下面是范文網(wǎng)小編分享的我的二年級作文6篇(二年級作文我的作文),以供參考。
我的二年級作文1
藍(lán)是海的顏色;紅是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán),不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我,不一樣的我。
不一樣的我,一個富有詩意的我
我還依稀記得一年級的第一節(jié)課上,老師問了大家一個問題:“雨落下來會變成什么?”大家都異口同聲地說:“水!”而只有我一個人在角落里怯怯而堅定地說:“會變成春天?!笨?,不一樣的我,一個富有詩意的我。
不一樣的我,一個大度的我
“不行,我要那個!”“我搶的!”“我就要!”嬸嬸從香港帶回兩個史迪仔玩偶,要我和表姐分,我眼疾手快搶到一個,可表姐就是要我手上的,我不肯,表姐一哭二鬧就差上吊了。見此情形,“哎!好吧!給你!”表姐破涕為笑,對我又是親又是抱???,不一樣的我,一個大度的我。
不一樣的我,一個善良的我
有天班里放學(xué)時,一位離家很遠(yuǎn)的同學(xué)打車回家的錢掉了,而恰好那天又下大雨,我二話不說,馬上把兜中準(zhǔn)備買筆的二十元塞給了她,正巧被老師看到了,直對我豎拇指??矗灰粯拥奈?,一個善良的我。
這就是我,不一樣的我。世上
的事物因不一樣而美麗,讓不一樣伴隨著我們的生活!做自己,做真實的自己就是美麗的。我就是我,顏色不一樣的煙火。
我的二年級作文2
我敬佩的人不是萬眾矚目的明星,也不是救死扶傷的白衣天使,更不是教書育人的教師,而是我的同桌—陳雨欣。
她中等個頭,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一對月牙般的眉毛,圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴,說起話來滔滔不絕。
她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。一次,一個陽光明媚的早上,要有一場數(shù)學(xué)考試,試卷一發(fā),我迅速瀏覽了一下題目,就開始了寫了,不知不覺我就寫到了第三大題—畫圖題。因為我寫得太快,一不留神就畫錯了。我伸手到文具盒里拿橡皮,一打開,我頓時傻眼了,文具盒里沒有??!于是我又把書包翻了個底朝天,還是不見橡皮的蹤影,我焦急萬分,忐忑不安地想:萬一考不好怎么辦?回家又要被批評了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知所措的`時候,我的同桌輕輕地碰了一下我的胳膊,二話沒說就把她嶄新的橡皮給了我,我感動極了,淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。頓時,我感到一股暖流涌入我的心田。我把寫錯的擦掉后,奮筆疾書地寫了起來,仿佛下筆如有神,我以神筆馬良的速度寫完卷子?!岸b忊?,”清脆的下課鈴聲打響了,我自信滿滿地交上了試卷。然后我大跨步地走到她的面前,豎起來大拇指,對她說聲謝謝。她借給我的不僅是一塊橡皮,還見證了我們之間的深厚友誼。
這就是我的同桌陳雨欣,我為有這樣一個好同桌感到非常自豪。
我的二年級作文3
每個人在學(xué)習(xí)、生活中,都會從不同的事例中嘗到成功的滋味。當(dāng)然,我也不例外。我也嘗到過成功的滋味,心里美滋滋。
想要成功可并不是那么的簡單。暑假,我決定去學(xué)煮餃子。我來到了廚房,卻不知道從哪里開始。媽媽一眼便看出來我的心思,對我說到:“先倒一部分水進(jìn)鍋里,再打開火,等水煮開?!辈贿^才等了一會兒,我就開始不耐煩了,正想要放棄。媽媽語重心長地對我說:“那么快就要放棄,這樣怎么才能夠成功呢?那么沒有耐心!”對啊!我不能放棄,要不然怎么可以成功。我想。于是我堅持了下來。等水煮開后,我放進(jìn)了幾個餃子進(jìn)去。就直接走開了,我想:等餃子煮好了就可以吃了。這時,媽媽卻把我叫回來,對我說到:“煮餃子的時候,要用鍋鏟翻動幾次餃子,否則餃子皮會念再過上。我想到:做事要做的完美,要煮一盤完好無損的餃子。最后,在我的努力下,做出了一盤美味的餃子。
成功就像工錢,只有你去勞動、努力才能獲得。所以,只要你付出努力,你就會取得成功,嘗到成功的那種滋味。
我的二年級作文4
我有一個特殊的好朋友,它是一只可愛的小兔子,非常有趣。
它有兩只葉子般的耳朵,有一雙像晶瑩透亮的小眼珠,有一張三瓣嘴,還披著一件雪白的衣裳,屁股上長著一只短短的尾巴像圓圓的小絨球。
有一次,我拿著幾片菜葉走過來它連忙路過來,眼巴巴的看著我手上的菜葉,好像在說:“小主人,你快給我菜葉吃吧!”于是我把菜給了小兔它津津有味地吃起菜葉來,它用它的三瓣嘴吃著一片片樹葉像個貪吃的娃娃。肚子圓鼓鼓像裝了一個小湯圓。
有時它吃飽飯會跟我一起賽跑。它用后腿蹬著地,前腿也跟著動起來,一蹦一跳的可快了,最終小兔子贏了。
你們喜不喜歡我的小兔呢!
我的二年級作文5
我推銷的是書,一提到書,大家一定都不陌生。書,它可以分為許多類,其中包括史書,小說,散文,當(dāng)然還有老師用的教科書,所以書是無處不在的。
書的種類多,那么有好的書,也有不好的書,好書可以大大促進(jìn)人類文明的發(fā)展,人們都說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”其實書的主要作用是教育人們,使人類走向文明。幾千年來世上的大文豪,小作家,有哪個不是吸取書的精華后才一舉成名的?在科技發(fā)達(dá)的今天,你知道有哪個人沒看過書嗎?當(dāng)然,書也有不好的,如邪教書籍等。還有一些人為書而死,如:秦始皇的“焚書坑儒”,大和珅設(shè)計的“文字獄”。西方的各種宗教和中國的歷朝歷代的皇帝,要不是這些人搗亂,書已經(jīng)變成中外歷史文學(xué)精通的“精靈”了。
大家可要努力讀書,吸取它的精華早日成為國家的有用人才。
我的二年級作文6
我收到過很多人的禮物,如媽媽、爸爸……其中我對溢溢妹妹送的生日禮物最感興趣。那是一個個小巧玲瓏的漂流瓶。
媽媽告訴我,漂流瓶是要放到大海里,它會漂到別的國家去。我急沖沖地問:“如果發(fā)生海嘯怎么辦?如果被魚吃掉了怎么辦?”媽媽說:“沒關(guān)系,你多放幾個漂流瓶好了,總有幾個會到達(dá)外國的?!边@下我終于放下心了。
我真喜歡這份奇特的禮物。
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