下面是范文網(wǎng)小編分享的戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文5篇 我戰(zhàn)勝了困難作文,供大家參考。
戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文1
在我成長的“長征“中,我遇到過許多困難和挫折,但我總能戰(zhàn)勝它們,取得最終的勝利。下面我就說說我是怎樣戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)游泳的困難的。
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng),從上三年級開始,我校開設(shè)了游泳課,這可是我一直夢寐以求的事情,我多想早日像魚兒一樣暢快地在水中游玩。
可是,事情并不像我想的那樣簡單。剛開始學(xué)時(shí),老師雖然給我們講了動(dòng)作要領(lǐng),做了示范,我們在岸上也練了又練,但是一進(jìn)入游泳池中,我的動(dòng)作全變形了,手腳不協(xié)調(diào),呼吸也亂了,上氣不接下氣,慌亂中還嗆了兩口水。這令我心慌害怕起來,對游泳產(chǎn)生了恐懼,真不想學(xué)了。
要放棄嗎?我自己問自己,如果放棄,以后我可就只能看人家在水中自由自在的游了,那多遺憾呀;如果堅(jiān)持,我真怕再嗆水。我思前想后,拿不定主意。這時(shí),我想起和我最要好的大表哥給我寫的4個(gè)大字——奮進(jìn)不息,他說他就是一直堅(jiān)持奮進(jìn)不息,才考上了他理想的大學(xué)。
于是,我下定決心,一定要堅(jiān)持練習(xí),學(xué)會游泳。接下來,我認(rèn)真體會老師講的要領(lǐng),慢慢練習(xí),不急不燥,心理放松,動(dòng)作到位,終于逐步學(xué)會了游泳。
經(jīng)過刻苦努力,我不僅學(xué)會了蛙泳還學(xué)會了仰泳,當(dāng)我躺在水面,自在地游著仰泳時(shí),別提我心里多舒暢了。我終于戰(zhàn)勝困難,學(xué)會了游泳。
這件事情讓我明白一個(gè)道理:不能被困難嚇住,要奮進(jìn)不息,一定會戰(zhàn)勝困難,取得勝利。
戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文2
每次老師布置背書的作業(yè)我就很頭疼,不管是被晨誦還是背課文,只要有背誦的作業(yè)我都要做到9、10點(diǎn)。其他項(xiàng)我都可以很快的完成,只有背書是個(gè)大難題。
今天又有一項(xiàng)背書作業(yè)了,背誦《石榴》這一課。《石榴》是篇大約有300字的文章。我垂頭喪氣地回到家,絞盡腦汁地想該怎么背會,卻想不到什么好辦法。就在我決定不背的時(shí)候,我突然想到了媽媽曾經(jīng)建議的一個(gè)辦法:背書要多讀,起碼讀個(gè)十幾遍,直到會背為止。于是我就拿起書來拼命地讀,可是讀了20遍我還是不會背,這時(shí)的我已經(jīng)沒力氣再繼續(xù)讀下去了。于是我告訴自己休息一會兒,可能會好一些。沒想到我休息了一會再試著去背的時(shí)候,還不如剛才記住的多!我真是太生氣了。但是我告訴自己:小和尚念經(jīng)有耐心。做事情不能過于急躁。我又開始讀了,這次我讀的格外用心,讀著讀著我開始試著一小段一小段地背,然后再連起來背,效果竟然非常好!就這樣我背完一整個(gè)大自然段后繼續(xù)背下面的了。
接下來我用這種方法先把一個(gè)大自然段分成好多小段,幾句話幾句話地背誦,稍微難的就多花一點(diǎn)時(shí)間,就這樣,慢慢地一整篇文章就被我這樣記住了。這是我背書最快的一次,還留下了好多時(shí)間可以復(fù)習(xí)功課呢!
這次的背書讓我明白了,做事情不僅要有耐心,還要講究方法。這樣才能事半功倍。
戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文3
困難是什么?
懦弱說:“困難是一座永遠(yuǎn)翻不過的山?!?/p>
放棄說:“困難是一片永遠(yuǎn)過不了的荊棘。”
困難是什么?是不是整的那么難以戰(zhàn)勝?
