演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編整理的一分耕耘一分收獲高三勵(lì)志班會(huì)講話稿4篇(一分耕耘一分收獲作文議論文)，供大家品鑒。
一分耕耘一分收獲高三勵(lì)志班會(huì)講話稿1
一分耕耘一分收獲
感悟，在人間應(yīng)有盡有。而一件微不足道的小事中，也會(huì)存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收獲。這句話果然沒錯(cuò)，我的親身經(jīng)歷，就讓我嘗到了叉的教訓(xùn)。
上課時(shí)，好開小差的我沒有好好聽新課、認(rèn)真復(fù)習(xí)。末日到來----考試。我睜大著雙眼對(duì)天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎么偏偏這時(shí)駕到？”考試中，我望著一道道天書一樣的題，抱頭發(fā)難。怎么辦呢？不能不寫吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。
“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望著試卷上那鮮紅的叉號(hào)傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是：一是未聽千古恨??！
就在這時(shí)，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收獲?！蔽蚁耄嚎赡苁俏议_小差的問題。但沒關(guān)系，失敗乃是成功之母。這時(shí)，我鼓起勇氣說：“下次，一定考好！”
一分耕耘，一分收獲。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進(jìn)我的血液里；刻在我的心靈上，永生不忘！
六年級(jí):楊恒
一分耕耘一分收獲高三勵(lì)志班會(huì)講話稿2
模范教師事跡
一分耕耘一分收獲
我是一名普通的小學(xué)語文教師和班主任。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間從事教育工作已經(jīng)30個(gè)年頭了。30年來,我始終如一，堅(jiān)守在教育工作的第一線。三尺講臺(tái)，一顆愛心，對(duì)每一個(gè)學(xué)生傾注無私的愛，我收獲了人生最寶貴的財(cái)富。
收獲一，教書育人正師德
作為一名教師，我深知“教書育人”責(zé)任之重大。責(zé)任讓我明確使命，催我奮進(jìn)。教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些特殊生、學(xué)困生，他們有的是單親家庭，有的是父母不在身邊，更需要用愛心為他們撐起一片天空。多年來，在我的循循善誘、真誠(chéng)關(guān)愛下，很多特殊生、學(xué)困生在成長(zhǎng)、在進(jìn)步，我感到十分欣慰。今年送走的畢業(yè)班就有名學(xué)生,由于家長(zhǎng)在管理區(qū)種地，無暇顧及他，他養(yǎng)成了散漫、逃課，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，課內(nèi)外惹是生非的不良習(xí)慣。我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)孩子也無能為力，說：“老師你已經(jīng)對(duì)孩子盡心了，他愿意啥樣就啥樣吧”。但教師的職責(zé)讓我無法放棄每一個(gè)孩子。我首先與他談心，了解他的內(nèi)心想法，細(xì)心觀察他的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，用真誠(chéng)的愛去感化他，引導(dǎo)他。他迷戀網(wǎng)吧，一旦發(fā)現(xiàn)，不管多晚我都要挨個(gè)網(wǎng)吧去找，直到找到為止；他不愛學(xué)習(xí)，我就利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課，使他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。這個(gè)孩子身上的一大優(yōu)點(diǎn)是勞動(dòng)中能吃苦，有韌勁。我在全班及時(shí)地表?yè)P(yáng) 1
他，使他有了自信心。在我的苦口婆心、循循善誘下，他轉(zhuǎn)變了，最后以合格的成績(jī)順利升入了初中。
收獲二，開拓進(jìn)取練技能
新時(shí)期，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)教育的底蘊(yùn)，更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和開展創(chuàng)新教育實(shí)踐的自覺性和能力水平。為此，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。
為了提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等書籍，及時(shí)更新教育理念。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力吃透教材，上網(wǎng)查閱資料，挖掘教材深刻內(nèi)涵，了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因?yàn)榘滋烀τ谏险n、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，幾乎沒有時(shí)間備課。為上好一節(jié)課，要做大量的課前準(zhǔn)備工作，常常是在夜晚完成的。辛勤的耕耘換來了豐碩的教學(xué)成果，在教學(xué)大賽中我講授的《好壯麗的家》一課榮獲省優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；《做勇敢的孩子》榮獲總局一等獎(jiǎng)。在說課教學(xué)活動(dòng)中《做誠(chéng)實(shí)的孩子》榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；《會(huì)飛的烏龜》榮獲總局一等獎(jiǎng)；我制作的課件《老樹的故事》、《草船借箭》榮獲分局一等獎(jiǎng)；近幾年來，在我的精心指導(dǎo)下，我所教的學(xué)生在全國(guó)“青少年作文大賽”、“全國(guó)文學(xué)大賽”、“全國(guó)校園文學(xué)創(chuàng)新寫作大賽”中，有20多人獲一等獎(jiǎng)。
收獲三，投身科研獲佳績(jī)
