下面是范文網(wǎng)小編收集的學習林麗先進事跡共3篇 李麗先進事跡,供大家品鑒。
學習林麗先進事跡共1
學習譚麗麗先進事跡有感
2016年2月18日,原武鋼計劃財務(wù)部部長、審計部長、工程預算處處長、能源總長黨委書記譚麗麗在中國天楹環(huán)保能源股份公司的二樓會議大廳作了《學習成就理想,知識創(chuàng)造未來》的發(fā)言,講述了自己在平凡崗位上的成長故事和心路歷程,感人的事跡贏得全場熱烈掌聲。
譚麗麗,武漢鋼鐵集團公司的一名普通員工,在武鋼的生產(chǎn)、技術(shù)、工程、統(tǒng)計、財務(wù)、內(nèi)部審計、經(jīng)營管理一線從事過十余個崗位的專業(yè)工作,從一名普通女工,成長為通曉財務(wù)、管理、工程技術(shù)、審計等多專業(yè)的復合型人才,擁有正研究員、教授級高級工程師、教授級高級會計師、高級審計師等職稱以及中國注冊造價工程師資質(zhì),成為國內(nèi)跨越三個不同專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)專家。這一個個光鮮的頭銜下隱藏著譚老師一直不輟地學習,不斷的自我提高,不斷地將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,真心讓我們受益匪淺。
在譚老師的講座中,有幾點深深的感動了我:
一、干一行,愛一行、鉆研一行、創(chuàng)新一行;
二、業(yè)余生活幾乎是與自學的燈光、凌晨的鐘聲為伴, 直至今日,一天也沒有停止過學習的腳步;
三、在學習的時代,“精一門,通兩門,會三門”才是真正的資本。
“干一行,愛一行、鉆研一行、創(chuàng)新一行”, 譚老師在講座中談到了?在剛進廠時,干過鉗工、統(tǒng)計員、勞資員。我干一行,愛一行,鉆研一行,創(chuàng)新一行。當鉗工,在實習隊考試拿第一;當統(tǒng)計員,練出了左右開弓打算盤的絕活,在武鋼技術(shù)比武拿第一;當勞資員,在勞資
科創(chuàng)建了全公司第一個勞資數(shù)據(jù)庫!用所學知識不斷提高了工作效率,為企業(yè)帶來效益?。我對比我自己,2010年開始工作,近6年的工作經(jīng)歷,我干過施工員,工程監(jiān)察員,在自己的工作崗位中,只能說做到了做一天和尚撞一天鐘,工作態(tài)度以及表現(xiàn)與譚老師一對比,高下立見,在以后的日子里,我堅持向譚老師學習,干一行,愛一行、鉆研一行、創(chuàng)新一行,我不但要做好自己監(jiān)察本身的事情,還要積極拓展造價方面的知識,建造方面的知識也繼續(xù)鉆研下去。
“業(yè)余生活幾乎是與自學的燈光、凌晨的鐘聲為伴, 直至今日,一天也沒有停止過學習的腳步” 。譚老師談到自己艱苦的自學經(jīng)歷:‘艱辛的自學生涯,使我付出兩只手腕和胳膊都曾骨折的代價.一次是讀大專,剛出考場追著我核對答案的考生,不慎將飛速下坡的我從自行車上撞翻在地,左手骨折, 我纏著繃帶 繼續(xù)下午的考試;另一次是讀本科的土中發(fā)生車禍,右手骨折,為了不落課,我把妹妹帶進課堂,坐在我身邊幫我記筆記。 30年漫漫自學路,始終支撐我毅力不倒的動力是什么?我愛我從事的每一個崗位,它需要新的知識。1988年,我以優(yōu)秀的大專畢業(yè)成績,成為高教自考武漢分院8000名學員中的唯一全國三好學生。12年以后,已經(jīng)擔任財務(wù)處長的我,又以湖北考區(qū)最優(yōu)異的本科畢業(yè)成績,被全國自考委授予“全國自學應考者標兵”’。聽到這一段,我又被深深地震撼了,譚老師遇到那種困難都不放棄自己的學業(yè),而我現(xiàn)在有這么好的學習條件還有什么借口不努力不自學呢,一定要今年考到一建建造師,為自己的職業(yè)生涯加分。
“精一門,通兩門,會三門”。21世紀是學習的時代,精一門,通兩門,會三門才是真正的資本。要想有安全感,再學習、有技能才是最大的保障。譚老師講到了‘她1998年在武鋼合同預算處倡導并組織了更大規(guī)模的業(yè)余自學。親自授課,在上任的第一年,全處“一個也不少”的取得了一專多能的跨越本專業(yè)范圍的四本執(zhí)業(yè)證書。濃厚的學習氛圍使全處精神風貌煥然一新。2000年,市場便向我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn),在我們中間,如果沒有一批取得國家認證的注冊造價工程師,我們將很快地無情的市場準入原則所淘汰,而直接的后果,就是以犧牲公司利益為代價。因此,我們決定集體參加考試。10月份,在全國及格率不足12%的統(tǒng)考中,我處考試合格率達到75%。我們這支學習型群體創(chuàng)造了全國執(zhí)業(yè)資質(zhì)考試的奇跡。2001年底,我出任武鋼審計部長。 我面對又是一個一切都在變化,處處充滿風險的經(jīng)營環(huán)境。在這里,我們靠凝聚工程打造了知識管理:網(wǎng)上課堂,在線充電,成為審計人員不間斷接受最新實務(wù)技術(shù)的平臺。工作學習化,學習工作化,我們把每個人最好的思路和做法變成組織的共同資源’。當聽到這里,我覺得我慢慢懂了,譚老師的成功絕不是偶然的,她的成功是必然的,她的不斷學習,不斷創(chuàng)新,對自己不斷提出新的要求,在自己的崗位不斷突破,不斷鉆研,并能影響身邊的一大批人,形成一個學習型的集體,希望我們監(jiān)察審計部也能夠成為一個學習型的集體,而我作為我們中國天楹監(jiān)察審計部的一員,能夠跟上公司發(fā)展的步伐以及部門的需要,成長為一位職業(yè)達人。
總之,聽了譚老師的講座,我對比自己,覺得自己很慚愧,在以后的日子里能積極向譚老師靠攏,以譚老師為榜樣,做一個干一行,
