下面是范文網(wǎng)小編整理的書優(yōu)秀作文8篇(書的作文作文)，供大家參閱。
書優(yōu)秀作文1
動畫片里，有一部名叫《我為歌狂》的嘉作，深受同學們的喜愛。在這里，我要鄭重地宣布：我為書狂！
書是我的好伙伴。玩電腦太貴，看電視太累，唯有讀書最實惠。前兩者雖然也可以讓我們獲取知識，開闊視野，增長才干，但是它們都有一定的幅射，時間久了對少年兒童生長發(fā)育不利。所以，他們是不能與散發(fā)著淡淡墨香的書籍相比的。
書，可以讓我們的作文里充滿美言佳句；書，可以讓煩躁的心情平靜下來；書，可以讓我們足不出戶就能了解到整個地球甚至地球之外的知識
書，一張張白紙黑字匯成的小精靈，實在太可愛了：白天，書在我的課桌上；晚上，書在我的手心里；夜里，書在我的甜夢中記得有一次，一本《魯濱孫漂流記》讓我入了迷。課間里、吃飯時、睡覺前我簡直像著了魔似的，竟然在書房里看了整整一夜。現(xiàn)在，我的書都快把書柜擠爆啦！
古人說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀的多，知識面就廣，寫起作文來就會得心應手。現(xiàn)在我本人就在《襄樊晚報》、《楚天都市報》等報刊上發(fā)表十幾篇作文，老師鼓勵，家長高興，自己自信，連同學們也向我投來欽佩的目光，我的學習成績也越來越好。有了豐富的知識，不就有為國家作貢獻的資本嗎？
同學們，讓我們互動起來，做書的好友。讓我們?yōu)闀癜桑?/p>
書優(yōu)秀作文2
寧可一日無糧，不可一日無書”，這是中國的一句古訓。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，書名叫《假如給我三天光明》，這的確是一本好書，自從我讀了這本書以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一，在她生命的88個春秋里，只擁有19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了命運對她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫對光明的熱切的'渴望、寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行間，無不洋溢海倫對人生的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應該珍惜擁有的一切。
海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”三天的時間，這對海倫來說多么珍貴啊！然而，這只不過是她的一個愿望而已。三天光明，對有些人來說微不足道，像我們學生中就有一些這樣的人，擁有舒適的生活環(huán)境、優(yōu)越的學習條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，白學習當做一大苦差，遇到一點點困難就退縮不前，給自己找這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀，現(xiàn)在我把這本書推薦給大家，它真的是一本很好的書，相信大家看過以后，一定會終生受益。
書優(yōu)秀作文3
今天語文課上，老師讓我們進行了一場有趣的游戲——拔書。聽到這個游戲的名字，大家都紛紛議論起來，我也開始納悶了，就問老師：“老師，書是給我們大家讀得，應該怎么拔呢？”
游戲開始了，只見老師拿出了兩本厚厚的書，隨意地夾了起來，像洗撲克牌一樣，不一會就夾好了，書就像兩個好朋友，緊緊地抱在一起。然后老師笑瞇瞇地說“誰能將這兩本書拔開呢？”我想：這不是很簡單嗎，誰都會呀！
