下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任作文7篇 寫班主任作文，以供借鑒。

班主任作文1

　　敬愛的老師，您是一位中學(xué)的語文老師，我從小就夢想像您一樣當(dāng)一名人類靈魂的工程師。我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你對學(xué)生的嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍的精神，但我覺得，您也該聽聽我對你的意見，平時，您總是對學(xué)生說：“抓緊時間，好好學(xué)習(xí)”，經(jīng)常給我們布置很多任務(wù)，但是，我們畢竟還是孩子呀！我們學(xué)習(xí)生活需要七彩陽光，我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。

　　假如我是班主任，我就要像法官那樣，平等對待每一個學(xué)生，無論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的，我要讓每個學(xué)生跨上理想的馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問號去讀書，去分析，去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時間玩耍和閱讀時間。

　　假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看學(xué)生的不足，對癥下藥。當(dāng)他們看起來有些反常時，就要留心觀察他們的一舉一動，然后幫他解決問題。因?yàn)閷W(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘，細(xì)心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，都要以一顆耐心的心來讓它們在溫馨中成長……

　　假如我是班主任，我會少做家訪，因?yàn)檫@樣會使孩子們產(chǎn)生畏懼；如果我經(jīng)常去的話，學(xué)生們會對我很多意見，甚至上課也無心學(xué)習(xí)。

　　假如我是班主任，我會讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí)，充滿童年的夢，讓他們沒有憂慮。

　　老師，如果我是您，我會注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上，我要使他們盡情地學(xué)，學(xué)到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情的玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最好的朋友和伙伴。

班主任作文2

　　我的班主任名叫鄭立麗，也是我的數(shù)學(xué)老師。她個子不高，身材苗條，有一頭隨風(fēng)飄逸的直發(fā)，白皙的臉上戴著一副眼鏡。我很少看見她笑的樣子，看起來很嚴(yán)肅，所以不少同學(xué)都很怕她，其實(shí)她很隨和。

　　鄭老師雖然看起來很嚴(yán)肅，但是管理班級可認(rèn)真了。為了讓我們找回自信，她經(jīng)常表揚(yáng)我們，鼓勵我們，還在班級舉行各種活動，豐富我們的生活。記得有一次班會課上，鄭老師開展了一個十分有趣的活動——找優(yōu)點(diǎn)。她的話剛說完，黃乾晉就迫不及待發(fā)言了：“我的學(xué)習(xí)成績很好，上課發(fā)言積極?！苯又K家儀也不甘落后，說道：“我愛看書，作文寫得好，劉老師經(jīng)常夸我。”然后胡力夫說：“我的字寫得非常好，又工整又干凈?！崩顝┩⒋舐曊f：“我發(fā)言積極，而且聲音洪亮?！蔽铱粗瑢W(xué)們紛紛舉手，爭著說自己的優(yōu)點(diǎn)，我鼓足勇氣，小手也不由自主舉起來了。鄭老師就像注意我很久似的，我剛一舉手，她就點(diǎn)名叫我，我站起來說：“我跑步很快。”鄭老師見我說的簡單，又對同學(xué)們說：“陳啟鐳還有哪些優(yōu)點(diǎn)？同學(xué)們補(bǔ)充一下?！边@下班里沸騰了，我聽見有的同學(xué)說我上課認(rèn)真聽講，有的說我團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人。還有的同學(xué)說我遵守紀(jì)律。聽到同學(xué)們的夸獎，我心里很高興，鄭老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說：“陳啟鐳，你看你有這么多的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該自信一點(diǎn)，大膽說出來，好嗎？”我大聲回答到：“好的。”接著同學(xué)們又爭先恐后說出自己的優(yōu)點(diǎn)，最有趣的發(fā)言要數(shù)李林弈，他說：“首先，我長得很帥，而且和游鵬宇是好朋友?！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑起來。

　　這就是我的班主任鄭老師，讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，也改正了膽小的毛病。

班主任作文3

　　在大部分人的眼中，班主任就是嚴(yán)厲！但是，我們的班主任廖老師可不一樣。

　　她有著烏黑的長發(fā)，時常扎著個馬尾辮，在走路時總是搖來搖去；她的耳朵上總會戴著不一樣的耳環(huán)，格外好看，皮膚白嫩，眉毛偶爾會皺起來，但我更喜歡她在笑的時候，眉毛會彎起來。她還有一雙會說話的大眼睛，細(xì)細(xì)的睫毛，還有每天“忙碌”的嘴。這些都能看出她的“氣質(zhì)非凡”！

