下面是范文網(wǎng)小編收集的精選優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇 《中學(xué)生優(yōu)秀作文》，供大家品鑒。

精選優(yōu)秀中學(xué)生作文1

　　自進入初中后，隨這數(shù)學(xué)難度的不斷增加，我對數(shù)學(xué)的興趣也不斷加深?，F(xiàn)在，我對數(shù)學(xué)的的愛好已經(jīng)達到狂熱的程度了。

　　我愛數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在有一個非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師——范立軍。他的教齡已有二十多年，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。他的講解，使我思路開闊，讓我遇到一般難題，解答起來得心應(yīng)手?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本，解說例題十分簡單，即使把書背得滾瓜爛熟，也很難入門。多虧范老師使我輕松步入數(shù)學(xué)的殿堂，讓我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

　　我愛數(shù)學(xué)。因為數(shù)學(xué)博大精深，象一座高不見頂?shù)纳椒?，感覺高不可攀。在小學(xué)時，什么有理數(shù)、一元二次方程、園等，幾乎一竅不通。就算上了初中，高中的數(shù)學(xué)知識也是看不明白的，到了高中，亦不會大學(xué)的……總之，數(shù)學(xué)之路，永無盡頭，一個人窮其一生，也不可能到達其顛峰。正因為它難，我才會迎難而上，才會喜歡它。我要挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我，向這數(shù)學(xué)的高峰，攀登不只。

　　我愛數(shù)學(xué)。因為我喜歡研究問題。每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)上的難題，我會不惜一切代價，無論用多少時間，我都要攻克它。當(dāng)我把一道苦思冥想的難題做出來的時候，簡直是心花怒放，痛快淋漓，那種感覺是無可比擬的。有一次，我在課外書中，遇到了一道比較難的題目，我絞盡腦汁也計無所出，怎么也列不出方程，本打算問老師，可又不甘心。于是，我靜下心來，認真思考，反復(fù)演算，終于找到一個隱含條件，于是這道題也就迎刃而解了。當(dāng)時我的心中有說不出的喜悅。

　　興趣是最好的老師。我相信，憑我的努力、毅力和恒心，憑我對數(shù)學(xué)的癡迷，我一定會學(xué)好數(shù)學(xué)。

精選優(yōu)秀中學(xué)生作文2

　　不知不覺，我初中畢業(yè)了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復(fù)雜。

　　初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。

　　在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。

　　過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

　　初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會認識新的朋友，不過，我不會忘記我的初中生活的。

精選優(yōu)秀中學(xué)生作文3

　　今天吃過午飯，我正打算把下午要上的課看一看，突然一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在一位學(xué)生的帶領(lǐng)下找到我。一翻說明之后，我才知道他的孫子王某今天上午把手機帶到學(xué)校來了，中午放在書包里忘了帶回家，他就是不放心，下午上學(xué)時跟著來學(xué)校拿手機，不想來到學(xué)校之后就找不到手機了。我知道事情不妙了。

　　雖然我平時在班里一再強調(diào)不準帶手機來學(xué)校，像現(xiàn)金之類的貴重物品一定要隨身攜帶，中午最好不要把書包放在學(xué)校里（因為教室壞了一扇窗），但是又不能搜書包確定他們沒有帶。我生怕會發(fā)生學(xué)生丟失東西的現(xiàn)象，千叮嚀萬囑咐，沒想到今天這樣的事還是發(fā)生了，而且這次丟失的竟然是手機。我感覺事情的嚴重性，于是趕緊來到班里。

　　班里這時已經(jīng)來了七八個學(xué)生了，他們有的在寫作業(yè)，有的同學(xué)在抬頭張望。我問了王某的手機號碼，然后用我手機打過去，沒想到竟然是關(guān)機，我的心涼了半截，拿手機的這個學(xué)生竟然知道關(guān)機，那這手機現(xiàn)在是在學(xué)生身上，還是在書包里？是轉(zhuǎn)給了別人，還是已經(jīng)送回家了？我有點擔(dān)心了，事情此時也陷入了僵局。

