心理咨詢室規(guī)章制度5篇(心理咨詢室規(guī)章制度5容)

時(shí)間：2023-06-30 10:42:00 綜合范文

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心理咨詢室規(guī)章制度1

　　一、咨詢預(yù)約

　　求助者與來(lái)訪者之間預(yù)約好咨詢時(shí)間。

　　二、初診接待

　　了解求助者的問(wèn)題，咨詢師確定求助者的問(wèn)題是否符合心理咨詢的范圍，以及咨詢師自己能否幫助求助者解決問(wèn)題。如果不屬于心理咨詢范圍，或者不是自己心理咨詢領(lǐng)域，咨詢師建議求助者到相應(yīng)機(jī)構(gòu)或者咨詢師那里尋求心理咨詢。

　　三、心理診斷

　　咨詢師需要對(duì)求助者的問(wèn)題和相關(guān)方面的情況有一個(gè)全面的了解，對(duì)求助者的問(wèn)題的類型和嚴(yán)重程度有一個(gè)診斷，需要對(duì)造成求助者問(wèn)題的原因進(jìn)行分析和判斷。心理診斷主要通過(guò)與求助者的談話、與求助者密切關(guān)系人士的談話、心理測(cè)驗(yàn)等方式進(jìn)行。

　　四、確定咨詢方案

　　咨詢師與求助者協(xié)商首先解決問(wèn)題的順序，協(xié)商咨詢的時(shí)間等問(wèn)題。與求助者達(dá)成一致。如果能夠達(dá)成一致，就進(jìn)入心理咨詢階段，如果不能達(dá)成一致，咨詢活動(dòng)就終止。

　　五、心理咨詢

　　咨詢師對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行咨詢性談話，根據(jù)使用方法的不同，有可能咨詢師會(huì)給求助者布置家庭作業(yè)，或者對(duì)求助者進(jìn)行訓(xùn)練等。

　　六、咨詢結(jié)束

　　在咨詢目標(biāo)達(dá)成，或者求助者不愿意繼續(xù)進(jìn)行咨詢，咨詢即告結(jié)束。在結(jié)束的時(shí)候，咨詢師和求助者一起對(duì)咨詢效果進(jìn)行評(píng)估。在咨詢結(jié)束后一段時(shí)間里，還會(huì)與求助者聯(lián)系，了解求助者的改善情況。

心理咨詢室規(guī)章制度2

　?。?）坦誠(chéng)地向咨詢老師表露自己。不必掩飾或偽裝。另外，為了方便后續(xù)的跟蹤咨詢服務(wù)，需要把來(lái)訪者的真實(shí)姓名、所在系、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式、一定的家庭和求學(xué)背景登記在案，這些個(gè)人資料只用于心理咨詢中的管理，不會(huì)透漏給其他任何單位和個(gè)人。來(lái)訪者應(yīng)把自己個(gè)人的限制、內(nèi)心真正的困惑或咨詢過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題、感受都及時(shí)地與咨詢老師溝通，以便更快更好地達(dá)到咨詢效果。

　?。?）自愿自由。是否開始或終止接受心理咨詢都由來(lái)訪者本人決定，咨詢老師只能提出建議，無(wú)權(quán)強(qiáng)硬要求。相應(yīng)地，隨意地終止給咨詢帶來(lái)的不良影響也由來(lái)訪者本人承擔(dān)。另外，來(lái)訪者可以自由選擇咨詢老師，以便個(gè)人問(wèn)題得到更有效的幫助。咨詢過(guò)程中，若對(duì)咨詢方向或方法有異議，可與咨詢老師進(jìn)行必要的討論并修正。

　　（3）尊重咨詢老師。來(lái)訪者必須提前預(yù)約咨詢時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。認(rèn)真配合咨詢老師的工作，按時(shí)完成“作業(yè)”，把個(gè)人的感悟與改變有效地反饋給咨詢老師。

　?。?）自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是咨詢老師，而是來(lái)訪者自己。不要期待咨詢老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過(guò)分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問(wèn)題。事實(shí)上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒(méi)有靈丹妙藥，所以請(qǐng)記住，只有你自己才能真正解決你的'問(wèn)題?。?）時(shí)間控制。在一般情況下，來(lái)訪者應(yīng)把握好會(huì)談時(shí)間，每次會(huì)談時(shí)間應(yīng)控制在一小時(shí)以內(nèi)。

心理咨詢室規(guī)章制度3

　　一、咨詢員守則

　　1．咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作。

　　2．咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。

　　3．咨詢?nèi)藛T必須平等對(duì)待學(xué)生、信任學(xué)生，在與來(lái)訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。

　　4．咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助，立足于啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己接納自己。

　　5．咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。

　　6．咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)努力動(dòng)員與爭(zhēng)取教師和家長(zhǎng)的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會(huì)支持系統(tǒng)。

　　7．咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來(lái)訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與來(lái)訪學(xué)生及其家長(zhǎng)建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系。

　　二、來(lái)訪者須知

　　1．坦誠(chéng)。向輔導(dǎo)老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝。

　　2．自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來(lái)訪者本人決定，輔導(dǎo)老師只能提出建議，無(wú)權(quán)強(qiáng)硬要求。

　　3．自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導(dǎo)老師，而是來(lái)訪者自己。

　　4．尊重。尊重輔導(dǎo)老師，來(lái)訪者必須提前預(yù)約咨詢時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。

　　5．保密。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。但下述幾種情況除外：

　　（1）來(lái)訪者出現(xiàn)自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來(lái)訪者班主任、父母以及相關(guān)人員，以采取必要的措施。

　?。?）來(lái)訪者的問(wèn)題涉及法律責(zé)任，如有必要，咨詢老師應(yīng)將信息資料呈交有關(guān)機(jī)構(gòu)。

心理咨詢室規(guī)章制度4

　　一、熱愛咨詢輔導(dǎo)工作，保持自身的身心健康并承擔(dān)作為學(xué)校咨詢員的道義責(zé)任。有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。定期參加培訓(xùn)、研討，鉆研咨詢業(yè)務(wù)，努力提高咨詢業(yè)務(wù)水平。

　　二、把尊重來(lái)訪學(xué)生和教師的權(quán)利放在第一位，不得抱有任何個(gè)人的目的，不得有任何形式的強(qiáng)制。

　　三、接受職業(yè)范圍內(nèi)的個(gè)案，并在輔導(dǎo)時(shí)嚴(yán)守自己資格的限制。和來(lái)訪者及相關(guān)人員不得有個(gè)人關(guān)系。不得接受和索取額外報(bào)酬或禮物，不得滿足來(lái)訪者超越咨詢范圍的要求。

　　四、來(lái)訪者的任何資料、案例只在本中心存檔，不得泄漏于他人。必須承擔(dān)保守來(lái)訪者秘密的責(zé)任。

　　五、使用心理檢查和測(cè)量是須經(jīng)來(lái)訪者本人同意，不得強(qiáng)制，不得濫用檢查結(jié)果。

　　六、應(yīng)做好咨詢記錄并定期進(jìn)行案例和咨詢總結(jié)。案例研究不得有損來(lái)訪者權(quán)益。

　　七、咨詢工作原則上必須限定在咨詢室進(jìn)行。

　　八、咨詢?nèi)藛T應(yīng)明確自己的局限和不足，在自己沒(méi)有能力接受咨詢?nèi)蝿?wù)的情況下應(yīng)向來(lái)訪者說(shuō)明情況后及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。