下面是范文網(wǎng)小編整理的老師的愛12篇(老師的愛短文)，供大家品鑒。
老師的愛1
母愛，像一眼清泉滋潤了我的心靈；父愛，猶如一座高山托起我的人生；而老師，您的愛，則像一縷陽光照亮了我的內(nèi)心。
記得一次測驗(yàn)，我因?yàn)椴患?xì)心只考了84分，您當(dāng)時狠狠地批評了我。事后，我傷心的哭了，還在心里暗暗的發(fā)誓：“在其末考試時我一定細(xì)心，發(fā)揮出自己最好的水平！”
果然不出所料在，在期末考試?yán)?，我一下子提高?1分，由84分奇跡般的變成95。5分，這個時候，您又表揚(yáng)了我一番。當(dāng)時，我高興極了！興奮和激動使我明白，您的批評和鼓勵是我前進(jìn)的動力，它像一盞明燈幫我從失敗中走出，奔向成功。
老師，在每一節(jié)課上，我們坐著，您卻站著，您這一站，就是40分鐘；您這一站就是十幾年！老師，我知道，每天放學(xué)時，您的腿都是酸痛酸痛的，連走路都很困難?？墒?，為了我們，您又毫無怨言。只要我們學(xué)習(xí)好、身體棒、再苦再累您也認(rèn)了。
老師，有時您上的課太多，您時常在講課間隙痛苦的`摸著喉嚨；有時整節(jié)課都聽到您的咳嗽聲。老師，我們能理解，為了我們茁壯成長，您付出多少努力、多少辛勞?？粗请y受的樣子，我們也很難過。可我們有什么辦法呢！只能把您難受的樣子化為前進(jìn)的動力。
老師每當(dāng)我走進(jìn)教室里，就像進(jìn)入到童話般的世界里，因?yàn)?，您的課講的生動有趣，讓我感覺每節(jié)語文課都像在聽故事。您生動的教學(xué)方法，像在知識海洋里飄蕩的小船，而那根每天都在您手中揮動的教鞭，就是指引我們前進(jìn)的指南針。
老師您愛我們，愛的方法又各不相同，每當(dāng)我們作業(yè)寫的不好，您就會狠狠的批評我們，這是嚴(yán)厲的愛；每當(dāng)同學(xué)生病的時候，您那心疼的眼神讓我看出，這是關(guān)心的愛；每當(dāng)同學(xué)的作業(yè)寫的好，您用贊許的目光看著她（他），這便是鼓勵的關(guān)愛；每當(dāng)……是您那么多種多樣的愛，讓我時時刻刻感覺到身上都是溫暖。
老師，我知道您為了我們，操碎了心，我感謝您！有人說，老師是一位上天派來照顧我們的天使，她用愛的溫泉滋養(yǎng)我們的心靈，默默祝福我們健康快樂每一天！有人說，老師是一根蠟燭，默默燃燒，照亮我們，犧牲自己；而我說，老師像園丁，每天都在辛勤的照料我們！老師，您的偉大，我們?nèi)伎吹搅耍澜缟希顭o私的就是您。老師，這個神圣的名字，永遠(yuǎn)閃爍在我們心中。
老師的愛，就像水一樣的潔凈無瑕；老師的愛，像高山一樣雄壯無比；老師的愛，像牛奶一樣可口溫馨；老師的愛……
老師我感謝您……作文
老師的愛2
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯?！笨梢?，一個好老師對我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。
她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。侯老師教我們語文，也是我們的班主任。她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。我喜歡老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。雖然她批評同學(xué)十分嚴(yán)格，但她平時也很和藹。對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不要我們有錯別字，在書寫上，她要我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。侯老師是多么的負(fù)責(zé)。有時候她還給我們講一些古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
