下面是范文網(wǎng)小編整理的社會實踐日記5篇(社會實踐寫日記怎么寫),供大家參考。
社會實踐日記1
在3月12日——3月4日,我們?nèi)チ嗣利惖膱@山去軍訓,這幾天我們經(jīng)歷了許多有趣的事情,讓我們來回憶一下吧。
我們到了園山的時候,我們的教練給我們發(fā)了軍服,我們剛剛穿上,就有了小軍人的感覺。我們穿好衣服,系好皮帶,就正式開始了我們軍訓的一個圓滿的開始!
首先我們練習了站立,左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)……了,可是還是再堅持的。真是工夫不負有心人,教練決定叫我們野炊。我們吃著自己親手做的菜,心里有種說不出來的感覺。
第二天上午,我們做了《飛奪瀘定橋》這個活動。剛一開始,就有同學堅持不住了。我們一再加油,有的扶、有的推。同學們互相幫助,終于完成了這次上山活動。
我們的下一項活動是模擬建高塔,我們用吸管一個一個來建,我們分工合作,有做三角形的,在剪吸管的,我們成功了。
這一次軍訓,可真有意義。
社會實踐日記2
簡單的安全知識培訓過后就正式上線作業(yè)了,一開始就被安排到了晚班。熬夜的事以前還真是少的可憐,現(xiàn)在要通宵上班工作了,真是不安??!上班工作之前還是不想別的了,先補充點睡眠,不然真是難熬了。坐在流水線上,看著人家重復著同一個動作,機器人一般。還記得那么一句話,能把同一動作做到別人做不到的熟練那就是能力,這話這個時候還能用來安慰下自己。工作到了凌晨一點的時候才真正是考驗,因為沒有熬夜的經(jīng)歷,上下眼皮開始不停的打架,要是在家或者在學??隙ㄊ堑勾采虾艉舸笏5且驗楣ぷ鬟€要繼續(xù),再怎么困也要堅持下去。于是憑自己的意志力堅持著,但是沒過多久還是有些困,眼睛快要睜不開了。線長也明白這些,倒也沒責怪我,而且還給了我一些建議,于是我按照線長的建議去洗了把臉,就這樣反復幾次到了四點多的時候瞌睡蟲終于是被我趕跑了。好不容易挨到了第二天下班.回到老姐家,老姐應該是去上班工作了。此時只是感覺身子軟綿綿的,趴在床上就睡著了。
醒來時已經(jīng)是中午了,洗澡吃飯又接著睡了。之后的幾天幾乎是一樣的生活方式??赡苁沁€沒有習慣熬夜的生活吧!雖然這樣我還是想了其他辦法來讓自己盡量不在工作上犯困,比如偶爾和同事聊天,或者想想高興的事。幾天下來,我也完全能夠跟上流水線上的速度,有時候還可以多出點時間忙里偷閑。這幾天過去得挺快,一晃一個星期過去了。以為會有個休息日,但是沒了休息日其實也沒什么,也很樂意。星期天那天下班還是比較早的,也終于有點時間整理下自己的心情與這幾天的所見所聞。。因為和老姐上不同班,幾天下來也沒怎么碰面,幾天下來就覺得孤單了,難免會有些想家,想學校的朋友。有時候很想找個人聊聊天,但是房間里空蕩蕩的,才發(fā)現(xiàn)這幾天都是我一個人。我努力安慰自己是為了讓自己不能有絲毫的退縮的情緒,不然就難以堅持下去了。有時間看看電視,餓了自己給自己煮東西吃。和別人比較下,在廠里面住的人應該可以做的更少吧,她們可以堅持下來,我就一定可以的。就一直這么鼓勵自己,我可以的…
社會實踐日記3
暑假開始的前一段時間,除了忙復習之外,假期的安排自然成了熱門的話題。絕大多數(shù)人表示找份暑假工來充實鍛煉自己,而我也不想整個閑在家里。正好可以利用這個暑假自己掙錢自己買電腦。綜合眾多的因素我來到了老姐所在的城市——江蘇蘇州。
第一天我并沒有去找工作,而是在老姐的帶領下在蘇州游玩了一天。可能是心不是來游山玩水的,所以第二天我就要老姐帶我去附近的電子廠試試。但是老姐并沒有帶我去廠里,而是去了一家中介公司。時候得知這邊的電子廠都是要經(jīng)過中介后再要人。里面的學問不說也知道一二。不過在中介的參與下也少了不少事,去了第一個廠簡單的體檢后就可以上崗了。工作第一天感覺挺輕松,因為是新來的也就沒具體安排事情。下班后開了會知道明天有假期。和同事聊天后才了解到這個廠最近是淡季,所以經(jīng)常有假期。可能是中介怕我們吃不了苦特意安排吧?;氐嚼辖慵蚁肓撕镁茫X得這樣下去電腦估計是沒指望了,所以和老姐商量了下?lián)Q地方。除了要交中介費之外,中介還是不錯的,至少效率還可以。第二天我就去另外一個廠報道了。這次當然找了個效益好的電子廠。加班多餓工資才會多,我是這么想的,而且工資也是按照底薪加加班工資加技能補貼的。我們短期工技能補貼是沒有的。
這幾天下來倒沒覺得有什么,因為很多事都是在老姐的陪伴下完成的。所以也沒遇到朋友說的那些問題和困難。但是對于我來說,對于新鮮生活雖有不安但也有些好奇,也許接下來的生活才是我要面對的了,不過我已經(jīng)做好準備面對種種挑戰(zhàn)。加油吧!
