下面是范文網(wǎng)小編收集的以清明節(jié)為主題的作文3篇 以清明節(jié)為主題寫作文，以供借鑒。

以清明節(jié)為主題的作文1

　　清明節(jié)又到了，我像去年一樣和外婆、爸爸、媽媽一同去為外公掃墓。四月五日一大早起床外婆做了幾個(gè)外公最喜歡吃的菜，拿上柳樹枝和菊花，十點(diǎn)左右我們就出發(fā)了。在路上，我不停地追問著媽媽：“"媽媽媽媽、，外公長什么樣子呀?“"媽媽和藹可親地說：“就和媽媽一樣啊!”我的外公在我有七個(gè)月大的時(shí)候因突發(fā)腦溢血去世了。每當(dāng)其他同學(xué)提起外公對自己怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。

　　十多分鐘后我們來到了福安園的山下，抬頭仰望，看見漫山一派翠綠的景象。來到外公的墳?zāi)骨?，爸爸、媽媽和我開始除雜草，不一會(huì)我們就把墳?zāi)惯吷系碾s草給割除了，展現(xiàn)在我們眼前的便是干干凈凈的墳?zāi)埂?/p>

　　我把柳樹枝靠在了外公的墳?zāi)股希馄耪f，夏天到了我們把柳樹枝靠在外公的墓上，外公在夏天就不熱了。最后把一束美麗的菊花擺在墓碑前，聽媽媽說，菊花代表對去世親人的思念。外婆也在墳?zāi)骨皵[上了外公生前最喜歡吃的菜有圓鼓鼓的雞蛋、香噴噴的油炸肉、紅通通的蘋果、香甜可口的各式糕點(diǎn)……

　　我把香點(diǎn)著，雙手舉起香向外公祭拜。隨后，我們燒起了紙錢，放起了鞭炮?！?quot;啪啪啪……“"那炮聲好像是外公在對我們表示祝福。

　　突然，我鼻子一酸，哭了起來：“"外公我好想你!“"媽媽對我說：“"孩子，你別哭!人死了不可能復(fù)活。你外公雖然不在了，但他知道自己的外孫女很健康、很乖巧，他一定會(huì)很欣慰的。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績，就是對外公最好的思念?！?quot;我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，媽媽拉著我的手和大家一起往山下走去。

“"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……“"外公，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績

以清明節(jié)為主題的作文2

　　清明將近，小姑來電話問爸爸計(jì)劃哪天去給我爺爺奶奶上墳，我說我早就期待著呢!

　　上墳?zāi)翘欤移鸬锰貏e早。爺爺奶奶的墓地在臥龍崗，離我們家很遠(yuǎn)，墓地又在臥龍崗墓地山頂?shù)氖鶇^(qū)，說實(shí)在的上一次墳還是很辛苦的。我從三歲開始給爺爺奶奶上墳，已經(jīng)五年了。

　　在墳上，我虔誠地給爺爺奶奶燒紙磕頭。爺爺奶奶的墓碑上并沒有我的名字，在我出生的前四年?duì)敔斁腿ナ懒?，奶奶在我出生三個(gè)月后也在病魔纏身多年后去世了，我出生時(shí)奶奶已經(jīng)糊涂了。

　　雖然我對爺爺奶奶沒什么印象，但經(jīng)常聽到爸爸提起爺爺奶奶，這讓我知道爺爺奶奶都是非常善良可親的老人。爺爺奶奶在世時(shí)，帶大了七位我的表哥表姐，現(xiàn)在他們工作忙，有的來了，有的沒來，我還要替那些沒有來的哥哥姐姐獻(xiàn)上一柱香。

　　記得我五歲時(shí)在去上墳的路上，我還對媽媽說：“如果你不在了，我每個(gè)清明都給你上墳?！边@讓媽媽感動(dòng)了好一陣兒，都不知道說什么好了，只有熱淚盈眶緊緊抱著我親了又親。

