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實(shí)用的小學(xué)寫人作文10篇(小學(xué)寫人范文)

時(shí)間:2023-07-03 03:41:00 綜合范文

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實(shí)用的小學(xué)寫人作文10篇(小學(xué)寫人范文)

實(shí)用的小學(xué)寫人作文1

我有一個(gè)胖胖的表弟,他的眼睛小小的,瞇成了一條細(xì)細(xì)的縫;他有一個(gè)小小的鼻子;表弟的嘴巴特大,可能他的嘴巴就是為食物服務(wù)的吧!表弟的特點(diǎn)樣樣棒,可是卻只有一個(gè)缺點(diǎn),那就是—貪吃!  就那一次去別人家做客的事情說吧!那天,我和表弟,爸爸媽媽去姨媽家吃飯。剛到那,姨媽就沖出來,熱情的說:“哎呀!小李!你怎么這么快?來來來,這里是餐廳,過來吃飯吧!”說完,擺出了“請(qǐng)”的姿勢(shì)。我這個(gè)“瘦猴”餓死了,但是好歹我也是女孩呀!我要保住我的形象!表弟呢?他早就跑到桌子邊,用筷子夾了一塊又一塊的“紅燒丸子”?!  皳u搖(表弟的小名)!快過來!”我大聲叫喊??墒潜淼苓€是瘋一樣的吃“紅燒丸子”。一家人圍著餐桌,邊吃飯,邊有說有笑。“紅燒排骨來哩!”剛上桌的紅燒排骨一下子全部風(fēng)一般的不見了,原來是表弟把它堆起來,成了一座“珠穆朗瑪峰”山,幸好還剩一個(gè),我快速的夾起來,不讓表弟看見?!斑??我的紅燒排骨呢?”哈哈,表弟終于垂頭喪氣了?!  包c(diǎn)心來嘍!”點(diǎn)心上桌了,有綠豆糕,向日葵茶……表弟迫不及待的抓了綠豆糕,放進(jìn)自己嘴里,嘴里還說:“真好七(吃)……正(真)好吃!”  表弟的貪吃應(yīng)該消失了!

實(shí)用的小學(xué)寫人作文2

  我的同桌叫關(guān)滿,是一個(gè)長的挺帥的小伙子,大眼睛,小嘴巴。別看他嘴小,他可是油嘴滿天下。

  別看他平常不好玩,但鬼點(diǎn)子可多了。上次,他問我是否會(huì)用英語說“1313113”這幾個(gè)數(shù)字。我不假思索地讀起來one、three、one、three、one one three,我剛讀完,他就大笑起來,沖著我一本正經(jīng)地說了聲“平身”,我莫名其妙地問他為什么說“平身”,他回答說:“你剛才不是在對(duì)我說萬歲萬歲萬萬歲嗎?你對(duì)我行如此大禮,我當(dāng)然要對(duì)你說‘平身’了。”聽他這么一說,我才知道自己上了當(dāng),這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

  還有一次,他的'涂改液沒帶,于是他就找后面的余帆借,他想余帆原本就與自己有過結(jié)兒,肯定不會(huì)借給他,于是就采用了自己獨(dú)門的“嫵媚功夫”,左一個(gè)大哥,右一個(gè)大哥地叫個(gè)不停,可余帆根本不吃他那套,他連忙改了口,收住笑,將軟刀子換成了硬刀子,說:“你個(gè)死余帆,借不借?不借的話,后果自負(fù)喲!”余帆不由皺起了眉頭,說:“那就是我不借也得借了?”關(guān)滿擺出一副兇巴巴的姿態(tài)說:“是的,要錢,要命,還是要涂改液?”余帆無奈地嘆道:“可是我根本沒有涂改液呀!”“啊!”關(guān)滿這下可沒轍了,嘴里一個(gè)勁地抱怨:“不早說,浪費(fèi)我口舌。”你瞧,他這人多逗。

  不知從何時(shí)開始,他一下課又趴在課桌練起了鋼筆字。

  這就是我的同桌。

實(shí)用的小學(xué)寫人作文3

  記得二年級(jí)的時(shí)候,我的語文成績非常好。當(dāng)然,這和教我語文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

  二年級(jí)開始了,我和肖子豪同桌,成績還好,特別是考試,總是一百分??墒俏艺{(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來動(dòng)去的,我也沒辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來動(dòng)去的,所以成績下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。