老師邀請了張馨泉和錢晶諾上臺拔書，她們倆胸有成竹、信心滿滿地走上了臺。瞧，她們各自站在書的兩側，用雙手抓緊了書脊。“開始”只聽老師一聲令下，她們臉漲得通紅的，都使出了吃奶的勁在拔，但書還是紋絲不動，沒有分開，像被502膠水粘住了一樣。書調皮地從張馨泉的手中滑了出來，但書仍然連在一起。可是她們還是沒放棄，繼續(xù)拔書。就這樣，連續(xù)幾次后，她們還是放棄了，老師走了過來，問：“拔得動嗎”她們倆搖了搖頭。我心想這是怎么回事呢？我百思不得其解。
老師讓我們每人都嘗試了拔書，可大家從原來的信心十足到現(xiàn)在的垂頭喪氣，我們都以失敗告終了。
老師看著我們狼狽不堪的樣子，笑著揭示了答案：“其實，書‘拔’不開，是摩擦力造成的。當物體表面相互接觸時會產(chǎn)生阻礙物體運動的摩擦力，也叫阻力。”我聽了都恍然大悟了。
書優(yōu)秀作文4
嚴文井曾說過“書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春?！?/p>
童話是伴隨我們長大的好伙伴，你一定讀過不少童話吧!我也愛看童話，因為童話不僅豐富有趣，而且每個童話都能告訴你一個深刻的道理。今天，我要給你介紹個“新朋友”，它就是《啟迪孩子心靈的故事》。
那是個紫色的城堡，那是個童話世界，那是個知識王國，那是個孩子們快樂的天地。打開紫色的大門，你將走進一個煥然一新的世界，童話的魅力再次展現(xiàn)，你也將重溫快樂的港灣。在“城堡”的每一間房子里，都住著一個童話，每個童話還帶著一個道理。
如果你是個自私的人，那么你可以走進第一間房子，這里住的童話會讓你明白，人不能太自私;如果你是個愛說謊的孩子，那么你應該去第二間房子，讀了這篇童話，你一定會改掉說謊的習慣;如果你是個不團結的孩子，那么你就要去第三間房子看一看，讀一讀，相信你會是個團結、合作的好孩子。有時，當你細細去品味這每間房子的童話，相信你會收獲不少。不管你有什么缺點，讀讀這些送給你的童話后，你一定會有所行動，有所變化的。
別猶豫了，快坐上智慧的小船，去漫游這童話世界吧!讀完這些童話，你的生活會更有意義，歲月會更充實，你也會更快樂。
像高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”，文字和紙張的發(fā)明是多么的偉大呀，這些智慧全載在了書籍里，讓我們共同進步，拿起這本書，閱讀起來吧！
書優(yōu)秀作文5
書，雖然只是由一張張白紙與一個個印刷的字組成的。但是，他卻成了我生活中中必不可少的“伙伴”。每天，當我看到它，便好像看到了朋友，它會像摯友一樣，與我“談心”和“交流”。
昨天，我們小記者有幸來到了省圖書館采訪。圖書館，是一個知識的海洋，圖書的奧秘也是深不可測的。在這里，它也讓我找到了其中的奧秘。
我是第一組的成員，我們首先采訪了采編部。進入這個部門以后，我頓時聞到了那濃濃的“書香”。地板上全是未開封的包裹，而且每個大書架上都有上百本的書，每本書都有自己特殊的“流水號”。這個部門的藏書足足有200多萬本書，這個數(shù)字都讓我們感到十分震驚。
在采編部的上層，有一個老年閱覽室，里面全是是與老人們看的圖書。而且，這里還是開架閱覽，可以讓老年讀者門自己取書。于主任還告訴我們每本書都有自己的標識，就相當于我們自己的身份證。當我看這些年過古稀的老人仍在津津有味的讀書，不禁讓我想到了一句諺語；“活到老，學到老。”
我們又來到了二樓的緩臺上，這里是一個自修室。從于主任口中我了解到省圖書館共有4個自修室可供讀者們學習、讀書。我還了解到以前自修室只有2個，座位也十分少，而且還收費。如今座位增多，也是免費的，給讀者一個優(yōu)雅、舒適的環(huán)境讀書。
“腹有詩書氣自華”，與書做伴是多么愉快，多么自在啊！書籍不但能我們開闊眼界，還能豐富我們的課外知識，同學們，拿起身邊的書吧！盡情去讀，去體會他吧！
書優(yōu)秀作文6
書與我的緣份就像生來就有的一個結，永遠解不開，哪怕你拉扯它，也是徒勞。
小時候，聽媽媽講月下故事，一輪細月嵌入那墨色畫布，稀稀落落的星星閃也不閃，媽媽把連著閣樓的房頂露臺打掃干凈，鋪上兩大張竹席，那對才三歲的我來說太大了。
