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幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃6篇(大班美術(shù)計(jì)劃目標(biāo))

時(shí)間:2023-07-02 16:45:00 綜合范文

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幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃6篇(大班美術(shù)計(jì)劃目標(biāo))

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃1

  一、美術(shù)教育目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

  2、學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過的或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)單情節(jié)。

  3、嘗試各種美術(shù)活動(dòng)形式,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  4、主動(dòng)參加手工活動(dòng),較熟練地使用、選擇手工和材料,表現(xiàn)自己的意愿。

  二、具體措施

  開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容。如:在認(rèn)人方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力,發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,培養(yǎng)幼兒的想像力。

  三、具體安排

  九月份

  1、繪畫:雞的一家

  2、棉簽畫:小菊花

  3、泥工:水果和蔬菜

  4、繪畫:蝴蝶

  十月份

  1、繪畫:海底世界

  2、剪紙:好朋友

  3、繪畫:秋游

  4、手指點(diǎn)畫:梅花

  十一月份

  1、折紙:東南西北

  2、繪畫:梅花鹿

  3、剪紙:窗花

  4、繪畫:輪船

  十二月份

  1、水墨畫:枇杷

  2、繪畫:直升飛機(jī)

  3、繪畫:做操

  4、裝飾畫:花手帕

  元月份

  1、剪紙:花

  2、繪畫:蜻蜓

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃2

  概要:

  1、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn);

  2、幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解,在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來,訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。

  情況分析:

  針對(duì)幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的情況,我設(shè)計(jì)了線條想象畫,以此引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

  一、教學(xué)名稱:美術(shù)《線條想象畫》

  二、教學(xué)目的

  1、要求幼兒知道什么是線條想象畫;

  2、要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱,并知道各種線條所表示的意義;

  3、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線,發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

  4、培養(yǎng)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情緒。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道什么是線條想像畫,根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

  難點(diǎn):根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思,使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象

  四、教學(xué)準(zhǔn)備

  錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè),紙、筆、油畫棒若干,各種小樂器,四個(gè)線條娃娃,兩幅幻燈范畫。

  五、教學(xué)過程

  (1)看錄相引出舞龍燈,引起幼兒的興趣

  “今天,老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,請(qǐng)看吧!”幼兒看過錄相后,引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍,老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí),然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。

 ?。?)線條娃娃舞龍燈,教師示范強(qiáng)調(diào)

  “剛才,小朋友舞龍燈時(shí)無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?”

 ?。?)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃,使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音,折線娃娃走出來,表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線,娃娃走出來,表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。

  (2)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解,并強(qiáng)調(diào):a線條娃娃舞龍的時(shí)候,要不斷地改變它的位置和方向,不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象

  1、引導(dǎo)幼兒看一看,想一想,線條娃娃舞龍走的路線,看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,并用完整的語言講出來。

  2、老師總結(jié):象這幅畫一樣,由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象,把它變成許多種有趣的圖案,這樣的畫叫做線和條想象畫,明確線條想象畫的定義。

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫,從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象,有的可以從其中一部分來想象。

 ?。?)幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng)

  1、幼兒聽音樂作畫,要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫。

  2、幼兒繪畫涂顏色。

 ?。?)評(píng)講作品,游戲結(jié)束

  1、老師自評(píng)

  2、幼兒自評(píng)

  3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃3

  一、情況分析:

  本年級(jí)的幼兒在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中也積累了一些美術(shù)創(chuàng)作方面的經(jīng)驗(yàn),但表現(xiàn)出來的美術(shù)創(chuàng)作形式比較單一,只有單純的作畫、做手工,不能很好地激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力,也不能很好地凸顯本園的美術(shù)特色。為了更好地延續(xù)《農(nóng)村幼兒園實(shí)施開放式美術(shù)教學(xué)的研究》的課題理念,讓幼兒在形式多樣的美術(shù)創(chuàng)作過程中,實(shí)現(xiàn)多元智能能的全面的發(fā)展,這個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)開展園本美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  情感性目標(biāo):

  1、通過開展各種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,從而激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,體驗(yàn)成功的喜悅。

  2、在集體活動(dòng)中提高幼兒的交往能力,合作意識(shí)。

  3、在評(píng)價(jià)活動(dòng)中提高幼兒的語言表達(dá)能力、審美能力和自信心。

  技能性目標(biāo):

  泥工方面:

  1、在泥工活動(dòng)中,通過團(tuán)、搓、壓、連接、拉和捏等手段,塑造出物體的形象、鍛煉幼兒手指肌肉動(dòng)作的靈活性,發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和空間知覺能力。

