下面是范文網(wǎng)小編收集的團結(jié)就是力量高二話題作文3篇 團結(jié)就是力量作文范文，供大家品鑒。
團結(jié)就是力量高二話題作文1
“耶!耶!……”聽了這個聲音，你肯定會想：咦，這是什么聲音?如果你想知道的話，那就繼續(xù)往下看吧!
順著聲音尋去，哦!原來是老師剛宣布了傳球比賽的消息啊!
游戲規(guī)則是這樣的：把三十六人分成三個組，每組有十二人，再把十二人分成兩個小組圍成一個圈。在三十秒內(nèi)把球傳夠五圈，如若沒有傳完，球在哪一組隊員手中，那一組隊員將在三十秒內(nèi)抱頭蹲二十個;如若傳完，方可取勝。
聽了這個消息，同學們都大喊：“什么!三十秒內(nèi)把球傳夠五圈，這是不可能的!”老師的游戲規(guī)則，引來了同學們的一片鬼哭狼嚎。我屈指一算：如果一個人傳球需要一秒，那么十二個人傳一圈就需要十二秒，傳五圈就需要一分鐘，是老師的時間的兩倍。天哪，好難啊!放眼一看：同學們有的愁眉苦臉，好像在擔心自己在比賽時是否會出丑;有的好像在心里敲打著自己的如意算盤，想著自己如何能在比賽中取勝;而有的卻喜上眉梢，踴躍地舉手，希望老師能夠選到他。老師和顏悅色地說：“請第一組同學到大廳等候?！闭f著，把球遞給了_。到達大廳，我站在那里，一臉茫然，不知所措，手心里也時不時地滲透著冷汗。再看同學們，他們一個個也面露緊張，臉上繃得緊緊的。尤其是那個拿球的，好像被控制住的機器人，晃都不敢晃一下。老師來后，我們的游戲就開始了。只見那球在同學們的手中正悠閑地散著步，愜意極了!最后，不幸的是，“懲罰之花”落到了我們手中，看另一組幸災樂禍的眼神，有的樂得跳了起來，真恨不得上去打他一頓。
第二局仍是我們輸了，我們懊惱不已。這時，老師嚴肅地對我們說：“你看，你們站的圓圈那么大，傳起球來不是很慢，還有，當別人把球傳給你時，有的同學反應太遲鈍，導致耽誤了時間。最重要的是，你們不團結(jié)!”聽了老師的話，我們恍然大悟。有個同學小聲說：“快快，我們快把圓圈縮小?！闭f著，我們就擠到了一塊，有的同學還做著接球的動作。游戲開始了，只見同學們一個個全神貫注，球也像小鳥一樣在我們手中飛著，當老師說四圈的時候，我的心已經(jīng)跳到了喉嚨眼兒，唯恐球在這時出一步差錯，同學們也都屏息凝神，注視著球來回轉(zhuǎn)動，教室里也像死一般地寂靜。第五圈了，“啊!成功了!成功了!”同學們歡呼著……
今天，我才真正領悟到“人心齊，泰山移”的含義……
團結(jié)就是力量高二話題作文2
秋天正緩緩向我們走來，在同學的期盼中，迎來了頗受歡迎的秋游活動。這次秋游不僅僅是簡單的吃喝玩樂了，更重要的是通過一系列實踐活動，讓我們獲得更多的知識、開拓廣闊視野。一上車，同學們就興高采烈、熱熱鬧鬧的議論了起來。這次我們?nèi)サ氖寝r(nóng)業(yè)園，一下車就一位身材高大的教官站在車旁，他將帶領我們完成各種實踐活。
我們跟隨他來到了一個鋪滿綠色墊子的營地里，一名女教官向我們講述幾點重要的事項，其中最重要的一個詞就是“團隊精神”，她告訴我們：“在下午的活動中，都會需要團結(jié)合作來支撐我們完成任務!”上午我們的任務是對水培植物根系的研究，以及對水培營養(yǎng)液的研究。來到了水培植物區(qū)后，我們利用以往經(jīng)驗——首先詢問工作人員相關知識，再結(jié)合網(wǎng)絡上搜尋的信息，很好的完成了任務。這次調(diào)查認為，給了我一個啟示：我們應該從生活中多發(fā)現(xiàn)科學問題，并且自己嘗試著去解決，這樣就會讓我們在學習上更快的進步。
經(jīng)過短暫的午休，開始了我們下午的活動，也就是到了體現(xiàn)“團隊精神”的時刻，考驗我們團結(jié)合作的是幾個簡單的游戲，首先，我們這一個班級里要從1~10分任選一個分數(shù)，讓自己班加上分，要求是全班同學的回答必須整齊一致，如果班級里有任何一個同學沒有說話或回答不一致，則就無效。加分開始前大家都默默的對過了眼色，可總有一些同學成心想搗亂，讓整個班級一點秩序也沒有。結(jié)果，教官遺憾的宣布，我班加分無效。關鍵時刻一個團隊是否團結(jié)，才是能否取得成功的關鍵，如果我們連游戲中的這點團隊意識都沒有，該如何面對未來更大的挑戰(zhàn)呢?