社會實踐日記4
五點半起床,五點五十到初二二班教室,準備一個人好好的看看書,幾分鐘后,我班學生成群結(jié)隊的都來了,我看看表,六點十幾!我見到他們,我驚訝,因為學校給的起床時間為6:30;他們看到我,更驚訝,在他們眼中,我是老師,沒必要起那么早!
軍訓課上,我要求站兩分鐘的軍姿,可一分鐘不到,就有三位學生出現(xiàn)不適,甚至有一位學生海出現(xiàn)了嘔吐,把我嚇壞了,趕緊讓他們休息。在第一節(jié)課上間,我跑到教室去看,軍訓嘔吐的學生不在教室,從他同學口中得知,回家了(家就在學校),我懷著忐忑的心情趕到他家里,還好,一切都好,一顆懸著的心也就放了下來。
感動瞬間:
1、學習努力,早上六點十幾分大部分已到教室,很高興也很榮幸當上這個班的班主任(提別是看到他們吃驚的表情)。
2、 我的計算機課下后,我宣布下課休息,讓他們休息,可不見一個人走出教室或者站起來,還是上課時的坐姿,我奇怪的問他們?yōu)槭裁床怀鋈ィ麄兓卮穑豪蠋煕]走,我們不能走。感動,我們中學或者高中可不是這樣的?。缀跏菍W生都跑出教室了老師才有機會出教室。下午在初一一班的計算機課上,我注意觀察了一下,也是一樣,等我出了教室,才聽到桌椅的聲音。
3、 下午一點半的時候我到班上去查看的時候,超過2/3的學生在教室里安安靜靜的上自習,我翻他們的作業(yè)看,每一頁都寫的非常認真,干凈、整潔。后來從學校老師那里知道,年紀其幾名的同學在我的班上,嘎嘎!
4、 下午兩點左右,我在樓下散步,不經(jīng)意間看到班上學生在拖走廊,又一次感動,這我可沒安排啊,我只是讓他們下午放學后掃掃就行。又一次感動。
5、 校園內(nèi),碰見學生們,都熱情的向我打招呼:“王老師好!”又一次感動!
6、 晚上查宿舍,他們都禮貌的站起來。感動。
社會實踐日記5
20xx年7月28號 星期三
哈,今天又看到一只很漂亮的狗,哈士奇,這不錯!還看到一只薩摩耶,都很漂亮,今天大飽眼福了,呵呵。以后有機會真的'要買一只。下面是這兩只狗的病例:
一:哈士奇
體溫:39.3
主訴:早上嘔吐一次,昨日開始出現(xiàn)拉稀,有食欲,小便無異,眼結(jié)膜正常,鼻銳濕潤
初步診斷:腸炎或細小病毒 死亡率:20%—30%
檢測:cpv
1.犬二聯(lián)血清 10.0ml/sc
2.犬用干擾素 200ml/sc
3.慶大霉素 1.0ml
胃復安 0.6ml
654.2 0.4ml/sc
二:薩摩耶
體溫:38.7
主訴:昨日開始出現(xiàn)腹瀉及嘔吐,今日開始無食欲,可視粘膜色淡,嘔吐物呈黃綠色
初步診斷:胃腸炎
檢測:cdv cpv bw=1.8kg
1.慶大霉素:0..4ml 口服0.5ml
胃復安:0.15ml
654.2: 0.15ml/sc
2.犬二聯(lián)血清:3.0ml/sc
注:測試犬瘟和細小病毒的試劑盒, t為測試線,c為標準線。
關(guān)于犬瘟:
犬瘟熱,俗稱狗瘟,英文名稱為canine distemper,是一種主要危害幼犬的嚴重犬類疾病。其病原體是犬瘟熱病毒。病犬以呈現(xiàn)雙相熱型、鼻炎、嚴重的消化道障礙和呼吸道炎癥等為特征。少數(shù)病例可發(fā)生腦炎。雪橇犬等適合于寒性地帶生活的犬種患此病死亡率較高。屬呼吸系統(tǒng)疾病。采病料多采鼻液,眼屎,唾液等,而細小為消化系統(tǒng)疾病,采病料多采糞便。
臨床上一旦出現(xiàn)特征性犬瘟熱癥狀,預后很差。特別是未做過免疫的犬。盡管臨床上進行對癥治療,但對病情的發(fā)展很難控制,大多以神經(jīng)癥狀及衰竭死亡。部分恢復的犬一般都可留下不同程度的后遺癥。
20xx年7月29號 星期四
最后一天了,呵呵,感覺這20天收獲很大,雖然不能說接觸到的病都會看了,但最起碼了解了一些看病的過程以及這個行業(yè)中一些需要注意的東西,也是很大的收獲!大三也要在這見習的,繼續(xù)學習!