  2、初步學(xué)會(huì)欣賞。

  線描方面:

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和圖案進(jìn)行創(chuàng)作性的裝飾,掌握一些基本的裝飾技能技巧,如粗細(xì)和疏密線條的使用,圖案的巧妙組合等。

  2、初步學(xué)會(huì)欣賞。

  蠟筆畫油畫棒畫方面:

  1、進(jìn)一步提高幼兒蠟筆畫和油畫棒畫的技巧,如顏色的搭配和創(chuàng)新畫法上。

  2、初步學(xué)會(huì)欣賞。

  三、具體的措施:

  1、材料的收集方面,可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒收集或利用幼兒園本身提供的現(xiàn)有材料,自己平時(shí)生活的收集等。

  2、理論支撐方面:借閱幼兒園提供的相關(guān)書籍作為理論支撐或上網(wǎng)參考相關(guān)的資料。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n和及時(shí)寫好反思。

  4、活動(dòng)開展過程中,遇到難題可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師或領(lǐng)導(dǎo),幫忙解決問題。

  5、把每周的星期五上午定為美術(shù)日。

  6、由班主任組織,配班老師配合開展美術(shù)日活動(dòng)。

  四、具體活動(dòng)安排見附頁

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃4

  幼兒園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:

  一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想

  幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

  二、目標(biāo)要求

  1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

  4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

  三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

  1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、美麗的焰火(線描)

  2、線條

  3、國(guó)慶節(jié)(線描)

  4、美麗的村莊(線描)

  5、有趣的指紋(線描)

  6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

  7、江南小鎮(zhèn)(線描)

  8、黃昏的樹林(線描)

  9、大公雞真美麗(線描)

  10、奧特曼(線描)

  11、生命樹(線描)

  12、葡萄(線描)

  13、個(gè)人畫展(線描)

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃5

  一、情況分析

  繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。

  二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1、初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、通過各種形式,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的'樂趣,提高學(xué)習(xí)興趣。

  3、學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

  4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。

  5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

  6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)有興趣,能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

  7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品,感受作品的美,提高對(duì)美的鑒賞能力。

  三、具體工作安排

  第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫

  《向日葵》線描畫

  第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫

  《下雨天》想象畫

  第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫

  《拖鞋》線描裝飾畫

  第四周《秋天的樹林》線描畫《未來的車》創(chuàng)造想象畫

  《海底總動(dòng)員》創(chuàng)造想象畫

  第五周國(guó)慶休息

  第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫

  《美麗的秋天》想象畫

  第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫

  《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫

  第八周《我最喜歡的動(dòng)物》線描畫《巨人》線描畫

  《我最喜歡的動(dòng)物2》線描裝飾畫

  第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫

  《圖形想象畫》想象畫

  第十周《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》想象畫《彩色蝸?!肪€條裝飾畫

  《青花瓷》線描裝飾畫

  第十一周《年畫》想象畫《神氣的動(dòng)物》線描裝飾畫

  《畫大熊貓》線描畫

  第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫

  《美麗的魚》線描裝飾畫

  第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫

  《七彩花瓶》水彩線描畫

  第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫

  《美麗的花園》線描畫

  第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫

  《樹的衣裳》想象畫

  第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫

  《剪窗花2》手工

  第十七周《降落傘》水彩線描畫《會(huì)變的嘴巴》想象畫

  《降落傘2》線描畫

幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃6

  一、觀察舞蹈動(dòng)作,感知跳舞的姿態(tài)和表情。

  師:小朋友,你們喜歡跳舞嗎?跳舞時(shí)的心情怎么樣?誰來給大家跳一個(gè)舞蹈動(dòng)作?

  幼兒跳一個(gè)動(dòng)作,師簡(jiǎn)筆畫出來,讓幼兒直觀地感受表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的方法。

  二、回憶感知舞蹈的滑稽小人。

  師:上次我們用繪畫的方式畫了滑稽小人,今天要請(qǐng)小朋友用版畫來畫一個(gè)滑稽的小人,你想設(shè)計(jì)一個(gè)滑稽小人在做什么?

  師:他穿了什么有趣的衣服、鞋子,他在哪里?可以用蠟筆添上背景。

  三、幼兒作畫

  1、 制板,提醒幼兒能大膽構(gòu)圖,線條流暢。

  2、 拓印,注意顏色搭配,衛(wèi)生。

  四、作品展示。

  幼兒相互評(píng)價(jià)作品。

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