兒乙豪情滿懷，再譜新的樂章！

　　乙：xx小學(xué)古詩文誦讀大賽到此結(jié)束！

　　甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　乙：謝謝各位老師的指導(dǎo)和家長們的參與與支持。

誦讀主持詞范文2

　　開場白：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。在詩的國度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱!夢是什么?在不同的人眼里，夢想是不同的。對于秦始皇來說，夢是“橫掃六國”，統(tǒng)一天下的理想;對于唐太宗來說，夢是“貞觀之治”，海內(nèi)承平的理想;對于周總理來說，夢是“中華崛起”，民族復(fù)興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力和付出，就一定會有收獲。在航天女英雄劉洋的眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。習(xí)說過：中國夢走的是中國道路、弘揚(yáng)的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強(qiáng)國，強(qiáng)的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢。

　　在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當(dāng)杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng);今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

　　我宣布：比賽——現(xiàn)在開始。

　　比賽進(jìn)行到這里就已經(jīng)完全結(jié)束了，感謝各位選手的精彩演講，也感謝同學(xué)們的支持，讓我們下次再會

　　詩詞誦讀會主持詞4

　　主持人：甲男、乙女、丙男、丁女

　　朗誦人：1、2、3、

　　開場白：尊敬的老師同學(xué)們大家好!(甲乙丙丁)

　　甲：眾所周知中國是一個詩歌的國度。

　　乙：從《詩經(jīng)》到《楚辭》

　　丙：從陶淵明到“建安七子”

　　?。簭奶圃姷剿卧~元曲，可謂是人才輩出。

　　甲：游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，思婦懷遠(yuǎn)。

　　乙：因?yàn)樗寄睿刮覀冎腥A民族靈魂深處多了一處精神家園。丙：因?yàn)樯钋椋刮覀兊难褐凶杂行┰S浪漫。

　　丁：今天就讓我們伴著悠揚(yáng)的音樂來品嘗這千年美酒。

　　甲：某某你知道這婉約詞有什么特點(diǎn)，代表人物都有誰嗎? 乙：這可難不倒我，婉約詞歷來含蓄而蘊(yùn)藉，意味深長。李后主乃是婉約詞之鼻祖，除此之外還有李清照、秦觀、柳永等大家。

　　1、唱：春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

　　雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。丙：好一首《虞美人》唱出了多少國破家亡人的心聲，怎能使人不悲戚。

　　丁：不要一味沉浸在悲傷之中，快來和我走進(jìn)那慷慨悲壯的愛國詩篇

　　之中。

　　2、朗誦：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

　　甲：好一個陸游，在他的詩篇當(dāng)中表達(dá)出了對祖國的深沉眷戀，以及自己空有滿腔抱負(fù)卻無處施展，此中心酸有誰能知? 乙：是呀，懷才不遇乃是文人士子千百年來的傷痛，就連咱們一向豪邁飄逸的李太白都無法擺脫其命運(yùn)束縛，不禁發(fā)出千古絕唱。

　　3、朗誦：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

　　結(jié)束語：

　　甲：那千年謫仙鏗鏘的音韻還似乎在我們耳畔回響。

　　乙：那閱盡世間繁華的詩行還在我們心頭蕩漾。

　　丙：千古佳篇，浸透了古人的傷心與無奈。

　　?。和褶D(zhuǎn)吟哦，釋放了我們千年的感嘆。甲乙丙丁：走進(jìn)詩歌的世界，體味詩歌的美好。穿越千年，只為追尋你的身影。

誦讀主持詞范文3

　　開始語：

　?。ㄅ┚磹鄣母魑焕蠋煟?/p>

　?。校┯H愛的同學(xué)們，。

　　（合）大家下午好！

　　（男）中華古詩詞是歷史長河中一顆璀璨的明珠

　?。ㄅ┰婏L(fēng)詞韻陶冶了一代又一代的華夏兒女

　　（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。你聽，同學(xué)們的聲音多么嘹亮。

　?。ㄅ┙裉欤覀兊巧线@多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　（男）今天，我們再次品味古詩詞的華美和高亢，重溫詩人的豪言壯語，彰顯我們青春的光華，展示中華詩韻的風(fēng)采。

　?。ㄅ┙裉斓恼b讀活動，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

　　（男）讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　（女）下面我宣布：東城上莊小學(xué) “經(jīng)典古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。首先上場

