下面是范文網小編整理的感謝教師的作文5篇(關于感謝教師的作文怎么寫)，供大家閱讀。
感謝教師的作文1
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水??！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
感謝教師的作文2
望月，我想起你，你的微微一笑，趕走了我心中所有的陰霾，你的微笑如和煦的春風，帶走我心中所有的不愉快……
你嘴上說嫌棄，在患難時卻不離不棄……
“這道題都不會，傻瓜！”你又開始撅著小嘴嫌棄我了，“好吧，既然那么傻，我就教教你吧?！蹦阋荒槦o奈，嘴角處卻漾著笑意?！拔揖椭滥悴粫还芪业?！”冷冷的氣氛瞬間就溫暖如春了，我們哈哈大笑……
那日，我在操場上訓練跳長繩，你也在其中，你身輕如燕嘴角翹起一道微微的弧度，時間漸漸地過去了，訓練卻還未結束。我氣喘吁吁，體力不支，幾乎跪倒在地上，高強度的訓練早已使我吃不消了。休息時，同學們責備我：“既然你體力不行就退出。”“別在這邊拖我們后腿！”“就這體力也能進隊里，我們這組都被你拖跨了！”一聲聲責備的語句格外刺耳，我的心像刀割一樣，喉嚨好似被石子哽住了，我的眼眶不禁濕潤了，你看見一群人圍在一塊便聞聲而來，得知事情真相后，你惱火了，你推開圍得里三層外三層的同學，指著那個帶頭的人說：“你是沒斷過繩嗎？你知道她為了比賽被繩子甩到臉有多痛嗎，她沒責備你跳不好，你倒好，怪起她來了。你根本沒資格說她?！?/p>
你把我拉出人群，“以后跳繩認真點，再出現(xiàn)這樣的情況，我可沒法解決！”你刮著我的鼻子，俏皮地說了聲：“小滑頭！”“嘻嘻嘻！”似乎有絲溫柔在我的心中萌芽，一股暖流溫暖了我的心靈，我的眼眶紅紅，淚早已順著我臉龐滑落……
感謝有你，你嘴上說嫌棄，在患難時卻不離不棄，你的微笑如和煦的春風溫暖了我的心靈，趕走了我心中所有的不愉快。
感謝在20xx有你的陪伴，20xx年我們還是朋友！感謝有你！
感謝教師的作文3
夏天的夜晚，繁星點點，明亮的月光下，在我家的飄窗上，窗臺上的多了植物在淡淡的月光映照下，似乎別有韻，朦朧中，我不禁想起曾與我朝夕相處的閨蜜。
她不是那么美麗，她在別人眼里是多么不起眼啊，可在我心中她永遠是最優(yōu)秀最棒的。永遠是我的好朋友。
記得一次期中考之后我的成績還不錯，就在朋友面前炫耀，可他卻阻止我說：”謙虛使人進步，驕傲使人進步，不要被驕傲使時的快樂沖破了頭腦。“我愣了一下，便甩下手中試卷，氣憤的轉身走開了，心里一直在嘀咕，他怎么可以這樣說我呢？還是不是朋友了？
到期末后，我的成績就落了千丈，是因為我粗心。那天知道成績之后，我獨自在一個角落哭泣，原以為他會再也不理我，而且還覺得他會笑話我，可誰知他又是在我陷入黑暗中給予我光明，為我照亮前方的方向，”勝不驕敗不餒，不要傷心，也不要因為一點挫折就垂頭喪氣的我們不要留下遺憾，那么就站起來，不要怕困難，勇敢的去面對他》“握著我的手，堅定的說。
”對，對不起，上次我不應該這么做，對不起啊，“我邊啜泣邊說。
朋友是遠方的燈塔，照亮著前方，朋友是人生中的陽光雨露滋潤著每一片花瓣。朋友是孤獨中的一個問候，是是困難中的一個幫助。
朋友，感謝有你。
感謝教師的作文4
時間如白駒過隙，轉眼小學六年的時光便在不經意間偷偷溜走了，我也十分想念您，老師！雖然時光不復返，但您對我的諄諄教導，到現(xiàn)在我仍常常記起！
“一日為師，終生為父”您不僅是教育我們的老師，更像我們慈愛的母親！在許多關鍵時刻，您給予我們的，是無私的愛……
還記得上四年級時的那場暴雨，風呼呼地刮著，豆大的雨點傾盆而下，不懂事的我還在雨里“歡快”地玩耍，當上課的時候，您發(fā)現(xiàn)我全身濕透了，便脫下外套裹著我，為我披上雨衣；摸摸我有些滾燙的額頭，背著我，便“不顧一切”向雨里奔去！我清楚的記得您那濕透了的外衣與頭發(fā)，嘴唇還上下不停地顫抖，臉色蒼白。去到醫(yī)院后還邊打噴嚏邊說，我沒事，先給孩子瞧！
那一天，正在打點滴的我誤以為您是媽媽，便喊“媽媽！媽媽”！您說：“孩子不怕，媽媽在這兒，不怕！”
時至今時今日，我還想叫您聲，媽媽！
您賦予了我們知識，給我們點亮前進方向的路，在我們無助，迷茫時，您總是默默地為我們伸出援助之手；我們成功時，您也總是站在一旁，無言的為我們喝彩！感謝您做的這一切，老師！
感謝您，老師！感謝這六年來您對我們的諄諄教導，感謝您的每一句責罵，每一聲叮嚀，每一句夸獎！這些我都會深深地記得，深深地埋藏在心底！
感謝您，老師！感謝您，媽媽！
感謝教師的作文5
那年，我上小學三年級。我的語文老師姓鐘。鐘老師很有口才，對我們的學習方面非常嚴格，對待工作更是一絲不茍。
當我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天，我正在上自習課，忽然，鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本，和藹可親地問我：“你外婆家在哪里？你外婆姓什么？梅江大橋離你外婆家有多遠？”我都一一回答了。問完這些問題以后，鐘老師就叫我回去上課了，而她自己也回辦公室了。當時的.我并沒有明白鐘老師問我那些問題干什么。也就沒有多想。
轉眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺，開始上作文課。老師首先批評了一部分同學的作文寫得差，接著，鐘老師開始贊賞一小部分佳作。到了最后，鐘老師拿起一本作文本，朗讀起一篇作文。沒過幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那篇作文是我寫的。讀完后，鐘老師還給了我的作文一個很高的評價。我當時好像看見幾位同學用羨慕的眼神看著我，我有些不好意思，臉突然有點熱了起來，但心里卻是甜滋滋的。
因為有了這次表揚，在以后的作文課上我都非常認真地聽講，做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認認真真地謄抄在作文本上的，鐘老師每篇都給我認真地寫了點評，并鼓勵我今后寫出更多的佳作。
三年過去了，我再也沒有見到過鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。
可能對于鐘老師來講，那堂作文課只是她上過的極其普通的一課。可那次作文課對我來講卻又是那么得重要，因為它激起了我對寫作的興趣，才會讓我在以后的日子里寫下如此多精彩的作文。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘……
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