下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于小學(xué)生我的夢(mèng)作文6篇 小學(xué)生的我的夢(mèng)想，供大家閱讀。
關(guān)于小學(xué)生我的夢(mèng)作文1
夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能，但成績(jī)卻基本墊底。我本來認(rèn)為他沒什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見過最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說他教書二十年還沒見過這么令人傷腦筋不開竅的學(xué)生，還說讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒再說什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因?yàn)樗徽f過要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來，同學(xué)們不但沒把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們驚呆了。后來小剛更認(rèn)真了，成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒有什么辦不到的事。
關(guān)于小學(xué)生我的夢(mèng)作文2
夢(mèng)是一個(gè)寬闊無比的世界，在夢(mèng)的世界里我們可以自由的翱翔，下面就讓我說一說我的夢(mèng)吧！
昨天，我夢(mèng)到我飛到一座未來城堡里，有一個(gè)國(guó)王來迎接我，啊！我變成了一個(gè)公主，國(guó)王叫我管理這個(gè)國(guó)家。在那里有一面大墻，墻上還掛著九排按鈕，每個(gè)按鈕上面都有的說明。我摁了一個(gè)按鈕，就有一輛馬車迎面而來，我坐上了那輛馬車說：“我要去皇宮臥室”那輛馬車就向皇宮臥室跑去，那輛馬車還能隨著我的心情變動(dòng)。
終于到了皇宮臥室，臥室墻上也有九排按鈕，我又摁了一個(gè)按鈕，有一個(gè)回音機(jī)，我對(duì)回音機(jī)說：“我要到圖書館”慢慢的我不知不覺的到了圖書館，有一個(gè)機(jī)器擺在我的面前，我用手摁了一下，門打開了，有一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來說：“主人你要看什么書？”我說：“我要看一本科技書”機(jī)器人說了幾聲：“科技書、科技書”就有許多的科技書在桌子上，機(jī)器人又說：“主人你要哪一本？”我隨便指著一本說：“我要這本書?！睓C(jī)器人手里很快就變出了一本我指的那本書，我說了一聲“謝謝”就認(rèn)真的看起來書。
過了一會(huì)兒，我覺得有點(diǎn)兒餓了，于是我又摁了一個(gè)按鈕，圖書館馬上變成了餐館了，我吃了好多好多美食，國(guó)王來接我了，我?guī)衔业男“氐搅宋业幕蕦m，國(guó)王叫我和他一起參加一場(chǎng)盛大的晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩。我累了就回到皇宮臥室，美美的睡覺了------
叮鈴鈴、叮鈴鈴------鬧鐘響了，它把我從美夢(mèng)中吵醒了。我多想夢(mèng)就是我的生活呀！
又到了晚上------
關(guān)于小學(xué)生我的夢(mèng)作文3
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出對(duì)人類有益的東西；有人想當(dāng)醫(yī)生，為人民治病，救死扶傷；有人想當(dāng)老師，在祖國(guó)的大花園中培養(yǎng)花朵……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，因?yàn)槲蚁矚g寫作文，喜歡作文獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅……
要想當(dāng)一名作家，首先要學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)，在課余的時(shí)候多積累好詞好句和好的修辭手法等等。其次就是要多讀書，我現(xiàn)在一到周末就去書店看書，開闊視野；每當(dāng)我有讀完一本好書的時(shí)候，我總是欣喜不已。然后就要多寫多練，這樣文章才會(huì)有所提高，你的作文技巧也會(huì)得到提升。每次老師布置的作文我都認(rèn)真寫，寫完后在認(rèn)真的修改，每個(gè)部分我都做的一絲不茍，盡量把它寫得完美。正因?yàn)檫@樣，我才會(huì)常常上講臺(tái)讀作文，每當(dāng)我讀自己的作文時(shí)，聽到老師對(duì)我的作文的評(píng)點(diǎn)時(shí)，我是多么的自豪，因?yàn)槲抑溃矣謱懥艘黄梦恼?，離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)又近了一步。最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是觀察與發(fā)現(xiàn)。好作家都有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察大自然，留心觀察身邊的事物，這樣文章的素材就會(huì)好。素材好了，文章自然就寫好了。
最近幾天我在上投了幾篇作文，全部都得到了好評(píng)，我真開心！而且前幾天我的作文還在全國(guó)獲過“全能銀獎(jiǎng)”呢！
夢(mèng)想是一個(gè)特別美好的詞匯，它更有一種神奇的力量。當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們就要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想、追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在未來，就一定能夠夢(mèng)想成真。來吧，讓我們一起努力，在二十年后的今天，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，綻放出人生最燦爛、最耀眼、最炫麗、最幸福的光彩吧！
關(guān)于小學(xué)生我的夢(mèng)作文4
關(guān)于小學(xué)生我的夢(mèng)作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外，可是說起我的夢(mèng)想，那可真的是非常有趣啊。
四、五歲時(shí)，媽媽問我將來長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不考慮地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己會(huì)是美得傾國(guó)傾城的白雪公主;無私奉獻(xiàn)的美人魚;哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。
后來，聽媽媽說博士后是了不起的學(xué)位，將來能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，可以做自己認(rèn)為有意義的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒考慮，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我希望我將來能設(shè)計(jì)屬于自己的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想一直在變，但是不變的是我朝著夢(mèng)醒努力的心，我校也相信總有一天我會(huì)找到我拿永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，一直一直努力下去的。
關(guān)于小學(xué)生我的夢(mèng)作文6
一直以來我都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想從我開始上學(xué)以后就在我的心底生根發(fā)芽了。當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上書寫的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們的朗朗的讀書聲傳遍校園的時(shí)候，當(dāng)……這個(gè)夢(mèng)想就在我的心底生根發(fā)芽了。這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一位受人尊敬的教師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師?！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的`。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
不過假如讓我當(dāng)老師，我一定不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣給同學(xué)布置成山的作業(yè)，我一定會(huì)讓同學(xué)們盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣而不是厭惡學(xué)習(xí)。希望我的夢(mèng)想能夠成真。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想不斷努力。
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