下面是范文網(wǎng)小編收集的高中敘事作文3篇(高中生敘事文)，以供參考。
高中敘事作文1
月5日，我們作文班組織了去扁鵲廟一日游，我的心情就猶如天氣一樣晴空萬(wàn)里，舒暢極了。
我們經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到達(dá)了目的地——扁鵲廟。下了車(chē)，沒(méi)走一段路程，我們便踏上了令人激動(dòng)的“回生橋”。據(jù)說(shuō)在回生橋上，走一步，健健康康，走兩步，長(zhǎng)命百歲，走三步，成仙。當(dāng)然，這也是人們美好的愿望。
進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是扁鵲祠，跨進(jìn)大門(mén)，抬頭一看，扁鵲威武的形象映入眼簾。
接著，我來(lái)到這里最高的在殿，登上樓頂，仿佛到了仙境，一座大山，一朵朵白云，我閉著眼睛享受著，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在樓下直“咯咯……”地笑，我一睜眼，呀！人全走了。
我連忙追上去，接著，我們穿過(guò)一片小樹(shù)林，來(lái)到了祈福池，我默默地許下愿望，投下了銅幣。
接著，我們來(lái)到扁鵲的墓地，我得知了扁鵲的死因：在古時(shí)，秦王派人請(qǐng)他治病，當(dāng)秦國(guó)的太醫(yī)嫉賢妒能，暗中殺害了他，后來(lái)，扁鵲的弟子冒著生命危險(xiǎn)，把扁鵲的頭偷了回來(lái)，用木頭做了個(gè)身體，葬了下去。我想，如果我在那時(shí)候，一定會(huì)把那個(gè)小人五馬分尸。
在墓前，我們行禮，念祭文，緬懷這位神醫(yī)，讓人們永遠(yuǎn)記住他。
這真是一次不尋常之旅。
高中敘事作文2
這是我考試以來(lái)最轉(zhuǎn)大的一次創(chuàng)傷了吧！那么疼，那么奪目。它在流淚，它在呻吟，它要我為它上藥。可我不要，我要讓它疼著，我們這樣互相傷害，最終只能是兩敗俱傷。
可我有什么辦法？我也不想，可那奪目的數(shù)字耀眼在成績(jī)單上，他們?cè)谡髡资裁?？給我召集而來(lái)的盡是疼痛，誰(shuí)能幫我承受？
它還在疼痛，同時(shí)也在埋怨，誰(shuí)讓你考試還要上網(wǎng)，你活該！聽(tīng)著這樣的語(yǔ)句，心分明在流淚，分明在痛?？伤鼌s不愿意跟我說(shuō)，怕我會(huì)更難過(guò)。
可我還是感受到了，哪怕很微弱，我還是很舍得很舍得的為它灑下大把大把的廉價(jià)的眼淚，把成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)暈得有些模糊。
我?guī)е?，可它終究是累贅，讓我的速度很慢?？墒俏疫€是放不下它。它一心一意為我，我怎能離它而去？就算帶著它吧，可又能逃到哪兒去呢？家家是緊鎖的銅墻鐵壁，我們?cè)趺从诌M(jìn)的去？
沒(méi)辦法，我只好蹲在墻角獨(dú)自舔拭自己的傷口，至少，在我痛到逐漸昏迷的時(shí)候，頭側(cè)過(guò)去的時(shí)候可以看到含羞草對(duì)我微笑，好象在說(shuō)：“面包，沒(méi)關(guān)系，加油，下次一定能行，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的！”
可我好象還是不爭(zhēng)氣的倒了下去，連說(shuō)聲謝謝都很奢侈，我只怕，只怕，第二天的清晨，我在也爬不起來(lái)？
高中敘事作文3
陽(yáng)光暖暖的，打在臉上。
我?guī)缀跬浟?，這是本應(yīng)該瑟瑟的秋季。
這個(gè)豐收的季節(jié)，我又收獲到什么了呢？
想起那些曾經(jīng)的過(guò)往，我笑過(guò)哭，哭過(guò)笑。
瘋瘋癲癲的仔細(xì)閱讀著回憶，像流水一般，匆匆。
誰(shuí)在回憶里，雕刻著寂寞，幫我梳理昨天的'一道道輪廓。
那些美好的，像風(fēng)，溫暖的撫過(guò)。
那些悲傷的，像刀，慢慢的割破。
我在回憶里，無(wú)奈的淺淺的笑，做著對(duì)現(xiàn)實(shí)苦苦的掙扎。
那些曲折，伴隨我一路走過(guò)，我不曾后悔沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
我從角落里鉆出來(lái)，伸出低溫的手，放在你的面前。
希望你可以給我一點(diǎn)溫暖。
可你卻依然，把雙手插在口袋里，呆呆的望著天。
就像我曾經(jīng)的那樣，在湛藍(lán)的天空里尋找答案。
我只好低下頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)人安靜的離開(kāi)。
回到角落里，用左手握住右手，體味我一個(gè)人的溫暖。
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