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校園活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加活動講話稿)

時間:2023-06-27 18:12:00 綜合范文

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編整理的校園活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加活動講話稿),供大家參閱。

校園活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿4篇(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加活動講話稿)

校園活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  首先感謝縣郵局和集郵協(xié)會的專家,為我們送來了高雅的藝術(shù)品,有益的精神食糧。我們都知道,集郵能構(gòu)建有利于學(xué)生健康成長的人文環(huán)境和文化氛圍,使學(xué)生形成健康的、積極向上的文化意識;青少年通過對郵票藝術(shù)的感受和體味,能獲得精神上的愉悅和審美欲望的滿足,可提高自身藝術(shù)品味和藝術(shù)鑒賞能力;集郵可以培養(yǎng)恒心和耐力,能培養(yǎng)人際交往的能力,使學(xué)生在個性培養(yǎng)方面打下良好基礎(chǔ);集郵活動又是培養(yǎng)學(xué)生交往、合作和交流的好形式,學(xué)生可通過與集郵愛好者的平等交換、溝通聯(lián)系、交流信息來進(jìn)行社會交往;集郵可培養(yǎng)積極向上的情緒、奮發(fā)的進(jìn)取心和健康的個性品質(zhì);此外,集郵還可以充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,使他們各自的綜合能力在不同程度上得到發(fā)揮,從而最大限度地實現(xiàn)自我個性與潛能。因此,我校將集郵課納入校本課的開發(fā)與利用。

  一、校園集郵文化活動組織。

  1、成立學(xué)校集郵協(xié)會。由德育校長劉振東同志為會長,大隊輔導(dǎo)員邱明明同志、教導(dǎo)主任韓翠娟同志任副會長,組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校集郵活動的開展。挑選學(xué)校學(xué)識淵博、充滿愛心與奉獻(xiàn)精神的教師,培養(yǎng)為青少年集郵輔導(dǎo)員、工作骨干。

  2、成立集郵興趣小組。把各班有集郵興趣愛好的學(xué)生吸收到集郵組里,目標(biāo)是培養(yǎng)興趣、集郵啟蒙再逐步普及集郵基礎(chǔ)知識。

  二、校園集郵文化活動原則。

  1、集郵與德育相結(jié)合。

  讓學(xué)生欣賞人物郵票,可以讓他們了解那些人類社會發(fā)展中的時代巨人對中華民族的發(fā)展壯大起到的作用,進(jìn)而激發(fā)他們的愛國主義熱情;讓學(xué)生觀賞動物植物郵票,可喚起他們保護(hù)自然環(huán)境的意識……

  2、集郵與語文相結(jié)合。

  通過集郵故事演講、集郵征文等活動,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,并探索集郵活動與語文教學(xué)的有機(jī)整合。

  3、集郵與美術(shù)相結(jié)合。

  通過集郵小制作、小設(shè)計等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦及審美與創(chuàng)新能力,探索集郵活動與美術(shù)教學(xué)的有機(jī)整合。

  4、普及與提高相結(jié)合。

  普及學(xué)生集郵知識,是提高學(xué)生素質(zhì)、提高學(xué)生集郵水平的基礎(chǔ),沒有普及,提高就無從談起。

  5、集郵與科學(xué)相結(jié)合。

  我們可以通過郵票了解到我國古代四大發(fā)明、藥用植物、九星會聚、航天科技、宇宙飛船、瀕危動植物……可以通過郵票了解居里夫人和愛因斯坦及其相對論,認(rèn)識了中國古代和近現(xiàn)代著名科學(xué)家及其成就,等等。

  6、集郵與歷史相結(jié)合。

  重大的歷史事件,都能從方寸上尋找到他們的身影。紀(jì)念郵票就是重大事件的濃縮。從新中國成立、抗美援朝、創(chuàng)辦特區(qū)、開發(fā)浦東、港澳回歸、神六上天、西部開發(fā),等等,這一枚枚史詩般的郵票畫面就是中國波瀾壯闊的歷史畫卷。

  7、集郵與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。

  人類已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代,為了讓學(xué)生更好地挖掘郵票中的潛力,培養(yǎng)他們的探究精神,可以為學(xué)生提供了一些必要的網(wǎng)址,利用信息技術(shù)課,在電腦老師和集郵輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行。