　　突然，這時有兩位同學(xué)提醒我，今天上午第三節(jié)課，我?guī)W(xué)生在電教室上語文課，而只有陶某同學(xué)沒有去，一直在班里寫作業(yè)。碰巧的是，今天由于下雨路滑不好走，陶某中午也沒有回家，在學(xué)校附近買的飯吃的，這似乎又增加了他的可疑性?？墒菦]有證據(jù)，怎么能隨便懷疑別人呢？不管怎樣，我得找他問問情況。

　　此時班里已經(jīng)來了不少學(xué)生了，我一遍又一遍地觀察著他們，這么單純稚嫩的臉上，怎么也看不出誰有偷手機的嫌疑啊。如果真是有學(xué)生拿了，說不定也只是由于好奇心，一時起了貪心。

　　過了許久，我說一字一頓地對全班同學(xué)說道：“同學(xué)們，王某的手機現(xiàn)在找不到了，如果是哪位同學(xué)借了他的手機，現(xiàn)在他家人來了，等著要手機急用，你可以還給他了；如果你是由于好奇拿了他的手機，想看看想玩玩，這很也正常，看了好東西誰不想要看看呢？這可以諒解，但那畢竟是別人的，請你在十分鐘后悄悄地把手機放回他書包里，那我也不會認為是你偷的，你在我眼里依然還是好學(xué)生，如果最后真被查出來是你拿的，那后果就完全相反了。下面請大家都離開教室，到校園其他地方玩?！蔽艺f完后，同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，我也離開了教室。

　　十分鐘后，我來到了班中，同學(xué)有的也回來了?？墒峭跄车氖謾C依然沒有回來。我知道不能再拖了，我必有所行動了。我為了避免其他同學(xué)認為是陶某拿的手機，給他以后學(xué)習(xí)生活帶來不必要的麻煩，我并沒有先喊他。而是先叫了其他兩位中午也沒回家的同學(xué)過來問話，沒想到他們竟然一致認為是陶某拿的，而且之前王某的奶奶已經(jīng)當(dāng)眾翻了陶某的書包，讓他把手機交出來，而陶某大發(fā)雷霆說沒拿。是啊，我一直覺得我們班的孩子是一群最樸實的孩子，他們聽話懂事乖巧，怎么可能會是他們中的誰拿的呢？作為班主任的我，也該好好反省了。

　　問完了兩個同學(xué)，最后我叫來了陶某。陶某成績一直不好，他從小是在一個不健全的家庭里成長的，聽其他老師說過他以前有不好的作風(fēng)，但自從上了五年級以后，我發(fā)覺他變了很多，平時勞動很積極，也不打架惹事了，還經(jīng)常給我提水，所以我對他印象也一直不錯。見了我他一直低著頭不敢看我，我問他王某的手機你見到嗎？

　　“沒有，我不知道?！彼卮鸬暮芨纱?。

　　“那你告訴我第三節(jié)課為什么不去電教室上課？”

　　“我作業(yè)沒寫完，組長罰我在班里寫作業(yè)。我沒有拿王某的手機?！?/p>

　　“如果有人懷疑是你拿了王某的手機你怎么辦？”

　　沒想到他“哇”的一聲就哭了起來，他哭著說：“王某的奶奶說是我拿的，還翻我書包，說是我偷的手機……”看到他哭的瞬間，我突然不知道該怎么辦了，剛剛還想問他是不是他拿的手機，現(xiàn)在卻覺得他被冤枉了，而且是這個世界上最無辜的。

　　“老師，老師，王某的手機找到了，在他妹妹（王的妹妹一年級，教室在一樓；五年級在三樓）的書包里找到的，他妹打開書包打算寫字的，卻意外發(fā)現(xiàn)了手機……”我們班的一群學(xué)生向我跑來。接著王某的奶奶拿著手機也急匆匆地過來了。

