下面是范文網(wǎng)小編分享的人物傳記作文13篇(人物傳記作文怎么寫)，供大家參考。
人物傳記作文1
她，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，修著細(xì)細(xì)碎碎的劉海。她，澄澈的眼好像裝了草長(zhǎng)鶯飛，有時(shí)有似無(wú)邊無(wú)際的星辰大海。她打扮隨意，也遮不住那股由內(nèi)至外的書(shū)香氣味，她，就是我的好朋友，李樂(lè)群。
李樂(lè)群自七歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，上了小學(xué)就一直連獲學(xué)校舉辦的書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)。還記得六年級(jí)時(shí)，她獲得了區(qū)里一等獎(jiǎng)，并代表我們學(xué)校參加省里的書(shū)法大賽呢！我見(jiàn)了真是羨慕，真是人比人，氣死人，這么好看的字我怎么就寫不出呢。樂(lè)群耐心地說(shuō)：“哪有這么夸張，我的字也只不過(guò)是勉強(qiáng)能看罷了。小時(shí)候，我都是一邊哭一邊練毛筆的呢。而且，我的手因?yàn)榫氉值木壒?，已?jīng)變形了?！边呎f(shuō)著伸出右手給我看，果然細(xì)長(zhǎng)的手指卻有些彎曲。我忽然之間明白，哪有不勞而獲，只有付出才有回報(bào)啊！
從小學(xué)起語(yǔ)文就是我的短板，而樂(lè)群的語(yǔ)文成績(jī)卻一直十分優(yōu)異。暑假時(shí)，我們常常會(huì)約著一起做暑假工，發(fā)了幾天傳單，賺了人生中的第一桶金。樂(lè)群拿著錢進(jìn)了一家書(shū)店，在書(shū)架上挑書(shū)，我在旁邊等她。樂(lè)群?jiǎn)栁遥骸澳悴毁I一本嗎？”“算了吧，買了也不會(huì)看，不浪費(fèi)錢了。”我說(shuō)。樂(lè)群又幫我講述了這本書(shū)的內(nèi)容，是本科幻小說(shuō)，說(shuō)了一個(gè)星球的故事，很有意思。她終于說(shuō)服了我，我和她一人買了一本。讀了幾章，我對(duì)文字頓時(shí)產(chǎn)生了巨大的興趣。
樂(lè)群成績(jī)優(yōu)異，還是一名藝考生，她不但學(xué)習(xí)毛筆，在美術(shù)方面也小有成就。悠閑的暑假時(shí)光，她卻每晚練習(xí)素描到十二點(diǎn)。她的畫(huà)都是栩栩如生，素描，水粉畫(huà)，油畫(huà)都是信手拈來(lái)。
這就是李樂(lè)群，我欣賞她的率真，隨性，多才多藝，不拘小節(jié)，還有對(duì)朋友的真誠(chéng)，我一定也會(huì)向她看齊，努力學(xué)習(xí)！
人物傳記作文2
以往人們提起曹操，我 就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國(guó)有方的另一面?！懿倨鋵?shí)是一個(gè)很有本事的人。
試看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N?！懊裢汀本褪钦偌傩眨幊山M來(lái)開(kāi)荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服搖役，>收獲 時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來(lái)官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭(zhēng) 中他常能以彼之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹，平定了北方。
人物傳記作文3
望古今青史留名者，或當(dāng)朝權(quán)政，或風(fēng)流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機(jī)械制作……張衡，中國(guó)史上的璀璨明星。
論政績(jī)，他雖無(wú)很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對(duì)于轟轟烈烈的一生，我更偏愛(ài)于平淡安逸的生活，相對(duì)于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認(rèn)為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語(yǔ)堂那樣說(shuō)“我了解他”。但是我可以說(shuō)“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因?yàn)檫@孤傲之氣，他沒(méi)有與當(dāng)時(shí)的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來(lái)感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過(guò)了，自己做的很好，就可以了。
再說(shuō)成就。著名的侯風(fēng)地動(dòng)儀可以算作他的代表，據(jù)說(shuō)直到現(xiàn)在也沒(méi)有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點(diǎn)的話說(shuō)“科學(xué)就是力量”如果說(shuō)他的成績(jī)歸功于天賦，那么可就有點(diǎn)委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。
話說(shuō)回來(lái)，平時(shí)看一個(gè)人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書(shū)生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機(jī)敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個(gè)十年呢？專心做一件事，就會(huì)做出驚天動(dòng)地的壯舉。這是一種堅(jiān)持，一種力量。
我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。
人物傳記作文4