  三、校園集郵文化活動模式。

  把集郵興趣課納入學(xué)校興趣小組活動計劃中,定人、定時、有計劃地進(jìn)行,由集郵輔導(dǎo)員(含邀請的校外輔導(dǎo)員)擔(dān)任集郵老師,重點向?qū)W生介紹集郵初步知識,指導(dǎo)制作帖片、交流自己的藏品、了解集郵與學(xué)科學(xué)習(xí)的聯(lián)系,寫作集郵感想、欣賞專題郵票及郵集,使集郵文化與青少年的素質(zhì)教育得以有機(jī)結(jié)合。從本周二開始兩位專家每人負(fù)責(zé)一個學(xué)年,每天上午三節(jié)課,連續(xù)四天把集郵基礎(chǔ)知識講解完,希望四、五學(xué)年的班主任老師積極配合兩位專家把這幾天的課上好,學(xué)年組長負(fù)責(zé)安排班級聽課順序,韓翠娟主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

  老師們,“集郵進(jìn)校園”是集郵發(fā)展的需要,也是學(xué)校教育的需要。它不僅開拓了學(xué)生視野,豐富了校園文化,而且提高了學(xué)生的集郵興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣,提升了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),更使學(xué)生通過“走進(jìn)方寸小天地”從中受到啟迪和教育、從而學(xué)會做人,培養(yǎng)了小公民的良好道德品質(zhì)。

  因此,我們要進(jìn)一步深入研究集郵活動對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,以集郵為載體,進(jìn)一步探索以集郵活動為切入點的校園德育特色活動的實踐與研究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,促進(jìn)集郵活動與其它相關(guān)學(xué)科的整合。努力把集郵活動融入教育部大力推行的新課程改革工作,引導(dǎo)學(xué)生開展有利于身心健康的集郵實踐活動,豐富校園精神文化生活,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展!

  最后衷心祝愿集郵校本課開設(shè)成功!

  謝謝大家!

校園活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

  今天,由縣紀(jì)委、監(jiān)察局、縣教育局共同發(fā)起的,在全縣中小學(xué)中開展的“廉政文化進(jìn)校園”書畫筆會活動正式舉行了,這是我縣反腐倡廉工作的一件大事,也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。為充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性作用,向社會延伸,向群眾延伸,我們將以此次筆會為契機(jī),在全縣中小學(xué)大力推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動。下面,我就搞好此項活動講幾點意見:

  一、高度重視,充分認(rèn)識開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的重大意義

  我國教育的改革和發(fā)展,關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn),關(guān)系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師,我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神,更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識。韓愈在《師說》中曾經(jīng)說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边@說明教師不但要“通其業(yè)”,還要“成就其道德”,“學(xué)高為師,身正為范”,在當(dāng)前形勢下,要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,每位教師都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。今天,黨和政府高度重視教育工作,千方百計提高教師待遇,教師工作已成為被人羨慕,受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作,不維護(hù)自己的形象。

  青少年兒童是未來社會的建設(shè)者,也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍,提前對他們進(jìn)行廉潔教育十分必要,也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期,很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕,而且這種不良意識一旦形成,以后就難以糾正。為此,市紀(jì)委、監(jiān)察局和市教育局聯(lián)合編寫了——《廉潔修身教育》讀本,并免費贈送全市中小學(xué)校,讓他們從小接受廉政文化教育,也是新形勢下學(xué)校德育工作的一項新舉措,對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力,確保健康成長,對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。

  今天,我們要通過“廉政文化進(jìn)校園”書畫筆會活動這樣一種有效的形式,使每位教師都能廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項活動,充分認(rèn)識活動的重要性和必要性,將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項重要工作,以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項工作。

  二、精心組織,確?!傲幕M(jìn)校園”活動抓出實效

  各學(xué)校要精心組織,科學(xué)安排,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實廉潔自律規(guī)定,提高廉潔從教的自覺性,做廉潔從教的模范,要珍惜自己的政治前途,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),正確對待權(quán)力,正確對待苦樂,老老實實做事,堂堂正正做人,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  廉潔,是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力?,F(xiàn)代教育家陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”。把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè),身后競沒有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者,要以“點燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神,教書育人,忠于職守,辛勤耕耘,甘于奉獻(xiàn),要通過廉政文化進(jìn)校園活動,讓每位教師從思想深處認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性,在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

  各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃,要通過班會、團(tuán)隊會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演等形式,精心設(shè)計寓教于樂的活動載體,營造校園“崇廉”氛圍;要重視開展“小手拉大手”活動,發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能,讓家長通過孩子了解廉政文化,教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用,時刻注意自己的言行,清清白白做人,干干凈凈做事,為孩子做榜樣,確?;顒拥膶嵭?。

  三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),將“廉政文化進(jìn)校園”活動落在實處

  “廉政文化進(jìn)校園”書畫筆會活動是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分,各學(xué)校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實,使這次活動成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對此項活動的領(lǐng)導(dǎo),要明確校長負(fù)總責(zé),一名副校長具體負(fù)責(zé),充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用,積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來,形成黨政各部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動方案,根據(jù)學(xué)校實際,豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色,確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作,積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效,大力宣傳此次活動中典型的人和事,營造良好的社會氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動作為一項經(jīng)常性工作,抓實、抓細(xì)、抓出實效,促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。

校園活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,各位同學(xué):

  大家上午好!作為濱湖小學(xué)教師隊伍中的一員,我很榮幸能為我校爭創(chuàng)市級文明校園鼓勁助威,搖旗吶喊!

