下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫我的世界的作文記敘文3篇 我的世界作文記敘文，供大家參閱。
描寫我的世界的作文記敘文1
原來，我的世界里只有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，現(xiàn)在，又多了一個(gè)人，那就是我的“壞”弟弟。
去年四月十四日，我的弟弟出生了，他的大名叫陳思軒，因?yàn)槲沂抢洗螅抢隙?，所以我便給他起個(gè)外號(hào)叫“二狗子”，別看外號(hào)不好聽，其實(shí)他長得挺可愛的，一張胖嘟嘟的小臉蛋上總是粉嫩粉嫩的，像個(gè)熟透的水蜜桃;一雙明亮的眼睛，大大的、亮亮的，好像水汪汪的一潭湖水;一個(gè)小巧的鼻子下長著一張肉嘟嘟的小嘴巴，嘴巴下面還有一個(gè)圓鼓鼓的雙下巴;一對(duì)菩薩耳讓人忍不住總想去捏捏它;雙手胖乎乎的，十指又短又粗，真像個(gè)剛蒸熟的胖包子?！岸纷印币惶斓酵聿皇撬X就是吃，吃的次數(shù)特別多，剛剛吃完，沒過一會(huì)兒就又餓了，“哇哇哇”地叫個(gè)不停，好像永遠(yuǎn)沒吃飽一樣，真是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨啊!奶奶卻說他就像我小時(shí)候，簡直是一個(gè)模子里刻出來的。
自從弟弟來到了這個(gè)世界，我的世界就發(fā)生了變化，我既高興又失落。高興的是以后我也有一個(gè)小跟班了，可以陪我一起玩，一起長大了;失落的是他的到來“偷”走了我的愛，一家人整天圍著他轉(zhuǎn)，好像忽視了我的存在，最糟糕的是我竟然在不知不覺中也變成了他的小保姆。
現(xiàn)在每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是抱“老二”。“老二”只要看見我就笑，雙手張開仿佛在說：“哥哥，抱抱我吧!”望著他那討好賣萌的樣子，我瞬間繳械投降了，把原先妒忌他、怨恨他的事統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了，只覺得抱著他，軟軟的、奶香奶香的，他就像一只小狗，用胖嘟嘟的臉在我胸前蹭著，還時(shí)不時(shí)伸過來舔我兩下，只要我稍微轉(zhuǎn)個(gè)圈或搖晃兩下，他就“咯咯咯”地笑個(gè)不停，口水直流，好像他的笑聲有魔力，我也像著了魔一樣，不停地變換動(dòng)作，他笑我也笑，媽媽搖搖頭說：“哎!一家養(yǎng)了兩個(gè)小瘋子，這以后怎么辦?”
時(shí)間長了，我就漸漸抱不動(dòng)他了，奶奶特意做了一個(gè)布袋子，讓我可以背他。背著他的時(shí)候，我感覺“老二”可真重啊!怎么一天比一天沉，總感覺“老二”快要掉下去了。我心想：“老二”真是一頭肥豬呀!日子過得真逍遙自在，不是吃就是睡，不用起早上學(xué)，不用晚上回來做作業(yè)，跟養(yǎng)豬似的，啥事不干，只管長肉哇!正想著，突然，我的背上感覺到一股熱流從上而下，咦?這是什么情況?我不禁用手摸了一下后背，放到鼻子下一聞，啊!原來是“二狗子”撒尿啦!哇，哇，哇!我頓感一陣惡心，連忙將“老二”放下來，狠狠地在“老二”的屁股上扇了一巴掌。這時(shí)，“老二”不但沒哭，反而還對(duì)著我“呵呵”傻笑呢!仿佛剛才做了壞事的人不是他一樣，哎!真是拿他沒辦法。誰叫他是我的“壞弟弟”呢!
自從我的世界里有了你，我想說，弟弟，哥哥愛你!歡迎你來到這個(gè)世界，歡迎你來到我的世界。有了你，我的世界多了一份牽掛，多了一份精彩!