　　“老師，你受累了，讓你費心了，給你添麻煩了……”王某的奶奶滿面笑容地說道。手機找到了，找到了就好啊，我心里終于落下了一塊石頭。

　　送走了王某的奶奶，我看著面前這個哭著的小男孩，我不知道該說什么，可是我現(xiàn)在不能讓他這么回去。我跟他說了很多，無論這件事與他有沒有關(guān)系 ，我都希望他能以此為戒，該說的不該說的我都說了，總之希望他以后能做個好人，他的爺爺奶奶還等著他掙錢養(yǎng)老呢，他邊哭邊點頭。最后我讓他回教室了，看著他遠去的背影，我陷入了沉思：我確定這次班里有人在玩“惡作劇”，但到底是誰，我不知道，我也不愿去斷定到底是誰。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課了，我邁著沉重的步子走進了班里，我把對陶某說的話，在班里又重說了一遍，班里很安靜，同學(xué)聽的很認真，也很嚴肅。

　　不知道這件事我這樣做到底妥不妥，有沒有傷害到孩子的自尊，只是我深切地希望，這樣的事不要再發(fā)生了，但愿這是第一次，也是最后一次。

精選優(yōu)秀中學(xué)生作文4

　　夜晚，我坐在明亮的燈光下寫作文。就在昨天語文老師給我們出了一個題目，要求是這樣的：許多時候，我們都面臨著無奈的選擇。請跟著我的提示完成下面的事情：一、拿出紙筆，認真思考二十秒，然后寫出四個你最親近的人的名字。二、你必須刪去一個人，刪去當(dāng)然就被理解為死去。三、接下來，依次刪去，直至最后一個人……

　　讀完這段文字，我按要求思考了一會兒，可是腦海里竟有許多人都在叫道：“選我！選我！”是啊，我真的有許多親近的人：朋友、同學(xué)、親人、老師……我多想把他們都擠在這張白紙上?。】墒亲魑念}目要求是無情的，我只好狠下心來寫了這四個人：爸爸、媽媽、我好、和郭老師。

　　接下來，痛苦的旅程開始了。

　　我先選擇了郭老師。理由很簡單，老師是教給我們知識的，即使沒有了老師，可我還有媽媽，媽媽也是老師，她教給我的也許更多?？烧?dāng)我要下筆時，老師對我好的一幕幕涌現(xiàn)在腦海里……但是，我還是忍痛割愛，用筆尖在老師的腰上劃了一道。我霎時間感到一陣痛，這個世界不能沒有老師！可我還是一次次地勸告自己：劃掉了老師，這只是第一步，游戲還沒有結(jié)束，——才剛開始。

　　于是，我又重新振作起來，接著進行這個游戲。

　　很快我又要面臨選擇了。我選擇了劃去爸爸。就在那筆尖接觸白紙的一瞬間，我又一次感到了心痛。我猛然間想起了爸爸帶我去游泳、打球、當(dāng)“爛好人”時的情形了。如果沒有了爸爸，我還能每天都快樂嗎？

　　這無情的游戲……我真想把游戲停止。但是我又能有什么辦法呢？我只好把爸爸劃去了。

　　只剩下兩個人了，一個是我，一個是媽媽。我哭了。我知道，媽媽很愛我，我也很愛她，我已經(jīng)長大，可我還是離不開媽媽……經(jīng)過一番思考后，我還是保留了我自己。因為生活是靠自己的，自己活著不是靠別人，正是靠自己，即使身邊的人都離開了，可自己還要堅強地活下去。

　　游戲的最后結(jié)果已經(jīng)出來了，我最后刪去了我自己。當(dāng)然我也知道，即使我不刪去自己，上帝也會讓我“Game over”。（死亡）想到這兒，我又流下了眼淚，我不想面對死亡，我也不想離開這個世界，可是我終究要和身邊的人一樣慢慢被劃掉。所以，我現(xiàn)在一定要珍惜每一滴水，珍惜每一次日出，珍惜每一次課，從現(xiàn)在起，把握好自己，把握好每一天。

精選優(yōu)秀中學(xué)生作文5

　　母校，說起這個稱呼時，我才知道，我已經(jīng)離開您的懷抱了，在時間面前，我顯得是那么懦弱，任憑它帶走那曾經(jīng)感動過，哭泣過的我們，任憑它帶走那曾經(jīng)一張張燦爛的笑臉。

