下面是范文網(wǎng)小編整理的幸福議論文作文800字_高三幸福作文五篇精選(關(guān)于幸福的作文議論文)，以供借鑒。
等待一場姹紫嫣紅的花事，是幸福，在陽光下和喜歡的人一起筑夢，是幸福，守著一段冷暖交織的光陰慢慢變老，亦是幸福，今天小編給大家分享一下有關(guān)于幸福的作文，讓我們一起來欣賞一下吧!
關(guān)于幸福的作文一
或許不少人都疑惑過，抱怨過 。
為什么我的家境如此貧寒，而別人如此富裕，應(yīng)有盡有?
為什么我什么都不是，而別人就是富二代，官二代?
為什么我的父母文化水平這么低，而別人的父母卻是高級教師，教授?
正如一位作家所說人生就像是一場摸彩的游戲，而別人常常都是幸運(yùn)者。
我們呢?我們摸到的，就是貧寒，零起點(diǎn)，一無所有!
這些疑惑似乎是針對于家庭，自己和父母。而其實(shí)，這些人把問題的源頭鎖定在了父母的身上，把一切的矛頭都蠻橫無理地指向了父母!
因?yàn)樗麄円詾椋改甘俏ㄒ挥匈Y格為他們創(chuàng)造先天的條件的人，只有父母，才能決定他們一開始的平臺是高是低，他們一開始的起跑線，是與別人在同一線，還是落后于人。人，剛剛誕生于這個(gè)世界所現(xiàn)成的一切，都是父母給的!
如此看來，這算不得是老天的偏心。那么這些人因此而責(zé)怪他們的父母似乎是理所當(dāng)然了?
當(dāng)然不會是如此。
他們拿得出什么理由去責(zé)怪自己的父母?
如果就是之前所提及到的那三句話，那三個(gè)問題，那他們只拿得出能證明自己是一個(gè)百分之百的傻子的理由!
這些話不僅僅是不能作為他們指責(zé)父母的理由，他們甚至都沒有資格去做任何的評論!
在這方面，只有當(dāng)局者才能評價(jià)一個(gè)當(dāng)局者的所作所為，因?yàn)樗麄冏约阂矃⑴c其中。而作為一個(gè)旁觀者，作為一個(gè)享受者，誰都沒有資格冷嘲熱諷什么!
他們的父母在為他們打造這一切的時(shí)候，他們在哪兒呢?他們連評價(jià)的機(jī)會都沒有。他不費(fèi)吹灰之力地與父母共享他們的勞動成果，可謂現(xiàn)成，他沒有資格做半點(diǎn)否定!自己還不一定能做到的，憑什么去指責(zé)別人呢?不覺得是一種自嘲嗎?
至于他們沒有權(quán)利指責(zé)這一切的最重要的理由是
不論他們的父母在他們來到這個(gè)世界的時(shí)候，究竟是給予了一些怎樣的現(xiàn)成品，但有一樣，是每一個(gè)父母都沒有少的給了孩子一個(gè)生的權(quán)利!
這就是幸福!是人世，人生，最大的幸福!
只有有了生的權(quán)利，才可以談及其它，才可以建立其它，才會有希望!
生的權(quán)利，一方面是享受，享受人間的情感，溫暖，歡樂;一方面是磨難，但磨難才會給成功帶來機(jī)會!唯有磨難，才是成功的奠基石!活著，就是一種幸福!痛，也是為了成功!
所以，任何人，都是幸福的!
關(guān)于幸福的作文二
幸福是一個(gè)“名詞”，可以賦予它許多內(nèi)涵;幸福也是一個(gè)“動詞”，可以是一種真切的體會。幸福埋藏在一個(gè)個(gè)看似平凡，但鮮活的生活片段中。也許是一次助人為樂的志愿活動，也許是一個(gè)沉醉其中的愛好，也許是一件心儀的玩具，也許是一本啟智的好書……幸福感就滋生于此，而且蔓延開去。幸福可以很簡單，簡單到含一根小小的棒棒糖就可以體會;幸福可以很復(fù)雜，讓人追尋一輩子，也沒有發(fā)現(xiàn)。
幸福，是無處不在的啊。不信么?那么，讓我，把幸福告訴你吧!