課程改革對(duì)老師提出了新的要求，那就是教育教學(xué)工作的模式要由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”。而做課題研究是提高我們自己教育理論水平，教學(xué)實(shí)踐能力的最佳途徑。我是一名年級(jí)組長(zhǎng)，在科研工作中更應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實(shí)踐。十五至十二五期間，我分別主持承擔(dān)了省級(jí)課題《豐富語言積累，促進(jìn)語言表達(dá)》、《激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣的有效方法研究》、《中華美德教育與社區(qū)道德建設(shè)互動(dòng)研究》的研究工作，在課題研究中，我勤于學(xué)習(xí)，重于實(shí)踐，特別是《豐富課言積累促進(jìn)語言表達(dá)》課題成效顯著，該課題使學(xué)生大量的攝入豐富的語言，為學(xué)生提供了文化滋養(yǎng)，拓寬了視野，陶冶了情操，促進(jìn)了學(xué)生語言表達(dá)，到小學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)生課外閱讀量達(dá)到5-10萬字，榮獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)，是牡分局最高的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其成果在全局教育科研推廣會(huì)上進(jìn)行推廣，所編寫的校本教材《口語交際》成為學(xué)生的常規(guī)教材，并在開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)發(fā)揮著積極的作用。
一分耕耘一分收獲。我的努力與付出得到了認(rèn)可與好評(píng)。為此我被授予“省級(jí)教學(xué)能手”“總局級(jí)骨干教師”“分局級(jí)學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
榮譽(yù)只是我的過去，我會(huì)以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)用愛心、恒心和信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
一分耕耘一分收獲高三勵(lì)志班會(huì)講話稿3
一分耕耘，一分收獲
-------張蕙心
從上小學(xué)起，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“一分耕耘，一分收獲?！笨晌覅s對(duì)這句話一知半解，并沒有理解里面的深刻含義。上學(xué)期的一件事，使我對(duì)這句話有了更深的理解。
今年三四月份，一年一度的迎春杯、走美杯、華杯，各種各樣的杯賽接踵而至。對(duì)我來說最重要的杯賽就是巨人杯，我在一、二年級(jí)都得了巨人杯的綜合一等獎(jiǎng)，鋼琴上還擺著兩個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯，我多么希望能再添上一個(gè)獎(jiǎng)杯??！而且聽媽媽說，這次頒獎(jiǎng)儀式在北大的百年講堂舉行，還是自己上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，這可是以前沒有的，我夢(mèng)想著走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。但最近的比賽太多了，媽媽跟我商量說：“比賽太多了，咱們這回就不要考巨人杯了?！甭犃藡寢尩脑?，我也猶豫了，心里有點(diǎn)打退堂鼓，考試太多了，一定會(huì)需要很多時(shí)間來復(fù)習(xí)，玩的時(shí)間就會(huì)減少很多，可我又想到了我那個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的夢(mèng)想，于是我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“不，我能自己復(fù)習(xí)好，我會(huì)努力的?！?/p>
從三月份開始，一回到家，我就抓緊時(shí)間把學(xué)校作業(yè)做完，復(fù)習(xí)完學(xué)校功課后，我就開始復(fù)習(xí)課外的奧數(shù)、語文、英語。我的玩具都躺在床底下的箱子里睡覺了，電視機(jī)遙控器也躺在抽屜里冬眠了，不讓它們給我的學(xué)習(xí)帶來影響。有時(shí)候，樓下的小伙伴們歡樂的笑聲會(huì)從窗戶飄進(jìn)來，我多么想放下手中的書本，加入到他們里面啊！可那兩個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯又映入了我的眼簾，它們像在對(duì)我說：“你只有努力學(xué)習(xí)，才能得到我！”于是我又回到了書桌前。經(jīng)過了一個(gè)多月的努力，我終于得到了回報(bào)，我在迎春杯和走美杯中分別獲了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，在巨人杯獲得了綜合一等獎(jiǎng)。那天，爸爸媽媽帶我去了北大的百年講堂，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，老師就給我掛上了語文一等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌。當(dāng)我站在百年講堂中間，高舉起金光閃閃的獎(jiǎng)杯時(shí)，我開心地笑了，心里激動(dòng)不已，從在沒有這般高興過，因?yàn)檫@座獎(jiǎng)杯是經(jīng)過我一個(gè)多月的勤奮努力得到的。
通過這件事，我終于親身體會(huì)到了什么是：“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
一分耕耘一分收獲高三勵(lì)志班會(huì)講話稿4
一分耕耘，一分收獲！
棗莊市嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)運(yùn)卜屯小學(xué)劉榮花
夏日炎炎，酷暑難耐。接到領(lǐng)導(dǎo)的通知回單位研修學(xué)習(xí)，我就犯愁因?yàn)槲遗峙聼?，心里想：“領(lǐng)導(dǎo)真會(huì)‘找事’那么熱的天氣讓我出去干什么?！卑ィ沁€是得去呀！一大早，我跟著同事的車來到單位，那時(shí)微機(jī)室已經(jīng)坐滿了同事。我也進(jìn)入我的工作室開始學(xué)習(xí)，我看到專家的講解和優(yōu)秀同行們的好的教學(xué)策略?？戳藢＜抑v課實(shí)錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉涌動(dòng)。專家的細(xì)微之處深深地打動(dòng)了我，讓我反思，促我奮發(fā)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生，才是真真的課堂。通過學(xué)習(xí)讓我心境明亮，使我受益匪淺。真是：“一分耕耘，一分收獲”呀!
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