老師的愛3
愛滿人間，因?yàn)橛袗廴f物才會生機(jī)勃勃，因?yàn)橛袗畚覀儾艑W(xué)會了同情、包容。愛是一種語言，讓人銘刻在心；愛是一個動作，讓人難以忘記；愛是一個表情，讓人記憶猶新。
提起學(xué)校，我心里倍感溫暖，在這個大家庭里最令人難忘的就是愛。同學(xué)之間的關(guān)愛給了我無限快樂，老師對學(xué)生的關(guān)愛更是無微不至。最讓我感動的還是老師的愛。
老師是一個神圣的職業(yè)，能讓我們從懵懂無知到漸漸懂事，從少不經(jīng)事到稍明事理。老師對我們每個人都很好，可是很多同學(xué)都以為這是在演戲，她只是不想讓我們告訴家長她不好罷了。開始我也這樣認(rèn)為，直到后來才知道我錯了。
有一次期中考試，我的成績很糟，面對如此糟糕的成績，我不知道怎樣面對自己，更不知道該怎樣面對家長，我哭泣，我傷心、我痛苦，一連好幾天都少言寡語。下課后，老師走到我的身邊對我說：“小婷，別難過了，雖然這一次你沒考好，但是還有下一次啊，下一次你一定可以考好，相信自己！失敗乃成功之母嘛?！闭f完拍拍了拍我的肩膀。我抬起頭看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再是嚴(yán)肅而是滿眼的溫柔，心中頓時升起一股暖流，我激動地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，再也不因?yàn)榭荚嚥缓枚薇亲恿恕?/p>
還有一次，我因?yàn)楹蛬寢岕[矛盾不想來學(xué)校。老師知道以后關(guān)切地問我：“小婷，你媽愛你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳銗勰銒寙幔俊蔽以俅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭?！靶℃枚际谴蠊媚锪?，有什么話當(dāng)面說清楚就行了，怎么能和媽媽鬧盾呢？還記得三字經(jīng)里怎么說嗎？”我想了想，照舊點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄悻F(xiàn)在心里還怨你媽嗎？”我搖了搖頭?！斑@就對了，你現(xiàn)在還小，還不能完全理解媽媽為什么這么做，但是有一點(diǎn)是可以肯定的，她這是為你好，不管什么時候，你媽都是愛你的，你明白嗎？”我慚愧地低下了頭?！半m然現(xiàn)在還不能從經(jīng)濟(jì)上報答父母，但是最起碼不讓家長擔(dān)心，不惹家長生氣，讓父母省心、放心，就是對他們最好的報答，你現(xiàn)在知道自己該怎么做了嗎？”我再也忍不住了，抓起電話撥通了家里的電話號碼……
愛可以出現(xiàn)在任何時候、任何地點(diǎn)，只要你心中有愛它就會隨時出現(xiàn)。愛是一股暖流溫暖人心，愛像一杯熱茶為你提神，讓世界充滿愛吧！它可以創(chuàng)造奇跡！
老師的愛4
用愛去傾聽老師的歌，用心去體會那奇妙的愛。
老師的歌是動聽的歌。
小時候的我以為老師是無所不能的，老師的知識是那么豐富，老師懂得的道理是那么多，我曾經(jīng)不只一次的夢想著自己站到講堂上，給我的學(xué)生講解知識。但這也許只是一個夢想。我現(xiàn)在并沒有能力教書育人。但如果有這個機(jī)會，我一定會選擇教師這個職業(yè)。關(guān)心我的學(xué)生，教育我的學(xué)生，就像我的老師一樣，無怨無悔地奉獻(xiàn)在自己平凡的崗位上。老師的歌是動聽的歌，因?yàn)樗休d著我夢想。
老師的歌是分別的歌。
教了我們兩年的老師因?yàn)楣ぷ鞯男枰徽{(diào)走了，我們每一個同學(xué)都感到特別的傷心，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)不僅僅是我們的老師，她也是我們的朋友和親人，現(xiàn)在朋友要走了，親人要離開了，我們的心中不僅僅是傷心，還有那一絲絲的彷徨?！敖窈蠼涛覀兊睦蠋煏粫襁@個老師一樣，她會不會很嚴(yán)厲，她會不會不喜歡我們！”我們的心茫然了。但老師告訴我們不管她離不離開，我們都要努力學(xué)習(xí)，最后老師傷心的走了，我們沒有去送她。老師的歌是分別的歌，因?yàn)樗粝铝颂嗟母袆优c不舍。
