下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)四年級放飛夢想作文5篇 放飛夢想繪畫一等獎四年級，以供參考。
小學(xué)四年級放飛夢想作文1
從x年級開始，媽媽就開始讓我接觸鋼琴，在這段期間，我換了三位鋼琴老師，雖然遇到了許多讓我想放棄學(xué)習(xí)鋼琴的挫折，但這也讓我立下了想要成為一位演奏家的決心。
在x年級時，我的第一位鋼琴老師對我的教導(dǎo)非常的松懈，于是在半年后，媽媽便替我找了另一位鋼琴教師。只不過，新老師非常的嚴(yán)格，她會拿筆敲打我的手，有一次，老師失手打到我的關(guān)節(jié)，讓我痛到眼淚奪眶而出，幸好沒有其它人發(fā)現(xiàn)。之后因?yàn)榘峒业木壒?，離開了從小生長的環(huán)境，這才展開了我長久以來的夢想。
因?yàn)槲业睦蠋熤牢乙呀?jīng)有了彈奏鋼琴，便開始教導(dǎo)我一些旋律簡單、曲調(diào)優(yōu)美的樂曲;其中，我最喜歡的是蕭邦的離別及貝多芬的歡樂頌。記得準(zhǔn)備第一次檢定前的練習(xí)，我?guī)缀蹩炷筒蛔⌒宰恿?，因?yàn)楸仨氁恢敝貜?fù)練習(xí)檢定的曲子，讓我感到很頭痛。一開始的我連G大調(diào)、A大調(diào)、C大調(diào)和a小調(diào)和旋搞不清楚，也背得亂七八糟。這些狀況讓我一度想放棄學(xué)琴，幸好在老師的耐心教導(dǎo)及幫助下，我愈來愈進(jìn)步也通過了一次又一次的檢定。
現(xiàn)在的我不僅彈琴，也開始學(xué)習(xí)烏克麗麗、吉他、口琴和陶笛，希望我能持續(xù)往我的目標(biāo)前進(jìn)，有朝一日能在大舞臺上發(fā)光發(fā)熱。
小學(xué)四年級放飛夢想作文2
在這美好的世界上，每個人都有著五彩繽紛的夢想。我的夢想是什么呢?我認(rèn)真地思考著，我想了好久，終于想到了：我最渴望的夢想是成為一位畫家。我想，有一天，我終能用手中的筆描繪出最美麗的風(fēng)景，用我的筆近距離地讓大家看到潔白如雪的云彩;巍然屹立的高山;高聳入云的碧樹和清澈秀美的河水。
我還想用手中的筆描繪出真實(shí)生活中美好的人與事;描繪出人生的酸甜苦辣咸。我還想用手中的筆真實(shí)地描繪出我內(nèi)心的每一次感動;每一次的喜悅和每一次的幸福。
西單女孩的一首《夢想》讓我知道，實(shí)現(xiàn)夢想的過程是艱辛的，時間是長久的。但是，我會從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，學(xué)好現(xiàn)在的文化知識，也要學(xué)好各種繪畫知識，了解并掌握各種繪畫技巧。同時，我還要閱讀各種各樣的書，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)與審美眼光。雖然，實(shí)現(xiàn)夢想的過程還很遙遠(yuǎn)，但我是不會放棄我的夢想的，無論如何辛苦，我都永遠(yuǎn)不會放棄。我相信，只要我堅(jiān)定地努力下去，一步一步踏實(shí)地走下去，終會離我地夢想越來越近。我要把夢想放飛，放飛我的夢想!親愛的朋友們，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢想而努力!
