下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文3篇(項(xiàng)目實(shí)施方案示例范文)，供大家參考。

實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文1

　　為規(guī)范管理，逐步實(shí)現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，辦事程序化，確保本院進(jìn)入持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展軌道，特制定本方案。

　　一、本方案擬按現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式，結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)制定。

　　二、本方案為保持本院工作連續(xù)性，以不打亂現(xiàn)有格局為前提，提出本初步方案，作為向現(xiàn)代化企業(yè)（醫(yī)院）管理模式過(guò)渡，為今后深化改革，與國(guó)際接軌打基礎(chǔ)。

　　1、指導(dǎo)思想

　　以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為先導(dǎo)，以“誠(chéng)信、濟(jì)民”服務(wù)為根本，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需要，保障社會(huì)效益前提下，求得經(jīng)濟(jì)技術(shù)效益最大化。

　　2、辦院方針

　　堅(jiān)持“服務(wù)質(zhì)量第一，保障人民生命健康第一”的經(jīng)營(yíng)方針，切實(shí)維護(hù)病員合法權(quán)益；在內(nèi)部實(shí)行以人為本，以德為先，以服務(wù)為前提，樹(shù)立“濟(jì)民醫(yī)院為人民”的經(jīng)營(yíng)理念。一切為了人民的健康，時(shí)時(shí)刻刻為病人著想，堅(jiān)持做到“病人至上，服務(wù)至上?！?/p>

　　3、辦院宗旨：

　　關(guān)注健康，促進(jìn)提高全民健康水平。

　　4、核心理念：誠(chéng)信濟(jì)民 誠(chéng)信：以誠(chéng)待人、務(wù)實(shí)守信 濟(jì)民：實(shí)惠于民、求得人心

　　5、商業(yè)信條：信譽(yù)第一,說(shuō)到做到，承諾兌現(xiàn)，不打折扣；誠(chéng)信務(wù)實(shí)，濟(jì)民長(zhǎng)久，不圖一時(shí)。

　　6、服務(wù)宗旨：

　　仁愛(ài)行醫(yī)，真誠(chéng)待人。急病人所急，想病人所想；給病人以愛(ài)，幫病人所求；解病人所難，慰病人之心。

　　7、企業(yè)精神：團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)

　　〃團(tuán)隊(duì)精神：提倡集體英雄主義，講究集體榮譽(yù)感，維護(hù)濟(jì)民整體形象?！▍f(xié)作精神：倡導(dǎo)分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，全院上下一盤(pán)棋，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 〃創(chuàng)新精神：緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，克難奮進(jìn)；創(chuàng)新求發(fā)展，學(xué)習(xí)求進(jìn)步。 〃奉獻(xiàn)精神：從我做起，小事做起，吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　8、大局觀念：立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局，維護(hù)集體。 從濟(jì)民根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)考慮問(wèn)題，對(duì)待病人，處理問(wèn)題。

　　9、做事原則：誠(chéng)信務(wù)實(shí)、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真、不求虛名、但求務(wù)實(shí)。

　　10、工作作風(fēng)：細(xì)致、認(rèn)真、高效

　　〃細(xì)致：對(duì)人對(duì)事對(duì)病人觀察細(xì)致，判斷仔細(xì)；診斷用藥、護(hù)理手勤心細(xì) 〃認(rèn)真：工作嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)刻牢記“責(zé)任”、“使命”、“誠(chéng)信濟(jì)民”?！ǜ咝В汗ぷ鞑煌涎樱煌普?，日事日畢，講求時(shí)間效益；對(duì)病人牢記“時(shí)間就是生命”。

　　11、人格魅力：謙虛謹(jǐn)慎，胸懷坦蕩，尊重他人，相互信賴。

　　12、職業(yè)道德：誠(chéng)信為本 取信于人 醫(yī)德高尚

　　誠(chéng)信為本：寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人；光明正大做事，清清白白做人。

