【推薦】人物描寫作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的人物描寫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
人物描寫作文1
我是在愛德加縣的一個農(nóng)場長大的。小時候,我就敢騎沒有馬鞍的馬。河里漲了大水,我敢攀著纜繩晃過小河,也敢爬上鬲鬲的大樹。上學(xué)的時候,我夢想著到地理書上講過的那些遙遠(yuǎn)的地方去冒險。
我18歲和比爾結(jié)婚后,在巴里斯市安了家。我在一所小學(xué)當(dāng)了炊事員,他是那里的看門人。我們工作很賣力,辛苦養(yǎng)大了5個孩子。老頭子在1967年去世之后,我曾非常悲傷,但是,后來我意識到,生活還得繼續(xù)。
那么,我該做些什么?我想到了那些遙遠(yuǎn)的地方。于是決定去阿拉斯加旅游。那一趟真是棒極了??墒窃诼猛局校瑐鱽砹藘鹤硬∥5南?,我不得不趕回去,與他做最后的道別。
他是一個鰥夫,丟下了6個3歲到13歲的孩子,走了。
當(dāng)我得知他的6個孩子將被送進(jìn)孤兒院的時候,我決定由我自己來撫養(yǎng)他們。當(dāng)然,最初我也很害怕,可是我知道,如果你克服恐懼心理去做曾使你害怕的事,那么,最終你就會戰(zhàn)勝恐懼。
“艾達(dá)絲,你都這么大歲數(shù)了,怎么能夠養(yǎng)大那么多小孩子?”朋友都勸我。但是,那些養(yǎng)育他們的歲月,那些匆匆接送他們?nèi)W(xué)校、去教堂的忙碌時光,是我最快樂的日子。常言道:“你給予的越多,你將會越快樂。”而且,做這些事使我保持年輕。當(dāng)最小的孫子離開我家的時候,我又開始尋找新的冒險。
人物描寫作文2
瞧!坐在椅上如睡在床上的解文晉,他正在閉目養(yǎng)神。那淡薄的睫毛下閃著狡黠的光。別看他現(xiàn)在這么“文靜”,其實(shí)他上課可喜歡擺“cool”了。上次老師讓他回答幾個問題。他呢,慢吞吞的站起來。就像散了架子似的,雖看上去很虛弱,其實(shí)當(dāng)老師讓他坐下時,他反而心血來潮,嘰嘰喳喳的講起“鳥語”來了。有時候,他叫我們幫忙,我們不理睬,他就裝模作樣的說:“板兒哎,你記著!”笑得我們的肚子疼,真是一個知錯不改的家伙。
下一個閃亮登場的“明星”是蔡洋洋,他自翊有秦皇贏政的實(shí)力。他改寫各種名詩,還常常讀給我們聽,還總是說:“搗家為國,在所不辭”。使我們哭笑不得,別看他吊兒啷當(dāng),不過還算負(fù)責(zé)任,每當(dāng)上課鈴響過,粉筆的印記還殘留在黑板上,他總是積極上前地一遍又一遍的擦干凈。不過他總像上了八十歲的老太爺似的唉聲嘆氣。上課,老師提問他,他仿佛很驚異,大叫說:“?。≡趺词俏已?!哎”他會回答問題,老師問:“為什么這樣”,而他總說:“因?yàn)椤边@時解文晉也來湊熱鬧說:“所以……”,逗的同學(xué)們地哄場大笑。
看到了吧!這就是讓我們班有快樂氣氛的兩個明星,Look!解文晉又在閉目眼神,蔡洋洋又在走秀……
人物描寫作文3
有些東西過去了,有些東西還在身邊,一如既往。風(fēng)輕云淡走過的四季,看漫天飄雪的情致,思念枯葉帶走的秋天。
方佳穎一點(diǎn)都不知道,只要她再留下一點(diǎn)點(diǎn)時間,她就可以和我們一起去燒烤??刺镆吧洗颠^的金色的風(fēng),躺在草垛上 ,透過指尖看見如海的天空,看遠(yuǎn)處每一張笑靨如花。烤肉在烤架上“嗞嗞"冒著熱氣,氤氳的霧氣里,然后就想起你。
誰會在我身邊,笑得像風(fēng)鈴?