  可新的問題又來了,我寫作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

  我那時(shí)膽小,沒自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來發(fā)言,回答問題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問了。所以,伍老師又幫了我。

  伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒有什么好回報(bào)你的,等期中的成績出來了,我把我的成績當(dāng)做送給你的禮物。

實(shí)用的小學(xué)寫人作文4

  “張錦文,不要到處亂跑,地面很滑,很容易摔倒!”一個(gè)熟悉的聲音傳來,我回頭一看,保安王爺爺正看著我,我趕緊跑回隊(duì)伍里,和同學(xué)們一起走向大門。

  說到王爺爺,他可是我們最敬愛的學(xué)校保安。他身材魁梧,60歲左右,總是穿著一套保安服,手拿警棍,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他非常愛笑,無論在什么時(shí)候,他的臉上總帶著笑容。

  每天放學(xué)的時(shí)候,王爺爺就會(huì)早早地站在校門口,高聲地喊道:“家長們請(qǐng)讓一條道來,孩子們馬上就要出來了。”說完,一支長長的隊(duì)伍走了過來,由于一年級(jí)的孩子們比較矮小,王爺爺總會(huì)接過領(lǐng)頭人的班牌,高高地舉起班牌,向著門口外擁擠的家長人群,大聲地喊道:“現(xiàn)在,走出來的是102班的小朋友們,請(qǐng)102班的家長關(guān)注一下?!贝藭r(shí),隊(duì)伍有序地走出校門,家長們也樂呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復(fù)著、護(hù)送著、叫喊著,直到每個(gè)班級(jí)都走出校園,他才喜滋滋地騎著自行車,匆匆回家。

  有王爺爺在,就有安全。記得有一次,一只野狗突然闖進(jìn)我們的學(xué)校,它東溜溜,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像在躲避王爺爺?shù)囊暰€。有的同學(xué)見了立馬躲到邊上,嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng);有的同學(xué)見了趕緊跑回教室;還有的同學(xué)以為狗會(huì)咬自己,嚇哭了。這時(shí),王爺爺趕緊跑了過來,上前驅(qū)趕野狗,狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終,它沒躲過王爺爺?shù)幕鹧劢鹁?,被王爺爺趕出了學(xué)校。

  王爺爺不僅是學(xué)校的保安,保障了校園安全,他更是我們的好朋友,好爺爺。在同學(xué)的口中流傳著這樣一句話:有困難,找王爺爺!

  王爺爺就是這樣一個(gè)始終面帶微笑,隨時(shí)隨地給同學(xué)們幫助的好爺爺!王爺爺,謝謝您!

實(shí)用的小學(xué)寫人作文5

  他長得賊眉鼠眼,走路總是輕飄飄的,每天總是露出一副陰險(xiǎn)的笑容,好像又要打著什么壞主意。

  新學(xué)期開始了,我們的音樂老師換成了洪老師。上課了,洪老師把我們帶到音樂教室,可那老兄還在津津有味地玩著游戲機(jī)。老師終于發(fā)現(xiàn)了他,快步走到他面前,拍拍他的肩膀,他的頭也不抬,大聲叫道:“別吵,我馬上就要打通關(guān)了。沒看我正忙著嗎?”老師也被他弄得哭笑不得,揪起他的耳朵,把他拎到旁邊,還沒收了他的游戲機(jī)。他十分不爽,便躡手躡腳地在老師背貼了一張“我是帥哥,我怕誰”的紙條。老師繼續(xù)上課,當(dāng)老師把背轉(zhuǎn)過來時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑,一個(gè)同學(xué)跑上去把紙頭撕下來,告訴了老師是他干的。結(jié)果他被老師扇了一巴掌,這一巴掌雖然不重,但他卻殺豬般的大叫一聲,使整個(gè)校園內(nèi)都能聽見他的叫聲,老師也被他弄得無法上課。