取信于人：寧可失金錢(qián)，不可失信譽(yù)，不謀私，不損人，不誤事。

　　醫(yī)德高尚：熱情和藹，仁愛(ài)關(guān)懷，不論尊卑，一視同仁， 耐心答疑，專業(yè)指導(dǎo)， 科學(xué)診斷，謹(jǐn)慎用藥，盡心護(hù)理，全程跟蹤。

　　13、行為規(guī)范：

　　A、禮儀：微笑相迎，點(diǎn)頭致意，熱情接待，禮貌迎送。

　　B、形象：衣冠整潔，著裝整齊，男不留長(zhǎng)發(fā)，女不化濃妝。醫(yī)務(wù)人員一律著統(tǒng)一工裝上班。對(duì)外表現(xiàn)出濟(jì)民整體素質(zhì)形象。

　　C、語(yǔ)言：輕聲細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)柔和，語(yǔ)氣親切感人，杜絕高頻噪聲。對(duì)內(nèi)對(duì)外，一切使用文明禮貌用語(yǔ)。

　　“您好，請(qǐng)問(wèn)您有什么事？需要幫忙嗎？”“我能為您做點(diǎn)什么？”

忙的時(shí)候：“對(duì)不起，請(qǐng)稍候?！?/p>

　　商量工作的時(shí)候：“對(duì)不起，打攪一下，有件事請(qǐng)幫幫忙?！坝屑滦枰С?，請(qǐng)幫幫忙。”

來(lái)客接待的時(shí)候：“請(qǐng)，這邊走”；“請(qǐng)隨我來(lái)”；“請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)用茶”

送客的時(shí)候：“請(qǐng)慢走?！?/p>

對(duì)病人不要說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　D、服務(wù)：

　　〃態(tài)度“ 對(duì)病人耐心解答疑問(wèn)，冷靜對(duì)待責(zé)難； 慎重處理問(wèn)題，細(xì)心診斷病情。

〃心理 ”多一點(diǎn)同情，少一點(diǎn)諷刺； 多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨；多一份熱情，少一份冷漠； 多一份責(zé)任，少一點(diǎn)推諉。

　　作為醫(yī)護(hù)人員，對(duì)病人做到“四盡一心”。 “盡職、盡責(zé)、盡心、盡力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”

準(zhǔn)則：“五不” 不欺生；不以貌取人； 不亂加價(jià)加項(xiàng)； 不違犯承諾、設(shè)置障礙； 不頂撞病人。

　　14、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

　　〃打造特色?？破放?，建設(shè)誠(chéng)信濟(jì)民醫(yī)院“；

　　〃走進(jìn)濟(jì)民、走進(jìn)健康家園，享受誠(chéng)信濟(jì)民服務(wù)、保您一生平安”；

〃感受溫馨服務(wù)、塑造健康人生“；

〃濟(jì)民騰飛，從我做起，從現(xiàn)在做起”；

〃品牌是基礎(chǔ)、品質(zhì)是核心、服務(wù)是保障“；

〃同心同德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)建一流誠(chéng)信濟(jì)民醫(yī)院”；

　　〃以一流的團(tuán)隊(duì)、一流的設(shè)備、一流的管理，創(chuàng)造一流的效益“。

　　三、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

　　1、總體戰(zhàn)略：

　　夯實(shí)基礎(chǔ)，內(nèi)引外聯(lián)，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，持續(xù)發(fā)展 ，夯實(shí)基礎(chǔ)：

　　A、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，辦事程序化；

　　B、硬件設(shè)施配套完善；

　　C、不斷提高人力資源整體素質(zhì)，形成團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才之爭(zhēng)。誰(shuí)擁有一流的人才隊(duì)伍，誰(shuí)就掌握了決勝的主動(dòng)權(quán)。對(duì)濟(jì)民而言，更是如此。

　　目前，擺在我院面前的首要任務(wù)是努力提升人力資源整體素質(zhì)。走專家辦院路線，各醫(yī)務(wù)科室主力必須是具有一定理論水準(zhǔn)和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家；是中高級(jí)復(fù)合型的人才。只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，才能在競(jìng)爭(zhēng)中占主動(dòng)。

