下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書之星活動方案5篇(閱讀之星讀書活動),歡迎參閱。
讀書之星活動方案1
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣師生“讀好書,促成長”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書香,書香校園是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅持以人為本,力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。
荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。無書卷之氣,自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì),在全體師生中掀起讀書高潮,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、活動對象:
全校師生
四、閱讀書目
讀書之星活動方案2
活動主題:書香十年你我同行
活動時間:20__年3月23日—20__年6月15日
活動內(nèi)容及安排:
第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)
1.制定“讀書節(jié)”活動方案,分發(fā)至各院系
2.讀書節(jié)活動宣傳:制作讀書節(jié)活動條幅、海報、發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳單頁,利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺等多種方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大讀書節(jié)活動的影響力,讓更多讀者參與到活動中來。
第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)
主題活動一:“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季
光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季,前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵志為主題,深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書,書影相隨”為主題,一本好書,影響深遠(yuǎn);一部優(yōu)秀的影片,將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們在觀賞影片的同時,圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者,并注明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來,激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺上公布。
主題活動二:“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使
為激發(fā)全校師生的讀書熱情,進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動,本屆讀書節(jié)將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動,通過多種形式尋找讀書達(dá)人,擔(dān)任閱讀推廣大使,拉近圖書館與讀者之間的距離,讓同學(xué)們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧,讓閱讀成為一種時尚,成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。
主題活動三:“全民閱讀挑戰(zhàn),你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動活動
為了更好地推廣圖書館微博、微信,吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館,我館協(xié)同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn),你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。
主題活動四:“讀好書,聽他的”——院長推薦圖書
為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚,大力宣傳推廣全民閱讀活動,圖書館將邀請學(xué)校院長、各分學(xué)院院長為全校師生推薦圖書,推薦書單將會在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺公布?!白x好書,聽他的”,院長們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動五:“來圖書館就購了”——圖書館現(xiàn)場選書會
5月20__逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場選書會,屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館,我校師生可以到現(xiàn)場進(jìn)行選購圖書;對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書,師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購,入藏后供廣大師生借閱。春天里,閱讀季;你選書,我買單,來圖書館就“購”了。
主題活動六:“閱有故事的人”——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆,也是讀書節(jié)的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學(xué)者到館,學(xué)生針對自己感興趣的問題進(jìn)行提問,讓學(xué)生更加直接地體驗“真人圖書”的專業(yè)知識、情感和經(jīng)歷,深刻體會到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺。