描寫我的世界的作文記敘文2
春秋吳越，留下勾踐劍和夫差矛;繁榮大唐，留下舉世聞名的唐三彩。司母戊鼎與四羊方尊，青花瓷與景泰藍(lán)，記錄了多少歷史的興衰和愛恨情愁。
記得在我小的時(shí)候，家里有許多關(guān)于收藏的書籍，其中有不少是著名收藏家馬未都先生的作品，一打開就被里面各種各樣的文物吸引，開啟了我的文玩世界。
我愛逛博物館和文化市場，晃蕩著“半桶水”，裝模作樣地給爸爸作文物鑒定。一會(huì)兒說這銅錢是開元通寶，一會(huì)兒說這碗是宋代的汝窯瓷。爸爸微笑地聽著，我也開心地講著。其實(shí)在我看來，這些文物都是有生命的，它們總帶著一段前世的記憶來到當(dāng)今，那些光陰總會(huì)在它們身上留下印記。
走進(jìn)文物商店，老板正在推銷一些小件的文物，有小小的金屬串成的珠串，有可以套在手上打獵的扳指，還有一面青色的小銅鏡，當(dāng)年鏡子映照的人面桃花已化為塵土。我用指尖小心地?fù)崦R面，傳來的是青銅的冰冷。
“你好，小姑娘!”一個(gè)溫和的聲音響在耳邊。
我一抬頭，是那個(gè)老板，他個(gè)子不高，圓潤的臉上戴著一副眼鏡，渾身透著書卷氣。
他問我：“你對(duì)文物很感興趣嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地看著他。
他不急不慢地拿出一個(gè)小玉龍，對(duì)我說：“那你看看，這是哪里出土的?”
我接過來仔細(xì)地瞧了瞧，這玉龍身材很瘦，龍身是深紅色的，略有一點(diǎn)黑黃的小點(diǎn)，龍頭不是太精致，充滿了上古氣息。我最后看了一眼彎曲的龍身，脫口而出：“這是紅山文化C形玉龍。”
“喲，不錯(cuò)嘛!“那老板驚訝地挑了一下眉毛。
我暗自得意，嘴角微微上揚(yáng)。
不料，他又問：“那么，為什么這玉這么紅?“
我有點(diǎn)尷尬，這問題可就不怎么好回答了，我想了很久，把知道的考古知識(shí)搜羅了一遍，還是不知道怎么回答。我搖了搖頭，然后虛心地聽他給我講解。
他還是溫和地笑著說：“看來，還是稍欠火候。但你已經(jīng)知道得很多了，在你這個(gè)年紀(jì)。我像你這么大時(shí)也非常喜歡文物，可師傅告訴我，你在了解它的名稱、朝代和出土?xí)r間的過程中，還要追根究底，去挖掘它身后的故事，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有屬于你的世界。”
當(dāng)你看著文物的時(shí)候，文物也在看著你，這是一種跨越時(shí)空的交流。每件文物都承載著一段歷史，而歷史則是一面鏡子，以史為鑒可以知興替，亦可明得失。
我相信，這里有屬于我的世界，在欣賞或把玩文物的同時(shí)，就是與歷史對(duì)話，不斷收獲經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而從歷史的天地中找到人生的豐盈。
描寫我的世界的作文記敘文3
小時(shí)候，我和爺爺住在一起。
爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬于我的世界。
爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點(diǎn)小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂園了。
幼時(shí)的我很調(diào)皮，但是一到了傍晚時(shí)分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對(duì)準(zhǔn)夕陽的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時(shí)的太陽已經(jīng)不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風(fēng)吹過，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽落到再也看不見了，我再把椅子換一個(gè)面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠(yuǎn)邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無限的歡樂。
到了枇杷成熟的季節(jié)，烈日照射下，樹蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過神來，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。
不過一會(huì)兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹上。我硬要爬到樹上，熟練地摘下一個(gè)個(gè)枇杷，遞給爺爺。不就，用進(jìn)水洗過的枇杷被帶到了樹底下，爺孫倆開心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場里買的好很遠(yuǎn)。
吃的正高興，爺爺一番大手把我攬?jiān)趹牙?，講起了“后羿射日”的故事：從前，有九個(gè)太陽……聽著聽著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽，就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o窮無盡，就像樹上的枇杷葉那么多。
時(shí)間的作用是無窮的，要上小學(xué)的我要離開鄉(xiāng)下，去城里，離開這片屬于我小小的世界。
在城里的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠(yuǎn)講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無憂的快樂。我再也沒有吃過這么好吃的枇杷，也再也沒有看過那美麗的夕陽。
學(xué)習(xí)的繁忙，已經(jīng)不能體會(huì)這屬于我的世界了。只是在過年跟父母回去時(shí)，站在門口，看著那地那樹，在心里默默念道：
“這是屬于我的世界!”
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