下面是范文網(wǎng)小編收集的簡(jiǎn)單日記5篇(簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單日記)，以供借鑒。
簡(jiǎn)單日記1
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，必須會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，必須會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你必須會(huì)感到天空就是多么明朗！空氣就是多么新鮮?。∧憧稍氲剑壕G水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，就是我們生命的資源！生存的家園?。?/p>
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，然而要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都就是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自我用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，但就是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越完美！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì)越來(lái)越禮貌！進(jìn)步??！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一齊來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士！
簡(jiǎn)單日記2
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天校園，我愛(ài)百花齊放的夏天校園，我愛(ài)銀裝素裹的冬天校園，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天校園。
走進(jìn)校園，第一眼看到的是兩排整整齊齊的大王椰。校門的右邊有一片小樹(shù)林。那里有橡膠樹(shù)，芒果樹(shù)，榕樹(shù)。芒果樹(shù)上的果實(shí)就像彎彎的小船。榕樹(shù)的葉子有些已經(jīng)枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子紛紛飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。但有更多的葉子依然“挺立”在枝頭，碧綠青翠。
沿著校道一直走，在教學(xué)樓的右邊有一塊準(zhǔn)備修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的荒地。那里長(zhǎng)著許多草，有的已經(jīng)枯黃，有的依然碧綠碧綠的。中間還有一片小樹(shù)林，真是美極了。
走上教學(xué)樓，你就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在下棋，有的在聊天，熱鬧極了。
啊，秋天的校園真美?。?/p>
簡(jiǎn)單日記3
秋天來(lái)了，秋天的校園更美麗、更迷人了。
走進(jìn)校園，我來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們正在草坪上打鬧、玩耍。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)上的草坪不再像夏天那樣碧綠，漸漸變成了金黃的地毯，草坪上的小草在秋風(fēng)中歡快的跳舞。此時(shí)教室前面的銀杏樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)扇形的銀杏葉中一顆顆白色的果實(shí)掛在樹(shù)上。
操場(chǎng)上的幾株石榴樹(shù)上掛滿了累累的碩果，那紅艷艷的果實(shí)好像同學(xué)們一張張幸福的小臉蛋在微笑。
啊！秋天的校園真美??！我愛(ài)我的校園！
簡(jiǎn)單日記4
秋天，是豐收的季節(jié)。那秋天的校園會(huì)是什么樣的呢？
秋天的校園，樹(shù)葉“淘氣”的落在校園內(nèi)，同學(xué)們把“淘氣”的樹(shù)葉拿來(lái)做標(biāo)本，好像那樹(shù)葉給校園添加了無(wú)限生機(jī)。秋天的校園，風(fēng)調(diào)皮地吹著那鮮艷的五星紅旗，紅旗在桿上來(lái)回?cái)[動(dòng)，好像在和風(fēng)共舞。秋天的校園，同學(xué)們都整齊地穿著那美麗的秋裝，好似一個(gè)個(gè)小精靈們都在歡迎秋天的到來(lái)。秋天的校園，可以看見(jiàn)一朵朵驕傲的花兒們慢慢凋落的情形；一排排大雁飛走時(shí)，發(fā)出青翠的叫聲，好像在和同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”。
秋天的校園，一切都是那么的美好。
簡(jiǎn)單日記5
自從14日召開(kāi)完龍xx村全體黨員會(huì)議后，反映問(wèn)題的村民幾乎絡(luò)繹不絕，村民的熱情出乎我的'意料！前期的走訪、交流，讓他們感覺(jué)我很親民；14日的黨員會(huì)可能又讓他們感覺(jué)我很務(wù)實(shí)；再加上我又是省里派來(lái)的，他們的激情被點(diǎn)燃起來(lái)，可能也燃起了希望之火吧！說(shuō)起來(lái)這是好事，說(shuō)明我的工作得到了村民的認(rèn)可，但村民反映的種種問(wèn)題也確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的壓力，這些問(wèn)題牽涉的太廣太復(fù)雜，有些是鎮(zhèn)上甚至縣里都沒(méi)法或不愿解決的問(wèn)題。當(dāng)然也有少數(shù)別有用心的人乘機(jī)想掀些風(fēng)浪。村民來(lái)反映問(wèn)題我實(shí)在沒(méi)法拒絕，只有認(rèn)真傾聽(tīng)并如實(shí)記錄下來(lái)。農(nóng)村的問(wèn)題確實(shí)復(fù)雜，盡管我出生在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)狀多少有些了解，可有些問(wèn)題卻超出了我的想象。通過(guò)近3個(gè)月的走訪，使我真正體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的含義！面對(duì)村民反映的問(wèn)題，有時(shí)讓我感覺(jué)很無(wú)助，有哪些事情是我能控制得了的呢？
省委派我們下來(lái)本意是扶貧的，我們的主要任務(wù)是抓黨建促脫貧。雖然任命我們?yōu)椤暗谝粫?shū)記”，但明確告訴我們?cè)诰唧w工作中要到位而不能越位，幫包而不能幫辦?！暗谝粫?shū)記”的角色是指導(dǎo)和服務(wù)。當(dāng)你站在指導(dǎo)的位置，你就很難融入“兩委”，村里村務(wù)、財(cái)務(wù)你也不便插手，甚至村里根本就不想讓你知道。說(shuō)白了，你干了半天你也就是個(gè)外人，村里其實(shí)只想讓你帶來(lái)項(xiàng)目！而村里的村務(wù)、財(cái)務(wù)恰恰是百姓最有意見(jiàn)的地方。深入了，你可能就越位了，也不招班子待見(jiàn)！不深入，你又能知道什么事情？又怎樣能去糾正他們的不當(dāng)做法？
若浮在面上，做好面上的工作，利用“第一書(shū)記”的身份等著協(xié)調(diào)各級(jí)政策落地，于我輕松于各方高興，可我感覺(jué)無(wú)法面對(duì)百姓信任期盼的目光！特別像我這種省里指定幫包行政村的一個(gè)自然村卻又任命為行政村的“第一書(shū)記”的情況，真是有點(diǎn)進(jìn)退兩難?。?/p>
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