主題活動七:“畢業(yè)論文,e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座
為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求,圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座,為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng),讓畢業(yè)論文,e網(wǎng)打盡!具體講座時間見圖書館網(wǎng)站或海報通知。
主題活動八:“你發(fā)文,我點贊”——書香中國主題征文活動
讀書節(jié)期間,開展讀書主題征文活動,寫出你在閱讀中的感悟或隨筆,題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊W(wǎng)絡(luò)平臺,按點贊次數(shù)評選一、二、三等獎。
主題活動九:“讀書達(dá)人”——評選校園讀書之星
為鼓勵大家多讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,圖書館在讀書節(jié)活動期間統(tǒng)計借書量前10名的讀者,授予“讀書達(dá)人”稱號,并贈予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評選
圖書館將聘請有關(guān)專家對各單項活動進(jìn)行評選
(1)評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名;
(2)評選“閱”戰(zhàn)越勇活動中挑戰(zhàn)成功者10名;
(3)按點贊次數(shù)評選書香中國主題征文活動一、二、三等獎;
(4)評選“讀書達(dá)人”10名。
2.召開總結(jié)表彰大會
在本屆讀書節(jié)系列活動結(jié)束后,圖書館將召開總結(jié)表彰大會,根據(jù)讀書節(jié)活動中各院(系)的參與和獲獎情況,對表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個人予以表彰。
讀書之星活動方案3
?指導(dǎo)思想】
閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道,成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,提高素養(yǎng),幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力,豐富生活經(jīng)驗,借由4月23日“世界讀書日”這個契機(jī),我園倡導(dǎo)教師與好書為伴,帶動家長與幼兒同讀書,共成長。
?活動目標(biāo)】
1.通過師生共讀活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2.通過讀書活動,推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
?活動時間】
20__年x月x日
?活動安排】
一、第一階段:啟動階段
1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報,做好環(huán)境布置。
二、第二階段:活動階段
(一)教師讀書活動:
1、教師制定個人讀書計劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動,交流讀書心得體會,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),不斷充實自己。
2、做好讀書筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來,每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
(二)幼兒讀書活動:
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書”活動。
每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動,大班段開展閱讀報紙活動,每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。
班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段:總結(jié)評比階段
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四、其他事項:
1、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實際,制定活動方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
讀書之星活動方案4
一、指導(dǎo)思想:
為了營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)中小學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣,讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識,豐富精神生活,提高全縣中小學(xué)生閱讀寫作以及運用祖國語言能力,增強(qiáng)我縣中小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動時間:
自20__年12月起啟動,今后將持續(xù)開展,每年一期,每期舉行一次“新華杯”讀書活動大賽。
三、組織機(jī)構(gòu):
成立響水縣中小學(xué)讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。具體安排如下:
組長:陳士成
副組長:張士龍袁海濤劉兆雋
成員:鄭浩莊素蓉孫建高素萍
四、讀書內(nèi)容及要求:
按照學(xué)段分小學(xué)、初中、高中三部分,內(nèi)容分必讀書目和推薦書目。各學(xué)校亦可在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實際補(bǔ)充一些可讀書目。
(一)小學(xué)部分:
第一學(xué)段(1一2年級):