母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛(ài)，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來(lái)就不富裕的家庭有更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過(guò)的非常愉快。母親很小就學(xué)會(huì)幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來(lái)的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表?yè)P(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯瘛Ｋ突锇橐黄鹜婺喟?、爬?shù)、摘果子，經(jīng)常把褲子劃破，為這沒(méi)少挨打。
記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹(shù)伸出墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒(méi)吃過(guò)這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站出來(lái)，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁?tīng)到聲音往外看，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見(jiàn)下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉下來(lái)，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹(shù)枝給劃得破相，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書(shū)包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來(lái)，回到家，還騙家人說(shuō)是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。
人物傳記作文5
上語(yǔ)文課，老師要大家找出喜歡的一位科學(xué)家，并在課堂上報(bào)告，于是我興沖沖的到小書(shū)蟲(chóng)樂(lè)園找到一本描述中國(guó)偉大科學(xué)家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學(xué)家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時(shí)便展現(xiàn)出驚人的天賦。長(zhǎng) 大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，而專注的埋首于研究中。
張衡可說(shuō)是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數(shù)學(xué)、天文和機(jī)械的表現(xiàn)更為突出。他發(fā)明了有名的地動(dòng)儀”，這個(gè)地動(dòng)儀能夠很即時(shí)的測(cè)出地震的位 置，有一次，地動(dòng)儀顯示出洛陽(yáng)西方有地震，當(dāng)時(shí)人們都不相信，過(guò)了幾天，快馬入京報(bào)告發(fā)生了地震，方位正是洛陽(yáng)的西方，此時(shí)大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地 動(dòng)儀不僅成為地震測(cè)量的始祖，更顯示出當(dāng)時(shí)張衡擁有不凡的科學(xué)能力。
張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本中國(guó)人對(duì)天文的蓋天說(shuō)”，這個(gè)發(fā)明能夠準(zhǔn)確的顯示出日月星辰的運(yùn)行方向，絲毫不差；他后來(lái)發(fā)明了水鐘來(lái)讓渾天儀 自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，變成了兼具報(bào)時(shí)功能的水運(yùn)渾天儀”。此外，他還打破了人們對(duì)日蝕和月蝕的迷信，提出了科學(xué)的解釋；他也計(jì)算出圓周率到小數(shù)第二位。這些發(fā)明和 貢獻(xiàn)，在當(dāng)時(shí)的技術(shù)來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)不容易的。
張衡一生的成就，受到世界各地科學(xué)家的推崇。我們要學(xué)習(xí)他主動(dòng)思考的精神，也要感謝這位偉大的科學(xué)家，為我們的科學(xué)研究打下扎實(shí)的根基。
人物傳記作文6
看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“有，同學(xué)們。“他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？
一個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>
人們說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，（新年見(jiàn)聞）也必定為你開(kāi)啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的.辦法是一開(kāi)頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星！！
人物傳記作文7
所謂“銘通”者，乃隱姓埋名于愛(ài)國(guó)路心遠(yuǎn)中學(xué)修煉者也。論其隱姓埋名技所術(shù)之高超，同窗一年之久，知曉“銘通”二字者寥寥無(wú)幾。
銘通居“二班武林榜”中列，不高且敦實(shí)，給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側(cè)微微上揚(yáng)，很是可愛(ài)。
銘通銘通，自然通曉音律。大半學(xué)期的“隱居”生活終于讓他按捺不住心中一展歌喉的想法?！坝姓l(shuí)想來(lái)展示一下？”音樂(lè)修煉場(chǎng)上，面對(duì)教師和同學(xué)的盛情邀請(qǐng)，銘通終于肯“出山”了。