實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文2

　　一、軟件項(xiàng)目實(shí)施方案概述

　　軟件產(chǎn)品，特別是行業(yè)解決方案軟件產(chǎn)品不同于一般的商品，用戶購(gòu)買(mǎi)軟件產(chǎn)品之后，不能立即進(jìn)行使用，需要軟件公司的技術(shù)人員在軟件技術(shù)、軟件功能、軟件操作等方面進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試、軟件功能實(shí)現(xiàn)、人員培訓(xùn)、軟件上線使用、后期維護(hù)等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項(xiàng)目實(shí)施。大量的軟件公司項(xiàng)目實(shí)施案例證明，軟件項(xiàng)目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產(chǎn)品本身的質(zhì)量，軟件項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量效果也對(duì)后期用戶應(yīng)用的情況起到非常重要的影響。項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范主要包括項(xiàng)目啟動(dòng)階段、需求調(diào)研確認(rèn)階段、軟件功能實(shí)現(xiàn)確認(rèn)階段、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化初裝階段、系統(tǒng)培訓(xùn)階段、系統(tǒng)安裝測(cè)試及試運(yùn)行階段、總體驗(yàn)收階段、系統(tǒng)交接階段等八個(gè)階段工作內(nèi)容，每個(gè)階段下面有不同的工作事項(xiàng)，各個(gè)階段之間都是承上啟下關(guān)系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。下面將按照每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施階段分別介紹。

　　二、軟件項(xiàng)目實(shí)施方案介紹

　　（一）項(xiàng)目啟動(dòng)階段

　　此階段處于整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施工作的最前期，由成立項(xiàng)目組、前期調(diào)研、編制總體項(xiàng)目計(jì)劃、啟動(dòng)會(huì)四個(gè)階段組成。

　　此階段主任務(wù)：

　　公司：

　　在合同簽定后，指定項(xiàng)目經(jīng)理，成立項(xiàng)目組，授權(quán)項(xiàng)目組織完成項(xiàng)目目標(biāo)。 公司項(xiàng)目組：進(jìn)行前期項(xiàng)目調(diào)研，與用戶共同成立項(xiàng)目實(shí)施組織，編制《總體項(xiàng)目計(jì)劃》，召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。

　　商務(wù)經(jīng)理：

　　配合公司項(xiàng)目組，將積累的項(xiàng)目和用戶信息轉(zhuǎn)交給項(xiàng)目組。將項(xiàng)目組正式介紹給用戶，配合項(xiàng)目組建立與用戶的聯(lián)系。

　　用戶：

　　成立項(xiàng)目實(shí)施組織，配合前期調(diào)研和召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)，簽署《總體項(xiàng)目計(jì)劃》和《項(xiàng)目實(shí)施協(xié)議》。

　　1、成立項(xiàng)目組：

　　部門(mén)經(jīng)理接到實(shí)施申請(qǐng)后，任命項(xiàng)目經(jīng)理，指定項(xiàng)目目標(biāo)，由部門(mén)經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理一起指定項(xiàng)目組成員及成員任務(wù)，并報(bào)總經(jīng)理簽署《項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》。

　　2、前期調(diào)研：

　　項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目組成員，在商務(wù)人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對(duì)合同、用戶進(jìn)行調(diào)研。填寫(xiě)《用戶及合同信息表》。在項(xiàng)目商務(wù)談判中，商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息，項(xiàng)目組首先應(yīng)收集商務(wù)和合同信息，并與商務(wù)經(jīng)理一起識(shí)別那些個(gè)體和組織是項(xiàng)目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項(xiàng)目能夠成功。

　　3、編制《項(xiàng)目總體計(jì)劃》：

　　《項(xiàng)目總體計(jì)劃》是一個(gè)文件或文件的集合，隨著項(xiàng)目信息不斷豐富和變化，會(huì)被不斷變更，主要介紹項(xiàng)目目標(biāo)、主要項(xiàng)目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內(nèi)容：項(xiàng)目描述，項(xiàng)目目標(biāo)、主要項(xiàng)目階段、里程碑、可交付成果。所計(jì)劃的職責(zé)分配（包括用戶的）；溝通管理計(jì)劃，確定項(xiàng)目干系人對(duì)信息和溝通的需要：即什么人何時(shí)需要什么信息以及通過(guò)什么方式將信息提供給他們。質(zhì)量管理計(jì)劃，確定適合于項(xiàng)目的`質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和如何滿足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個(gè)計(jì)劃，詳細(xì)程度根據(jù)每個(gè)具體項(xiàng)目的要求而定。未解決事宜和未定的決策

