下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的優(yōu)秀初中作文6篇(50個(gè)優(yōu)秀的作文初中)，供大家參閱。
實(shí)用的優(yōu)秀初中作文1
在我們這個(gè)年紀(jì)，我們揮灑淚水但是得到了無(wú)與倫比的收獲。
在我們這個(gè)年紀(jì)，我們懂得給予所以獲得了更多的回報(bào)。
在我們這個(gè)年紀(jì)，我們接受失敗因而感受到了成功。
課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課，十分安靜，但也有幾個(gè)同學(xué)打破了這樣的寧?kù)o，不管老師講的是多么的細(xì)致，多么的深透。他們也還是不予理睬。課堂下，同學(xué)們瘋瘋癲癲，嘻嘻哈哈，任意的.打鬧，一點(diǎn)也不注意自己的形象。每次對(duì)于父母的嘮叨，只是敷衍的“知道了，知道了。”然后就甩手離去。也不管我們的身后是一張多么憂(yōu)愁，多么擔(dān)憂(yōu)的臉。我們?cè)谇啻豪锎笮?，我們到青春里大哭，我們正在感受青春里最美好的東西。
我們的生活中，男生的打架斗毆，女生的羨慕嫉妒也總是免不了的。我想我們不應(yīng)該有這些。別人怎么做，怎么想我們管不了。但是我們要知道，未成年人是祖國(guó)正在含苞待放的花朵，我們是祖國(guó)的希望。我們唯一的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。我們應(yīng)該樹(shù)立理想，朝著自己的理想奮斗;我們也應(yīng)該實(shí)現(xiàn)理想，為自己的未來(lái)拼搏。如今學(xué)習(xí)的積累，是以后對(duì)工作的鋪墊;如今做人的品行，是未來(lái)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該遵守社會(huì)秩序，不闖紅燈，不打架斗毆;我們應(yīng)該樂(lè)于助人，幫助需要幫助的人。
在我們這個(gè)年紀(jì)里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)才會(huì)勇敢的面對(duì)失敗;我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)自信，因?yàn)槲ㄓ凶孕挪趴梢栽俅蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)。
我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，堅(jiān)強(qiáng)、自信、自由是個(gè)不能停留的地方，要想實(shí)現(xiàn)它，兄弟同一家。
在我們這個(gè)年齡里，我們需要自信，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要積極進(jìn)取，同樣也需要率真……
實(shí)用的優(yōu)秀初中作文2
自古至今，我屹立在這里，風(fēng)風(fēng)雨雨。
—題記
我在風(fēng)雨中屹立了五千年。我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻，我是用黎明的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。
有一天，一女子來(lái)到我腳下，據(jù)稱(chēng)是姜家大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。孟姜女不是一個(gè)人而是一批人，原來(lái)我的誕生是建立在別人的生命之上，原來(lái)我是一堵隔開(kāi)生死兩界的墻，我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻！
人們又將我重筑，我如涅槃的`鳳凰，浴火重生，我懂得了我的職責(zé)所在：保家衛(wèi)國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)……那是千百次的夢(mèng)囈呵！匈奴來(lái)犯，我毅然屹立著，他們發(fā)瘋地向我進(jìn)攻，縱使痛徹心扉也絕不向他們妥協(xié)！這是我的職責(zé)所在。看著匈奴沮喪離開(kāi)的背影，看著殘損的自己，我笑了，我終于可以將自己從罪惡中救贖出來(lái)。我是無(wú)愧于天地的一堵墻！
橫掃六合的戰(zhàn)車(chē)，西出陽(yáng)關(guān)的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從我面前驕傲地走過(guò)去。滄桑巨變，我見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)朝代的興衰存亡，一個(gè)個(gè)帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我有所感悟：天地萌生萬(wàn)物，每個(gè)事物在這個(gè)世上都有自己應(yīng)盡的職責(zé)，只不過(guò)有的轟轟烈烈，有的平淡如常。像我，只是一堵保家衛(wèi)國(guó)的普通的高墻。但我并不自卑，因?yàn)槲抑?，我是外層空間能看到的地球上唯一的人工痕跡，我是雄偉的一堵墻！