老師的歌是奉獻(xiàn)的歌。
人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！币?yàn)榻處熯@個職業(yè)是一種奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，沒有人知道她付出了多少，犧牲了多少，沒有人知道她走過的路是什么樣的？惟一肯定的是老師的愛是無私的，潔白的，老師像是上帝派遣人間的天使，在人間播撒幸福與希望的種子，讓這顆種子在每個孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。
老師的歌是感動的歌。
還贏得四川省汶川縣大地震中的那一幕幕感人的場景嗎？在教學(xué)樓的廢墟中找到了一名老師，而在他的雙臂下有兩個學(xué)生，正是老師用生命換取了這兩個孩子的人生，讓他們活下去，就是老師生前最大的心愿。老師的歌是感動的歌，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在講述著老師的故事。
九月十日教師節(jié)，讓我們用最甜美的聲音唱出對老師的祝福，用最優(yōu)美的舞蹈舞出對老師的感謝。老師，謝謝您，是您讓我找到了我人生的方向，找到了失去的信心，重拾了自我。老師，謝謝您，能在我難過的時候安慰我，進(jìn)步的時候鼓勵我。
用愛去傾聽老師的歌，用心去體會那奇妙的愛。
老師的愛5
今天是開學(xué)的第一天，我高高興興地跟著媽媽去學(xué)校報名，想到馬上就可以見到黃老師了我就一步并做兩步走，很快就來到教師，輪到我報名了，可一看不是黃老師，我覺得好驚訝，黃老師呢？新班主任看著我和藹地說：“黃老師教二年級了，現(xiàn)在我就是你的新班主任”?？粗矍斑@位新班主任，我腦海里不禁想起跟黃老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
20xx年9月1日，對于我來說是個不同尋常的日子。因?yàn)樵谀翘焓俏疫M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一天，我很清楚地記得，那天我一進(jìn)教室時，心里很緊張，但也很激動，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名小學(xué)生了，對一切都很好奇。那節(jié)課我?guī)缀鯖]有聽課，我一心只想著下課，下課鈴一響，我跑出教室，大哭起來。突然一只溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕滴說：“你叫什么名字？怎么哭啦？”接著黃老師一邊哄我，一邊講“小花”給我聽，我頓時被這位老師溫柔的話語吸引了，看著她那慈愛的笑容，我覺得黃老師像一位媽媽一樣。從那以后，我就喜歡上了她，喜歡上黃老師的課。
一天，黃老師在上課時，提出一個問題，叫了很多人回答，但都沒能回答正確。我拼命的舉手，但老師像沒看見我似的，叫了一個沒舉手的人來回答問題。我在心里默默地想：“是不是黃老師不喜歡我了呀！”那位同學(xué)坐下后，黃老師直沖著我笑，但我還是把黃老師冷漠了?？墒遣痪弥?，發(fā)生的一件事改變了我對黃老師的看法。
那一次，我在教室外面和班上同學(xué)一起玩。我們在一起玩邊跑邊跳，跑著跑著就摔倒了，我哇哇大哭。黃老師聞聲而至，她把握輕輕地扶起來，慢慢地帶我去校醫(yī)室，在去校醫(yī)室的路上，我對黃老師說：“我可以問您一個問題嗎？”“什么問題？”她回答說。我接著說：“您是不是不愛我了？”“怎么可能，老師最愛你了，知道我為什么不叫你舉手回答問題嗎？”“不知道”我撓撓頭說?！耙?yàn)槲抑滥愣?，但不要總是為自己著想，要讓一些不太懂的同學(xué)試一試，要讓大家一起進(jìn)步，明白了嗎？”黃老師笑瞇瞇地說?！班拧蔽艺f。