　　4、啟動(dòng)會(huì)：

　　項(xiàng)目組與用戶共同召開(kāi)的宣布項(xiàng)目實(shí)施正式開(kāi)始的會(huì)議。

　　會(huì)程安排如下：

　　共同組建項(xiàng)目實(shí)施組織，實(shí)施組織的權(quán)利和職責(zé)；雙方簽署《項(xiàng)目實(shí)施協(xié)議》。 項(xiàng)目組介紹《項(xiàng)目總體計(jì)劃》和《項(xiàng)目實(shí)施協(xié)議》，包括以下內(nèi)容：

　　項(xiàng)目目標(biāo)、主要項(xiàng)目階段、里程碑、可交付成果。所計(jì)劃的職責(zé)分配（包括用戶的）；

　　項(xiàng)目實(shí)施中項(xiàng)目管理的必要性和如何進(jìn)行項(xiàng)目管理，項(xiàng)目的質(zhì)量如何控制； 項(xiàng)目實(shí)施中用戶的參與和領(lǐng)導(dǎo)的支持的重要作用；

　　階段驗(yàn)收、技術(shù)交接和項(xiàng)目結(jié)束后如何對(duì)用戶提供后續(xù)服務(wù)。

　?。ǘ┬枨笳{(diào)研確認(rèn)階段

　　此階段的主要工作是軟件公司的項(xiàng)目實(shí)施人員向用戶調(diào)查用戶對(duì)系統(tǒng)的需求，包括管理流程調(diào)研、功能需求調(diào)研、報(bào)表要求調(diào)研、查詢需求調(diào)研等，實(shí)施人員調(diào)研完成后，會(huì)編寫(xiě)《需求調(diào)研分析手冊(cè)》，并交付用戶進(jìn)行確認(rèn)，待用戶對(duì)《需求調(diào)研分析手冊(cè)》上所提到的需求確認(rèn)完畢后，項(xiàng)目實(shí)施人員將以此為依據(jù)進(jìn)行軟件功能的實(shí)現(xiàn)。如果用戶又提出新的需求，實(shí)施人員將分析需求的難度及對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的影響程度來(lái)確定是否給予實(shí)現(xiàn)。需求調(diào)研階段具體包括如下內(nèi)容：

　　1、進(jìn)行需求調(diào)研準(zhǔn)備

　　2、編制《需求調(diào)研計(jì)劃》

　　3、內(nèi)部評(píng)審是否通過(guò)《需求調(diào)研計(jì)劃》

　　項(xiàng)目組、部門(mén)經(jīng)理、商務(wù)等人員根據(jù)合同要求和項(xiàng)目實(shí)際情況對(duì)《需求調(diào)研計(jì)劃》草稿進(jìn)行評(píng)審，如評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，則在稍后的時(shí)間內(nèi)簽署，如評(píng)審不通過(guò)則重新修改。

　　4、用戶是否簽署《需求調(diào)研計(jì)劃》

　　如用戶簽署《需求調(diào)研計(jì)劃》，則作為以后需求調(diào)研工作的指南。否則重新修改。

　　5、《需求調(diào)研計(jì)劃》是否有變更

　　如果計(jì)劃存在變更，則執(zhí)行變更控制流程，否則按計(jì)劃進(jìn)行后續(xù)工作。

　　6、編寫(xiě)及發(fā)出《需求調(diào)研通知》

　　項(xiàng)目組編寫(xiě)《需求調(diào)研通知》，確定進(jìn)行需求調(diào)研的相關(guān)事宜，發(fā)給用戶，為順利完成需求調(diào)研工作做準(zhǔn)備

