下面是范文網(wǎng)小編收集的細(xì)節(jié)作文4篇(“細(xì)節(jié)”作文)，供大家賞析。

細(xì)節(jié)作文1

　　愛，無處不在。它可能是深夜媽媽為你端來的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔(dān)的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿著愛的小細(xì)節(jié)。

　　早上，我走進(jìn)校門，聽到一聲聲清亮的問好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂與友愛的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂和愛的發(fā)動(dòng)機(jī)，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂趣的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>

　　下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛，而課下，愛精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習(xí)跳繩，已經(jīng)累計(jì)突破1000個(gè)了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來醫(yī)療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì)做，跑去問老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛。

　　愛的小細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。

細(xì)節(jié)作文2

　　深圳是個(gè)奇跡的代名詞。誰曾想到，曾經(jīng)那個(gè)偏僻落后的小漁村，短短時(shí)間內(nèi)華麗蛻變成高樓林立、車水馬龍的經(jīng)濟(jì)特區(qū)？時(shí)間流淌，深圳也一直在繁榮發(fā)展，我與深圳也有著很多難忘的細(xì)節(jié)。海，是我成長歷程中重要的一部分。

　　深圳毗鄰南海，與港澳為鄰，這便利的條件，吸引著許多懷揣夢想的年輕人來到這里追尋自己的夢想。他們的悲歡離合隨著深圳的變化而變化。這其中，騰訊公司創(chuàng)始人馬化騰先生便是他們之中的佼佼者，激勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)年輕人。

　　小時(shí)候，每逢假期，親朋好友都會(huì)組團(tuán)前往海邊游玩。我最愛住在海邊的小木屋中——清新典雅的裝飾風(fēng)格，一棟有四個(gè)房間——住在這里，不出屋子就可以聽見海的聲音，聞到海的氣息，令人心曠神怡。我一般都會(huì)選擇第二層的房間，因?yàn)檎驹陉柵_上，就能看到海。傍晚，太陽疲憊不堪地吊在西邊散發(fā)的余暉，而我迎著略帶魚腥味的海風(fēng)，攤開一本書，或者看一場電影，別提多愜意了！

　　我最喜歡海浪，每次都會(huì)去浪最大的地方，讓浪花把我拍到海邊，然后我再?zèng)_進(jìn)海里，如此反復(fù)，玩得不亦樂乎。累了，便躺在沙灘的躺椅上閉目養(yǎng)神。那時(shí)的海就像我的朋友，感受我的喜怒哀樂，感受著我的肆意快活。海，有我童年最真最甜的回憶。

　　不過隨著年齡的增長和功課的繁重，我便很少去海邊玩耍了。每逢周末，我都會(huì)去大沙河公園晨跑。海風(fēng)從我耳邊拂過，仿佛在鼓勵(lì)我，讓我咬牙堅(jiān)持。跑完幾圈，我會(huì)走到浮橋上看著風(fēng)平浪靜的海面，聽著鷗鳥嘰嘰喳喳的叫聲。這時(shí)的海像一位嚴(yán)師督促著我，讓我不要放棄；又像一位兄長，陪伴著我，讓我不再孤單。

　　面朝大海，春暖花開。也許以后的我會(huì)遠(yuǎn)走高飛，去別的地方生活，但海始終會(huì)在我的身后默默地支持，鼓勵(lì)我，就像深圳的精神博大寬容，鼓勵(lì)我們勇往直前。

細(xì)節(jié)作文3

　　拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)造成的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

　　書已讀完，但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡歷的失誤，失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)。“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。

　　我是一名人民教師，正所謂“學(xué)高為師，身正為范”我深深地知道：老師的一個(gè)笑容，一句話語，一個(gè)動(dòng)作，都被學(xué)生看在眼中，記在心里，對他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門，站在三尺講臺的那一刻起，我時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，力求做好每件小事，給學(xué)生施以積極的正面影響。我想：言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說教，所以我時(shí)刻提醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“己所不欲，勿施于人”。教書育人，特別是面對剛?cè)雽W(xué)的孩子，他們特別喜歡模仿老師的一言一行，一舉一動(dòng)，我更應(yīng)該注意自己的言談舉止，也許，一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。

　　從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)、做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì)，問什么問題？怎樣問？何時(shí)問？甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值，有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。