我在遼闊無邊的竹席上躺著，媽媽把閣樓門大開，坐一把大躺椅，泡一杯咖啡或濃茶，開始《永遠講不完的故事》，《屋頂上的小孩》與《太陽溪農(nóng)場的麗貝卡》在《秘密花園》碰頭，她倆在《悠莉寵物店》找到《窗邊的小豆豆》，并一起去了《星愿大陸》，看到《不老泉》邊瘦小憂傷的貝茜，她們十分《理解貝茜》，讓她到《薔薇少女館》感受《愛的教育》……書香與茶水香彌漫著，再彌漫著……
再大一點時，我認識了一些常用字詞，能看很多書了，明白了看書比聽書更深入人心，我無意中翻出一本書——《365夜故事》，它真是太漂亮了！暗鈷藍的完美打底配上周身發(fā)著柔光的小人魚立刻吸引了我的目光，那是拼音注本，才剛認識一些字的我也能讀懂它，我看到了可愛誘人，色彩豐富柔和又協(xié)調的插圖，我對書的貪念越看越大，那時有的是時間呢！我就拼命看，巴不得把天下看得懂的書全看一遍。
現(xiàn)在倒好，時間越少，我越是見縫插針。那本我看的第一本書，我還留著呢，我總不厭其煩地一遍一遍讀，不是我不愛護它，我已經(jīng)非常小心地去翻閱它，可它還是因為過度的翻閱掉了封面，可謂“讀書破萬卷”?。?/p>
時間少了，認字多了，緣結更深了……
書優(yōu)秀作文7
二十年后，我設計了一款會飛的書，到底是怎樣的呢？下面我來告訴你吧！
你可以在機器上輸入書名，如果有這本書，機器上會顯示“√”并準備開始倒計時2小時，同時傳信息到相對應的書本后的機器上，機器收到指令后，會把信息輸入給書本！你可能會問這樣干什么？不著急，且聽我慢慢道來！
圖書收到指令，會啟動位于書本頂部的小型飛行器，，飛出書架后，再定位你的zq卡，隨后飛到你的手中！你可不必擔心飛行器會刮到你！書本在飛行中如果檢測到一米內有物品時，它會自動繞道或降落！等物品移開后再繼續(xù)運行！
等你把書拿到手時，2小時倒計時正式開始！你可以拿著書坐到一旁開始讀書。如果你先翻書太累，可以打開書本正面的一個按鈕，它會檢測你的目光，當你看到本頁的最后一個字時，它會自動翻頁！如果2小時倒計時結束，書本會發(fā)出警報聲，這時，你要借這本書的話，你可以到門口的機器上操作，假如3分鐘內無操作，書本則會自動飛回原位，開始充電！
借書期限為一個月，一個月后，你還沒還書的話，書本會自動飛回圖書館并歸回原位，同時你卡內信用值減1，每人初始為5信用值，一旦用完，需重新辦理！
怎樣，這就是我的圖書館，每天客流量達100萬！同時也歡迎你的光臨！
書優(yōu)秀作文8
暑假的時候，爸爸幫我買了一本書——《狼灌河》，我才看一面就愛不釋手了。
這本書共分八個部分，其中我最喜歡的是第一個故事《獾》和第二個故事《靜靜的白樺林》。在鄂溫克族人格利什克獵殺了一頭成年的獾。格利什克走過去看到了一只正瑟縮地站在茂密的灌木叢間的小獾。他把這只小獾帶回了營地。小獾在格利什克的庇護下成長為一只“巨獸”。就在格利什克要到山下去的時候，這只“巨獸”也跟著去了。被逼無奈的格利什克只好把槍頭對準這只巨獸，槍打到了它旁邊的石頭，可它怎么都不肯離開……一次，格利什克在一場火災中悄然逝去了。人們把他埋在一棵大樹下，但小獾卻永遠在這里保護著逝去的格利什克。這個故事寫出了人和動物的那份真摯的深情。在《靜靜的白樺林》中，巴圖跟著一頭母狼來到了沙地。這只母狼把它的孩子埋到了沙地里，只有頭沒埋到，自己去吃沒吃完的動物。巴圖走過去把小狼的頭給砍了，小狼的頭像果實一樣滾了下來。巴圖又把頭給放了回去。母狼回來時，摸了一下小狼的頭，可頭滾了下來……母狼因為傷心過度，跳崖自殺了。
在這一本森林動物小說里，一幅幅人類和動物共行共生的圖畫一一呈現(xiàn)在我的眼前，插圖和文字珠壁聯(lián)合，譜寫了一首森林之歌，各種動物和鄂溫克獵民們息息相關的奇異的故事深深地打動了我。
我從中體會到鄂溫克人和動物們的共生共存，感受到他們對林地和森林的愛護，還有對森林里所有動物的關心。從現(xiàn)在開始，我也一定要努力保護環(huán)境，愛護那些可愛的動物。
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