　　7、需求調(diào)研

　　項(xiàng)目組以《需求調(diào)研手冊(cè)》為依據(jù)，從業(yè)務(wù)流程、單據(jù)使用、打印格式、報(bào)表查詢幾個(gè)方面展開(kāi)深入和全面的調(diào)研，并搜集用戶的個(gè)性化需求。

　　8、需求調(diào)研分析根據(jù)調(diào)研的結(jié)果

　　項(xiàng)目組和公司其他技術(shù)部門(mén)將進(jìn)一步進(jìn)行分析，確定合理、可行的需求，將分析結(jié)果形成《需求分析報(bào)告》草稿。

　　9、內(nèi)部評(píng)審是否通過(guò)《需求分析報(bào)告》

　　項(xiàng)目組、部門(mén)經(jīng)理、公司其他技術(shù)部門(mén)的人員對(duì)《需求分析報(bào)告》草稿進(jìn)行評(píng)審，如評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，則在稍后由用戶簽署，如評(píng)審不通過(guò)則重新修改，直至內(nèi)部評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。

　　10、編寫(xiě)及發(fā)出《需求分析報(bào)告確認(rèn)通知》

　　項(xiàng)目組編寫(xiě)《需求分析報(bào)告確認(rèn)通知》，發(fā)給用戶，確定進(jìn)行需求確認(rèn)的相關(guān)事宜，告之相關(guān)部門(mén)及人員安排好工作，準(zhǔn)時(shí)參與需求確認(rèn)工作，為順利完成需求確認(rèn)工作做準(zhǔn)備。

　　11、用戶是否確認(rèn)《需求分析報(bào)告》

　　如果用戶確認(rèn)，并簽署了《需求分析報(bào)告》，則需求調(diào)研階段工作結(jié)束，進(jìn)行后續(xù)的軟件功能實(shí)現(xiàn)的工作；如沒(méi)有確認(rèn)，則進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研、分析，直至用戶最終確認(rèn)并簽署《需求分析報(bào)告》。雙方簽署了《需求分析報(bào)告》，需求調(diào)研工作結(jié)束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執(zhí)行需求新增及變更流程。

　?。ㄈ┸浖δ軐?shí)現(xiàn)確認(rèn)階段

　　此階段的主要工作是項(xiàng)目實(shí)施人員根據(jù)需求調(diào)研階段確認(rèn)的《需求調(diào)研分析手冊(cè)》中的用戶需求內(nèi)容進(jìn)行具體軟件功能的實(shí)現(xiàn)工作。在軟件功能實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，項(xiàng)目實(shí)施人員將記錄軟件實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)過(guò)程。便于公司售后服務(wù)之用。每一個(gè)實(shí)施技術(shù)人員必須嚴(yán)格按照要求記錄、存檔。按照調(diào)研要求的所有功能實(shí)現(xiàn)完畢后，項(xiàng)目實(shí)施人員將編制《軟件功能確認(rèn)表》，將定制好軟件功能待用戶確認(rèn)，用戶根據(jù)《軟件功能確認(rèn)表》上的功能逐一確定軟件功能是否達(dá)到要求，對(duì)不滿足要求的功能，項(xiàng)目實(shí)施人員將會(huì)記錄下來(lái)并進(jìn)行功能修改，直到滿足用于要求。

　　（四）數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化初裝階段

　　此階段的主要工作是項(xiàng)目實(shí)施人員指導(dǎo)用戶進(jìn)行系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化資料的準(zhǔn)備工作，并對(duì)用戶進(jìn)行初裝資料的軟件操作培訓(xùn)，以便用戶能夠及時(shí)的將標(biāo)準(zhǔn)資料錄入系統(tǒng)，初裝完成后，項(xiàng)目實(shí)施人員會(huì)對(duì)資料初裝的情況進(jìn)行核查，為以后具體業(yè)務(wù)功能的開(kāi)展做好基礎(chǔ)。