  有一次,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槟承┰蚺懿脚艿奶炝耍阉驳?。他裝著一副若無其事的表情。第二天,他找到了那位同學(xué)以閃電般速度將那位同學(xué)撞到,還騎在他背上。那個(gè)同學(xué)一個(gè)勁兒地罵他,“小子,昨天你撞了我,今天我把你撞到了,是你活該?!薄拔以趺椿钤摿?,都向你道歉了,你這人怎么這么不講理啊!”而他卻毫不理會(huì)。從口袋里掏出一片趁他在大喊大叫時(shí)(事先準(zhǔn)備的)塞進(jìn)那位同學(xué)的嘴里,上課時(shí),那位同學(xué)迷迷糊糊地睡著了,這才報(bào)了他一箭之仇。

  在一次語文考試中,他拿到試卷一看,“哇,這么難?!币?yàn)楸O(jiān)考的老師很松,那個(gè)“小壞蛋”又打起了鬼主意,向旁邊的同學(xué)小聲唱起了“對(duì)面的答案看過來,看過來,看過來,這里的帥哥等著你?!苯Y(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),以“0”分處理。

  這就是他,一個(gè)古怪精靈的搗蛋鬼,怎么樣,你敢跟他交朋友嗎?

實(shí)用的小學(xué)寫人作文6

  世界上好笑的事有很多,比如:一只小狗從樓梯上滾了下來,現(xiàn)在只會(huì)原地轉(zhuǎn)圈;一只小貓抓老鼠,結(jié)果頭太大進(jìn)不去。我也有好笑的事。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,爸爸和媽媽不在家,出去買菜了,就我自己一個(gè)人在家。我在看電視,看著看著就想,“家里好像有白糖,這應(yīng)該很好吃,我就來吃一吃?!闭f完我就去找了白糖,可找了好久沒有找到,我在洗衣機(jī)上看見了洗衣粉,我以為那就是白糖,心想:“這應(yīng)該是白糖,可白糖為什么放在洗衣機(jī)上呢?不管了,這東西這么香一定是白糖,先吃再說吧!”我馬上就吃了,一放到嘴里,馬上就覺得不是味兒,心想:白糖怎么這么苦?這白糖一點(diǎn)兒都不好吃。呸!呸!全吐出來了。沒有白糖吃,我就去看電視了。過了一會(huì)兒,爸爸和媽媽回來了,我馬上沖了上去問媽媽:“媽媽,白糖為什么是么苦?”媽媽驚訝地說:“苦?不可能吧,白糖不苦啊,你是在哪兒吃的白糖?”我說:“在洗衣機(jī)上?!眿寢尦泽@地說:“這不是白糖,這是洗衣粉!”我頓時(shí)傻眼了,后來媽媽馬上把我送到醫(yī)院去了。

  把洗衣粉當(dāng)作白糖,是一件令我難于忘記的事,也是一件可笑的事??此葡嗤奈锲罚兜绤s截然不同。通過這件小事,我明白了學(xué)習(xí)的重要性,生活中只有用心去學(xué)習(xí),認(rèn)真去探索,親自去體驗(yàn),才有可能避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤的,可笑的故事。

實(shí)用的小學(xué)寫人作文7

  我有一位愛我的媽媽,她扎著長長的辮子,一雙亮晶晶的眼睛,她很溫柔。

  她是一名醫(yī)生,她懂得很多的醫(yī)術(shù),看好了好多病人。我羨慕我的媽媽。她對(duì)我管教很嚴(yán),每天晚上我都要做作業(yè),練電子琴,每當(dāng)我做不好時(shí),她就給我講道理,有媽媽指導(dǎo),我的功課很棒。 我愛我的媽媽,我想唱一首“世上只有媽媽好”送給她。

  教師評(píng)語:文中小作者從外貌、工作、對(duì)我的管教三方面對(duì)媽媽進(jìn)行了描寫,表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章結(jié)構(gòu)合理,層次清晰有條理;文章語言流暢,感情表達(dá)真摯。如:“我愛我的媽媽,我想唱一首“世上只有媽媽好”送給她。”

實(shí)用的小學(xué)寫人作文8

  一雙滴溜圓的大眼睛,一頭光溜溜的頭皮在陽光的照耀下亮堂堂的,格外耀眼,猶如一面反光光鏡,說到這兒,相信諸位同學(xué)都知道他是誰了,他就是我們班上的“幽默大王”——孫志浩是也。