過去的過去都過去了。剩下的六年級,你也一定不會知道的。我們花了幾個星期就上完了整本語文書。然后就每天考試,周老師在上面監(jiān)督,我們在下面?zhèn)鞔鸢?,抄完了再傳給下一個同學(xué),每一場考試都是如此。下課之后,玩得比一年級還瘋,為什么呢? 還有誰會知道。
你會彈古箏,你告訴我,你想彈給我聽,我說好啊。然后就忘了。就像我喜歡的桃花,我一直都想知道它有沒有香味,卻總在花期結(jié)束之后才會想起,我曾經(jīng)想完成的沒有完成過。
還有誰會在秋天,踏著枯葉,笑著走來,笑著叫到: “沈金魚?!弊詈蟮淖挚偸菐е稽c(diǎn)點(diǎn)上滑音。我偏著頭,笑著說:“豬,我叫沈金霖。記住了?!?/p>
我記得的這些事,你會不會記得呢?我忘記的事,你會不會還再記得呢?我忘記的事情,你會不會早就忘了呢?
這些誰來告訴我答案呢?
人物描寫作文4
我的表哥上高中了,高高瘦瘦的戴一副近視眼鏡,看上去又神氣又帥氣,大人都說表哥將來一定有出息,因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)好,而且很會關(guān)心人。
有一年暑假,爸爸媽媽有事出去了幾天,讓表哥來家里帶我。那時侯我還住在老家,家里有幾只大公雞,那幾只雞不知道為什么老愛叨我,但我還是喜歡逗他們玩。一天我看表哥在學(xué)習(xí),沒人陪我玩,于是我偷偷的跑到后院找雞玩,結(jié)果不小心還是被它啄到了,頓時手上紅腫起來,燒燒的感覺,我忍不住哭起來了。表哥聽到后馬上給我摸了紅藥水,痛感馬上消失了。于是表哥停下學(xué)習(xí)給我講孫悟空大鬧天空的故事,我的思緒不知不覺的上了天空……醒來后,我已經(jīng)躺在床上呢,原來是表哥把我背回屋里的。
還記得有一天下雨了,我卻很想吃蘋果,于是表哥帶我穿上雨衣去摘,地很濕,腳上沾滿了泥巴,沒走幾步我就摔到了,表哥過來拉我沒想到他卻掉到一個大土坑里,徹底變成一個泥巴人了,我倆互相看著對方笑的腰都直不起來。我倆比賽摘蘋果結(jié)果我贏了,我知道這是表哥故意讓給我的。
已經(jīng)四月份了,我的表哥今年要參加高考忙于復(fù)習(xí),好久沒和我玩了,真希望表哥快點(diǎn)考完再帶我玩。
人物描寫作文5
我的表哥個子不高,在人群中不怎么突出,但是他擁有的樂于助人的心,卻使他在人群中突出。
聽親戚們說,表哥經(jīng)常在外面幫助他人,就像在公共汽車讓座啦,在商場幫助小孩尋找媽媽啦這些事可不少做,聽說還與警察一起抓過賊呢!我不太相信,于是我找了一個借口,與表哥一起外出,希望可以看見他如何幫助他人。
我和表哥走在了車水馬龍的公路上,忽然,一輛汽車停在了公路中間,表哥見了,連忙走上前,對車上的阿姨說:“阿姨,您好,請問車怎么了?”阿姨急著說:“應(yīng)該是沒油了。怎么辦呢,我還有一個會議要開呢,小伙子,你可不可以幫我去一趟加油站?”說完,隨手拿出一個水瓶。表哥接過水瓶,準(zhǔn)備出發(fā)時,阿姨看見了一位朋友,打了下招呼。表哥見了,馬上讓他停了下來,說有辦法,并讓我到路邊的塑料廠借一根塑料管,然后讓叔叔把他自己汽車的油箱對著阿姨車的油箱,再把我借來的塑料管的一頭插到叔叔車的油箱里,接著,表哥在管的另一頭用力的吸著,只見油到三分之二時,表哥停下了,馬上把管的一頭放進(jìn)阿姨的油箱里。油緩緩地流到阿姨車的油箱里。不一會兒,阿姨的車有油了,阿姨謝過叔叔和表哥后,匆匆地把車開走了。在那之前,阿姨還說要表彰表哥,表哥謝過阿姨后,帶著我匆匆地走了。
你說,我表哥樂于助人嗎?