　?。ㄎ澹┫到y(tǒng)培訓(xùn)階段

　　系統(tǒng)培訓(xùn)階段工作是整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施工作中比較重要的工作，用戶對(duì)軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應(yīng)用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對(duì)此階段的工作給予足夠的重視。要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性和艱巨性。在項(xiàng)目實(shí)施之前對(duì)用戶的相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)和規(guī)范的產(chǎn)品培訓(xùn)是非常必要的，達(dá)到讓用戶了解軟件產(chǎn)品，最終自己能夠解決使用中的具體的問(wèn)題。

　　此階段的培訓(xùn)工作中將用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)的人員劃分為三個(gè)層次：決策層、技術(shù)層、操作層，對(duì)不同層次的用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)人員的培訓(xùn)內(nèi)容分別是： 決策層：領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施中的作用與重要性、決策查詢。

　　維護(hù)層：系統(tǒng)維護(hù)知識(shí)、操作方法。

　　操作層：操作方法。

實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文3

　　一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步深化改革，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，以教育部教體藝 [20xx]10號(hào)《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育時(shí)間的意見(jiàn)》精神，教育部《關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案（試行）》精神為指導(dǎo)，樹(shù)立“終身體育教育”、“終身藝術(shù)教育”的思想和德智體美全面的理念，全面實(shí)施“體藝2＋ 1” 項(xiàng)目，促進(jìn)我校學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、基本內(nèi)容及對(duì)象實(shí)施“體、藝2+1項(xiàng)目”，就是讓每一個(gè)學(xué)生能在初中階段學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。我校作為市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，把籃球、乒乓球等作為學(xué)生的必修體育項(xiàng)目之一，再結(jié)合學(xué)生的喜好由學(xué)生選擇其他一項(xiàng)體育項(xiàng)目。同時(shí)，我校的藝術(shù)特色教學(xué)歷來(lái)得到家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定，我們也要充分挖掘，選擇合適的藝術(shù)內(nèi)容讓學(xué)生得到熏陶和發(fā)展。

　　活動(dòng)對(duì)象：本校7-8年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、實(shí)施原則1、樹(shù)立為學(xué)生全面發(fā)展而努力的指導(dǎo)思想，根據(jù)體育藝術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際需要，系統(tǒng)、科學(xué)地設(shè)置鍛煉內(nèi)容和指導(dǎo)方法體系。

　　2、以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的教學(xué)改革，最大限度的提高學(xué)生參加體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)水平。

　　3、探究并構(gòu)建具有我校特色、運(yùn)行方便、具有實(shí)效性的體藝2＋1項(xiàng)目操作模式，不斷提高體藝“2＋ 1” 項(xiàng)目實(shí)施的內(nèi)涵。

　　四、健全組織1、領(lǐng)導(dǎo)小組為全面指導(dǎo)我校體藝2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立薛埠中學(xué)“體、藝2＋1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長(zhǎng)：張俊副組長(zhǎng)：朱春平 陳網(wǎng)大 吳靜成 員：徐冬 劉仙慶 胡婷 居云霞 張波 盛桂花2、指導(dǎo)小組為有針對(duì)性的指導(dǎo)體、藝各項(xiàng)目的具體實(shí)施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立薛埠中學(xué)體藝2＋1項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)小組。

　?。?）體育類別組長(zhǎng)：吳靜組員：劉先慶 盛桂花 張波（2）藝術(shù)類別組長(zhǎng)：徐冬組員：居云霞 胡婷五、實(shí)施步驟1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定本?！绑w、藝2＋1實(shí)施方案”，制定“項(xiàng)目指標(biāo)體系”明確每個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)要求及評(píng)估辦法，提交校領(lǐng)導(dǎo)班子討論。

　　2、召開(kāi)全校性的體藝2＋1項(xiàng)目實(shí)施專題會(huì)，學(xué)習(xí)方案，交流意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)。

　　3、班主任進(jìn)行組織學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，各班根據(jù)方案提供的體、藝類的各項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)名，并提出器材要求，學(xué)生名單匯總交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)安排表進(jìn)行編班。

　　4、教導(dǎo)處把編好的各活動(dòng)班級(jí)的學(xué)生名單和活動(dòng)計(jì)劃發(fā)到班主任和組織教師手中，各教師制定好一學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。

