下面是范文網(wǎng)小編收集的暑假里的一件事優(yōu)秀作文2篇 暑假里的一件事滿(mǎn)分作文，供大家品鑒。
暑假里的一件事優(yōu)秀作文1
有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開(kāi)始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應(yīng)了。弟弟先教了我一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，又讓他講了一遍，我又復(fù)述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來(lái)，把爐子提到車(chē)庫(kù)里，然后把木花、煙囪、打火機(jī)、火鉗、大木柴、車(chē)胎皮、小木柴、木片準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，就等我登場(chǎng)了。我用打火機(jī)點(diǎn)著車(chē)胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時(shí)，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。??！不好，我提出來(lái)早了點(diǎn)，火滅了?！肮钡艿芄螅覍?duì)他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！”他聽(tīng)了我的話(huà)，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車(chē)庫(kù)里等了一會(huì)兒，可那煙嗆得我不得不出來(lái)，一會(huì)兒再進(jìn)去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒(méi)煙后，再放大木柴和煙囪，沒(méi)煙后加炭。正當(dāng)我辛辛苦苦生好爐子，準(zhǔn)備上去喝口茶再下來(lái)時(shí)，一個(gè)不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡?，F(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難??！我體會(huì)到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過(guò)花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來(lái)生。讓奶奶多休息、享福。
我最敬佩諸葛亮
諸葛亮在《三國(guó)演義》中是一位能呼風(fēng)喚雨、料事如神，足智多謀的人。
《諸葛亮火燒新野》中，諸葛亮先讓當(dāng)?shù)氐陌傩斩紩簳r(shí)遷到其他地方，然后，叫眾將來(lái)帳下聽(tīng)令。他命令關(guān)羽領(lǐng)一千人，都帶上布袋，到白河的上游埋伏著，。在布袋里裝上磚塊石頭，堵住白河的水。第二天三更以后，一聽(tīng)到下流有人馬吵嚷的聲音，就趕緊移開(kāi)布袋，放水淹他們。然后順流而下，接應(yīng)下面人馬。
《草船借箭》中，諸葛亮向魯蕭借來(lái)二十條輕快小船，用黑布把小船蒙住。他命令每條船上派三十名士兵，再扎上一千多個(gè)干草捆，排列在小船兩邊。第三天后半夜，諸葛亮請(qǐng)來(lái)魯蕭，命令將船只連在一起，向曹營(yíng)駛?cè)?，自已和魯蕭在船上喝酒?/p>
《七擒孟獲》中，諸葛亮把孟獲擒住了，他不服，諸葛亮便用酒肉招待，放他回去了。直到第七次，孟獲表示南人永遠(yuǎn)不再造反了。于是諸葛亮請(qǐng)他入帳飲酒，慶賀民族的友好，并封孟獲為南人洞主。
《三氣周瑜》中諸葛亮用計(jì)奪取了南郡城、荊州城，襄陽(yáng)。周瑜讓劉備去東吳與孫權(quán)的妹妹相親，諸葛亮給趙云三個(gè)錦囊，讓他陪劉備一起去。第一個(gè)錦囊是讓他們四處宣揚(yáng)劉備取親的事；第二個(gè)錦囊是告訴劉備：曹操派了幾十萬(wàn)精兵殺奔荊州了！第三個(gè)錦囊是讓孫夫人出來(lái)解圍。
《空城計(jì)》中，諸葛亮下令將蜀軍旗幟全部放倒，士兵一個(gè)也不準(zhǔn)暴露，四面城門(mén)打開(kāi)，只留下少數(shù)人裝扮成老百姓，灑水，掃街。自己帶兩個(gè)童子上城樓彈琴，司馬懿不趕進(jìn)去，怕有計(jì)，魏軍十五萬(wàn)大軍被諸葛亮嚇走了。
不久，諸葛亮就病死在軍中。把知識(shí)傳授給了姜維。我敬佩他的聰明才智，鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
暑假里的一件事優(yōu)秀作文2