必讀書目:每學(xué)期對應(yīng)的《小學(xué)語文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩要求背誦)、《三字經(jīng)》;
推薦書目:《安徒生童話》、《格林童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《三毛流浪記》、《阿凡提的故事》(以注音讀本為主)
讀書要求:背誦語文教材中要求背誦的課文、《小學(xué)語文新補(bǔ)充讀本》中的古詩文、《三字經(jīng)》,自備摘抄本,摘錄自己喜歡的成語和格言警句。課外閱讀重點是童話故事,總量不少于5萬字。
第二學(xué)段(3-4年級):
必讀書目:每學(xué)期對應(yīng)的《小學(xué)語文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩要求背誦)、《格林童話選》
推薦書目:《成語故事三百篇》、《中外名人故事》、《新編十萬個為什么》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、《寓言故事三百篇》、《葉圣陶童話》、《雷鋒的故事》
讀書要求:背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀重點是寓言故事、成語故事和部分古典詩詞和名著譯本,總量不少于40萬字。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。自備摘抄本,摘錄自己喜歡的詞、句、段,嘗試寫讀書筆記,并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣。
第三學(xué)段(5-6年級):
必讀書目:每學(xué)期對應(yīng)的《小學(xué)語文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩要求背誦)、《上下五千年》(林漢達(dá)主編)、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》(少兒版)
推薦書目:《唐詩三百首》、《世界五千年》、《水滸傳》(少兒版)、《三國演義》(少兒版)、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書》、《湯姆索亞歷險記》、《昆蟲記》、《秦文君文集》、《騎鵝旅行記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》
讀書要求:背誦優(yōu)秀詩文60篇,五年級上學(xué)期主要讀《上下五千年》(林漢達(dá)主編),五年級下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》,六年級上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》,六年級下學(xué)期主要讀《西游記》(少兒版)。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。自備筆記本,除摘錄好的句段外,練習(xí)寫讀后感。
(二)初中部分:
初一年級:
必讀書目:教材配套的《語文讀本》、《西游記》、《童年》、《湯姆—索亞歷險記》
課外文言文:《狐假虎威》(戰(zhàn)國策)、《鷸蚌相爭》(戰(zhàn)國策)、《杞人憂天》(列子)、《歧路亡羊》(列子)、《揠苗助長》(孟子)、《西施病心而顰》(莊子)、《子罕不欲玉》(韓非子)、《買櫝還珠》(韓非子)。
推薦書目:《繁星春水》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長的女兒》(法)《愛的教育》(意)、《初中生同步寫作》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。
讀書要求:初一年級:教材配套的《語文讀本》堅持閱讀。上學(xué)期讀《湯姆—索亞歷險記》、《童年》、《愛的教育》(意)、《繁星.春水》。下學(xué)期讀《西游記》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長的女兒》(法)。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬,一學(xué)年讀名著時寫讀書筆記不少于1萬字,讀教材配套書目時可在旁白處賞析精美語句。
文言文要求:理解課文常見的通假字的;理解常見文言實詞在課文中的準(zhǔn)確含義;
正確領(lǐng)會文言課文的基本內(nèi)容,并進(jìn)行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。
初二年級:
必讀書目:教材配套的《讀本》、《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯(lián));《水滸傳》、《駱駝祥子》)
課外文言文:《醫(yī)扁鵲見秦武王》(戰(zhàn)國策)(醫(yī)扁鵲見秦武王~則君一舉而亡國矣)、《曾參殺人》(戰(zhàn)國策)(昔者曾子處費~臣恐王為臣之投杼也)、《逆旅二妾》(列子)(楊朱過宋東之于逆旅~安往而不愛哉)、《狙公賦茅》(列子黃帝)(宋有狙公者~眾狙皆伏而喜)、《推敲》(《劉公嘉話》云~留連論詩,與為布衣之交)、《劉公嘉話》、《愛馬者》(夫愛馬者~可不慎邪)(莊子)、《晏子使楚》(晏子使楚~故直使楚矣)、《景公使?fàn)T鄒主鳥》(晏子春秋)(景公好弋~寡人聞命矣)
推薦書目:《初中生同步寫作》、《青春之歌》、《福爾摩斯探案》、《居里夫人傳》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。
讀書要求:教材配套的《讀本》堅持閱讀。上學(xué)期讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《福爾摩斯探案》。下學(xué)期讀《水滸傳》、《居里夫人傳》、《青春之歌》。本學(xué)年總閱讀量不少于100萬,一學(xué)年讀名著時寫讀書筆記不少于2萬字,讀教材配套書目時可在旁白處賞析精美語句。
文言文要求:理解課文常見的通假字的;理解常見文言實詞在課文中的準(zhǔn)確含義;
正確領(lǐng)會文言課文的基本內(nèi)容,并進(jìn)行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。
初三年級:
必讀書目:教材配套的《讀本》、《朝花夕拾》、《格列佛游記》、《名人傳》、