　　5、利用一次升旗儀式，進(jìn)行一次全校性的組織活動(dòng)，把項(xiàng)目申報(bào)及項(xiàng)目指標(biāo)要求明確到每一個(gè)學(xué)生，開(kāi)始組織實(shí)施。

　　6、之后根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，并通過(guò)家長(zhǎng)信的方式，取得家長(zhǎng)支持與配合，努力活動(dòng)盡快正?；?/p>

　　六、活動(dòng)內(nèi)容1、大課間活動(dòng)堅(jiān)持我校一直實(shí)行的每天上午第一節(jié)課后體育鍛煉大課間活動(dòng)，根據(jù)積累的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行廣播操、校園自編操、達(dá)標(biāo)鍛煉等形式的活動(dòng)，時(shí)間建議增至為25分鐘。

　　2、“2+ 1” 項(xiàng)目活動(dòng)（1）體育類別籃球、排球、羽毛球、武術(shù)、健美操、體育游戲等，活動(dòng)地點(diǎn)為籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、舞蹈房。

　　活動(dòng)時(shí)間為周三、周四下午第四節(jié)課（40分鐘），除參加藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生之外，其他學(xué)生全部參加體育活動(dòng)。

　　（2）藝術(shù)類別聲樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等，活動(dòng)地點(diǎn)為音樂(lè)室、書(shū)畫(huà)室等專用場(chǎng)所。

　　活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間為周三、周四下午第四節(jié)課（40分鐘），根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，單獨(dú)組班，由藝術(shù)專任教師予以輔導(dǎo)。

　?。?）拓展項(xiàng)目建立專題網(wǎng)站，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，利用班班通、師師通等現(xiàn)代教育技術(shù)，以豐富多彩的體藝內(nèi)容感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，讓學(xué)生得到更大發(fā)展。

　　體育欣賞（網(wǎng)絡(luò)、電視），如觀看體育專題片、NBA節(jié)目、中超乒乓賽等；藝術(shù)欣賞（網(wǎng)絡(luò)、電視、錄音），如觀看舞蹈節(jié)目、聽(tīng)演唱、看其它藝術(shù)表演等。

　　拓展項(xiàng)目?jī)?nèi)容，主要是下午活動(dòng)遇雨天，外面場(chǎng)地不能利用時(shí)，由組織教師在室內(nèi)安排學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　七、活動(dòng)要求根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動(dòng)的具體帶班組織者，體育、藝術(shù)專職教師為活動(dòng)的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動(dòng)的檢查者。在每次活動(dòng)時(shí)，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時(shí)指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　八、“2＋1”項(xiàng)目具體安排（待定）九、活動(dòng)考核學(xué)期末，由?？荚u(píng)小組對(duì)各班抽取一定的學(xué)生，進(jìn)行測(cè)定，根據(jù)測(cè)定結(jié)果，結(jié)合平時(shí)開(kāi)展活動(dòng)情況，對(duì)班級(jí)組織教師和指導(dǎo)教師實(shí)行考核。

　　十、師資、任務(wù)、經(jīng)費(fèi)1、體育教師：落實(shí)體育課教學(xué)、課間操、課外活動(dòng)和場(chǎng)地分配。組織競(jìng)技運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、組織大型比賽工作、管理好體育器材。

　　2、音樂(lè)、美術(shù)老師：帶好美術(shù)、書(shū)畫(huà)等相關(guān)興趣小組，及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，組織學(xué)生參加相關(guān)的比賽。

　　3、課任教師：人人學(xué)會(huì)并掌握一項(xiàng)體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目或者文體活動(dòng)技能。

　　4、經(jīng)費(fèi)：盡活動(dòng)所需，確保活動(dòng)開(kāi)展。

　　部分經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：

　?、?添置籃板；② 購(gòu)買(mǎi)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、部分游戲器材；③ 各種活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)；④ 2+1項(xiàng)目教師工作量。

　　十、活動(dòng)安全預(yù)案1、活動(dòng)中，組織教師要樹(shù)立安全第一的思想，注重安全教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，重大事件及時(shí)匯報(bào)。

　　2、為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的安全、有序，加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動(dòng)前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。

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