開(kāi)學(xué)了，今年是畢業(yè)季。我坐在車(chē)上憧憬著，心中充滿(mǎn)希冀。恬靜幽美的日本伊豆山，激動(dòng)人心的VEX·IQ機(jī)器人比賽，精彩的暑假剪影歷歷在目。車(chē)子的電臺(tái)里傳來(lái)悠揚(yáng)的鋼琴曲，把我的思緒拽回了過(guò)往的歲月……
九級(jí)考核是業(yè)余鋼琴考核的“最終戰(zhàn)”，我要在這個(gè)暑假為自己七年的練琴之旅畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào)。“終極任務(wù)”，難度自然不一般，幾首準(zhǔn)備曲，風(fēng)格各異。如要熟練掌握，非要勤加練習(xí)不可。有志者事竟成，有目標(biāo)就要為之奮斗！
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志，我著手準(zhǔn)備。熟記老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)：一是立指，二是高抬，三是指法?！恫ㄌm舞曲》注意用五指彈六音的連接；《奏鳴曲》要注意節(jié)奏，表現(xiàn)出曲調(diào)的輕快優(yōu)雅……我這樣記著，練著。除去上主課補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，每天還要練琴三個(gè)小時(shí)，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。不出一周，開(kāi)始時(shí)的斗志便蕩然無(wú)存，取而代之的是不停的抱怨。老師說(shuō)腦子永遠(yuǎn)要走在手的前面，這樣才能保持正確率?？晌椰F(xiàn)在感到腦子不夠用，覺(jué)不夠睡，真是辛苦。
手指酸痛無(wú)比?！疤哿耍【毜貌畈欢嗔税?！讓我歇會(huì)行不行？”我向爺爺哀求道。
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易已；不為，則易者亦難矣！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我略帶埋怨地看著爺爺，發(fā)現(xiàn)他的眼中沒(méi)有責(zé)備，而是鼓勵(lì)和對(duì)我的'希望。我和爺爺四目相對(duì)，發(fā)現(xiàn)他眼角的皺紋又多了幾道，頭上的銀絲又多了幾根。我不禁自責(zé)，想想這七年，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都是爺爺帶我去上琴課，從未間斷，從未放棄。而我……這點(diǎn)累算什么，要是現(xiàn)在就打退堂鼓，還算什么男子漢。
“爺爺，我讓您失望了。有這時(shí)間發(fā)牢騷，還不如把它用在練琴上。我要練琴了，您坐這聽(tīng)聽(tīng)，給我指點(diǎn)指點(diǎn)。”我不好意思地說(shuō)道。調(diào)整情緒，帶著爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)，我安靜地坐在鋼琴前。注意用五指彈六音的連接，我在心中默念。前面四個(gè)小節(jié)完成得比較順利，我的注意力全部集中在指法的轉(zhuǎn)換上，立指姿勢(shì)到位，高抬注意手形，指法注意轉(zhuǎn)換。在手指的一起一落間，我完成了最難彈奏的兩個(gè)小節(jié)。我不禁長(zhǎng)舒一口，沒(méi)想到就是這片刻的放松，左手的伴奏不自然地彈錯(cuò)了一個(gè)音。我沮喪地停了下來(lái)，扭過(guò)頭來(lái)，慚愧地低下頭不敢看爺爺。
“啪啪啪啪?！薄坝羞M(jìn)步嘛！最難的部分都挑戰(zhàn)成功了?！睜敔敒槲遗氖纸泻谩?/p>
“我彈得不好，還是有錯(cuò)。”
“所以說(shuō)啊，還得接著練。不能只記住指法。用一顆平和的心去對(duì)待更重要。不到一曲終了，這根弦啊，就不能松?！?/p>
是啊，不能松。我暗自思付。做任何事又何嘗不是如此呢？我穩(wěn)定情緒，調(diào)整狀態(tài)，先在腦子中把整首曲子完整地想了一遍。手輕抬慢下，手指穩(wěn)定地在琴鍵間跳躍。一曲終了，我仍沉浸其中。我知道，這次彈成了。
電臺(tái)中的曲子還沒(méi)有播完，我已經(jīng)到學(xué)校了?？粗ｉT(mén)口“探索，求知”兩座泥塑雕像，我仿佛又回到了考級(jí)比賽的現(xiàn)場(chǎng)。一曲終了，敬禮謝幕。我想起評(píng)委老師對(duì)我的肯定，想起爺爺關(guān)愛(ài)的眼神，我的內(nèi)心充滿(mǎn)力量。我知道一個(gè)人不僅要有明確的奮斗目標(biāo)，還要有持之以恒的行動(dòng)力。我會(huì)把它銘記于心，伴隨我的畢業(yè)季去迎接更大的挑戰(zhàn)。這是我這個(gè)夏天的收獲，也是我成長(zhǎng)道路上的收獲。
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