精選計劃方案范文3篇計劃書方案格式范文大全

時間：2023-06-08 19:59:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的精選計劃方案范文3篇計劃書方案格式范文大全，供大家參考。

精選計劃方案范文1

　　《馬宏幼兒英語》在我園開展已有四年。在四年的學(xué)習(xí)、教學(xué)過程中，我深感到要教好這套教材，讓幼兒真正有學(xué)習(xí)的興趣、喜學(xué)、戀學(xué)、會學(xué)，需要老師付出許多汗水與辛勞。教師要深刻了解《馬宏幼兒英語》這套教材的特點、內(nèi)涵，深入地去挖掘、研究，在教學(xué)思路教學(xué)設(shè)計上，實際操作上，都要靈活運用該書的特點，并且有所創(chuàng)新。單一、保守的教學(xué)方法已很難再引起幼兒的興趣。本學(xué)期雙語教研組的各位老師需要充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)新精神，充分的鉆研教材，設(shè)計出各種新穎的教學(xué)活動，令我園的雙語教學(xué)水平得到進(jìn)一步地提高，現(xiàn)經(jīng)各領(lǐng)導(dǎo)商議制定以下教學(xué)目標(biāo)及計劃。

　　小班年段具體要求：

　　1、愿意并樂于學(xué)習(xí)馬宏雙語，能正確地看書翻書。

　　2、學(xué)習(xí)《馬宏幼兒英語》第二冊內(nèi)容，通過各種感官認(rèn)識單詞，能夠?qū)⒅杏⑽囊灰粚?yīng)。

　　3、學(xué)期末掌握單詞漢字各8個。

　　中班年段具體要求：

　　1、學(xué)習(xí)《馬宏幼兒英語》第四冊內(nèi)容，提供自我展示的機會，鼓勵幼兒自我創(chuàng)編單詞故事。

　　2、正確掌握劃字的方法，能初步自己閱讀書上故事。

　　3、通過游戲等形式，使幼兒掌握單詞及其組成，中班要求學(xué)期末掌握單詞漢字各12個。

　　大班年段要求：

　　1、學(xué)習(xí)《馬宏幼兒英語》第六冊內(nèi)容，通過做游戲、擺卡片、創(chuàng)編故事、表演角色等多種形式熟練掌握單詞。

　　2、通過詞匯量的一定累積和對句型的認(rèn)識，能夠進(jìn)行詞句的靈活運用。掌握常用的句型2-3句，單詞漢字各14個。

　　各月份具體安排

　　二月份：

　　1、召開雙語教研組會議，確定雙語教研組組長及各年段負(fù)責(zé)人。

　　大班：qi810 中班：趙莉小班：張艷

　　雙語教研組組長： qi810

　　2、藝校雙語各年段負(fù)責(zé)人制定教學(xué)計劃，與2月20日前上交。

　　三月份：

　　小班三位新老師展示一節(jié)雙語課，開課時間定于3月底，最后一周。雙語組組長各年段負(fù)責(zé)人及園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課和指導(dǎo)。并將新教師上課表現(xiàn)情況意見交由新教師上崗考核領(lǐng)導(dǎo)小組，做為參考。

　　四月份：

　　雙語教學(xué)開放日，由全園

　　教師競爭上崗，人數(shù)不限。屆時，將特邀家長和姐妹幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

　　五月份：

　　為慶?！傲弧保p語教研成員指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備一個慶祝節(jié)目，各年段雙語教師合力負(fù)責(zé)制作演出所需道具。

　　六月份，七月份：

　　雙語期末考核：以班級優(yōu)良率80%為標(biāo)準(zhǔn)，以班級人數(shù)70%為基礎(chǔ)，進(jìn)行各年段目標(biāo)達(dá)成情況考核。

精選計劃方案范文2

　　金秋送爽，瓜果飄香。告別了炎炎烈日，迎來了屢屢秋風(fēng)，此時，新的一學(xué)期又悄悄來臨。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級班主任，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　使學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。整頓班紀(jì)班風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面向全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。

　　二、情況分析。

　　通過開學(xué)這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察，對本班學(xué)生有了初步的了解，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽講，積極動腦，熱愛集體，樂于參加班級的各項活動。由于學(xué)生年齡特征，自控能力較差，課堂上，有部分學(xué)生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生至今沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因而，這些同學(xué)的成績也較差。針對此現(xiàn)狀，特制定一下任務(wù)。