人物描寫作文6
我的爺爺有一把白白的胡子,一副慈祥的面孔。
我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上,爺爺總是準(zhǔn)時打開電視聽京劇,慢慢地欣賞,每當(dāng)爺爺聽京劇的時候,誰叫他,他都不會理會,等事情過后我一問他,他就說沒聽見。
我猜也是,假如播放的京劇他會唱,他就會跟著電視里的人一起唱,過后,爺爺總會不停的練習(xí),還找我?guī)退m正唱的不好的地方。我練琴的時候,他總是在一旁靜靜地聽著,手指還悄悄打著節(jié)奏,但是,如果我有一點(diǎn)兒地方彈得不好,他都會讓我停下來,告訴怎樣才能把這一小節(jié)彈好,再讓我練習(xí)幾遍,直到他覺得彈得很好時,才可以往下彈。
一次,老師讓回家寫毛筆字,正好那天晚上媽媽要去和同學(xué)聚會,因此我在奶奶家,爺爺陪著我,看著我寫完的毛筆字,爺爺連連稱道:“好!好!好!但是,你這個“春”字的撇不怎么好看,應(yīng)該由細(xì)到粗,你寫的同樣粗了,這樣就不好看了?!闭f完,爺爺立刻拿了一張紙寫給我看,于是爺爺讓我重新再寫幾遍,讓我記住了。
我的爺爺還非常喜歡牧羊犬,他總是讓狗吃的很飽,爺爺每天上午和下午都牽著它到處溜達(dá),這條狗也非常通人氣,最聽爺爺?shù)脑挕?/p>
這就是我的爺爺。一個有著豐富晚年生活的老人。
人物描寫作文7
紅燭,是為我們照亮黑暗的明燈,是為我們指引道路的方向標(biāo),教師也是如此。
他們就象溫暖的紅燭,教給我們做人的道理和知識。老師們總是犧牲著自己,照亮著別人。
紅燭總是默默為人們奉獻(xiàn)。紅燭一點(diǎn)都不張揚(yáng),它雖然不像鉆石一樣美麗,不像太陽一般有燦爛的光芒,但在黑夜里,它給人們帶來了光明、溫暖和希望。
使人能看清周圍的東西,在黑暗中,不再跌跌撞撞。紅燭獻(xiàn)上了自己的生命,只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的獻(xiàn)身精神是多么的可貴!偉大的紅燭!我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的無私品格,它雖然不是多么好看,可是它卻很有實(shí)用價值。
那么,人要做有用的人,助人為樂,勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)的人,應(yīng)該做不圖虛名的人。
生活中,也有許多具有紅燭精神的人,比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們,滋潤我們的心靈。老師總是用精煉、生動的語言,帶我們在知識的海洋中遨游,領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的書的世界。
老師用他們的靈魂和精神,哺育了一代又一代少年人成長。老師傾其一生,教會了我們做人的道理。他們總是用生命保護(hù)著我們的安全。
2008年,汶川地震發(fā)生時,有一所小學(xué)的老師用身體緊緊地護(hù)著幾名學(xué)生,后來被無情地地震奪去了寶貴的生命,而那些學(xué)生卻安然無恙。老師就象紅燭一樣。有人說,教師是世界上最偉大的職業(yè)之一,這句話說得很對。
老師就像蠟燭一樣,犧牲的是自己,照亮的是別人!