課外文言文:《紀(jì)昌學(xué)射箭》(甘蠅,古之善射者~汝得之矣)、《樂以天下,憂以天下》(齊宣王見孟子于雪宮~然而不王者,未之有也)、《魯相嗜魚》(妥儀休相魯而嗜魚~我能長自給魚)、《苛政猛于虎》(孔子過泰山側(cè)~苛政猛于虎也)、《懸牛頭買馬肉》(景公好婦人而丈夫飾者~不旋月而國莫之服也)、《鐘氏兄弟》(鐘毓,鐘會少有令譽(yù)~戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出)、《新婦所乏唯容》(許允婦,是阮衛(wèi)尉女~允有慚色,逐相敬重)、《義犬?!?孫權(quán)時,李信純,襄陽紀(jì)南人也~高十余丈)
推薦書目:《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《初中生同步寫作》、《高老頭》(法)、《莎士比亞戲劇故事選》(英)、《家》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。
讀書要求:教材配套的《讀本》堅持閱讀。上學(xué)期讀《格列佛游記》、〈莎士比亞戲劇故事選〉(英)、《家》。下學(xué)期讀《朝花夕拾》、《名人傳》、《高老頭》。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬,一學(xué)年讀名著時寫讀書筆記不少于1.5萬字,讀教材配套書目時可在旁白處賞析精美語句。
文言文要求:理解課文常見的通假字的;理解常見文言實詞在課文中的準(zhǔn)確含義;
正確領(lǐng)會文言課文的基本內(nèi)容,并進(jìn)行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。
注:初中各年級列出的課外文言文閱讀篇目作為考試參考材料。
(三)高中部分:
培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣,總閱讀量不少于150萬字,發(fā)展學(xué)生獨立閱讀能力,注重個性化閱讀,能閱讀論述類、實用類、文學(xué)類等多種問題,用普通話流暢朗讀,學(xué)習(xí)鑒賞中外優(yōu)秀作品,學(xué)會利用工具書收集處理信息。
高一年級:
必讀書目:配套《語文讀本》、《論語》、《三國演義》、《家》(巴金著)、《歐也妮.葛朗臺》、《朱自清散文選》、《泰戈爾詩選》、《雷雨》(曹禺著)。
推薦書目:《圍城》(錢鐘書著)、《紅樓夢》、《希臘的神話和傳說》(德)斯威布著、《談美》(朱光潛著)、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》(王梓坤著)、《語文常談》(呂叔湘)、《復(fù)活》、《莫泊桑短篇小說選》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。
讀書要求:熟練掌握理解義務(wù)教育階段的教材上的古典詩詞,積累并能夠運用常見的成語和名句格言。閱讀并初步理解課外古典詩詞50首以上。能閱讀淺顯的課外中國古代文言文20篇,能閱讀或重溫古典名著原著3部以上。閱讀并基本理解外國散文10篇以上,廣泛閱讀中國現(xiàn)當(dāng)代精粹美文、時文50篇以上。堅持寫讀書筆記,積累名句名段,初步學(xué)寫讀后感不少于20篇。閱讀量不少于40萬字。
高二年級:
必讀書目:《語文讀本》、《孟子》、《吶喊》、《歐.亨利短篇小說選》、《普希金詩歌集》、《邊城》(沈從文)、《哈姆雷特》。
推薦書目:《子夜》、《悲慘世界》、《簡愛》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《傅雷家書》(傅敏編)、《歌德談話錄》(愛克曼著)、《女神》、《西廂記》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。
讀書要求:在掌握教材上古典詩詞外,閱讀中國古典詩詞150首以上,學(xué)會一些方法進(jìn)行口頭表達(dá)鑒賞。能較熟練運用所積累的成語諺語、名句格言進(jìn)行寫作。閱讀中外名著的原著4部以上,閱讀中國古代文言尤其是人物傳記類30篇;大量閱讀中外現(xiàn)當(dāng)代精美散文類和部分時事議論類100篇以上,領(lǐng)會其思想精髓,積累人生感悟,提高思想境界;閱讀自然科學(xué)與社會科學(xué)等應(yīng)用性說明文30篇,教師可選擇推薦;再精讀一些優(yōu)秀作文,揣摩寫作技巧,逐漸加以運用。閱讀量不少于60萬字。
高三年級:
必讀書目:《語文讀本》、《莊子》、《魯迅雜文集》、《契紇夫短篇小說選》、《茶館》、《老人與?!?海明威著)。
推薦書目:《巴黎圣母院》、《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》(胡繩著)、《培根隨筆選》(培根著)、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《只有一個地球:對一個小小行星的關(guān)懷和維護(hù)》(美)巴巴拉沃德,雷內(nèi)杜博斯主編、最新科學(xué)和人文類作品、時事評論性文章、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。
讀書要求:閱讀課外中國古典詩詞300首以上,熟練掌握并運用技巧進(jìn)行書面鑒賞。閱讀中外名著的原著5部以上,并寫下自己的個性理解。廣泛閱讀中國古代人物傳記類50篇;大量閱讀中外現(xiàn)當(dāng)代精美散文類和部分時事議論類計150篇以上,領(lǐng)會其思想精髓,積累人生感悟,提高思想境界;閱讀自然科學(xué)與社會科學(xué)等說明文50篇,教師要加以選擇推薦;再精讀優(yōu)秀作文選刊,揣摩寫作技巧,能較熟練運用所積累的各類知識進(jìn)行寫作。注意課堂內(nèi)外結(jié)合閱讀,聯(lián)系高考閱讀。閱讀量不少于50萬字。
五、活動流程:
20__年度讀書活動為第一期,以后每年一期,每期活動流程依照第一期流程實施。具體流程如下:
(一)宣傳發(fā)動階段:20__年12月至20__年2月制定活動方案,組織宣傳發(fā)動,學(xué)校制定并上報相關(guān)的活動方案和計劃。各單位要成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)本縣方案的內(nèi)容和要求及實施步驟制定出具有學(xué)校特色的讀書活動方案和每階段閱讀計劃。每個班級也要結(jié)合班級實際情況,制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。并且指導(dǎo)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。宣傳發(fā)動要有人負(fù)責(zé),結(jié)合單位實際,充分利用宣傳欄、板報、廣播站和校園電視臺等多種手段,加強(qiáng)對讀書活動的宣傳發(fā)動。