只見(jiàn)銘通大步流星走到場(chǎng)上，稍整衣角，仰頭深呼吸，一場(chǎng)“音樂(lè)盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛，時(shí)而抬手，時(shí)而俯身。時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而微笑盈頰。整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)都沉浸于《高尚》的低沉氣氛之中，同學(xué)們也是屏氣斂聲，目不轉(zhuǎn)睛。一曲終了，余音繞梁，一瞬間，同學(xué)們激動(dòng)無(wú)比的心情爆發(fā)出來(lái)，掌聲雷動(dòng)。
除一副“金嗓子”外，銘通對(duì)人的關(guān)心與鼓勵(lì)也是無(wú)微不至的。在一次由方主教舉辦的數(shù)學(xué)修煉大會(huì)中，我發(fā)揮失常，名落孫山。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備收包回家時(shí)，“吉吉！”銘通想我走過(guò)來(lái)，面帶微笑，小揚(yáng)眉毛不時(shí)抖動(dòng)幾下，讓我不自覺(jué)地竟然發(fā)笑了。未等我詢問(wèn)何事，銘通張開(kāi)雙臂，我也配合著上前，他抱住我，溫暖而有力地拍打著我的后背，“加油加油！”我望著他，綻開(kāi)了笑臉。回到家，我給銘通發(fā)了一小條“感謝信”：“謝謝xx小“姐姐”的擁抱！”沒(méi)過(guò)多久便收到回復(fù)：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情頓時(shí)煙消云散。
所謂“銘通”即“喻悅，喻銘通。”同窗一年，與此人相處甚歡。他的嗓音很獨(dú)特，讓人覺(jué)得悅耳的同時(shí)更慨嘆于他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與付出。他的體貼細(xì)心更是讓我銘記于心，讓人備受鼓舞，讓人信任，愿今后“相伴一生?！?/p>
人物傳記作文8
人物傳記作文9
同窗一年又半載的同學(xué)兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她名字后面為什么跟“兒”，她說(shuō)她想當(dāng)飛行家，所以“flyer”。
菲兒個(gè)兒比較高，也比較苗條。她的頭發(fā)很長(zhǎng)很直，就像特殊處理過(guò)一樣，總是扎成低馬尾，給人溫婉的感覺(jué)。但美中不足的是濃密的黑頭發(fā)里摻雜著部分引人注目的白頭發(fā)，這也是其與眾不同的特點(diǎn)。菲兒臉屬于健康色，不怕曬太陽(yáng)，淡淡的眉毛裝點(diǎn)在炯炯有神的眼睛上方，屬于完美搭配。
在我的印象中，菲兒下午剛到學(xué)校時(shí)，總是一副沒(méi)有睡醒的樣子，愛(ài)手托著腦袋，嘟著嘴發(fā)呆，不過(guò)這應(yīng)該是她在養(yǎng)精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優(yōu)秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有失誤的時(shí)候，語(yǔ)文方面屬于學(xué)霸級(jí)別，從基礎(chǔ)知識(shí)到她都能夠應(yīng)對(duì)自如。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語(yǔ)口語(yǔ)也是很厲害的，發(fā)音準(zhǔn)確，詞匯量大，讓其在英語(yǔ)方面獨(dú)樹(shù)一幟。
菲兒不止成績(jī)突出，人還活潑幽默又謙和，也愛(ài)笑，總能見(jiàn)到她樂(lè)呵呵的樣子，帶動(dòng)周圍人進(jìn)入一個(gè)歡樂(lè)的世界。菲兒還很樂(lè)于助人，記得軍訓(xùn)時(shí)，她教我們一個(gè)宿舍的人套被套、疊被子，經(jīng)常是先幫著整理好我們的床鋪，然后再整理自己的。
總而言之，在我眼里心里菲兒是一個(gè)無(wú)可挑剔的人，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
人物傳記作文10
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤(rùn)這本書(shū)，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤(rùn)對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤(rùn)小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦他平時(shí)不愛(ài)講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問(wèn)題，討論數(shù)學(xué)的時(shí)候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。
老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤(rùn)比起來(lái)還差得很遠(yuǎn)我也愛(ài)看書(shū)，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書(shū)的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書(shū)的種類也比較少。為了練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，老師建議我在家讀書(shū)時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說(shuō)：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己。”以后，我要多多讀好書(shū)，多多積累知識(shí)，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤(rùn)小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國(guó)家爭(zhēng)光的中國(guó)人。