  這不,午飯后,孫志浩又開始表演他的幽默工夫了,只見他大搖大擺地走上前來,說道:“光頭光頭,好運(yùn)當(dāng)頭,早點(diǎn)剃光頭,回家沖馬桶!”一語未了,同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑,我剛喝進(jìn)口的水“撲哧”一聲噴到了他身上;王詩怡指著他,按著肚子不停地笑,只是說不出聲來;一向乖巧的沈妮也一邊摸著孫志浩的頭,一邊笑著說:“別笑了,別笑了,大家都別笑了!”只有林晨忍住了,可她捂著嘴巴,一定是怕自己笑出聲來吧!過了片刻,我們方才止住了笑,不料,孫志浩吹了一個(gè)輕快的口哨,又說:“這方圓幾百里,只有我這一位光頭,你們要尊敬我呀!”他那語重心長的語調(diào)又逗得我們前俯后仰,這次連林晨都笑出了聲,真是此時(shí)不笑,更待何時(shí)!大家都笑疼了肚子笑彎了腰,但孫志浩好像還沒有過足癮兒,便又拿出一本書,故作神秘地拍了拍灰,吹了吹土,好像這本書放了幾百年似的,上面的人物各式各樣,全都丑態(tài)百出,我們望著他,不知道他又在想什么鬼點(diǎn)子,孫志浩把書遞給我,我饒有興趣地準(zhǔn)備翻開第一頁,只聽孫志浩說:“這本書的主人——俺孫志浩對(duì)想看這本書的人提出一個(gè)合理的要求:一定要大聲讀出這本書的名字后方可打開!”這有什么難?我心想,情不自禁地讀起來:“安史之綠(俺是只驢)”“哈哈哈……!”,我語音剛落,同學(xué)們笑都捧腹大笑,我真是丈二和尚——摸不著頭腦,孫志浩煞有介事地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭:“恩!不錯(cuò)!你是只驢!”唉呀,繞了半天,原來我傻傻地進(jìn)了他的圈套了呀!林晨笑得趴在桌子上,直叫“哎喲,笑死我了”,其它人更是笑得喘不過氣來,這時(shí),葉老師過來湊熱鬧,看見這本書,也微微帶著疑惑的口吃說:“安史之綠(俺是只驢)”眾人大笑,齊聲說道:“葉老師中計(jì)了!”再看讓葉老師當(dāng)眾出丑的孫志浩,早已偷偷從后門溜出,逃之夭夭!

  孫志浩,你真不愧是我們班的“幽默大王”呀!

實(shí)用的小學(xué)寫人作文9

  20xx年2月14日下午,我家又添了一位新成員——姜敏姐姐。聽在丁河鎮(zhèn)辦獼猴桃加工廠的爸爸介紹,姜敏姐姐原在鄉(xiāng)下讀書,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,因父母先后去世,無人供讀而輟學(xué)。后在一家飯店打工。爸爸上午在飯店吃飯時(shí),發(fā)現(xiàn)她在墻角哭。就問她:“孩子,你為什么在哭?”她說,過年了,別人都有家人團(tuán)聚,而她無家可歸,不知到哪過年?爸爸聽了就說:“不哭了,到我家過年好了!”于是,我就有了個(gè)姐姐。

  15日上午,在爸爸的勸說下,我們?nèi)胰嗣坝曜嚨秸l(xiāng)桑樹村姜家組。我看到姐姐家是土房,屋頂破破爛爛的露著天,難道她家連磚都買不起?原來世界上還有這么窮的人??吹竭@些,我和媽媽都同意姜敏姐姐去我們西峽縣城鴻運(yùn)花園的家居住,做我的姐姐。在回縣城的路上,我暗暗下定決心:好好學(xué)習(xí),快快長大,做像爸爸媽媽一樣的好人,讓姜敏姐姐一樣的人過上幸福的生活。

  正月十八,姜敏姐姐穿著媽媽在多爾瑪超市精心為她挑選的新年衣服,在爸爸帶領(lǐng)下到城區(qū)一小六六班報(bào)了名,她終于又能上學(xué)了!城區(qū)一小田青梅校長聽了她的情況后,馬上給姜敏姐姐掏了500元錢,還特意為她申報(bào)了一個(gè)“兩免一補(bǔ)”的名額呢!她能有今天多虧了爸爸媽媽。以后,我會(huì)像爸爸媽媽、田校長一樣對(duì)待姜敏姐姐,給她一個(gè)溫暖幸福的“家”。