我和黃老師朝夕相處了四年，今年雖然黃老師不教我們了，但我在學(xué)校里還是能見到黃老師，我很高興。
老師的愛6
愉快的暑假生活過去了，我們又迎來了新學(xué)期。報到當(dāng)天，班主任依然是熟悉的面孔，大家都很開心，同學(xué)們心里都在犯嘀咕，別的科任老師會不會換？
在發(fā)書時，一位五十歲左右的婦女走進(jìn)教室。她戴著一副黑框眼鏡，看起來很隨和的樣子，之后在講臺上發(fā)言：“同學(xué)們，我是你們新的數(shù)學(xué)老師，我姓李。今天回家后，你們要動手做一個長方‘尺’（體）和一個正方‘尺’（體）……”聽到這，同學(xué)們就七嘴八舌地討論開了。
“這老師真逗，長方‘尺’和正方‘尺’，哈哈！”
“這老師說話啥版本的？普通話加點(diǎn)泰州話，笑死人了?！?/p>
“這下好了，數(shù)學(xué)成績本來就不好，這老師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，課能講得好嗎？”
總之，李老師給同學(xué)們的第一印象就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們不太喜歡她。我也疑惑，我們是畢業(yè)班，老師吐字不清，能把我們教好嗎？
我們不喜歡李老師，甚至到了反感的地步，因?yàn)樗哉n——不是占體育半節(jié)課，就是占音樂一節(jié)課。她卻不知道，這些課是同學(xué)們最喜歡的。她還經(jīng)常拖堂，同學(xué)們在背后總說她的壞話。
到了第二周，我卻對李老師有了新看法。這幾天李老師并沒有像往常一樣早早來到學(xué)校，當(dāng)我們聽說她在醫(yī)院時，以為她生病住院暫時不能來了，大家都高興極了，有的同學(xué)甚至手舞足蹈起來。因?yàn)樗粊砭筒粫哉嘉覀冏類鄣囊魳氛n和體育課，我們更不會聽到她的嘮叨了?？墒?，第三節(jié)上課鈴聲一響，李老師還是匆匆趕到了教室。
后來我們才知道，李老師的兒媳婦要生小寶寶了。李老師每天早出晚歸，家、學(xué)校、醫(yī)院三點(diǎn)一線地跑，再加上年紀(jì)大了，她十分疲憊。在這種情況下，她本可以請假，可她仍堅(jiān)持到校給我們上課。尤其是她說的那句話，令我感觸至深：“我這么大年紀(jì)也快退休了，可我放不下你們，我不來就會耽誤你們的學(xué)習(xí)呀！”簡單幾句話，卻讓我明白了她對我們的關(guān)心和愛，讓我瞬間對她的看法有了180°大轉(zhuǎn)變，不由得心生敬意。
李老師為何要霸課，難道她不想多休息嗎？李老師為何一道題要重復(fù)講解好幾遍，難道她不覺得膩嗎？這就是李老師的苦心，她希望我們能把當(dāng)天學(xué)到的知識掌握得更好。
李老師，您辛苦了！我們會更加努力學(xué)習(xí)，讓您的付出得到更好的回報！
老師的愛7
我喜歡像蠟燭一樣的李老師，像園丁的張老師，但是我最喜歡讓我又愛又恨的曹老師。
曹老師是我們的作文老師，他很瘦，骨瘦如柴，青筋暴鼓，兩腮凹陷顴骨突起，手上的血管像青藤似的。
我們對曹老師又愛又恨。你知道為什么？
我們愛曹老師，是因?yàn)樗芨阈?，幽默，很?fù)責(zé)。他教我們也有很多種方法。記得有一副對聯(lián)是這么說的，上聯(lián)是：搞笑幽默、非常負(fù)責(zé)、真好，下聯(lián)是：教導(dǎo)有方、心胸寬廣、有才。、橫批是，又愛又恨。這正符合曹老師。
你們還是不明白吧！我給你們講幾個故事。
有一次，老師給我們講寫作文不能啰嗦，就給我們講了個故事。有一個孩子很愛吃餃子，媽媽正在忙，他說：“我要吃餃子”他說了好幾遍，媽媽打了他一個耳光說：“還吃不吃了”孩子哭著說：“不吃了”。樂的我們哈哈大笑，還讓我們知道寫作文要簡潔明了。
還有一次，我們班來了一個新學(xué)生，她比老師高一頭，我們小聲的說老師太矮了。老師一聽指著腦子說：“我們不比個子，比誰腦子里的墨水多”。比墨水可比不過，老師可會許多名人名言了。我們曹老師是不是搞笑幽默又有才。