　　我耳邊好想響起了同學(xué)們歡呼的聲音，那是什么？哦，那是校運會時，同學(xué)們在為跑1000米的秦露加油，剩半圈了，見她與七班的選手并駕齊驅(qū)，我們的心都提了起來，為她呼喊的聲音更大了，只見她面臉通紅，拼命一沖，領(lǐng)先到達了終點，班上立刻沸騰了，但沒過幾秒，卻又靜的出奇，我踮起腳尖一看，只見終點有一個女生暈倒了，我心里一震，那不是我們班參加1000米長跑的秦露嗎？我哭了，為了那個為了集體榮譽而暈倒的女孩，也為了那一雙雙扶起她的手以及一張張焦急的臉……

　　由于大部分同學(xué)為了秦露在校運會上中途離場，害我們班失去了文明班級的稱號，班主任知道后，責(zé)怪我們處理事情不妥當(dāng)，把我們痛罵了一頓，班會課上，老師讓中途離場的同學(xué)站起來，并說要罰沒人寫一份300字的檢討。老師話音剛落，全班同學(xué)竟然都毫不猶豫的站了起來，也包括哪些連作業(yè)都不愿寫的卻講義氣的人們。我小聲嘀咕；“王藝霖不是去參加跳繩了嗎？他沒跟我們離場的，還有那個……”不過我看到他們一個個堅定的眼神，我懂了，因為我們是一個集體，一個分不開的集體！

　　老師見此情況，免于了對我們的懲罰，我們?nèi)喽夹α?，還是那么肆無忌憚。

　　母校??！您是我人生長河中一朵驟然翻起的浪花，雖短暫，但我永遠無法忘卻！

精選優(yōu)秀中學(xué)生作文6

　　暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營。

　　由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺有點透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時,車廂里傳來一位老人的呻吟聲,透過人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開售票臺，來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點一點把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的人不時地向她投去贊許的目光。這時，我仔細地看起這位售票員阿姨，只見她長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，嫵媚動人。再看看她伺候老人的樣子，簡直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長得漂亮，她的.心靈更美，她是那么地樂于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達地點，平安下車，就是我最大的快樂！”看到這里，我很感動，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對這位老人像是對自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。

　　聽到售票員阿姨的一席話，人們交口稱贊起來：“真是好樣的，真是一位樂于助人的好人！”

精選優(yōu)秀中學(xué)生作文7

　　這是一個真實的故事，故事發(fā)生在爺爺身上。

　　那是初秋的一個早上，爺爺和往常一樣到外面去散步，在回家的路上爺爺迎面遇見了一對中年男女。看樣子這對男女好像是一對夫妻，正在這時，只見那女的走到爺爺面前，可憐兮兮地說：“大叔，我們是出來打工的，辛辛苦苦干了整整一年，老板卻沒給我們一分錢。，我們確實沒飯吃了。”這時，那個男的用懇求的語氣接著說：“大叔，給我們頓飯錢吧，我們好餓?！闭f著向爺爺伸出了手。爺爺上下打量著他們，他們衣著樸素，還有點臟兮兮的樣子。爺爺心想，他們一定很困難，不然一個大老爺們怎會低聲下氣的討要。于是，爺爺從衣兜里掏出了20元錢遞給了他們。他們非常感激，“謝謝您，大叔，謝謝您，大叔！”說完，他們匆匆地走了?；丶液鬆敔斚蛭艺f了這件事，我對爺爺說；“爺爺，您就不怕他們騙你嗎？電視、廣播里可曾經(jīng)有這樣的騙人故事??！”爺爺一臉的平淡，語重心長地說：“如果他們騙我，就會受到良心的譴責(zé)，我行善積德，我的良心才會得到安寧。”媽媽聽了我和爺爺?shù)膶υ?，也對我說：“子涵，善良是溫柔的枕頭，多一些善良，就會多一些幸福和快樂。

　　我被爺爺?shù)纳屏夹袨榇騽恿?，爺爺?shù)男袨楦嬖V我，為人處世必須多些善良，無論在什么時候，無論在什么地方爺爺?shù)男袨閷绊懳业囊簧?。讓我做一個善良的人，做一個善于幫助別人的人。我還要記住媽媽的話，做一個快樂的人，幸福的人。

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