人物描寫作文8
俗話說:“不聽老人言,吃虧在眼前。”自從經(jīng)厲了那件事以后,便讓我深深懂得了這句話的意思。
那是一個放學(xué)回來的下午,也是期中考試的前一天。我一回到家便馬上做起了作業(yè)。因?yàn)槊看纹谥泻推谀┛荚嚂r,老師布置的作業(yè)會比平時少許多,所以沒過幾分鐘便做完了。做完后,我伸了伸腰,便快速拿起羽毛球拍跑了出去。
我前腳剛一出去,后腳還沒出來的時候,立馬便被爸爸叫住了:“你去哪里,明天就要考試了,還拿著球拍去干什么?”我吐了吐舌頭,心想:“糟糕,被抓住了,肯定又要教訓(xùn)我了。”想著想著,憶經(jīng)到了爸爸跟前。爸爸一副嚴(yán)肅的樣子,就像陰天的天空,隨時可能會下起雷陣雨一樣。我不由地緊張起來,做好防御的準(zhǔn)備。這時,爸爸開口了:“都要期中考試了,還想著出去玩,要是考不出好成績,看你怎么交待!”我不敢說話,心想:“有什么了不起,明天早上復(fù)習(xí)不也一樣嗎!”我望著地面,環(huán)顧著四周。“算了算了,你不聽也就算了,你長大了,也該自己做主了。你記住了,不聽老人言,吃虧在眼前啊?!卑职謸u了搖頭,便讓我也去了。
第二天早上,我起床晚了,連復(fù)習(xí)都來不及了。下午我一回來,望著手中的試卷不僅嘆息起來,爸爸說得對,要是早一點(diǎn)聽他的話,我就不會這樣了。這時我真正的體會到了這句俗話————不聽老人言,吃虧在眼前的含義了。
人物描寫作文9
我有個比我大半歲的表哥。他有一個大大的頭,里面裝滿許多希奇古怪的想法。他有許多愛好:游泳、畫畫、閱讀……平時最喜歡看《水滸傳》,是個十足的《水滸傳》迷。
他把八十六集電視連續(xù)劇《水滸傳》看了個遍,插圖故事書《水滸傳》更是被他翻得連封面都只剩下半邊。他閉上眼睛都能說出一百零八個好漢的名字以及他們的江湖外號。
有一次,我和表哥表姐一起去小區(qū)游泳池游泳,游著游著,只見表哥爬上岸,站在岸邊伸直兩臂,大喊一聲:“浪里白條來了!”說完撲通一聲扎進(jìn)水池,濺起一輪水花。殊不知,兒童游泳池的水不深,表哥的游泳水平又不怎么好,伴隨著一聲慘叫,表哥雙手抱頭鉆出水面,一臉痛苦地站在泳池里。我們定晴一看,表哥頭上已經(jīng)長起一個大包。我和表姐忍不住地哈哈大笑起來。
還有一次,我們晚飯后去蓮湖散步回來,眼看就要到家了,表哥突然加快腳步急沖沖地往前走,眨眼不見蹤影。當(dāng)我們走到家中樓下大堂正準(zhǔn)備乘坐電梯時,他猛地從黑暗的墻角蹦出來攔住我們大叫一聲:“灑家在此,留下買路財(cái)!”我和表姐嚇了一大跳,追上去要教訓(xùn)他。表哥一個閃身,鉆進(jìn)旁邊的消防樓梯,嘻皮笑臉地說:“灑家在此,來追灑家呀?!比堑梦液捅斫阋魂嚳裥?。
你們說,我的表哥是不是個水滸迷?
