下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)寫朋友作文3篇 關(guān)于寫朋友作文，供大家賞析。
有關(guān)寫朋友作文1
讓天鵝朋友重返家園陜西省楊凌楊凌高新小學(xué)六年級(jí)三班崔琪天鵝，是美的化身。在我國，有許多天鵝湖，他們都是天鵝的棲息之地。但如今，天鵝的數(shù)量卻快速下降，它們的棲息地被人類破壞，就如同撒下了“天網(wǎng)”一樣，使它們無路可逃。
前幾天在電視上，我看到了有關(guān)天鵝的消息。
在一個(gè)天鵝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，有三個(gè)天鵝湖，天鵝的棲息地面積非常大。前幾年，天鵝每年死亡只數(shù)僅為3至5只?？墒沁@幾年來，天鵝每年死亡只數(shù)達(dá)7、8只至十幾只不等呀！
天鵝死亡數(shù)為什么會(huì)不斷增加呢？是因?yàn)樗鼈兡赀~了嗎？是因?yàn)樗鼈冎g殘殺了嗎？是因?yàn)樗鼈儾恍⌒膫阶约毫藛?？不，都不是！是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓?duì)環(huán)境的破壞、對(duì)天鵝棲息地的破壞呀！
天鵝生活在談水湖中，這三個(gè)湖旁邊都有支流，使得這些湖水為活水。但好景不長，前幾年，在水入湖處，造了一個(gè)廠子，把水流攔腰截?cái)嗔恕Ｄ敲?，這個(gè)湖的水將無法流通。再加上“死”水被污染，完全就不能飲用。并且湖面積也在漸漸縮小，使得天鵝大面積的遷移，只能飛向水源很少但很干凈的支流去飲水。
天鵝喝不上水，喝不了百分之百干凈的水，它們走了，離開了我們。
并且，調(diào)查人員在對(duì)一只死了的天鵝進(jìn)行“驗(yàn)尸”時(shí)，他們意外的發(fā)現(xiàn)，這只天鵝的翅膀被折斷了。也就是說，這只天鵝的死因就是因?yàn)樗某岚虮皇裁礀|西壓斷了或折斷了、撞斷了，不能再飛行，不能吃到食物，最后導(dǎo)致餓死和病死。
原來，在天鵝保護(hù)區(qū)內(nèi)，有一個(gè)幾十米高的電塔。因?yàn)樘禊Z起飛時(shí)需要幾十米的滑行，然后飛向天空。那么，天鵝生活的空間必須大。在天鵝起飛時(shí)，可能撞到了電塔，由于沖力太大，一下子把翅膀撞斷了。使得死亡只數(shù)又增大。
天鵝一系列悲慘的遭遇，給大自然帶來了多少害處呀！使我們?nèi)祟愂チ硕嗌賱?dòng)物朋友呀！
保護(hù)動(dòng)物朋友，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。我不敢想象，如果天鵝朋友離開我們，如果所有動(dòng)物朋友們離開我們，我們?nèi)祟悓⑷绾紊睿覀兊厍驅(qū)?huì)變成什么樣子呀！
有這樣一首非常動(dòng)聽的歌：一個(gè)美麗善良的女孩，為了救一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地，再也沒有回來。一群丹頂鶴在那片沼澤地上空盤旋，發(fā)出陣陣哀婉的鳴叫。歌曲旋律震顫著人們的心弦，女孩那純潔、美好的心靈凈化著人們的靈魂。今天的我們是明天社會(huì)的主人，她用自己的生命譜寫了一曲保護(hù)珍稀野生動(dòng)物、保護(hù)人類自然環(huán)境的頌歌。
所有的人們，共同手牽手，心連心吧！為保護(hù)野生動(dòng)物做出一份自己的貢獻(xiàn)。讓大自然處處充滿生機(jī)；讓地球媽媽更美麗；讓我們更多一些動(dòng)物朋友！
天鵝是大自然賜給我們的`，我們有責(zé)任保護(hù)它們，保護(hù)它們的棲息之地，讓天鵝朋友重返家園！
有關(guān)寫朋友作文2
微風(fēng)吹拂下垂柳輕輕地梳理著自己的秀發(fā)，小鳥在枝頭為她唱歌。垂柳和小鳥，是永遠(yuǎn)的朋友，她們不離不棄。在小鳥看來，垂柳是她永遠(yuǎn)的朋友，垂柳給她提供住所，垂柳的臂彎是她永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；在垂柳看來，小鳥是她永遠(yuǎn)的好朋友，小鳥整天為她唱歌，風(fēng)雨無阻，小鳥的歌聲是她快樂的加油站。垂柳和小鳥的友誼是永遠(yuǎn)的，這使我想到我和她的友誼。
認(rèn)識(shí)她時(shí)是在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，那年，我剛剛轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，陌生的面孔使我變得孤僻，不和人說話，只會(huì)躲在角落里看書?？墒牵?，我的同桌——艾微，一個(gè)天真可愛的女孩，卻用自己的行動(dòng)感染了我。艾微是老師的得力助手，是我們班的音樂課代表。艾微天真無邪，腦袋里有無數(shù)的幻想，她的性格就好像熱情的太陽那樣陽光，她愛笑，常常一個(gè)笑話就能逗得她哈哈笑個(gè)不停。這樣一個(gè)可愛的女孩，卻能和我成為好朋友。剛剛轉(zhuǎn)到學(xué)校時(shí)，老師安排我和艾微坐在一起，于是，我們這兩個(gè)不搭邊的人就在同一張課桌上學(xué)習(xí)了。艾微人緣很好，有很多人與她做朋友，下課時(shí)，總有幾個(gè)人圍在我們的課桌上和她聊天，而我則靜靜地趴在那兒，任誰說什么搞笑的話我也笑不出。
漸漸地，艾微發(fā)現(xiàn)了我的安靜，于是，她開始和我聊天，我總是隨便應(yīng)幾句，接著又趴在課桌上發(fā)呆。一個(gè)下課，我終于忍受不了一大堆人在那嘰嘰喳喳地聊天了，我便自己走到圖書角那兒讀書，突然，背后傳來一個(gè)諷刺的聲音：“不就是轉(zhuǎn)學(xué)生嘛，成天裝得好像誰欠她一筆大錢似的，擺那個(gè)臭臉給誰看呀！”另外一個(gè)聲音附和道：“就是，這樣的人，誰愿意和她做朋友呀！”