我的幸福，可以在學(xué)習(xí)的過程中感受。想象一下：在寬敞的書房里，明亮的燈光，淺黃的純木臺前，握著筆，思考著一道道難題。猛然間，想到了問題的解答方法。趕緊記載在紙上，讓思路經(jīng)過筆在紙上流淌，那一瞬間，我可以那么清晰地感受到了幸福。或者說，暢游在書的海洋，去體會作者的情感，去和文中的角色一起享受喜怒哀樂?？吹礁吲d的，悲傷的，就毫不顧及的的微笑、流淚?？赐暌槐緯?，再回味，寫下點(diǎn)滴閱讀時(shí)的感觸，不也是一種幸福么。當(dāng)然，幸福，不一定要通過學(xué)習(xí)來感受。美麗的風(fēng)景在一定的時(shí)間、也會令人感動啊。
秋天的下午，走在落葉紛紛的小徑上，去體會“化做春泥更護(hù)花”的感動、的奉獻(xiàn)。那一瞬間，誰不會被落葉感動?
即使下雨不，即使淋雨吧，如果是在美妙的春天呢。走在鄉(xiāng)間，聞著晨炊的香，花草的味，處處新的枝丫、小芽，四周是蒙蒙的雨霧，似有卻無地，將遠(yuǎn)方著成模糊。真是“草色遙看近卻無”呢。那一刻，為生機(jī)盎然，不值得幸福么?
生活中，一點(diǎn)一滴，也能融進(jìn)幸福啊。母親在上學(xué)前，親切地一聲叮嚀：“走路小心點(diǎn)，慢點(diǎn)別慌”，不應(yīng)該是煩悶吧，那是她的愛呢。爸爸在為自己苦惱的時(shí)候只會坐在一旁，怎么是他不關(guān)心你呢?要知道，父愛似海最深的呀。
還有同學(xué)的安慰、老師的鼓勵(lì)，樂觀的人啊，這些在她看來，是多么幸福的事情啊。
如果這些，還不足以讓你感到我的幸福來吧，把耳朵湊過來，我悄悄告訴你呀幸福，要自己體會的。
關(guān)于幸福的作文三
幸福，是一根古老的藤，承載著對愛的眷戀;幸福，是一片深情的海，描繪出對愛的憧憬。我愿為幸福插上愛的翅膀，任幸福肆意在藍(lán)空白云間飄翔，飄翔。
風(fēng)兒把幸福飄到醫(yī)院里。產(chǎn)房里，婦女的痛苦呻吟聲在回蕩。十月懷胎，一朝分娩，隨著一聲嬰兒的哭聲，又有一位小生命降臨人間。他的小手，小腳在揮舞著，睜著眼睛張望著這個(gè)新奇的世界。那位婦女臉色蒼白，卻笑容滿面，不斷親吻著自己的孩子。此刻，婦女是幸福的，因?yàn)樗暮⒆幽馨踩貋淼竭@個(gè)世界;孩子是幸福的，他能一出生就得到媽媽的愛。幸福在醫(yī)院里，如春風(fēng)一樣溫暖。
風(fēng)兒把幸福飄到了學(xué)校里。上課時(shí)，一陣陣整齊而又響亮的讀書聲在校園里蕩漾，老師的粉筆在黑板上揮舞，我們與老師盡情地在知識的海洋里遨游。課間，大家都三五成群地在一起打玩，聊天。時(shí)間過的很快，但很充實(shí)。放學(xué)后，籃球場上總有同學(xué)熟悉的臉孔。楓葉飛舞的季節(jié)，同學(xué)們總喜歡在紅楓亭邊觀賞，拍攝，或者在尋找一些美麗的楓葉來制造書簽。我們多么幸福啊，有這么個(gè)美麗，和諧的校園。幸福在校園里，如陽光一樣和煦。
風(fēng)兒把幸福飄到家庭里。在家里，我們與家人和睦相處。每天，吃著媽媽親手做的飯菜;飯后，和爸爸對弈一局，我們都會感到幸福。當(dāng)我為父親端上一杯水時(shí)，父親會微笑，我知道，這就是幸福;當(dāng)我為母親拔下白發(fā)時(shí)，母親會微笑，我知道，這就是幸福。幸福在家庭里，如甘泉一樣滋潤。
幸福，有時(shí)很簡單。
幸福，就在我們身邊。
幸福，是需要愛的付出。
有愛的地方不一定有幸福，但有幸福的地方一定有愛。我愿為幸福插上翅膀，在人間撒下愛的種子，讓幸福永恒!