　　三、任務(wù)與目標(biāo)。

　　1、做好學(xué)生開學(xué)的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學(xué)校，用到學(xué)習(xí)上。

　　2、根據(jù)學(xué)校各項要求，制定班紀(jì)班規(guī)，明確新學(xué)期班級各項規(guī)章制度，使每位學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律。

　　3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負(fù)其職，當(dāng)好班主任的得力助手。。

　　4、開展“結(jié)對子，一幫一”互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、開展榜樣之星活動，評選“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。

　　6、加強安全防范意識，確保學(xué)生在校安全。

　　7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

　　四、方法措施。

　　1、加強思想教育，讓學(xué)生從小學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。加強每位學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生從小樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。充分利用各項活動，發(fā)揮教育陣地的作用，增強學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此，我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。教育學(xué)生能做到課堂上遵守紀(jì)律，專心聽講，課后不罵人、不打架、不欺負(fù)小同學(xué)。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　3、加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進(jìn)行批評指導(dǎo)，幫助改正。使學(xué)生規(guī)范言行，表里如一。教育學(xué)生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，人人爭當(dāng)講文明，懂禮貌的好孩子。

　　4、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并對班干部的工作及時予以指導(dǎo)和鼓勵。

　　5、開展榜樣之星活動，在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

　　6、認(rèn)真做好家訪工作。

　　通過電話，走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的思想動向。要讓家長多關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生，更要多與家長溝通，家校結(jié)合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子，幫助學(xué)生找回自信，不斷上進(jìn)。

　　7、加強安全教育。

　　安全問題要天天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并舉行安全知識講座，全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確安全的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)互相監(jiān)督，強化安全意識，確保全班學(xué)生度過一個安全的學(xué)期。

　　8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

　　關(guān)心和尊重學(xué)困生，根據(jù)其心理特點，從感情上親近他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團結(jié)、互助、友愛的氛圍，使之感受到老師的關(guān)懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點，對他們的點滴進(jìn)步給予表揚、鼓勵。

　　如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用愛心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝！能讓每個孩子健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿。

精選計劃方案范文3

　　一、大藝團聲樂組的目的和要求

　　為學(xué)生提供多元智能的學(xué)習(xí)，相信每個人的能力是多樣化及可以培養(yǎng)的，通過形式多樣的音樂技能學(xué)習(xí)，使學(xué)生的各方面智能得以發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中他們可以體會欣賞與合作的樂趣，學(xué)生的耐力、專注和毅力也能逐步確立，情緒發(fā)展也能更均衡及健康。

　　聲樂班以提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)與興趣為目的，通過形象生動的教學(xué)形式，使學(xué)員了解歌唱基本原理，掌握一定的音樂基礎(chǔ)知識和歌唱的`基本技能，激發(fā)學(xué)員熱愛音樂藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員正確的審美意識與積極、健康、活潑、向上的審美情趣。教學(xué)內(nèi)容包括基本歌唱發(fā)聲技巧、視唱練耳、基本樂理、歌唱表演，歌唱姿態(tài)與舞臺風(fēng)度。

　　二、輔導(dǎo)方法：

　　統(tǒng)一視唱練耳練習(xí)：每周一中午12點40，教學(xué)樓108教室，由王老師統(tǒng)一帶領(lǐng)練習(xí)；或由器樂組同學(xué)幫助在飯?zhí)萌龢乔俜烤毩?xí)。

　　聲樂組成員自主練習(xí)時間：每周2晚7點在飯?zhí)萌龢乔俜浚ǔ蓡T也可以根據(jù)自己的實際情況在課外活動時間練習(xí)）。

　　訓(xùn)練統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)。

　　三、小組成員的考核：

　　按小組成員在活動中出勤，練習(xí)時的態(tài)度，按成績等級進(jìn)行綜合評價，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。

　　四、活動預(yù)期成果：

　　本學(xué)期的聲樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：聲樂組能演唱多首合唱（小合唱或多聲部合唱）及獨唱曲目（每位成員要求有自己拿手的3首曲目）。

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