　　的是五年級一班的同學(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

　?。校┫旅鎸⒁蠄龅氖俏迥昙壎嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

　?。ㄅ┫旅鎸⒁蠄龅氖嵌昙壎嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

　　展示的是掌聲歡迎。

　?。校┫旅鎸⒁蠄龅氖嵌昙壱话嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

　　展示的是掌聲歡迎。

　?。ㄅ┫旅鎸⒁蠄龅氖且荒昙壎嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

　　展示的是掌聲歡迎。

　?。校┫旅鎸⒁蠄龅氖且荒昙壱话嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

　　展示的是掌聲歡迎。

　?。ㄅ┫旅鎸⒁蠄龅氖且荒昙壢嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體

　　展示的是掌聲歡迎。

　?。校合旅鎸⒁蠄龅氖撬哪昙壎嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集

　　體展示的是掌聲歡迎。

　?。ㄅ合旅鎸⒁蠄龅氖侨昙壍耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展

　　示的是掌聲歡迎。

　?。校┫旅鎸⒁蠄龅氖撬哪昙壱话嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

　?。ㄅ合旅鎸⒁蠄龅氖橇昙壎嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

　?。校┫旅鎸⒁蠄龅氖橇昙壱话嗟耐瑢W(xué)們，參加個人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

　　（女）請同學(xué)們稍事休息，評委正在緊張計(jì)分。

　?。校┫旅嬲垍涡ｉL宣讀比賽成績，請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。

　　（女）下面掌聲有請徐校長講話。

　　結(jié)束語：

　　（男）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　（女）中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　?。ㄅ┱b讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　?。校┰肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩?/p>

　?。ㄅ┰钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　（男女合）臨朐縣東城街道上莊小學(xué)“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。

誦讀主持詞范文4

　　一、開場詞

　　女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

　　男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。

　　女：走進(jìn)書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

　　男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。

　　女：我們信念堅(jiān)定，“最是書香能致遠(yuǎn)”。

　　男：我們步履堅(jiān)實(shí)，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

　　女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。

　　男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。

　　合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

　　女：古詩文誦讀大賽匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

　　男：請欣賞……

　　二、中間串詞

　　男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個五彩紛呈的世界。

　　女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河。”今天就讓我們漫游在古詩文的長河中，去感受詩歌的

　　合：博大精深！

　　男：春天，生機(jī)盎然，楊柳依依。

　　女：夏天，生機(jī)勃勃，葵花朵朵

　　男：秋天，一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。

　　女：冬天“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕”

　　女：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。

　　男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財(cái)富。

　　女：那就讓我們一同領(lǐng)略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。

　　男：讓我們洗去一身的疲憊，帶著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)品味聲音的精彩，靜靜聆聽朗誦的魅力摘下所有的面具，感受文字的鮮活跳躍與五千年文化凝練的精華。讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年的文化滋潤我們的心田。讓心靈穿越時空，在詩韻美文里再一次升華！用心靈呼喚美麗，這美麗又回到我們的心靈。用聲音詮釋生活，這生活一定會因了你的魅力而更加美麗。

　　女：讓我們把這穿透千古凝玉的聲音守在心田，讓記憶的帆漲滿遼闊的海風(fēng)，讓美麗的夢境跌落凡間。讓你的聲音，我的感動，連同這風(fēng)花雪月的浪漫都凝聚在這一片藍(lán)天里！請欣賞《風(fēng)花雪月》。

　　男：樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動了無數(shù)國人的心弦。李白送浩然，王維送元二。乘舟欲行，桃花潭水。遠(yuǎn)芳古道，萋萋別情，真是黯然銷魂者，唯別而已。“離別”成了我國古典詩歌中的重要內(nèi)容，這些情感真摯，語言質(zhì)樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動更多的抑郁和柔情。請聽《道不盡的離別情》。

　　古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)在中華五千年的浩瀚的歷史中的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。特別是其中的名勝古跡詩文，更是我們千年的絕唱。下面請欣賞古詩中的名勝古跡。

　　三、結(jié)束語

　　男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。他敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。男：優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐。

　　女：自由的精神，高尚的情操。

　　男：讀詩吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；

　　女：讀詩吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；

　　合：讀詩吧！讓歷史和時間記住我們；

　　男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們聲音渾厚而有力。

　　女：品味詩香，坐看云卷云舒時，我們神情從容而淡定。

　　合：讀詩吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

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