有一次，有人上課在玩，老師看見了，終于忍不住了，老師一生氣說："是可忍，孰不可忍，”老師走到旁邊說：“你要紅果子，還是青果子，”老師使勁掐他們兩下。
還有一個事。一次，有人在下面玩玩具，老師看了，笑了一會，說：“拿來吧！”他愁眉苦臉的拿了出來，老師一看好像很好玩，老師高興地說：“謝謝您的禮物?！蔽覀児笮?。
老師老愛扣我獎?wù)?。一次我在課上多嘴，老師就一下子扣我一個章，我不好好坐著，老師拿著筆說：“這次收獲很大呀！”一下子扣掉了兩個章，我大叫：“老師一下子劃下了一個，我心愛的章呀！這么大一會兒就沒了兩個。我好可憐?！蔽覀兊牟芾蠋熓遣皇恰靶暮菔掷庇腥?？”
曹老師像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，曹老師像大樹一樣保護(hù)著我們，我為有這樣有趣、幽默，讓人又愛又恨的老師感到自豪驕傲。
老師的愛8
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
——題記
還記得剛踏入校門的那一天，是她用慈祥的笑容，緩解了我們心中的膽怯；還記得剛踏入校門的那一天，是她用詼諧的語調(diào)，使我們60個同學(xué)熟識起來；還記得剛踏入校門的那一天，是她用語重心長的話語，告訴了我們初中三年的艱辛生活。她是我的班主任，是我最愛的老師。
我從小就是一個很內(nèi)向的人，不愿和別人說話，不愿與別人交流，總是把自己封閉起來，關(guān)在小小的繭里。終于那次，是她改變了我。那是一次語文活動——朗誦比賽。我自小就不愛在公共場合演講之類的，可是沒想到，她挑了我上臺演講。我走下座位，走在上講臺的路上，心里卻比上刑場還難受，就希望那路永遠(yuǎn)走不完。終于踏上講臺，我怯生生的抬起了頭，看看同學(xué)，看看老師，卻始終不敢開口。終于，老師像是看出了什么端倪，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來一個鼓勵的目光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起老師常說的一句話：相信自己，沒有什么不可能！開始演講了，我聽到一個聲音，仿佛不是自己的，顫巍巍的，字句不連貫，漸漸的，我開始有了信心，聲音開始鏗鏘有力。最后，我終于演講完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我激動極了，又看看老師，她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來了贊許的目光。我昂著頭走下臺去，心里美滋滋的。老師其實(shí)并沒有說什么，只是一個目光，我便自信起來，做了一次成功的演講。
還有一回是在上自習(xí)課時，我突然感覺不適，肚子像被什么東西絞著，疼的我一點(diǎn)勁都沒有，趴在桌子上直哼哼。因?yàn)槟枪?jié)課正好是自習(xí)，所以沒有老師，同學(xué)們又都在學(xué)習(xí)，我不想打擾他們，就只能忍著?？墒?，不知道老師怎么知道我肚子疼的，便急急從辦公室趕來，細(xì)細(xì)盤問我的狀況。光問完還不行，還要送我去醫(yī)院，我說忍忍就放學(xué)啦，老師卻是不讓，偏要送我去醫(yī)院，說身上不舒服，不能忍，得看。我說那就給我家長打電話吧，老師才勉強(qiáng)同意。結(jié)果，回家后才得知，是著涼了，涼氣在肚子里出不去，喝了點(diǎn)熱水，休息了一會。老師是又打電話，又發(fā)微信，急急詢問我的狀況，最后得知沒事，才放下心來。我十分感動，老師，她只是教書育人，并沒有為我這么擔(dān)心的義務(wù)。所以，我對我們班主任又增加幾分好感。
一年過去了，我已和她相處了一年，在這一年中，我內(nèi)向的性格有了很大的改觀，也更加喜歡這個班主任。不光是因?yàn)樗挠哪?，還有她對我的愛……
老師的愛9
我有位既嚴(yán)厲又慈祥的老師,她就是我的媽媽.