如今，我敞開(kāi)胸襟迎來(lái)了四面八方億萬(wàn)的游人，他們之中有總統(tǒng)、有商人、有教師、有學(xué)生、有演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒(méi)，我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，向人們頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著美好的未來(lái)發(fā)出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻！
我屹立在風(fēng)雨中俯看這大地。
我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對(duì)于未來(lái)，我充滿(mǎn)希望。
實(shí)用的優(yōu)秀初中作文3
龜兔賽跑的故事大家都很熟悉，號(hào)稱(chēng)飛毛腿的兔子竟敗給了干什么都慢騰騰的烏龜，兔子覺(jué)得真是天大的恥辱。可有什么辦法呢，以弱勝?gòu)?qiáng)的故事自古至今不勝枚舉。至于烏龜勝了兔子的原因據(jù)說(shuō)有三種講法。
第一種講法是：我們的兔子簡(jiǎn)直是太粗心、太粗心了。比賽時(shí)竟弄錯(cuò)了跑道繞到了美國(guó)。既來(lái)之則安之，兔子就順便同飛人約翰遜切磋了一番技藝，等兔子到達(dá)比賽終點(diǎn)時(shí)，烏龜早就驕傲地站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。唉，可憐的.兔子。
第二種講法是：兔子的確有一顆善良的心。比賽途中，它遇到了一位病重的老爺爺，兔子想起佛語(yǔ)說(shuō)過(guò)“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，二話沒(méi)說(shuō)，就把老爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。等兔子從醫(yī)院趕去比賽，正是烏龜沖線過(guò)終點(diǎn)之時(shí)，當(dāng)然冠軍就沒(méi)兔子的份啦。嗨!可愛(ài)的兔子。
第三種講法可時(shí)髦了。話說(shuō)兔子正和烏龜比賽，那兔子不愧是飛毛腿，很快就把烏龜甩得連影兒也不見(jiàn)了。賽道兩旁擠滿(mǎn)了熱情的動(dòng)物王國(guó)的臣民們。他們是多么激動(dòng)啊，爭(zhēng)相目睹這場(chǎng)世紀(jì)之戰(zhàn)。他們吶喊，他們助威，他們歡呼，他們把目光集中在兔子身上，高聲喊道：“兔子，我崇拜你!”“兔子，我永遠(yuǎn)支持你!”“兔子，我愛(ài)你!”這一下可把兔子弄得昏昏迷迷的了，我們的兔子陶醉了，覺(jué)得自己真是個(gè)大明星，擁有這么多的跑迷簡(jiǎn)直是人生最大的樂(lè)事。兔子心想：我怎么能讓跑迷們空等一場(chǎng)呢，出于禮貌，我至少得同他們打個(gè)招呼呀!于是兔子揮舞著雙手，向他的跑迷跑去，同他們一個(gè)個(gè)熱情地握手、拍照、簽名留念。
可崇拜兔子的跑迷太多太多，我們的兔子忙得昏頭轉(zhuǎn)向，實(shí)在是應(yīng)接不暇。太陽(yáng)下山了，比賽也已結(jié)束，可兔子的身邊仍然圍了一群等待簽名的跑迷。當(dāng)然，與跑迷在一起是讓兔子感到愉悅的事兒，更何況被人崇拜的滋味的確妙不可言，至于比賽的事兒究竟怎樣，兔子自然也就顧不了許多了。唉!可悲的兔子。
實(shí)用的優(yōu)秀初中作文4
一次做飯，一次騎然而，令我難忘的是--那一次考試。
三年前，一次語(yǔ)文考試之前，老師讓我們好好復(fù)習(xí)本單元所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我心里沾沾自喜，滿(mǎn)以為自己一定能考好因?yàn)槲易哉J(rèn)為復(fù)習(xí)得很好了。
終于到了考試的時(shí)候了，我心里想：這下可以大顯身了。
試卷發(fā)了下來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："回答問(wèn)題，一定題目，不要馬虎，做完之后，要多檢查......
我哪里有心聽(tīng)這些話，沒(méi)等老師把話說(shuō)完，就不管三七二一就開(kāi)始做起題來(lái)了。
我看每一道題目都很簡(jiǎn)單，于是，便放松了"警惕"，把基礎(chǔ)知識(shí)填做完后，就沒(méi)有再去理會(huì)它了。而閱讀短文恰好有點(diǎn)難，于是，我便一心一意地鉆研短文，反復(fù)地檢查。而對(duì)基礎(chǔ)丟在一旁不聞不問(wèn)，我心想，對(duì)于這次考試，我可以勝券在握，有足夠的`信心，感覺(jué)自己一定能夠考高分。
做完試卷后，我就無(wú)所事事了，東瞅瞅，西瞄瞄，"叮鈴鈴--"下課鈴響了，我第一個(gè)沖到老師面前，笑瞇瞇地交上我的試卷。
第二天，老師手里拿著一疊改好的試卷，念到......我心里怦怦地跳不停，心想：怎么還沒(méi)有我的呀！可能是100分吧！突然，我聽(tīng)到念我的名字，任璐92分，我被震驚了，是老師搞錯(cuò)了吧！當(dāng)我來(lái)老師面前拿試卷時(shí)，我怕極了，心想老師一定會(huì)把我好好批評(píng)一頓，可這時(shí)老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；以后在學(xué)習(xí)上一定發(fā)認(rèn)真，可不能馬虎......