  文明是各人素質(zhì)修養(yǎng)的名片,也是學(xué)校發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明校園活動,對于提高校園文明程度和學(xué)生素質(zhì),塑造良好校園形象,促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)固向前發(fā)展,具有重大的推動作用。

  詩人艾青有一句詩:為什么我的眼里常含淚水,是因為我對這土地愛得深沉。面對為我們提供了人生舞臺的這片熱土,面對我們學(xué)生的可愛的家鄉(xiāng),我們怎能不愿為這片土地奉獻(xiàn)我們的熱情、奉獻(xiàn)我們的力量?那么,在創(chuàng)建文明校園的過程中,我們教師能做些什么呢?

  作為教師,我們要為“創(chuàng)建市級文明校園”獻(xiàn)出自己的一份力。我們的學(xué)生從小接受文明禮儀的洗禮,可在我們身邊,在一部分孩子身上,還是有一些不文明現(xiàn)象。校園內(nèi),樓梯上偶爾還存在垃圾,教室、走廊上的起哄和打鬧,走路推推搡搡,甚至還有個別孩子損壞學(xué)校公共財物,這一切怎能不令人痛心疾首!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎?

  明代學(xué)者王守仁說:“知行合一,知而不行,只是未知?!蔽覀円獙嵺`社會文明,就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

  我們要求學(xué)生要講文明講禮貌,遇到師長要主動打招呼,當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師好”的時候,作為老師的我們也應(yīng)該熱情回應(yīng),不能置之不理或者滿不在乎,否則會傷了學(xué)生的心。

  我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話,但是也不一定會按照老師的要求去做,可是當(dāng)我們把語言落實到行動上時,就有可能會帶動一大批人。每當(dāng)教室、走廊有垃圾時,我們主動撿起垃圾,放到垃圾桶;每當(dāng)工具擺放不整齊時,我們都主動前去擺放好。此時我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生也開始主動去把班級的工具擺放整齊,把自己的桌子整理干凈。孩子們就是這樣可愛!其實他們內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子,老師只需要時不時給點雨露,他們就會茁壯成長,開出文明之花。

  老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿整個看校園,讓花香彌漫校園的每個角落。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,管住我們的腳,不踐踏花草。

  我相信,經(jīng)過全體師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜,有序,和諧,文明的校園,讓我們?yōu)槲倚?chuàng)建市級文明校園貢獻(xiàn)自己的力量!

  謝謝大家!

校園活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿4

尊敬的袁主席,尊敬的各位書法界的同仁,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  很高興出席今天的“書法名家進(jìn)校園”啟動儀式。漢字是中華民族祖先智慧的結(jié)晶,漢字書寫是漢字文化重要的組成部分。20xx年8月,國家教育部頒發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)開展書法教育的意見》,將書法課首次正式納入中小學(xué)教育體系;20xx年2月,教育部出臺《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,對中小學(xué)書法教育理念、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)分學(xué)段提出具體要求。

  20xx年5月,陽城縣教育局陽城縣語言文字工作委員會下發(fā)了《關(guān)于開展書法名家進(jìn)校園活動》的通知,20xx年8月,縣局邀請了中國書法家協(xié)會培訓(xùn)中心教授、顧問郭振有先生進(jìn)行了書法與文化專題講座。今天,陽城縣“書法名家進(jìn)校園”活動在第三小學(xué)正式拉開帷幕,書法家走進(jìn)學(xué)校直接為師生服務(wù)、為書法教育服務(wù)、為培養(yǎng)書法人才服務(wù),這是一件光榮而神圣的使命。各個學(xué)校要和書法家主動聯(lián)系,建立起長效工作機(jī)制;全面加強(qiáng)漢字書寫的課堂教學(xué)和課外活動,學(xué)校師生要珍惜機(jī)會,勤學(xué)苦練,不斷提高書寫技能、書法鑒賞水平和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。我縣漢字書寫能力提高到一個新的水平。

  最后,祝全縣中小學(xué)生“寫方方正正中國字,做堂堂正正中國人”。祝這次活動能取得了圓滿的成功。

  謝謝大家!

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