我的淚水終于忍不住滑落臉頰，這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音響起：“誰允許你們這樣說人家的！老師有教你們可以這樣在背后說人壞話嗎？”那兩個(gè)人不說話了，我抬起頭，艾微站在那兒，微笑著，蹲了下來，我沒有說什么，艾微先開口了：“別理她們，喏，給你！”說著，她將一塊潔白的手帕遞到我面前，我沒有接，艾微只好拿起手帕擦掉我臉上的淚痕，說：“女孩子的眼淚是最珍貴的，不可以隨便哭鼻子！
只有微笑的女孩才是最美麗的！”我望著她，她眨著大眼睛，繼而開口道：“我知道你對(duì)周圍的環(huán)境、人，都很陌生，但是你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不可以總是我行我素的，我可以和你做朋友呀！我還會(huì)讓更多的人和你做朋友，這樣，你會(huì)變得和我們一樣快樂！”說著，她拉起我，笑著說：“從今以后我們就是好朋友了！”我懵懵懂懂地點(diǎn)頭，她又笑了，笑得那么可愛。
于是，從今以后，我們就成為了好朋友，我也開始接觸身邊的人，和她們打鬧成一片。至今，我還記得艾微的一句話：“只有微笑的女孩才是最美麗的！”
有關(guān)寫朋友作文3
我上三年級(jí)時(shí)，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來，我第一周的表現(xiàn)在老師心中都留下了很好的影響，第一個(gè)月我的語文就得到了全年級(jí)第一，當(dāng)時(shí)，我與我們班一個(gè)叫XX的女生慢慢的成為了朋友，我一直單純的幻想著我們的友誼可以伴隨著我們一直成長。
記得我剛加入到我們班上來的時(shí)候，十分羞澀，對(duì)周圍一切都感到陌生，不過，在我們?cè)瓉淼膶W(xué)校時(shí)，我的好朋友總是有許多，比較出色的我，被選上了小組長。程珊，是學(xué)習(xí)委員，自從一年級(jí)以來，她就一直是學(xué)習(xí)委員。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們都是老的的得力小助手，我與她通過老師的關(guān)系我們認(rèn)識(shí)了，并且一直都是好朋友，可……當(dāng)那天老師沒有問同學(xué)們就把原來的班長撤了時(shí)，老師向全班宣布我當(dāng)班長時(shí)，下課了，她就要她當(dāng)時(shí)的一好朋友來跟我說“我們不跟你玩了” 因?yàn)楫?dāng)時(shí)懷滿童心的我并沒有想很多。放學(xué)時(shí)她們又一起跑過來說“我們跟你玩了”，當(dāng)時(shí)我也爽快的答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)什么也沒想。
我通過五年級(jí)，我感到程珊 比我更適合當(dāng)班長，而且我感到她自己也很想當(dāng)班長。六年級(jí)上期的時(shí)候，我跟老師辭掉了班長的職位，并跟老師說我覺得程珊可以勝任這個(gè)職位，就這樣 經(jīng)過我跟我的朋友，同學(xué) 說了，后來她順利的當(dāng)上了班長。
而現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)下學(xué)期了，至從你當(dāng)上班長之后，我們的距離就開始疏遠(yuǎn)了，你在班上對(duì)我的語氣，每一次都會(huì)帶有種命令的感覺，就只是下課的時(shí)候 我們朋友之間聊天的時(shí)候 你對(duì)我的態(tài)度也好些。那天在早上在學(xué)校，我正過去準(zhǔn)備問同學(xué)“你們昨天看晚會(huì)有什么感受”這時(shí)，你過來了說“馬上就開始讀書了，還不快上位” 這時(shí)候，我忍你，我忍著你，一天后，你又對(duì)我這樣說話，我煩了，我當(dāng)時(shí)沒說出來，自己悶在心里在。
就這樣一直，我跟你的距離越來越疏遠(yuǎn)，我對(duì)你也很厭煩了。但是這些都只是我心里想的而已，你們卻都不知。
我的朋友一直以為，我辭掉班長的原因是因?yàn)榫褪呛芎唵蔚囊驗(yàn)?，我不想?dāng)班長，我當(dāng)煩了，覺得沒什么意思。可誰也不知，我辭掉卻是因?yàn)槲夷莻€(gè)朋友想當(dāng)班長，而且我覺得她是比我適合當(dāng)。我把這個(gè)事情跟我朋友說了，她要我離這樣的人遠(yuǎn)一點(diǎn)，可是我做不到，畢竟我們還是朋友，我不想把我的想法讓別人知道。
我在平時(shí)當(dāng)一點(diǎn)事情上，她怎么說我就怎么做，她現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是比我穩(wěn)定，六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績也比我好，可是我就是這么的不服氣，再說現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期，我真的很不服，所以我想在六年級(jí)的時(shí)候超過她，最起碼也要比原來的成績有進(jìn)步，我想要她看到。
我現(xiàn)在都不知道，我為什么這么傻，我為什么要忍著她?；蛟S吧，我是想讓我們的友誼繼續(xù)保持著。 我真的很傻也！
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