人物傳記作文11
我與班上其他兩人一起稱為“三只松鼠”。因?yàn)殚T牙都很大，像松鼠一樣。今年12歲，長(zhǎng)相一般，體重33公斤，身高保密。
從小十分頑皮，長(zhǎng)大后才斯文點(diǎn)。一次在與小伙伴一起玩時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：“這游戲玩的多無(wú)聊呀！要不，我們?nèi)e人家搗蛋吧？”“好呀！”大家都爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到一戶人家，舉起石頭就往人家窗戶上砸?！芭椤?！玻璃被我砸碎了，結(jié)果剛好被人家抓到，并告訴了我爸媽?；氐郊液蟊欢敬蛄艘活D。
現(xiàn)在的我十分馬虎，就說(shuō)上一次默寫英語(yǔ)單詞吧！那天，我所有英語(yǔ)單詞都記得滾瓜爛熟，默寫時(shí)我胸有成竹地寫下所有的單詞?？僧?dāng)發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我大吃一驚，18個(gè)單詞，我居然錯(cuò)了八個(gè)，幾乎快一半了，怎么可能！不應(yīng)該呀。我昨晚明明認(rèn)真記了一個(gè)晚上，不可能有錯(cuò)誤呀！我拿起默寫紙，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，天哪！我竟然是因?yàn)槟前藗€(gè)單詞中都少寫了一個(gè)字母，所以才錯(cuò)的。唉！原本可以全對(duì)的。就因?yàn)槟瑢憰r(shí)太馬虎，如果仔細(xì)點(diǎn)就能全對(duì)了。嗚嗚嗚！我錯(cuò)得也太可憐了，唉，都是粗心惹的禍。
雖然我作業(yè)很馬虎，但我體育還行。在班上比賽還是能拿前五名的。但就是因?yàn)閼校辉敢鈪⒓颖荣?。如果參加?yīng)該能取得一個(gè)好名次。
你們?cè)敢夂鸵粋€(gè)這樣的我交朋友嗎？
人物傳記作文12
在唐宋八大家之一，我最敬佩的人就是你蘇軾，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。而我讀到卻是不一樣的你。
蘇軾，你是多情的，要不你就不會(huì)“大醉，作此篇兼懷子由?！蹦闶撬寄钅愕牡艿艿?，而你又不能回去看弟弟和父親。你這就和王維一樣，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。心里想著父親和弟弟而又不能看他們，你現(xiàn)在的處境，還能思念著父親和弟弟。難道，這不能說(shuō)明你是多情的嗎？
蘇軾，你是孤獨(dú)的，要不你就不“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！蹦闶切枰腥伺惆榈?，你被貶官時(shí)，身在異鄉(xiāng)，在八月十五的時(shí)候也要獨(dú)自一人在自己喝酒，喝得大醉。沒(méi)有人陪伴你，你只能自己和自己喝酒。
蘇軾，你是無(wú)奈的，要不你就不會(huì)“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”你是清白正直的，你不想在這個(gè)污濁的人間，而是想到潔白的月亮上去，可是你又怕自己承受不了，月宮上的孤獨(dú)和寒冷。無(wú)可奈何只好在人間。
蘇軾，你是開(kāi)朗的，要不你就不會(huì)不應(yīng)有，何事常向別時(shí)圓，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。你是開(kāi)朗的，你知道“此事古難全”，所以，你在異鄉(xiāng)思念著父親和弟弟。自己卻開(kāi)朗的心態(tài)來(lái)面臨著孤獨(dú)寂寞。最后，你“轉(zhuǎn)朱閣，低崎戶”，而自己又“照無(wú)眠”在詩(shī)的尾端寫上了一句能表達(dá)你開(kāi)拓的胸懷?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
蘇軾，你的的確確是才華橫溢，但是，我讀到是不一樣的你。蘇軾，我讀懂了你。
人物傳記作文13
林沖，別名“豹子頭”“林教頭”，在梁山伯排行第六，馬軍五虎將第二。早年曾是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。因妻子長(zhǎng)相美麗，被高俅的兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖抑制不住心中怒火，惹了高衙內(nèi)，后被高俅陷害，被告上朝廷，發(fā)配到滄州。在途中，若不是兄弟魯智深（魯達(dá)）前來(lái)相救，可能早已被歹人害死。他在滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí)，又遭高俅心腹陸謙（我之前的朋友）謀害，一怒之下，將之殺死，后又冒著風(fēng)雪投奔梁山伯，并為梁山伯打了許多勝仗。在征討江浙一帶起義軍勝利后，不幸中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病逝。
有人評(píng)價(jià)林沖，說(shuō)他不配當(dāng)一名好漢，當(dāng)妻子被高俅調(diào)戲時(shí)，怕惹事隱忍高俅；當(dāng)自己被朋友陷害時(shí)，因隱忍險(xiǎn)些喪了命……總的來(lái)說(shuō)遇到事只會(huì)忍。但林沖真的是這樣嗎？林沖本也是一名官員，他有家庭、有事業(yè)，那時(shí)的他不能像其他好漢一樣，撒手與他人抗?fàn)帲菚r(shí)他最好的選擇就是忍。他本也滿腹雄心壯志，一心為朝廷，忠于朝廷，但隨著朋友的陷害、家人的離去、以及朝廷的腐朽無(wú)能，他已經(jīng)失望至極了……他爆發(fā)了，他不能忍了，他終于去掉了忍字頭上的那把刀。
若歷史改寫，他的妻子沒(méi)有被調(diào)戲，他沒(méi)有被歹人陷害，或許最后他就沒(méi)法進(jìn)梁山伯了，那梁山伯還是梁山伯嗎？林沖還會(huì)成為林沖嗎？我想兩者都不會(huì)。
讓林沖最后落草在梁山伯的原因，不是高俅，也不是陸謙，而是那時(shí)社會(huì)的腐朽。我們常說(shuō)時(shí)代造就人，確實(shí)，林沖就相當(dāng)于當(dāng)時(shí)時(shí)代的犧牲品，時(shí)代造就了林沖的一身武功，但也改變了林沖的一生。那時(shí)一定不止林沖一個(gè)人受到迫害，林沖只是其中的一個(gè)代表。
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