下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于致給老師一封信作文3篇(致給老師的一封信作文)，供大家參閱。
關(guān)于致給老師一封信作文1
吳志蕊老師：
您好！
我是您的學(xué)生江曉萌。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候，腦海里浮出您的模樣，一件件往事在腦海里依次出現(xiàn)。我的心中雜亂如麻，就像打翻了五味瓶，很不是滋味。想起您那甜甜的微笑，卻已不是我的老師，我就想哭。
感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我被您選上了班長，那份責(zé)任壓在我小小的身軀上，使我喘不過氣來。那時(shí)我還與其他同學(xué)不熟，非常膽小，沒有勇氣向您訴說這份責(zé)任給我?guī)淼膲毫Α５孟窨赐噶宋?，知道我的不容易，便在我工作時(shí)輕聲告訴我，我做得很好，要繼續(xù)加油，成為老師最好的左膀右臂！就因?yàn)槟且痪湫⌒〉脑捳Z，我便開始嘗試著接受這塊“石頭”，還學(xué)著尋找知心朋友，變著膽大?，F(xiàn)在想想，我現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)，都是給予的啊！
感謝對(duì)我犯錯(cuò)時(shí)的包容。記得有一次，我踏進(jìn)教室，看見大家都在交作業(yè)。我就翻開我的書包，找來找去。我一想，呀！我忘了帶作業(yè)。我對(duì)您說著，心想：遭了，要挨打了。老師的手一伸， 我以為要打我，我立馬把眼睛閉上。誰知，老師并沒有打我，而是輕輕撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，老師知道你肯定會(huì)寫的，下午帶來就行了。”我當(dāng)時(shí)聽了這句話，哭出了聲。您對(duì)我的鼓勵(lì)包容，我歷歷在目，做夢(mèng)都忘不了。
雄鷹感謝天空，鮮花感謝雨露，魚兒感謝海洋，而我感謝您，您對(duì)我的好，我都記在心底。但一想到您已不是我的老師，我的心里就好像罩上了一層布，悶得透不過氣。老師，我會(huì)想您的！
祝您
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：江曉萌
20__年9月4日
關(guān)于致給老師一封信作文2
親愛的陳老師：
近來身體好嗎?心情好嗎?已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，你還在背課、批改作業(yè)嗎?你一定要早點(diǎn)休息呀!
我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰吧。陳老師，你是不是覺得我很淘氣呀?我一定會(huì)慢慢改的。
轉(zhuǎn)來寰島小學(xué)快3個(gè)月了，我一直為四(1)班這個(gè)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個(gè)好老師而感到自豪。
知道嗎?我最喜歡上你的課啦，嚴(yán)肅的表情、生動(dòng)的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個(gè)個(gè)童話世界。你像甘露，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗;你像春蠶，為我們編織著理想的絲線。
在短短的三個(gè)月里，我犯的錯(cuò)可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧!然而你并沒有嚴(yán)厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對(duì)的。在你寬容的背后，我永遠(yuǎn)也忘不了你期望的目光。放心吧，陳老師，我一定會(huì)努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎(jiǎng)，是你讓我上去我領(lǐng)唱的;環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機(jī)會(huì);作文比賽我得到全校一等獎(jiǎng)，是你為我精心的輔導(dǎo);望著你充滿鼓勵(lì)的目光，我仿佛有千言萬語，謝謝你!陳老師。
期中考試結(jié)束了，語文97分、數(shù)學(xué)95分、英語94分，盡管并不理想，但這只是我的起點(diǎn)。相信我，陳老師，我一定會(huì)加倍努力，為你，也為我們四(1)班爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服啊!陳老師，已經(jīng)快9點(diǎn)了，你的作業(yè)改完沒有呀?可不許生病啊!最后悄悄問一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎?嘻嘻!
祝您身體健康、心情愉快!
關(guān)于致給老師一封信作文3
敬愛的李老師：
不久，我就要踏上初中一年級(jí)的階梯。李老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午,您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“李老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢?”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
李老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對(duì)園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒；假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
李老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了!”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的李老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
身體健康!
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