關(guān)于幸福的作文四
“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有雖一毫而沒取，惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色;取之不禁用之不竭，是造物者之無盡寶藏也，而吾與子之所共適?！毙腋?yīng)該來自于自然，來自于人的內(nèi)心，來自于人與自然的和諧融合。
“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”幸福應(yīng)是陶淵明這種心與自然的默契融合。41歲的陶淵明，因抱負(fù)不得施展，又不肯與社會同流合污，在當(dāng)任彭澤令80多天后，終不愿“為五斗米而折腰”即辭官歸田，然后便沉浸在“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳萌后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人間，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的無限超脫和幸福中?！肮律剿卤辟Z西，水面初平迎腳底。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，，綠楊陰里白沙堤。”幸福應(yīng)是白居易面對早春的草長鶯飛，鶯歌燕舞的生機(jī)盎然，綠蔭匝地的留連忘返。幸福應(yīng)是歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的山水之樂。幸福也應(yīng)是李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的恣情率直……
幸福還應(yīng)在于自身的灑脫和自身的心態(tài)。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！薄叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟?！毙腋?yīng)是李白不受羈絆，不強(qiáng)求自己不勉強(qiáng)自己，權(quán)利追求心靈的灑脫和自由的境界，幸福就要讓心靈時(shí)時(shí)充滿陽光。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！毙腋?yīng)是柳宗元的孤高傲岸，不隨世俗，追求高雅的心境?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”幸福應(yīng)是蘇軾屢遭挫折也無所畏懼的心態(tài)，是不得志后不怨天尤人，而追求精神的自我解脫的安寧。
“上邪，吾欲與君相知，長命無衰竭。山無棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪。天地合，乃敢與君絕?！毙腋?yīng)是沉浸在海枯石爛的忠貞愛情里的無限甜蜜。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”幸福應(yīng)是永遠(yuǎn)也走不出母愛牽掛的視線的濃濃溫馨……
關(guān)于幸福的作文五
說到“幸?！倍郑揖吐?lián)想到了家人，朋友給我的無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。
父母就如同我的啟蒙老師，是第一個(gè)教給我知識的人，他們對我的愛是無窮無盡，無法測量的。
我是個(gè)不太獨(dú)立的女孩，作業(yè)需要父母檢查，凡事都需要父母的監(jiān)督，似乎還不懂事的我卻不曾想過改變?？墒亲罱慨?dāng)我伸手把作業(yè)遞到父母面前，父母卻總是搖搖頭，擺擺手說：“自己檢查!”說著推過作業(yè)。我再三推辭，磨破了嘴皮子也無法使父母回心轉(zhuǎn)意。一次兩次我并沒放在心上，但次數(shù)多了我便有了滿腹委屈，是否是父母不愛我了?這個(gè)念頭一出現(xiàn)，就在我心中生根發(fā)芽，我痛苦，甚至想大鬧一場，但最終我還是忍住了。偶然一次，我偷聽了父母的談話，困惑不解的我想知道父母“不管我”的原因?！版骆麓罅?，遲早有一天她會踏上社會，她太依賴我們了，這可能會為她埋下禍根，我們要裝作‘不管她’，讓她自己摔倒自己爬起來!”這是爸爸的話，我聽得出他的用意，恍然大悟的我在媽媽的應(yīng)允聲中木訥地進(jìn)了房間，關(guān)上房門。那一刻我不知用什么詞來描述我的心情，可我明白，那一刻，我嘗到了享受父母山一般高，水一般深，無處不在的愛的幸福。
在朋友面前，我也得到了前所未有的幸福?！鞍パ剑业木碜油泿Я?”我的驚呼引來了不少同學(xué)。我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，哭喪的臉看起來像是即將下暴雨的樣子。我不顧時(shí)間的緊迫，飛也似的要奔出學(xué)校。但一個(gè)高大的身軀擋在了我面前，噢，是校長!“你要出去干什么呀?”洪亮的聲音使我手足無措，只好低下頭支支吾吾地說：“回家拿卷子!”“跟別人一起看就行了，不要出去!”校長的話我不敢違抗，只得滿懷絕望地打道回府。課堂上，我被老師批評，眼淚灑滿臉龐。下課了，我情不自禁地低下頭，小聲抽泣著。忽然，一只手搭在了我肩膀上，熟悉的聲音傳入耳朵：“沒事的，別哭了?！笔桥笥训穆曇?我抬起頭，含淚感激地望了她一眼，她坐下與我聊天，對我開導(dǎo)，真摯的話語再次使我流淚，但這次的眼淚卻洋溢著甜蜜的幸福。
幸福，讓我感動，讓我感恩，它是周圍人帶給我無微不至的關(guān)心與愛護(hù)，讓我忘記痛楚。
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