　　廖老師的脾氣不一樣，平時上課，她說著說著，有些同學(xué)就會岔一句，按理來說：廖老師應(yīng)該好好“收拾”那個家伙，但廖老師卻和那搗蛋鬼打口水仗，就算我們在一旁笑廖老師也不會生氣。有時候我們太調(diào)皮，廖老師就會被激發(fā)出本性，給我們賞個致命眼神，我們看到后，就會立馬停下來，教室也會一片肅靜，也只有這種辦法，才能降服我們這群“妖魔鬼怪”了吧？平時抽查問題，如果哪個同學(xué)答對了，廖老師就站在一旁，微仰著臉，臉上掛著笑顏，仿佛在聽美妙的樂曲。如果有同學(xué)答錯了，廖老師就會緊皺著眉頭，朝著那個人搖頭：“你再好好想想?！?/p>

　　課余休息時間，廖老師如果在教室，總會有幾個同學(xué)跑上前去問這兒問那兒的，“老師，這是什么呀？”“你在干嘛呢？”一連串的問題總會讓廖老師似乎很不耐煩：“哎呀呀，小屁孩，圍這么多，快出不了氣了！”有時候老師會和我們聊天，每次都會笑得合不攏嘴，讓人更加認(rèn)為這個班主任不一樣呢！

　　廖老師不僅有趣，還是個工作認(rèn)真的好老師。有好幾次我經(jīng)過辦公室看到廖老師一個人在里面批改作業(yè)，她很仔細(xì)，一道一道認(rèn)真的看，可臉上偶爾皺皺眉頭，可能又批改到哪個淘氣包的作業(yè)了，看她的神情，又有什么想法了。

　　老師都在默默奉獻(xiàn)地培育我們，有句話說的不錯：古今中外哪個人的成長不浸透著教師的心血。

班主任作文4

　　在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級時的班主任——陶老師了。

　　她本來有一頭好看的長發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對她很是尊重。

　　她講課時大家都沒有壓力，課上得也很活躍，這讓本來不喜歡發(fā)言的我也會舉手發(fā)言了，再也沒有以前那般拘束了，我想如果沒有陶老師，現(xiàn)在的我也一定很膽小，是陶老師打開了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來。

　　有一件事對我的印象十分的深刻，使我徹底的愛上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室。她對我說：“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來都是一塌糊涂，按照我對你的感覺你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下?！彼f完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個把正確的筆記都補(bǔ)上來，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我?！被氐郊?，我拿出教材全解，翻開第一頁是她對我們班的評價和對每一個學(xué)生的評價，發(fā)現(xiàn)給我對評價很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會像您前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書還給老師，對她說：“我知道該怎么做了，老師你放心?！彼牢康匦α?。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜沁@樣的吧！如果沒有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因?yàn)槟悖庞形业默F(xiàn)在！

　　如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠(yuǎn)不會忘掉這個改變我一生的美麗老師！

班主任作文5

　　自從五年級開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此，李老師還是學(xué)校里最年輕的老師，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會，去別的地方講公開課等等，可真忙碌??！

　　李老師有一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時很親切，生氣時很嚴(yán)厲。表揚(yáng)我們時好像一陣微風(fēng)吹到我們臉上，批評我們時好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。

　　上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個短片，猜了幾個成語之后，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點(diǎn)緊張，一時間不知道該從哪里講起。后來，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞?？墒牵?yàn)槲覀冏谙旅娑疾话l(fā)言，死氣沉沉的，所以，李老師有點(diǎn)生氣，又在另外一個班講了一遍。這次的公開課得到了學(xué)校的一致認(rèn)可，校長馬上派李老師到別的學(xué)校講公開課，參加比賽。

　　比賽就在一個星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負(fù)有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。

　　李老師真的太忙了，她星期一出去開會，星期二出去開會，星期三上午出去開會，下午還要趕回來開家長會。可能你會問了，李老師這么忙，她的教學(xué)任務(wù)能完成嗎？教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來，很注重學(xué)習(xí)效率，我們的語文成績還上升了呢。最近，我們班還被評為“市優(yōu)秀中隊(duì)“，這可是學(xué)校里唯一的名額?。?/p>

班主任作文6

　　我們班的班主任，是一個中年男人，有著高壯挺拔的身軀，慈祥的面孔，戴著一副高高的眼鏡，穿著整身的運(yùn)動服。他既是我們的班主任，也是我們的體育老師。這是我第一次看到：體育老師當(dāng)班主任。天下竟有如此稀奇的事。