“哎,我又要陷入地獄了！”,正在我拿起那張對于我來說最恐懼的英語定時作業(yè)時,便無端的冒出了這句話。心里想“回家又得面對那地獄式的學(xué)習(xí)方式了!”
來到家門口,心”咯噔”了一下,暗暗地對我自己說:”面帶微笑,良好態(tài)度”。進(jìn)入家門,我便立馬換下拖鞋,“噔噔噔”我用穩(wěn)健而匆促的步伐走到樓上.媽媽看著我沒有說什么就上樓寫作業(yè),自然也沒有說什么，專心的投入到她的十字繡里去了。
時間比我想象得快多了,作業(yè)一下子就做完了。我發(fā)愁地用筆敲著腦門，猶豫著要不要跟媽媽說，我把目光投到了英語定時作業(yè)上端那鮮紅的“80”分，做著心理斗爭。終于，我鼓起勇氣，順手抓過定時作業(yè)，從座椅上猛地一起身，帶著“必死”的決心快步跑下一樓。最后一個腳步聲停下時，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)——媽媽在廚房做著我愛吃的飯菜。我放慢腳步來到餐桌前“媽，這次英語的測試成績下來了……”“肯定不怎么樣吧??？”我膽戰(zhàn)心驚的把定時作業(yè)給了媽媽，媽媽一臉詫異還有點(diǎn)生氣的說:“英語成績怎么下滑得這么厲害?！說了每天叫你復(fù)習(xí)一下,復(fù)習(xí)一下,你都聽到哪兒去了呀?”我一直不敢出聲，仿佛周圍的空氣都凝固起來了?！蹦阏媸窃絹碓讲幌裨捔?就這個成績,你還敢拿出來!”媽媽又在一旁嚷嚷道.經(jīng)過了幾分鐘的吵鬧,我終于放下情緒與媽媽一起分析錯題。
5:00
5:30
6:00
…….
時間慢慢過去了,凝固的空氣夾雜著濃濃的愛意。我和媽媽在這一個小時內(nèi)分析了所有錯題,糾正錯誤,舉出例題.后來我終于把這張定時作業(yè)改完了.
才開始這個成績在我媽媽眼里無法接受,但是后來媽媽又找我談心:”寶貝,學(xué)好英語這門學(xué)科不是一件輕松的事,只要你努力認(rèn)真去學(xué),就能開花結(jié)果。如果說你沒有興趣去學(xué)習(xí)這項(xiàng)科目,那只是借口,興趣是培養(yǎng)出來的.要想學(xué)好英語，首先要掌握它的技巧,從單詞認(rèn)讀到語法理解,一關(guān)一關(guān)沖破它,就很容易學(xué)習(xí)好它?！眿寢屨f的一番話深深印在了我的腦海里,我將它作為我學(xué)習(xí)的忠告,在我以后的學(xué)習(xí)生涯中時刻不忘記,我堅(jiān)信那一張成績單只是一個表面,不會是一種落后的表示。
自此之后, 這張成績單卻成為我寶貴的記憶。我不再因?yàn)槟囊淮问艽於鴮σ院蟮纳畛錆M恐懼,同時我也在媽媽的悉心教導(dǎo)背后，體會到了那份被世人所稱之為“偉大”的母愛!