那一次考試永遠(yuǎn)刻在我的記憶深處，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)影響很大。它讓我在以后的考試中不再那么自以為是，而是認(rèn)真，仔細(xì)，使我每次考試都不再出現(xiàn)幾年前的失誤，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越穩(wěn)，越來(lái)越實(shí)。
實(shí)用的優(yōu)秀初中作文5
我學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，在學(xué)校里是個(gè)無(wú)名小卒，自從四年級(jí)第一次考了一個(gè)87。5分之后，我的生活就開(kāi)始失落了。我覺(jué)得同學(xué)看不起我，老師對(duì)我失望，我的生活從彩色變成了黑白。上次我一不留神，考了個(gè)92分，同學(xué)們倒吸冷氣，好像歧視我一樣，眼神還漫不經(jīng)心地看著我，好像隨時(shí)都要站起來(lái)諷刺我，我的手不由自主地握緊、出汗。我捏著那張發(fā)皺的試卷，仔細(xì)一看，的確是92分，我差點(diǎn)像小孩一樣趴在課桌上大哭一場(chǎng)。不知道怎么的，雖然喉嚨里像塞了棉花，鼻子酸溜溜的，眼睛里也充滿(mǎn)了淚水，但是眼睛里的小堤壩總是不愿意開(kāi)閘。話題作文 我要成功作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。在回家的`路上，同學(xué)問(wèn)我：“你考試考了多少分？”我用沙啞的聲音說(shuō)：“992分?！彼舐曊f(shuō)：“你才92分??！我96分哩！”那時(shí)，我就想像土行孫一樣鉆到地里逃得無(wú)影無(wú)蹤。
家長(zhǎng)會(huì)到了，我愁眉苦臉呆在家里。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的老爸回來(lái)了，居然說(shuō)了一大堆老師表?yè)P(yáng)我的話，我黑白的生活里出現(xiàn)了一團(tuán)火焰，它越燒越大，我知道它那是希望。從那一刻開(kāi)始，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，百分百地投入到學(xué)習(xí)中去。到了期末考試，我石破天驚地考入了全年級(jí)第13名，特別是我最不擅長(zhǎng)的英語(yǔ)，居然考了100分，我高興透了！
其實(shí)學(xué)習(xí)非常的簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)透徹地理解它，像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水?！币龑?dǎo)我的是渴望：“我要成功！”
實(shí)用的優(yōu)秀初中作文6
一個(gè)人的時(shí)候，我習(xí)慣想起了她,想起她現(xiàn)在應(yīng)該在哪里或在干什么;一個(gè)人的時(shí)候,感覺(jué)很孤獨(dú)、寂寞、無(wú)望和無(wú)助。張望上下，天地之間彌漫著水氣,這是我的心在潮濕吧?天空在什么時(shí)候變得如此難以理解呢?我一直都很愛(ài)它的,可它怎地就讓我歡喜又讓我憂(yōu)呢?
入夜了,我開(kāi)始害怕它的`到來(lái)。因?yàn)樗荒芙o我幸福――一個(gè)人再怎么開(kāi)心也不會(huì)是幸福和快樂(lè)的。徘徊在大街上,一臉茫然的,不知該何去何從。路邊有一乞丐，我可憐他,也許他也在可憐我。下雨天讓人憂(yōu)愁，但如今回暖的天氣卻也讓人感到郁悶。同時(shí)產(chǎn)生了驚疑：夏天的征兆。一想起那種熱力滲透的感覺(jué)便讓人受怕;一想起那種大風(fēng)大雨的情景就足夠讓人擔(dān)驚。另外還有讓人感到萬(wàn)分恐懼的時(shí)刻――大地驚雷。
走到了人聲鼎沸的市場(chǎng)，見(jiàn)到人人都在熱情高漲地扮演好自己的角色。而我卻感受不到那種溫暖，心房似被近日來(lái)冷戰(zhàn)的毒害冰封住了。我成了熱鬧廣場(chǎng)的一個(gè)局外之人，一個(gè)人漫無(wú)目的地走著。
后來(lái),實(shí)在呆不下去了,趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)吧!不要讓我這個(gè)累贅而玷污了這里和諧的氣氛。 一個(gè)人的時(shí)候，總想找另外一個(gè)人來(lái)陪。很想。但該死的所謂男兒尊嚴(yán)制止了我的心動(dòng)!不能找第三者,我也不能背叛她。這是我的良心在作怪。多想找一個(gè)無(wú)人之境來(lái)發(fā)泄并大喊大叫一翻。但我總喜歡頑固地將怨氣賭在心里，任憑自作自受。紙包不住火時(shí)，那只是在找替罪糕羊罷了。
走著走著，還是走著走著就是這么無(wú)聊。一個(gè)人的時(shí)候，不會(huì)想到自己是一個(gè)人,只想著另外一個(gè)人。驀然回首，清醒地心虛了:原來(lái)真的只有一個(gè)人。一個(gè)人的時(shí)候，習(xí)慣了悲觀人生:原來(lái)一直以來(lái)我都是一個(gè)人。
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