人物描寫作文10
我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的媽媽。 我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā),一雙又細(xì)又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧,而且在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵著我,幫助著我。 記得二年級一次數(shù)學(xué)單元考試,我只考了82分,拿到試卷的那一刻,心里想:慘了,回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會批評我。我提心吊膽地回家了?;丶液螅瑡寢寙栁以嚲戆l(fā)了嗎?我支支吾吾地說:還&&還沒有。媽媽趁我上廁所的時候從書包搜出我的試卷,我想這下媽媽肯定會大發(fā)雷霆,誰知媽媽卻很平靜地對我說:兒子,做人要誠實(shí),不能撒謊,這次考得不理想,只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí),媽媽相信你會取得好成績的。之后,媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí),耐心地幫我講解,經(jīng)過練習(xí)之后,我更好地掌握了角的知識,
并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導(dǎo)及鼓勵。 總之,媽媽為我付出了很多很多,是難以衡量的,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),長大以后好好孝敬媽媽。
人物描寫作文11
人家是嚴(yán)父慈母,我家是嚴(yán)母慈父,說起我媽媽,我真有點(diǎn)自豪,因?yàn)槲业膵寢屪鍪抡J(rèn)真,對人熱情,有禮貌……而且在我的眼里是無所不能。
我的媽媽長的不是很美,但是她在我心目中永遠(yuǎn)是最美的,最偉大的。媽媽的臉長長的,她說:“這是國字臉?!彼幸浑p炯炯有神的大眼睛,眉毛不粗不細(xì),鼻子高高的,下面有一張能啃掉半個蘋果的大嘴巴哦,嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣,而我的腦門上也有一顆小黑痣,媽媽說:“這是我們母女倆共同的象征哦!”
媽媽的愛好有很多,比如打毛衣,繡十字繡,看書,還有看韓國電視劇,我還給媽媽看韓劇造了一個句子呢:“媽媽一看韓劇就來了勁!”
媽媽對我的生活和學(xué)習(xí)照應(yīng)的無微不至,特別是對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯誤,她就會嚴(yán)厲的批評我,并幫助我改正錯誤。有一次,我的作業(yè)寫的不認(rèn)真,字寫得有點(diǎn)東倒西歪,媽媽看了叫我重新寫,我很不服氣的和媽媽理論了起來,媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了,并且讓我罰寫五遍,我很傷心,覺得委屈極了,哭了起來。到最后,我想想媽媽也是為我好的,我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫完作業(yè),交到媽媽的手里。媽媽看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭,并語重心長的對我說:“作業(yè)寫的認(rèn)真是作為一個學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求。”
媽媽還給我講了很多的道理,讓我明白了什么叫“嚴(yán)是愛,松是害”的道理!
人物描寫作文12
我的妹妹今年2歲,她長得胖胖的,像一只可愛的小熊貓。妹妹有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩個紅紅的蝴蝶結(jié)扎在她的朝天辮上,走起路來上下擺動,像要飛起來一樣,我特別羨慕她。
妹妹的臉上鑲著一雙不大卻很有神的眼睛,一張櫻桃小嘴。
妹妹特別貪吃。一次,我拿著兩塊好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀著,她一見到巧克力就流口水,她向我撲了過來,伸手就搶我的巧克力,她搶不著,她就趴在地上,哇哇地大哭起來,在奶奶的勸說下,她不哭了,我知道妹妹不會這么容易就死心的。過了一會兒,她又過來了,幸好我及時發(fā)現(xiàn),沒有讓妹妹得逞。妹妹開始著急了,妹妹說:“我吃,我吃,我就要吃!”我看她又要哭了,我對她說:“就能吃一點(diǎn)?!泵妹寐犃撕芨吲d,我把巧克力遞給了妹妹,妹妹高興地接過去,誰曾想,她一下子把巧克力全放進(jìn)了自己嘴里。