愛一行、鉆研一行、創(chuàng)新一行的人,做一個堅持自學的人,做一個精一門,通兩門,會三門的職業(yè)達人。
學習林麗先進事跡共2
學習張麗莉老師先進事跡體會
2012年5月8日那一天,那個原本平淡的夜晚,因為有了張麗莉老師奮不顧身,舍已救人的英雄壯舉,把時空定格在了那里,讓我們記住了那一刻——一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,張麗莉老師將學生推向安全的路旁,自己卻被碾到車下,導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人,連日來,張麗莉老師的病情牽動著所有人的心,在我校教師中,也掀起了向這位“最美女教師”學習的熱潮。
我們稱張麗莉為“最美女教師”,這個最美,不在于她的外表有多么靚麗,而在于她用青春年華的道德善舉樹起了社會文明的標桿,托起了社會向善的力量。正像一篇評論中描述的那樣,“重重的一推,在那個最驚心的晚上,張麗莉老師沒能回家,再也無法站上講臺,再也無法跑向她可愛的學生。那一推,并不比我們高大的她,已經(jīng)讓我們仰望;那一推,大美大愛,大情大義照亮整個龍江大地;那一推,她留下生命的遺憾,卻推開了全社會積極向善的大門?!睆堺惱蚶蠋熡脤嶋H行動昭示我們,這個世界上從來不缺乏美,它用無私奉獻演繹了人間大美;這世界也從不缺少愛,它用勇于擔當詮釋了世間大愛。她用無私的大美大愛感動了一座城市,用崇高的道德品質(zhì)影響了一個國家。
在學習張麗莉老師事跡的過程中,有幾個情節(jié)讓我非常感動。人對生命的渴望是一種本能,當車輪無情碾壓過來的時候,躲開應該是一種正常的本能反應,然而張麗莉老師出于教師保護學生生命的職業(yè)
1本能,她迎了上去,奮力一推??一個平凡的柔弱女性,用她陽剛的實際行動詮釋了為人師表的深層含義。在這壯舉的背后我們分明看到的是教師職業(yè)核心價值的體現(xiàn)——師愛。是師愛使張麗莉老師在危急瞬間舍己救人、舍生取義,她把教師忠誠崗位、恪盡職責的職業(yè)操守做到了極致。她讓世人懂得,師愛之所以偉大,在于它的高尚無私,甚至于不惜獻出自己寶貴的生命。
為了讓班里學生在冬天能喝到熱水,她自己出錢為班級買電水壺;她拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給路遠來不及吃早飯的學生;她資助班里一個低保家庭的孩子,每個月一百塊錢,連寒暑假都不例外??當急救車趕到將她送到醫(yī)院救治時,她還說“先救學生”;她昏迷數(shù)日首度開口的時候?qū)φ厥抡叩陌??
作為一名教育工作者,我們在欽佩張麗莉老師壯舉的同時,更要深刻領(lǐng)悟挖掘其中師德的內(nèi)涵。國家把教育這項事業(yè)交給了我們,我們就要用心去教學,用愛來育人。師德的本質(zhì)就是把愛與美的種子播撒在學生的心田,讓愛的火種延續(xù),使美的精神傳承。作為一名教育工作者,我們和張麗莉老師有著共同的追求,共同的夢想,我們要繼續(xù)高舉師愛的大旗,愛崗敬業(yè)、無私奉獻、追求崇高的職業(yè)理想,努力做好本職工作,辦好人民滿意的教育。
愿善良的張老師早日康復!愿大美大愛永駐龍江!
學習劉麗雅先進事跡
黃志麗先進事跡
梁慧麗先進事跡
趙艷麗 先進事跡
馬春麗先進事跡
學習林麗先進事跡共3
學習張麗麗先進事跡的體會
這段時間,有一篇關(guān)于“最美女教師”張麗麗的事跡,讓我深受感動。在一輛大巴客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻,張麗麗老師不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓,以至雙腿高位截肢,她勇敢救人的行為,足以說明她不是一位平凡的老師,不是一位平凡的女性,她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋!當那關(guān)乎個人生死命運的危急關(guān)頭,她能挺身而出保護他人的生命,非常了不起,僅這件事,便讓人肅然起敬,讓人感動的落淚。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事,她的價值無疑得到了升華,她的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗麗的事跡是實打?qū)嵉模瑹o半點造假成分,她人品好,心靈美。試想,一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人痛苦之上的人,會做好事嗎?會有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口,為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡,被一代代中國人廣為傳頌,新中國成立后,國家為他們建起的烈士陵園,成為青少年愛國主義教育基地。張麗麗倒下了,但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!
張麗麗的事跡已傳遍整個中國,也給我們國人最真實的感動。我們的社會需要正義,需要樂于助人的人多做善事,互幫互助,與人為善,多付出少索取,你我他共同優(yōu)化生存環(huán)境,讓世界充滿愛,充滿歡樂。
人的崇高、偉大與庸俗、渺小,有時只在眨眼間,有時又只在一念間。
我要向張麗麗老師學習,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。同時祝愿張麗麗早日康復出院!歡迎訪問文章中國
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