下面是范文網(wǎng)小編分享的抉擇作文3篇(《抉擇》作文)，供大家品鑒。
抉擇作文1
總以為
渾身被利刺包裹著的刺猬
可以永遠(yuǎn)都不必?fù)?dān)心
外界對他的一切傷害
因為它早已用利刺隔絕一切
但有誰知道
當(dāng)它用刺阻擋著外部重壓的時候
刺的另一頭早已深深地刺向著自己
受傷的是皮肉？骨頭？
不
別輕瞧那小小的利刺
深深刺進(jìn)的足以到達(dá)他的心臟
于是有人開始笑刺猬傻
笑刺猬癡
明明知道這種刺尖利無比
卻為何還要把最尖的那頭指向自己
把自己搞得狼狽不堪
無奈的刺猬只好挺著狼狽的身軀
繼續(xù)蹣跚著前行
卻總在掩飾與不掩飾中徘徊著
掩飾
因為他不想讓外界看到自己受傷后的脆弱
不掩飾
因為他向外界給他多點理解
多點呵護(hù)
一次次的在徘徊中矛盾著
最終
刺猬還是決定繼續(xù)偽裝著
但這絕不是懦弱的偽裝
只是它不愿讓外界強(qiáng)烈的光芒
照在自己此刻受了傷的心上
因為他想獨自靜靜地用時間來療傷
好吧
既然痛了
就選擇勇敢地承受吧
相信有一天
刺猬不再是僅僅外表看似堅強(qiáng)
內(nèi)心卻還脆弱著的刺猬
相信到那時
一切的山搖地動
一切的猛力碰擊
它都不怕了……
抉擇作文2
第一次面臨人生岔道口的我，有些手足失措，也有些忐忑不安，因為我要在誠信與欺騙之間作出艱難的抉擇。那一次作出的抉擇，風(fēng)兒吹不走，流水沖不了，像是烙印在大腦里一樣，永遠(yuǎn)難以忘卻。
那是上三年級時，語文考試時發(fā)生的事。拿到試卷后，我很快就做好了語基部分，只剩作文了，題目是《老師》。我左思右想，就是想不出一個好的題材來?！八懔耍鷣y寫吧！”我自我安慰道，“不行！不行！萬一扣個二十多分，語基部分再扣一點，豈不是不及格了？”正在我左右為難之際，前面斜對角的中隊長曉雨把做好的試卷豎起來檢查，我正好看得一清二楚?！疤昧?！太好了！”我欣喜若狂，但表面卻不動聲色，因為我一笑，老師一定會注意我，“看看她寫的是什么內(nèi)容？”正想仔細(xì)瞧瞧，我突然發(fā)覺自己好像丟了什么。是什么呢？是誠信。只要看了，就丟了誠信；可不看吧，又可能不及格。怎么辦呢？丟硬幣吧，正面看，反面不看，三次定江山！于是我拿出一元硬幣，悄悄地丟了三次，三次都是正面?？窗?！老天讓我看，不看白不看……可是我怎么能夠這樣做呢？“人生最美麗的三樣?xùn)|西是善良、道德與誠信！”老師的話語突然在我耳邊響起。于是，我把目光落到自己的試卷上，苦苦地思索題材……
結(jié)果，我得了七十五分，但這里面卻包含著我的抉擇，我也找回了自我。
是的，每個人都會遇到許多抉擇，只要我們作出正確的抉擇，我們每個人都會擁有最美麗的三樣?xùn)|西——善良、道德與誠信！
抉擇作文3
今天上午第三節(jié)課是美術(shù)，我們吃完課間餐，排好隊來到了美術(shù)教室門口。教室門鎖著，也沒看到金老師。過來一會，上課鈴響了，可是金老師還是沒有出現(xiàn)。這下大家急了，有幾位同學(xué)趕緊去找老師；有幾位同學(xué)四下找門鑰匙；有的同學(xué)抱怨著、猜測著；更多的同學(xué)三三兩兩地聊著天、唱著歌……場面失去了控制。
又過了一會，去找老師的同學(xué)沒找著回來了，引發(fā)了抱怨同學(xué)的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了教室鑰匙。開了門，路隊長讓我們自己畫自己想畫的東西。不知道是不是因為在門外還沒聊夠，很多的同學(xué)坐下后還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個問題的答案，看看周圍很吵，也情不自禁地跑過去把自己的想法告訴了他。
如果把老師不在這種突發(fā)情況當(dāng)作是對我們每個人紀(jì)律性的考驗，那么我在這場考驗中完敗！因為路隊長讓我們自己畫畫，我卻沒有把它當(dāng)作課堂指令來要求自己。這好比一個士兵在要求沖鋒的時候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事后分析來看明顯是錯誤的，但是在當(dāng)時的情況下能做出正確的選擇，實際上是對個人品行的考驗和挑戰(zhàn)。誰能保證把釣到的鱸魚放回去呢？
那么如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢？東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無主，吾心獨無主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨”要求自己。我們現(xiàn)在讀《論語》、學(xué)國學(xué)，不僅僅是為了增加見識，更是為了養(yǎng)性修身，避免在抉擇時做出小人的行徑。
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