　　我發(fā)現(xiàn)今年的墳地上與往年有些不同，很多墓地上都擺著鮮花，爺爺奶奶的墓地上也有表哥表姐獻(xiàn)上的鮮花，而沒有燒紙，這真是一大進(jìn)步!大量的紙錢焚燒會(huì)造成空氣污染，并且是對紙張的浪費(fèi)。此外，在林木茂盛的地區(qū)燒紙錢還容易引起火災(zāi)。

　　一束鮮花一篇祭文，一樣寄托無盡哀思，應(yīng)該倡導(dǎo)健康、文明、環(huán)保、平安的祭奠形式。

　　清明節(jié)前，網(wǎng)上出現(xiàn)了不少網(wǎng)民在網(wǎng)上向逝去的親人或是朋友表達(dá)哀思，為逝者“獻(xiàn)花”、“敬酒”或是“點(diǎn)燭”。祭祀從簡，不放鞭炮，也不燒紙錢，網(wǎng)上祭奠是一種文明祭奠方式的體現(xiàn)。

　　我認(rèn)為：祭奠的方式不重要，心意最重要!

以清明節(jié)為主題的作文3

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童謠指杏花村?！彪S著清明時(shí)節(jié)逼近，不禁暗生怯意。孤墳凄凄，野草立立，人間天上，雨紛飛，花落地，悲涼更勝從前。 讓我想起了5.12親朋的亡靈。思念的淚，感恩的淚，哭泣的淚都融合在了一起。

　　人們常說，故人已有自己的世界，他們已與今世的我們作了徹底了斷。生者哀思，亡靈凄凄，莫非一寸思念的境地都不能保全，莫非一點(diǎn)點(diǎn)眷念都不能再繼續(xù)?歲月流失，光陰荏苒，人間天上又何其悲凄?忽地迷茫重重，生為誰?為何哭著來到這個(gè)世界?是不情愿，還是舍不下前世的糾纏?去竟為誰?來去無牽掛，復(fù)幾度迷離與彷徨。

　　哀哀清明，恨恨離歌，頻頻回首，恍如隔世?？v未有深遂的目光，亦沒有澄凈的心境，一番離愁，竟換了人間，冥冥中滋生一種物是人非的幻覺，緊緊纏繞，相伴相隨。

　　清明，思念似雪 漫天飛舞;清明，思念如淚如雨揮灑?；ㄚＢ渎洌趟蓪偬硇聣?。無意，喚醒的心靈，無意，惹來滿心的傷悲。徒步還唱“清明時(shí)節(jié)雨紛飛，路上行人欲斷魂”，竟教路旁桃花黯然失色，清明節(jié)若不是在草長鶯飛的春天，若是在大雁離別、落葉飄飛的秋天，恐怕會(huì)徒增的傷感吧。至少，春天的綠草和鮮花能傾訴思念的情懷。

　　試著告訴自親朋不要在意清明節(jié)，極力抒解一股因清明來臨而驟生的愁緒。淡然相對生生別離，從容與共死之訣絕，然而，卻是愈逃避愈無法解脫。人一世只有一次生命，想籍著生來表達(dá)更為堅(jiān)強(qiáng)的信念，想以亡來陳述更為坦然的豁達(dá)。終在“人非草木，敦能無情”的寬容里一次次釋懷又一次次地束縛自己，終究在面對歸處時(shí)情不自禁地流露出幾份生怯。

　　清明節(jié)的情結(jié)緣于無法釋懷的離別，人間天上從此永不再見的決裂。區(qū)別僅是一個(gè)在地下長眠，一個(gè)在人間徘徊，但最后的歸宿仍只是一捧黃土，逃不過灰飛煙滅的夙命。人世間最悲慘的事情也許莫過于此吧。一聲喟嘆，泄露了心底的傷。正如紅樓夢的歌曲,眼空蓄淚淚空垂,暗灑閑拋卻為誰?尺幅鮫綃勞解贈(zèng),叫人焉得不傷悲!