老師的愛10
從小到大，多少老師曾給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。
那是一個星期二早上的自讀課，閑著沒事干，我便把從好友江小辰那里拿來的新奇玩意兒——命運(yùn)簽?zāi)贸鰜硗?。哈，?zhǔn)能引起大家的興趣！我舉起命運(yùn)簽，對身旁的小瀅說：“來來來，閉上眼睛抽一下！”小瀅好奇地伸出手，閉上眼睛，抽出了6根簽?！拔?，你的一生坎坷??！”我翻開小本子，對了一下簽條，煞有介事地說。周圍的同學(xué)看了，也都圍了過來，和我一起玩了起來。
“叮鈴鈴——”早會鈴聲響了，老師帶著微笑，快步走進(jìn)了教室：“值日班長，匯報一下今天早讀的情況?！敝等瞻嚅L站了起來，毫不留情地把我的“壯舉”抖給了老師，盡管我一直狠狠地朝他瞪眼。老師聽了，臉上的微笑不見了，微微皺了皺眉頭。顯然，老師對我的表現(xiàn)很不滿意。她疑惑地望了我一眼，那眼神就像在說：你也會這樣做？“下課后到辦公室找我！”老師輕輕地說了一聲，便上早會了。我，到辦公室？我的心直往下沉，要知道，我一個中隊(duì)長可從來沒被老師“請”進(jìn)辦公室！這下完了！老師重申的紀(jì)律我一個字兒都沒聽進(jìn)去。
下課了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。老師會說什么呢？她會批評我嗎？站在老師跟前，我才覺得犯錯誤的滋味是那么不好受?！澳阌X得這樣做對嗎？”老師開門見山地問。我大氣都不敢出，直愣愣地盯著辦公桌。老師看我這副樣子，語重心長地說：“你呀，身為中隊(duì)長，又是大隊(duì)長，是我們班、也是全校同學(xué)的領(lǐng)頭人，應(yīng)該懂得‘以身作則’這四個字的意義吧！”我一下子不自在起來，心猛地一沉，隨即又“撲撲”跳得令人難受。老師停了一下，又繼續(xù)說：“有多少雙眼睛在看著你??！要知道作為學(xué)生干部，只當(dāng)手電筒、雞毛撣，專管別人是不行的，還要以身作則，嚴(yán)格要求自己，這樣才能名副其實(shí)！”老師的話音不高，可份量很重很重，那一字字、一句句就像一把小錘子敲擊著我的心。頓時，我的心中不由泛起一陣慚愧，抬頭望一眼老師，老師的眼里嚴(yán)厲中飽含著期望。老師，您總是關(guān)心、愛護(hù)著我，而我卻……我再一次低下了頭，恨不得找個地縫鉆下去，不知什么時候，那不爭氣的眼淚也來湊熱鬧，跑出眼眶，爬上面頰?！耙院罂蓜e再這樣了！”老師又笑了，慈愛地望著我。我憋足了勁兒，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
事情已經(jīng)過去很久了，可它卻使我永遠(yuǎn)難忘。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛像一把火炬，照亮了我的前程；您的愛像一盞導(dǎo)航燈，指引我向前。您嚴(yán)格要求、循循善誘?！皣?yán)格要求亦是愛！”老師的愛——永銘我心！
老師的愛11
金秋9月，這秋意盎然的季節(jié)，老師們迎來了真正屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。我們的教師們用無數(shù)個加減乘除，也算不盡您們作出的奉獻(xiàn)！用再多詩詞歌賦，也頌不完對您們的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您用辛勤汗水，哺育我們年幼的心田。在這不尋常的節(jié)日里，請?jiān)试S我為我的另類老師獻(xiàn)上我深深的祝福。
我的另類老師是屬于我的私人家教，他是一個一米八的帥小伙，他有一句屬于自己的名言“小男子漢，你能行”！就是這樣的一句話讓我從三年級的中下等生一躍奔到了四年級學(xué)期末的三好生。每年我都會送給這位另類老師一份禮物那就是“我的學(xué)期末的獎狀”，因?yàn)槲抑滥菑埅劆畹谋澈笥兄臒o形汗水與付出！思緒倒回四年級末的時候吧！