(二)組織實施階段:20__年2月至20__年8月各單位組織讀書學(xué)習(xí)。
為保證活動實施的有序高效,應(yīng)做到以下幾個方面:
⑴營造讀書氛圍。各單位要不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),開辟宣傳欄、涂鴉壁、圖書角、小廣播、校報??刃问蕉鄻拥幕顒雨嚨兀淌覂?nèi)、校園中要張貼詩文警句,讓學(xué)生時時處處沐浴在詩文氛圍之中,在學(xué)校中形成“我讀書,我閱報;我成長,我快樂”的濃厚氛圍。
⑵創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校要積極充實學(xué)生讀物,學(xué)校圖書室的圖書總數(shù)要達(dá)到生均要求,圖書室和閱覽室要全天向老師和學(xué)生開放,進(jìn)一步規(guī)范圖書管理,有條件的學(xué)校還要建立電子閱覽室,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境;其次是建立班級圖書角,以班級為單位,讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開購買一本書,鼓勵學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書,以充實班級圖書資源;再次是建立“好書交換站”和“個人小書庫”,同學(xué)間定期交換閱讀,讓班級成為同學(xué)間的“交換站”,讓年級成為班級間的“交換站”,教師要與學(xué)生家長加強(qiáng)溝通交流,主張學(xué)生向社會借書,向親朋好友借書,幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個人小書庫”,同時倡議每個學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過的圖書,書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀癬_同學(xué)捐贈”字樣,進(jìn)一步充實校級圖書室,把校圖書室建成最大的圖書交換站。既要保證學(xué)生有充足的讀書資源,又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
⑶保證閱讀時間。各校按年級要求學(xué)生參與讀書活動的時間:小學(xué)低年級每天不少于20分鐘,中高年級每天不少于40分鐘;初中每天不少于50分鐘;高中每天不少于60分鐘。讀書活動的時間學(xué)??蓮牡胤秸n程中安排一定課時和要求學(xué)生在課外安排一定時間,以及在語文學(xué)科教學(xué)中滲透。學(xué)校要組織語文教師討論研究,分年級段提出不同的閱讀要求。有目的、有計劃,循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀,教給學(xué)生閱讀方法,學(xué)校也可根據(jù)各年級情況確定統(tǒng)一圖文并茂的讀書筆記內(nèi)容。另外,語文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時間,教師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀,引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
⑷發(fā)揮教師榜樣作用。
語文教師首先要勤于讀書,在教師自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合語文教學(xué)對學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo),使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語文教師及班主任要通過各種形式與家長建立聯(lián)系,形成教育合力,保證學(xué)生有計劃的進(jìn)行課外閱讀,營造良好的班級、家庭讀書氛圍,促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
⑸開展讀書實踐活動
為了有效地開展好這次中小學(xué)生讀書活動,各單位要積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽、報刊剪輯、編輯班級或個人作品集錦等,各年級段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點舉辦“讀書博覽會”。
以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在全校形成良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在實踐活動中體驗讀書的快樂和成功的喜悅。
⑹建立讀書成長冊
各單位要幫助每個學(xué)生都建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。
(三)成果評選推薦階段:20__年9月學(xué)校組織開展讀書成果評比活動。按年級段組織學(xué)生全員性參與,活動形式有讀書征文大賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評等五項。各年級競賽內(nèi)容為低一年級必讀書目內(nèi)容的60%,推薦書目的40%,小學(xué)一年級比賽項目和內(nèi)容由學(xué)校自主確定,學(xué)校可采取從班級到年級到學(xué)校層層評比的活動方式。在9月底前將評比活動方案、過程性材料及五項競賽結(jié)果裝訂成冊上報縣教育局教研室,各校在五項評比基礎(chǔ)上可自主創(chuàng)新活動形式,確?;顒娱_展靈活、務(wù)實、高效。
(四)成果展示階段:20__年10月全縣在各校讀書成果評比的基礎(chǔ)上,縣教育局與新華書店聯(lián)合按年級組織“新華杯”讀書大賽活動(小學(xué)一年級除外)。通過大賽展示全縣中小學(xué)生讀書活動成果。比賽項目為讀書征文大賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評。選手參賽名額由縣局依學(xué)?;顒娱_展情況及上報材料確定,競賽由縣局成立專家組承擔(dān)各項比賽的評選工作?;顒訉⒃u出先進(jìn)個人和先進(jìn)集體,頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎品。競賽結(jié)果納入對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評和教師崗位考核。