記得那是我第一次學(xué)自行車,因?yàn)椴粫T又害怕騎得不好被別人笑話,于是當(dāng)時(shí)還很小的我一個(gè)人推著自行車,來到了一片寂靜的地方,開始學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)的我緊張得不得了,我慢慢地坐上了自行車,兩手緊握著把手,右腳踩在右踏板上,而左腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上。調(diào)整著自己的呼吸,穩(wěn)住把手,右腳再用力一蹬,自行車便“嗖——”的一聲沖了出去。我嚇了一大跳,緊握著把手的手指已經(jīng)發(fā)白,冷汗一滴一滴的往下落,一點(diǎn)兒都沒有那種成功的喜悅感,只希望自行車快點(diǎn)停下。終于,在幾秒鐘之后,自行車悲慘地倒在了地上,而我也來了個(gè)“人仰車翻”。
摔倒在地上的我嚇得心驚膽戰(zhàn),可是那種好強(qiáng)的心理卻又強(qiáng)迫著我再一次站了起來,重新踏上了自行車??墒?,老天爺好像并沒有看到我的努力,在無數(shù)次失敗過后,我早已累得氣喘吁吁。
我再一次爬了起來,前幾次的練習(xí)雖沒有一次成功,但還是讓我找到了一些技巧,我拍了拍自己身上的灰,重整旗鼓,再一次坐上了自行車。這一次我沒有像前幾次那樣著急,慢慢地做好了準(zhǔn)備工作,再一次開始了我的“萬里長征”
“功夫不負(fù)有心人”,再一次次的失敗過后,我終于能很平穩(wěn)地騎上一段距離了,雖然進(jìn)步不大,但我還是很高興。
困難是什么?
勇敢說:“困難是一座山,翻過它就能看見成功?!?/p>
堅(jiān)強(qiáng)說:“困難是一片荊棘,砍斷它就能看見成功?!?/p>
戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文4
在人生的道路上總會有許許多多的困難和坎坷。它就像人生的絆腳石,阻礙著我們前進(jìn)。西蘭帕曾經(jīng)說過一句話:“所有的勝利第一條件是要戰(zhàn)勝自己?!辈灰窇质。赂仪靶?。
一次我代表全班去參加作文競賽。心里忐忑不安,生怕寫不好作文給班級抹黑。比賽前兩天我去找了班主任,進(jìn)了辦公室我向班主任說明了來意,我本以為老師聽了我的話會給我立即換人??墒遣粌H沒有,還安慰我說:“你要相信自己,世界上沒有做不好的事情,只有你想不想去做好這件事,我相信你能做好這事,而且能做的很好?!彼€說了一句:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”聽了老師的話,我的心似乎寬慰了許多,不再那么緊張了。
到賽場前我還是信心滿滿的,可當(dāng)我看到作文題目時(shí),我頓時(shí)像泄氣的皮球。心想完了頭腦一下是空白的。忐忑不安的緊張又涌上了心頭,但我很快克服了不安和緊張,盡量讓自己不安的心慢慢靜下來。腦子里快速的搜索著每一個(gè)好詞好句以及要寫的內(nèi)容,終于我寫完了那篇文章。最后得了二等獎(jiǎng)。雖然沒有拿到一等獎(jiǎng),但是我收獲到了更多東西,我付出了努力、戰(zhàn)勝了困難,得到了屬于我的榮譽(yù)。
班主任的那一番話讓我不能忘懷。會一直留在我的心中,把它化為我的動(dòng)力。那是教會了我一種堅(jiān)持不懈的精神,以后的人生道路我會用一顆樂觀的心靈去對待。
戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文5
曾記得一堂體育課,老師叫我們跳高,我體育樣樣都好,就是跳高是我的弱項(xiàng),我怕在同學(xué)面前失去威信,所以心里真的十分恐慌。
一條細(xì)長的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶------七上八下。但是望著比自己矮的同學(xué)都如燕子似的躍過去了,這才長舒了一口氣。
呦,輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來,可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是,我深吸了一口氣,然后奮力向目標(biāo)去只聽砰的一聲,竿子落了。腳一歪,我把腳給扭了。我強(qiáng)忍著疼痛抑制住淚水,一拐一拐地走開了。哈哈!班上的一些男同學(xué)在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓,第二次一定要成功。
還好腳扭得不是很嚴(yán)重,等腳不疼了以后,我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓(xùn),心里倍添了幾份信心,我擺好了架勢,起跑,擺臂,加速,用力一躍------這一次總算躍過去了,心里樂滋滋的。
竹竿又一次的升高了,我又面臨著更大的困難,但此時(shí)這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力,我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。
第三次沖擊開始了,許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退,他們個(gè)個(gè)都無奈地?fù)u著頭。然而這并沒有磨滅我高昂的斗志。我定了定神,然后飛速向前沖刺。近了,更近了左腳蹬,右腳提,跳!隨著口中的節(jié)奏,身子輕盈盈地躍過橫竿了。再回頭望望,竹竿努力創(chuàng)造條件,平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上。啊,我又一次戰(zhàn)勝困難了,我成功了!我樂得手舞足蹈。
其實(shí),生活中的困難不就像這根細(xì)長的竹竿嗎?只要你不畏艱難勇敢地向前跨,那么展現(xiàn)在你眼前的就是勝利。
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