　　第一次看到我們的班主任，對他印象不是很好。那時候他穿著一雙拖鞋。我心里想：“哪有老師這樣的，穿著一雙拖鞋來學(xué)校，別的老師都教育我們不要穿拖鞋來學(xué)校，而他作為老師，還穿著拖鞋來學(xué)校，真是為師不仁啊！”但是，他很老實(shí)地跟我們說：“同學(xué)們是不是看到我今天穿拖鞋來學(xué)校？”我們回答說：“是！”他說：“今天我有特殊情況，所以急急忙忙的就穿了一雙拖鞋來學(xué)校，請同學(xué)們見諒，要是以后還是發(fā)生這樣的事情，你們就拿起我的拖鞋，把它剪了”。但是他也強(qiáng)調(diào)，以后要是我們也穿拖鞋來了學(xué)校，他就把我們的拖鞋剪了。頓時，我忽然覺得這個老師好幽默，對他的印象也從此改變了。

　　老師給我們上體育課的時候，毫不松弛。他總是：“為了你們的健康著想，要給你們多做做運(yùn)動?！本瓦B早上做早操的時候，要是我們班有哪個人不做早操的，他就把我們?nèi)嗟娜硕剂粼诓賵錾希屓５娜硕伎匆槐槲覀冏鲈绮?。還要在操場的跑道上全班整體跑一遍，要是跑不整齊了，重新跑。我們班每一個星期都要被老師罰幾遍。早上第一節(jié)課是語文，語文老師每天都要等我們跑完，真是辛苦語文老師了。別的班是學(xué)生等老師來上課，而我們班就不一樣了，我們班是老師等學(xué)生來上課，真是獨(dú)一無二??！

　　唉！我們班的人是走了什么運(yùn)??！能遇上這樣一個老師。但是，老師也是為了我們好。因?yàn)槲覀冇羞@樣一個老師，所以我們班是全年級最好的一個班級，無論成績，還是紀(jì)率，都比其他班好。

　　這就是我們班的班主任，一個只追求完美的班主任，一個一心只為學(xué)生好的班主任，一個嚴(yán)厲的班主任。

班主任作文7

　　班主任的那雙眼睛并不出奇，但她的目光就像三月細(xì)雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛里得到無限的鼓舞和教育……

　　那是一雙期望的眼睛﹗記得第一次見到那雙眼睛，是在開學(xué)的第一天。和往常一樣，我高興地來到新的班級，可一見到新的班主任就老實(shí)地低下了頭。我膽怯地遞上暑假作業(yè)和練字本，慢慢地抬起頭，偷偷地看了一下她的眼睛，那是一雙炯炯有神的眼睛。老師望了一下我，這時從這雙眼睛里流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。時間過得真快，一眼開學(xué)幾個星期了，可我上課從來不敢舉手。有一次，我剛想舉手，可是生怕自己答錯了，最后還是沒有把手舉起來。這時那雙眼睛望著我，那鼓勵和期望的眼神，使我終于鼓足勇氣舉起了手，正確的答案贏得了全班雷鳴般的掌聲。從這以后，我再不是膽小如鼠，課堂上我總能把手高高舉起。

　　那是一雙溫暖的眼睛﹗有一次，因?yàn)轶w育課上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，全班同學(xué)都感到腰酸背痛，但我們沒有向困難低頭，仍然堅(jiān)持做早操，那雙眼睛發(fā)現(xiàn)了我們的動作非常困難，當(dāng)老師知道真相后，那雙眼睛又流露出無限的關(guān)愛，仿佛在說：“你們做的真棒，就像大海上英勇的水手”我們仿佛感受到春天的溫暖，做操更帶勁了。

　　那是一雙嚴(yán)厲的眼睛﹗一天，由于我貪玩沒寫好作業(yè)，第二天老師檢查作業(yè)時，我支支吾吾地撒謊說作業(yè)忘帶了，那雙眼睛射出嚴(yán)肅的目光，這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備讓我感到慚愧。從此，我做作業(yè)時專心多了，認(rèn)真多了，再也不敢懈怠。

　　現(xiàn)在，我該升六年級了，真舍不得離開我們的班主任，是這雙眼睛改變了我，是這雙眼睛感化了我﹗

　　是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛讓我讀懂了許多許多……

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