　　成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師，雖然沒有完全讀完這本書但對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。

　　教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。

　　目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。

　　浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成，茂密森林適于千百顆樹連接而成，驕傲的成績更是由無數(shù)小的成功凝聚而成。讓我們把我生命中的細(xì)節(jié)，在過程中完善及細(xì)節(jié)之美，只有這樣才會(huì)取得成功，讓我們的教育事業(yè)進(jìn)入另外一個(gè)春天。

細(xì)節(jié)作文4

　　鐘情于美景美食，也鐘情于細(xì)節(jié)。

　　盡管從來沒有去過那些位于邊遠(yuǎn)的山中的小村子，但鏡頭里秀麗的江山，波瀾壯闊的美景，各地誘人的傳統(tǒng)美食，還是不由地被感動(dòng)，被震撼。自然的恩賜是無處不在的，它讓美好的事物變得巨大，讓更值得關(guān)注的東西變?yōu)榧?xì)節(jié)。

　　這就是《舌尖上的中國2》。眼中的《舌尖》是美麗的，我已忘記那其中被拍攝的山是嶙峋還是平直，忘記湖水是深藍(lán)還是淺綠。我只記得那里的人樸實(shí)與善良和自然的神奇。

　　阿嬤搬來了幾把椅子讓攝制組坐下。沒有草率地放下，而是輕輕而又細(xì)致地。她拿起隨身攜帶的手帕，仔仔細(xì)細(xì)地擦去了表面上那層灰白色的`臟物，再用她那不標(biāo)準(zhǔn)有些生硬的普通話對他們說：“請坐?！边@是很真實(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)，我看到中國農(nóng)婦樸實(shí)熱情的形象。這讓我愛上了這個(gè)節(jié)目。

　　也忘記了忽略了繁瑣的廣告，只記得那一顆顆鮮美飽滿的白菜在經(jīng)過濯洗之后的燦爛，它們用來腌白菜。那雙并不細(xì)膩反而粗糙的雙手給我留下了很深的印象：浸到了水中搓捏白菜，再仔細(xì)揉去了上面的自然生長過程的沉淀，最后一片片地撕開它們，了結(jié)了白菜的“團(tuán)結(jié)相擁”，回歸了它們作為食物的最終結(jié)果——被吃。驚訝于國人的嫻熟技藝，也陶醉于美食的簡潔而不簡單！

　　到時(shí)令的夏季的雨如期而至，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民卻沒有意外。大雨傾盆澆灌了地里的野菜。攝制組在傾盆大雨中讓攝像機(jī)貼近了野菜，令人驚奇的看到了雨滴正休息在菜葉上，晶瑩剔透，不由得感受到了自然的神奇與樂趣。

　　世界中充滿許多雜亂無章的事物，但我們的眼睛擁有過濾的“功能”，去關(guān)注更多的細(xì)節(jié)，去享受那些物外之趣。這或許會(huì)對我們的生活更有幫助，使我們活得有意義。

細(xì)節(jié)作文4篇(“細(xì)節(jié)”作文)相關(guān)文章：

★ 中秋節(jié)細(xì)節(jié)描寫的作文_中秋作文3篇 小度描寫中秋節(jié)的作文怎么寫

★ 關(guān)于細(xì)節(jié)的作文_高二優(yōu)秀3篇 細(xì)節(jié)的作文高中

★ 關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗演講稿模板3篇 細(xì)節(jié)決定成敗演講稿一

★ 細(xì)節(jié)高中生議論文2篇 關(guān)于細(xì)節(jié)的議論文高中作文

★ 細(xì)節(jié)決定成敗演講稿7篇(細(xì)節(jié)決定成敗演講稿怎么寫)

★ 有關(guān)細(xì)節(jié)作文6篇 幫我找關(guān)于細(xì)節(jié)的作文

★ 關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗演講稿范文6篇(細(xì)節(jié)決定成敗演講稿大全)

★ 細(xì)節(jié)決定成敗名言3篇(細(xì)節(jié)決定成敗的金句)

★ 精選細(xì)節(jié)作文7篇(細(xì)節(jié)范文)

★ 讀細(xì)節(jié)決定成敗有感3篇 細(xì)節(jié)決定成敗的讀后感