(五)總結(jié)提高階段:20__年11月舉行第一期讀書活動總結(jié)表彰大會,大會將全面總結(jié)活動開展情況,對大賽中先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰,并交流成功經(jīng)驗,將成功的做法加以全縣推廣,以促進(jìn)讀書活動持續(xù)、深入地開展。
讀書之星活動方案5
活動目標(biāo)
一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。
二、提高口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心。
三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動準(zhǔn)備
一、通過討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學(xué)生、家長明確召開主題班會的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹,學(xué)生練習(xí)介紹。
四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞,練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參與的同學(xué),并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。
五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目,準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
六、選出家長代表蔣宗良的媽媽,并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動總結(jié)。
七、布置黑板,展示部分學(xué)生的閱讀書目。
活動過程
一、活動導(dǎo)入
活動前的話:親愛的同學(xué),尊敬的家長,下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書,讀了哪些書,各自最喜歡的書是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會。預(yù)祝班會舉辦成功。首先請主持人――我們的組織委員蔣思藝上場,大家掌聲歡迎。
二、介紹書目
1、主持人的話:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們的主題班會是:“好讀書 讀好書 讀書好”。首先,我為大家介紹一下書本的樂趣:
書本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;
書本,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問,各種各樣的故事講也講不完;
讀書要像采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,吸取書本中的有用知識;
通過讀書,能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;
下面請圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。
2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目,這是林欣怡的,這是曾雅元的,這是黃妮芬的,這是楊雨凝的,這是……同學(xué)們讀的書真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。
三、活動總結(jié)。
1、主持人總結(jié):
同學(xué)們:讀書是一件非常美妙的事情,
讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧!
讓我們在好書的陪伴下,快快長大。
我們的心情是那么歡快,那么喜悅,
因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。
下面有請家長代表總結(jié),大家掌聲歡迎。
2、家長代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié):
剛才聽了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的書真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如田薇鈺讀了四百多本書;同學(xué)們讀書的收獲真大呀,不僅學(xué)到了知識和方法,比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然,有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書,讓我們今后繼續(xù)天天讀好書,交換看好書,一有空就多讀書,圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里,……甚至有位家長告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書,成了“小書蟲”,“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的,我們不但要自己看,還要邀請同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,一起分享閱讀的快樂,一起討論讀書的收獲,讓我們的家庭成為書香之家,讓我們的班級成為書香班級,讓我們的校園成為書香校園,讓我們的社會成為書香社會吧!謝謝大家!
4、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,獎勵圖書:《小豬西里呼?!?、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書小組,交換圖書,交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。
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