記得那是臨近期末考試的一個周末，堆積如山的作業(yè)似乎要把我壓得喘不過氣來了，我的小情緒似乎也被這大堆作業(yè)所惹急了，總是牢騷不斷。但正在這時，我的家教不知從哪所明府找來一套考試題讓我請自完成，我正發(fā)愁我的作業(yè)山呢，那里還有心思去考慮那張來路不明的卷子，就用一種不耐煩的語調(diào)多我的家教說：“我不會做，你太煩人了，我這還有學(xué)校作業(yè)沒完成呢，而且今天是周末呀，不能讓我多休息呀！你今天別教我了，我不寫你那張破卷子”。我想這么對他說他肯定會生氣離開我的身邊?？上а?，我失策了！他不但沒生氣反而用微笑面對我的小撅嘴，并摸摸我的頭對我說：“翟翟，等假期我?guī)闳ネ?，可現(xiàn)在我們需要共同配合，共同努力，為了你送我的禮物，我需要你。別灰心，別氣餒，讓我看看屬于小男子漢的你，讓我看看那個我能行的你，你能行，加油！不知道怎么了，我的小情緒似乎也被水服了，情不自禁的完成了家教留給我的卷子?？荚嚭笪也胖?，當(dāng)時那張卷子的題型對我的三好生鋪下了一條平坦路，我又一次為我的家教送上了屬于我們倆的禮物！
都說“一日為師，終生為父”看來我的另類家教將影響我的一生，想找到一位朋友老師不難，難的是找到一位真正關(guān)心你，愛你的教師朋友會很難，很榮幸，我遇到了！我會用您的奉獻(xiàn)來回報您；我會用自信與努力回報您；我會用另類禮物回報您，因?yàn)槟俏业牧眍惤處?，更是我的另類“父親”！教師節(jié)到了，不想多說什么，我只想說，教師節(jié)祝您快樂，您這兩年辛苦了，五年級我會更加努力的，因?yàn)槲覀兪桥笥?，是“父子”！加油，我們共同努力?/p>
老師的愛12
道理殷本名殷曉艷，丙申初年已在勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)堂五一班當(dāng)班主任，時常給學(xué)子們講道理，灌心靈雞湯，連年輕黃也說：“你們的殷老師有人情味，給你們和和氣氣地講道理?！?/p>
她兩眼彎賽月牙，笑賽花朵般燦爛，二十六開外，紅唇皓齒，肉肉，軟軟的臉真叫嘛可愛！張口說話，聲音打胸腔出來，哎喲！那是帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響。真可惜她樣樣都厲害，要是當(dāng)個演說家，心理學(xué)家，畫畫老師，說不定都絕了呢！她就是出口成章，能說會道，讓五一班學(xué)子不得不佩服她。
一日半晌，道理殷知曉有幾位同學(xué)對自己有不滿，有意見后，便火冒三丈，不動聲色地緩緩走到講臺邊上一靠，打開同學(xué)的日記讀了起來，又走到講臺中間一站，先是滔滔不絕地訓(xùn)話，我一聽：“你們怎么這么不能理解老師呢？提建議也不是這么提的呀！”抬頭一看，只見她臉通紅通紅的，但不一會兒又心平氣和，不等我們怦怦直跳的心平靜下來，她便語重心長地對我們訴說自己的心里話來：“帶這個班，其實(shí)一路挺辛苦的，先要有耐心，解決關(guān)于28號父母與孩子的事，又要承受山大壓力，和家長、孩子再三再四地溝通。還要批成堆的作業(yè)，回去也沒時間照顧女兒，對女兒也很愧疚?！蔽覀兟犃?，有人情不自禁地揩揩眼淚，有人眼眶紅了，也有人百感交集。她又對我們諄諄教誨，說起來更來勁，就賽關(guān)不住的水龍頭，開始滔滔不絕地講道理：“希望大家都能有所感悟，體諒老師對學(xué)生的用心良苦，也能做好自己，給老師減輕負(fù)擔(dān)。你們要知道，當(dāng)老師工資也不多，也不好賺，不容易呀！”這一來，道理殷對我們的循循善誘也真是講絕了！講得我熱淚盈眶，全班同學(xué)都感動不已。講得我心里也默默說道：殷老師太勞累了，我們不得不服，去體諒她！殷老師這位心理醫(yī)生把話一說，便說服寫日記的那兩位同學(xué)，也改進(jìn)我們對于學(xué)習(xí)生活中老師給我們的看法，提高生活之間的質(zhì)量，讓我們學(xué)會常懷感恩，去感謝，回報老師。
沒錯，殷老師“道理殷”就是獨(dú)一無二的，道理講得最絕的，你不得不信吧？我打心眼里欽佩道理殷這位班主任！
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