小學(xué)四年級放飛夢想作文3
涼風(fēng)拂過我的面頰，踏著熟悉的道路，我走進(jìn)了學(xué)校。升入了x年級，我對我的理想又堅(jiān)定了幾分。
我的理想是當(dāng)一位老師?！袄蠋煛边@個詞，在我的認(rèn)知里一直在變化：
在幼兒園，老師在我眼里，是一個和藹可親的阿姨，和我們一起做游戲，給我們講許許多多有趣的故事。
在小學(xué)，“老師”在我眼里逐漸立體起來，有手把手教我們寫字的耐心，有對我們無微不至的關(guān)心，有糾正小錯誤的細(xì)心……在老師身上，慈祥與嚴(yán)厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時僅一年級的我隱隱感到，老師絕不是講講課、畫畫勾那么簡單。
盡管再累，老師們也用一顆懷著強(qiáng)烈責(zé)任感的心靈，嘔心瀝血地教導(dǎo)著我們，把我們領(lǐng)向成功的.大門。
可以說，一個學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們，把希望的種子撒在每個人心間。老師是個值得人尊敬的職業(yè)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我想當(dāng)老師的夢想，從x年級開始就沒變過。在我寫這篇作文的時候，有同學(xué)問我：“大部分人都會寫老師，你這么寫，不是太沒有新意了嗎?”可我想，老師不僅僅是老師，更是一種精神!
小學(xué)四年級放飛夢想作文4
今天，崔老師帶我們舉行了一次放飛活動。我們?nèi)w同學(xué)興高采烈地來到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場。
同學(xué)們拿著風(fēng)箏，互相看起來。大家的風(fēng)箏各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、還有藍(lán)貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機(jī)樣式的。這架飛機(jī)風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，如同飛機(jī)的控制室;而那三角形的尾巴，如同飛機(jī)的機(jī)尾;還有兩條長長的手臂，如同飛機(jī)的兩條長長的機(jī)翼。
開始放飛了。在這一時刻，我對戴威志說：我們把我們的悄悄話講給風(fēng)箏，然后放飛風(fēng)箏吧!好啊!戴威志叫道。我們倆個面對風(fēng)箏，說了起來。我小聲地對風(fēng)箏說：讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓吧!但對于戴威志說了些什么，我就不知道了。
說完后，我們放起風(fēng)箏。在放飛過程中，我們的飛機(jī)遇到了一點(diǎn)障礙，但很快地又有了轉(zhuǎn)機(jī)。
望著天空，我們的風(fēng)箏越來越渺小，但我仍知：風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢想帶到了天空!
平常，我們應(yīng)該經(jīng)常舉行這樣的活動。同時，讓我們攜手一起放飛夢想、放飛希望吧!
小學(xué)四年級放飛夢想作文5
當(dāng)我足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能翻山越嶺去成長。
當(dāng)我足夠勇敢，才能披荊斬棘去遠(yuǎn)方。
心中一直懷有一個美好而又不可觸及的夢---------遠(yuǎn)方夢。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，不止一次出現(xiàn)在我的夢境里。我背著一個大大的旅行包，胸前掛著一部看起來古老而又陳舊的相機(jī)，獨(dú)自一個人走在鐵軌旁，旁邊是成群的牛、羊。這就是我夢中的場景，只關(guān)于自由與遠(yuǎn)方。
也許是現(xiàn)實(shí)的逼迫，也許是學(xué)業(yè)的壓力，這個夢愈發(fā)頻繁。在夢中我可以感受到前所未有的寧靜與舒暢，獨(dú)自一人卻絲毫不覺得孤獨(dú)，因?yàn)樾闹袘延袎粝肱c遠(yuǎn)方。我不止一次地與閨蜜說起這個夢境，她也只是笑笑不說話，眼神中的虛無縹緲像給我迎頭倒了一盆冷水，這時我才覺得孤獨(dú)無比，因?yàn)闆]人相信我，但我不想放棄，我知道我終有一天會過上我想要的生活，不是為了向她們證明什么，而是向自己證明我可以的。我不知道未來是多久以后，但我必須很努力，才能看起來毫不費(fèi)力。
趁我還年輕，面龐還溫?zé)?，夢想還是熱血沸騰的在翻滾著，我一定要足夠努力，讓以后的自己支付得起我現(xiàn)在的野心。
在《高三》片子的開頭，班主任說：“請你們拿出半條路給高三，沒有人會因?yàn)樘霉μΧ恍辛说?，所以我不要你們的一條命，只要半條。”是的，只要命還在，一切就都還好。況且，我們現(xiàn)在還只是高二，剛開始走上夢想的道路，為何要輕言放棄，我從不相信這世間會無路可走，既然逃無可逃，就一起死磕到底，在奔往夢想的道路上，無人能阻止我勇敢。
誰不是翻山越嶺去成長。
誰不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方!.
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