　　請?jiān)试S我借這一方小小的角落，為5.12親朋的亡靈緬懷過往;請?jiān)试S我獨(dú)自擁有片刻的安靜，為5.12親朋的亡靈靜靜地哭一場;請?jiān)试S我折一束鮮花，插在巴蜀大地的山坡上。無名氏，我只能這樣輕輕地喚5.12親朋的亡靈為“無名氏”，不想給5.12親朋的亡靈貫上任何一個(gè)名字，為5.12親朋的亡靈立一個(gè)無字碑，請?jiān)徫业淖宰髦鲝?，緬?.12親朋的亡靈的時(shí)候，追憶歲月過往的時(shí)候，我只能把5.12親朋的亡靈喚作“無名氏”，以此來填補(bǔ)人生的空白。說，生命是永恒的，是不息不滅的，永遠(yuǎn)都是美麗如花的。借由這清明時(shí)節(jié)的幾朵如雪白梨，慰燙內(nèi)心的煎熬與思念。或許當(dāng)下一個(gè)清明節(jié)來臨的時(shí)候，又或許若干年后的某一天，永恒的生命將能拉近人間天上的距離，平息內(nèi)心深處因清明時(shí)節(jié)卷起的滾滾浪潮。到那個(gè)時(shí)候，陽光是炙熱的，鮮花是嬌艷的，而你我不再是陌生的，我們會(huì)擁有共同的名字：“永恒”。

　　清明時(shí)節(jié)情幾許，天上人間永相隨。但愿，天上人間一年三月里的春天，花團(tuán)錦簇，沒有離別時(shí)的哀愁，也沒有追憶時(shí)的惆悵，有的是豁達(dá)，從容，溫暖和幸福。

　　自古以來，人們發(fā)現(xiàn)每逢清明，總有雨水相伴。故諺語有云:清明難得晴,谷雨難得雨。雖然這種自然現(xiàn)象隨著世事的變遷，人心的浮動(dòng)，人類活動(dòng)對自然天象日益嚴(yán)重的影響，已經(jīng)使其有所變化。正如有人所言，是否有雨，要受大氣環(huán)流的影響。如近年來的清明節(jié)，某些地方就有未降雨的時(shí)候。但在許多地方，人們依然可以見到清明降雨的天氣。今年的清明節(jié)也不例外，會(huì)烏云密布，隨即陰雨連綿，午后天氣卻急轉(zhuǎn)直下，艷陽高照，讓人倍感清明雨水的特點(diǎn)。對于清明時(shí)降雨，網(wǎng)絡(luò)上如是解釋：清明正值夏季風(fēng)發(fā)展，西北季風(fēng)后退的時(shí)候。從海洋上過來的濕熱的暖氣團(tuán)和勢力逐漸減弱但仍然比較強(qiáng)的冷氣團(tuán)相遇，暖氣團(tuán)中的大量水汽遇冷氣團(tuán)產(chǎn)生凝結(jié)，于是發(fā)生大量降水;清明時(shí)節(jié)江南遇雨的幾率很大，清明節(jié)前后，東南海洋上的暖濕空氣開始活躍，與北方南下的冷空氣交匯，往往形成降雨。而且由于這個(gè)季節(jié)冷暖空氣在江南上空交鋒頻繁，因此常出現(xiàn)綿綿細(xì)雨。所以清明時(shí)節(jié)的降水多是鋒面雨。鋒面在清明季節(jié)通常主要分布在長江流域、淮河流域、黃河流域的南部地區(qū)。而民間對于清明降雨的解釋則更為直接了當(dāng)：鬼不走干路。

　　我們相信一切客觀存在必然有其內(nèi)在的根源。人們永遠(yuǎn)都在其自身力所能及的知識體系和認(rèn)知層面上對其做出盡可能詳盡、合理的解釋，人們也在不斷探索，使其理論不斷完善，終歸使其闡述科學(xué)合理。這也是正確的做法，我們只需要接受自己能夠接受的解釋就足夠了。當(dāng)然人也可以就此自然現(xiàn)象按照自己的理解不妨進(jìn)行觀想，也許更有趣味和意義。

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