今天來了幾只鴿子,快病死了,剖檢了,我也剖檢了一只,由于比較小,剖檢起來感覺還不算太難。這鴿子是信鴿,很貴,焦老師過后跟我們講治療這些經(jīng)濟價值比較高的禽類很有壓力的,但他從沒有畏懼過,只要有足夠的知識一切都能夠解決。很是佩服,不知什么時候我也可以拍拍胸脯說出這些話,加油吧!下面是這幾只鴿子的病例:
蓄主:朱先生 品種:信鴿 地點:大橋東
飼養(yǎng)數(shù):65 就診數(shù):1 年齡:1月齡—3年
病史及流行病學檢查:縮頭,吐食,拉稀
臨床檢查、病理剖檢:心包膜上有白色沉淀物,氣囊渾濁,腎臟腫大,肝臟有出血,痛風
處方:強勁(鹽酸多西環(huán)素可溶性粉) 2袋 6聽水加一袋
新寶維他 1包 XX斤水加一袋
維生素e粉 1袋 1000斤飼料加一袋
復合維生素b注射液 10 喝水
注:磺胺類藥物,維生素a缺乏,氨基糖苷類藥物嘌呤代謝障礙均可引起痛風,故不可亂用藥,焦老師編了一本書《獸藥在禽類上的合理應用》,發(fā)表在《中國禽類》上了,暑假有時間看一下。
痛風(英語:gout,學名:metabolic arthritis)又稱“高尿酸血癥”,是一種因嘌呤(一譯“普林”)代謝障礙,使尿酸累積而引起的疾病,屬于關(guān)節(jié)炎的一種,又稱代謝性關(guān)節(jié)炎。痛風的定義是人體內(nèi)有一種叫作嘌呤的物質(zhì)的新陳代謝發(fā)生了紊亂,尿酸(嘌呤的氧化代謝產(chǎn)物)的合成增加或排出減少,造成高尿酸血癥,當血尿酸濃度過高時,尿酸即以鈉鹽的形式沉積在關(guān)節(jié)、軟組織、軟骨和腎臟中,引起組織的異物炎性反應,就叫痛風。
兩種類型的痛風發(fā)病率、臨床表現(xiàn)有較大的差異。生產(chǎn)中多以內(nèi)臟型痛風為主,關(guān)節(jié)型痛風較少見。內(nèi)臟型痛風剖檢變化:內(nèi)臟漿膜如心包膜、胸膜、腹膜、肝、脾、胃等器官表面覆蓋一層白色、石灰樣的尿酸鹽沉淀物,腎腫大,色蒼白,表面呈雪花樣花紋,腎實 質(zhì)中也可見到。關(guān)節(jié)型痛風剖檢變化:切開患病關(guān)節(jié)腔內(nèi)有膏狀白色粘稠液體流出,關(guān)節(jié)周圍軟組織以至整個腿部肌肉組織中,都可見到白色尿酸鹽沉著,因尿酸鹽結(jié)晶有刺激性,常可引起關(guān)節(jié)面潰瘍及關(guān)節(jié)囊壞死。
社會實踐日記5篇(社會實踐寫日記怎么寫)相關(guān)文章:
★ 中學生寒假社會實踐報告5篇(中學生寒假社會實踐報告作文)
★ 大學生暑期社會實踐12篇(暑期大學生社會實踐內(nèi)容)
★ 精選大學生社會實踐心得體會模板6篇 大學生社會實踐心得體會總結(jié)
★ 學生暑假社會實踐心得體會7篇 暑假學生社會實踐小結(jié)
★ 最新大學生寒假社會實踐報告3篇(大學寒假社會實踐報告怎么寫)
★ 房地產(chǎn)暑假社會實踐報告3篇(房地產(chǎn)銷售社會實踐報告范文)