接下來要進行的是游戲環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)分為兩個部分：不倒森林和激情節(jié)拍，不倒森林由班級里的10位同學來完成，10個人圍成一個圈，每個人的手里都拿著一根管子立在地上，一個同學一聲令下，大家分別松開自己手里的管子，并且用另外一只手去扶住旁邊同學的管子，如果有一個同學沒有抓住管子的話，那就整個游戲失敗!只有完成8次挑戰(zhàn)才算成功。接下來就由其余的同學來完成激情節(jié)拍了，大家仍然圍成一個圈，這個游戲是根據(jù)一句話來設定的，這句話就是：“我們是最棒的班級!”大家按照“我”、“我們”、“我們是”……的順序下來，并且說幾個字拍幾下手，在說好之后再拍一下兩旁同學的肩膀，用時最短的班級即為勝利者。教官給我們5分鐘的時間練習，在練習的過程中，總會因為一兩個同學的失誤，而造成全體的失敗。這個時候，人群中總會多了幾句抱怨聲，可是抱怨是不能解決問題的。失誤是難免的，重要的是調(diào)整狀態(tài)，避免下次的失誤，而不是盲目的批評與指責。一個很嚴重的問題是：許多同學總是盲目的指責別人，從來不思考自己的錯誤，這其實就是推卸責任，沒有擔當。比賽的時候，總是會有失手的地方，此類同學們總會把責任推給別人，用別人的過錯來掩蓋自己的失誤，而從不真正的反省一下自己。這樣整個團隊總是充滿了抱怨聲，還如何獲得比賽的勝利呢?
坐在回程的車上，回想著今天的旅程，心中充滿了快樂，然而美麗的景色與愉快的活動固然很好，但我心中總是有那么一點的遺憾：大多數(shù)同學都沒有團隊意識，在舉行游戲時，其他班的同學們都爭先恐后的舉著手，只有我們班的同學們無精打采的趴在地上，盡管大家努力的朝他們使眼色，可他們就是視而不見，從來不把團隊當作一回事，自己也不懂得去尊重別人。軍隊沒有團隊精神，必然會打敗仗。運動員沒有團隊精神，永遠不會贏得比賽。無論小到一個家庭，還是大到一個國家，甚至整個世界，缺少團隊精神，就只會是一團糟。我們必須要從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)自己的團隊精神，不要盲目的去指責他人，而是要找找自身的原因，大家之間多一份關心，多一份感恩，將心比心。我們必須要記?。簣F結(jié)就是力量!只有團結(jié)友愛，才會讓我們的生活更加美好!
團結(jié)就是力量高二話題作文3
螞蟻之間的合作使它們能夠搬運比自己大幾百倍的食物;羊群之間的合作使它們能夠驅(qū)趕兇猛的野獸;狼群之間的合作使它們能夠捕獵可口的食物;雁群之間的合作能使它們乘風破浪到達美麗的南方……自然界之道就是講究合作力量大，人類的世界自然也是如此。
那是一次雙人乒乓球比賽的前夕，我和我的搭檔還在樓下的球桌上不停地練球?！安恍邪?你速度太慢了!”我對我這反應很慢的搭檔十分嫌棄，“你不也就是三腳貓功夫!”搭檔十分惱火，將球拍扔在球桌上，因為訓練過度而變紅的眼睛噴出一團團火焰。接二連三的失敗讓我惱羞成努，心中一股怒焰一下子冒了上來，腦中一熱，將球拍扔在地上，頭也不回的走了。
等我走回來時，已是夕陽西下，乒乓球拍一個在地上，一個在球桌上，孤獨地兩兩相望。夕陽將我的背影拉得很長很長。明天就要比賽了，我們還是這樣，這怎么行呢?我們兩人的水平都不錯，原以為可以打遍天下無敵手，誰知我們二人都鋒芒太露，“戰(zhàn)爭”便常常被挑起。
樓下守門的老爺爺笑瞇瞇地走了過來，關懷地問道：“怎么了?又和你的小伙伴鬧矛盾了?”我苦笑一聲，點了點頭，“哎!人呀，這輩子要的就是團結(jié)，我沒讀過什么書，只能放首歌，讓你自己體會這內(nèi)涵了?！崩鲜降氖珍洐C里，傳出一陣激昂的音樂聲：“團結(jié)就是力量，這力量是鋼……”這音樂聲猶如高山流水那般悅耳，又如天籟之音那般充滿希望，整個世界仿佛萬籟俱寂，都臣服在這振奮人心的音樂聲中……音樂已經(jīng)停了好久，但仿佛余音繞梁，我的心不再那么亂了，一回頭，看見他也站在那，我笑了，他也笑了。
比賽開始了，一開始，我們輸了很多球，但是，即使面對對手的挑釁，我們也沒有互相埋怨，而是配合默契，一退一進，一攻一擋，我想：果然，團結(jié)就是力量!不一會，我們便反超了對手，并把對手打得落花流水，終于，我們兩個登上了勝利的寶座。我們二人激動得緊緊擁抱在一起，感慨著團結(jié)力量大之大。
生活中一定有些一個人無法完成的事，每當這時，只有團結(jié)一心，才能成功?！叭诵凝R，泰山移;人心散，搬米難”，團結(jié)起來吧，勝利的彼岸正在向我們招手。
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