妹妹的貪吃速度不僅快,而且吃飯時的樣子很可愛。我每次一說:“吃飯了”。妹妹就從屋里跑了出來,坐在椅子上,就開吃起來,這種驚人的速度真叫人佩服,她吃的樣子很可愛,右手拿著筷子使勁的往碗里夾菜,最后她的碗里都是菜,之后,她就風(fēng)卷殘?jiān)埔话憧癯云饋怼?/p>
這就是我的妹妹,非常貪吃的妹妹,不過妹妹很可愛。
人物描寫作文13
我有一個弟弟,他又可愛又淘氣。
他五歲了。天生有一雙黑黑的眼睛,眼珠總愛轉(zhuǎn)動,眼睛里似乎總藏著他的淘氣樣兒。他的鼻子小小的,小小的嘴巴特別討人喜愛,這不僅僅是他的嘴唇飽滿而圓潤,更主要的是他說出來的話總是甜甜的,常常討大人們喜愛。一次,奶奶外出回家了,坐在椅子上說腿痛,弟弟趕緊抓過一個小凳子,坐在奶奶旁邊,說:“我?guī)湍愦反?!”過了一會兒,他說:“這樣就好了是不是呀?”奶奶趕緊接口說:“好了,好了。謝謝你了!”我在旁邊,明明看出是奶奶不忍心讓弟弟再捶了,所以才說好了的。還有一次,媽媽正在拖地板,弟弟看見,走過來對媽媽說:“媽媽,我來幫你。你看,我長大了,我是男子漢了!”說著,一邊與媽媽比高矮,一邊搶過媽媽手中的拖帕,很認(rèn)真地做起清潔了。媽媽眼里滿是喜悅。
我非常喜歡弟弟,特別是他那雙心靈的窗戶——眼睛。他每次用這雙眼睛看我的時候,眼睛里都充滿了歡喜、可愛和一點(diǎn)淘氣,讓我感到一種溫馨,更加疼愛他,謙讓他。特別是右眼角下的一顆黑痣,更顯得他的眼睛炯炯有神和調(diào)皮可愛。據(jù)媽媽說,弟弟出生時沒有這顆痣。弟弟愛哭,爺爺奶奶就說是這顆后天長出來的痣引起的。這一點(diǎn)我卻不相信,沒有根據(jù)嘛。
我的弟弟是淘氣的。
人物描寫作文14
像悠悠東去的流水,時光已逝了12個春秋,他流過了我絢麗的童年,帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。
程老師是一個上課嚴(yán)厲,下課有很慈祥的老師。
我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時候,她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定:1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。
我心想:這回夠我們受了,一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴(yán)厲:1.上課私走扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。
在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢,程老師沒有帶,于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時候稱號是叫她出去,我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了?噢原來是借錢給那位同學(xué)。
我被程老師的'行為感動了,程老師課下是那么的慈祥。
人們常說孩子是花朵,那么老師你就是花園里最辛勤的園丁,默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識!老師是你教給我們?nèi)松芾?!老師你的精神和品質(zhì)
讓我永世難忘!
人物描寫作文15
他的眼睛里“裝著”菜的色澤;他的腦子里“裝著”菜的配料;他的嘴里“裝著”菜的味道。他就是我最喜歡的老爸。
聽!今天,老爸一回家就樂呵呵地哼起了小曲兒。得意洋洋地鉆進(jìn)廚房,一本正經(jīng)的說;“今天,我學(xué)會了一道菜,名字叫‘東北亂燉’,要不要嘗嘗我的手藝?”“需要,太需要了?!焙?!別看我嘴上這么說,可心里卻一個勁地嘀咕:亂燉?不是胡亂燉嗎?我倒要看看老爸有多大本事。
瞧!老爸正從冰箱里取出土豆,西紅柿和茄子。老爸哼著小曲,把菜清洗干凈后,把土豆和茄子切成小塊兒,然后把西紅柿切成細(xì)條。接著大開火,倒上油。
等油熱了,再撒上蔥姜末兒,一股濃郁的香味撲面而來。之后,迅速把切好的土豆倒進(jìn)鍋里,倒了點(diǎn)水,再依次把茄子和西紅柿放了進(jìn)去。漸漸地,鍋里“咕嘟咕嘟”地奏起了歡快的樂曲。
香味又再一次彌漫開來,而且這香味一次比一次濃,似乎非把我肚子里的“饞蟲”勾出來不可。
為了嘗美味的“東別亂燉”,我早早地把碗筷擺好,坐在餐桌前等著。像是過了半個多世紀(jì),老爸才把熱氣騰騰的“東別亂燉”端了出來。我一看,哇!好漂亮呀!
有紅的,有紫的,有黃的,搭配得真是恰到好處!在嘗一口,甜甜的,軟軟的,味道好極了!
我一邊美滋滋地吃著“東別亂燉”,一邊想:老爸對我的愛正悄悄地在這“東北亂燉”里沸騰呢!
我就喜歡我老爸!
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