  點(diǎn)評(píng):本文不長,但寫得較為詳盡——姐姐是怎么來的?她原來的家什么樣?作者全家及城區(qū)一小校領(lǐng)導(dǎo)是如何對(duì)待她的?讀過文章,了然于心,這說明小作者駕馭語言是有一定能力的。通過寫父母、田校長對(duì)特困孩子的無私幫助與愛護(hù),表現(xiàn)社會(huì)的良好風(fēng)氣,以小見大,不錯(cuò)。

  結(jié)尾不忘表決心,升華主題自然得體。

實(shí)用的小學(xué)寫人作文10

  在記憶的長河中,有許多可親可敬的人,其中,我最崇敬的還是我那勤勞質(zhì)樸的媽媽。

  媽媽是一個(gè)平平常常的農(nóng)家婦女。她中等身材。瘦瘦的面龐,一雙眼睛善良溫和。她今年雖然才滿37歲,可由于長期操勞,頭上已有不少銀絲。

  我家的生活條件不好,由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),爸爸不得不去一家遠(yuǎn)離村子的工廠做工。于是,家中的一切便壓在了媽媽瘦弱的肩上。她整天都沒閑著,忙這忙那。我每次見到這種情形,都勸她休息一下,她卻總是說:“我累點(diǎn)沒啥,只要你能好好學(xué)習(xí)就行了.”

  記得盛夏的一天,下著傾盆大雨。放學(xué)后,我匆忙回到家,沒見到媽媽蹤影,卻看見桌上擺著香噴噴的飯菜。走進(jìn)臥室一看,媽媽床上的蚊帳還沒有收起來。我心里好奇怪;y一向勤勞的媽媽今天怎么了?撩開蚊帳,只見媽媽躺在床上,痛苦的臉上極力表現(xiàn)出平靜。我忙問:“媽,你怎么了?”媽媽吃力地說;“淋了雨,該死的關(guān)節(jié)炎又犯了,腿疼得厲害.”“媽——”我頓時(shí)哽咽住了,心里充滿了歉疚和痛苦,情不自禁地?fù)涞綃寢寫牙?,淚水刷刷地流了下來。我在心里默默地說著:媽媽呀,您真是我的好媽媽!您怕我餓肚子,是怎樣艱難地從床上爬起來,又是怎樣忍著雙腿的劇痛為我做好了飯菜,都怪我不能自己照顧自己……

  去年冬天,一個(gè)風(fēng)雪迷漫的日子。由于我走路太慌張,下午放學(xué)時(shí),棉鞋全弄濕了,腳被凍得又紅又腫。第二天要上早自習(xí),等到鞋干是怎么也來不及了。夜幕時(shí)分媽媽找出麻線、布料和棉花來,要為我趕制新棉鞋。晚上,村里又停了電,媽媽安頓我睡后,就在昏暗的煤油燈旁做起鞋來。冬天的夜好冷啊,我睡在熱乎乎的被窩;里很不是滋味。一覺醒來,看見媽媽還在燈旁“哧、哧”地縫著。望著她那憔悴的面容,淚忍不住又流下來了。

  媽媽不僅勤勞,還有一雙巧手。我穿的毛衣全是媽媽織的,媽媽織的毛衣不但穿著合身,就連式樣、花紋也別具一格。

  記得有一回,我穿上媽媽給我織的一件新毛衣,剛出門,許多人便圍上來,摸摸這兒,看看那兒,“嘖嘖“之聲不絕于耳。我得意洋洋地讓她們看個(gè)夠,想讓她們知道,我的媽媽有一雙靈巧無比的手。

  無情的歲月在媽媽的額頭上刻下了深深的皺紋??粗鴭寢屇鞘菹鞯拿嫒荩业男睦锼崴岬摹鳛榕畠何夷転樗鲂┦裁茨??機(jī)會(huì)終于來了,在媽媽生日那天,我用積攢了兩年的50元錢為媽媽買了一瓶治關(guān)節(jié)炎的藥、一瓶抗皺霜。當(dāng)我把這兩件禮物送給她時(shí),堅(jiān)強(qiáng)的媽媽竟好久好久沒有說話,雙眼潮乎乎的,一下子顯得年輕許多。

  媽媽呀,您為我操盡了心,我絕不辜負(fù)您的殷切期望,我會(huì)以您最企望的“豐厚禮物”回報(bào)您的山海恩情!

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