下面是范文網(wǎng)小編分享的畢業(yè)贈言給老師3篇 關(guān)于畢業(yè)贈言老師，以供參考。

畢業(yè)贈言給老師1

　　一、教學目標：

　　1、正確分辨畢業(yè)贈言的優(yōu)劣，說明優(yōu)劣判斷的理由，提高是非辨別力。

　　2、選擇自己熟悉的一、二位同學，根據(jù)同學的特點，把自己的希望和祝愿組織成美好的畢業(yè)贈言送給對方。

　　3、在互贈畢業(yè)贈言的過程中感受同學間純真美好的情誼。

　　二、重點和難點

　　重點：正確判斷贈言優(yōu)劣，根據(jù)同學特點說、寫贈言。

　　難點：說清優(yōu)劣的理由，寫出有特點的畢業(yè)贈言。

　　三、教學過程：

　　1、導入：

　　經(jīng)過6年的小學學習生活，同學們即將畢業(yè)。你們從一個幼小的孩童成長為一個滿懷豪情的少年?；仡櫝砷L過程，同學間結(jié)下了多少深情厚意，大家一起看看以往我們在一起學習、生活的照片吧！

　　2、引入“畢業(yè)贈言”

　　的確，同學們每一張快樂的笑臉，每一個有趣的動作。每一次精彩的發(fā)言，都深深地留在大家的記憶中了。這種友誼是多么珍貴呀！大家就要分開了，一定有許多鼓勵、祝愿的話要說，今天我們就給大家提供這樣一個交流的機會。

　　3、出示贈言例句，學會分辨優(yōu)劣。

　　（1）出示3句寫的很好的贈言，討論明確：語言優(yōu)美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能給人以美的享受和積極力量，大家都會很喜歡。

　?。?）出示2句不大好的贈言，討論明確：商人味十足、成人味太濃、沒有任何針對性的空話、套話，是不受人歡迎的，要注意避免。

　?。?）出示老師寫給某位同學的贈言，猜猜是寫給誰的？進一步明確贈言一定要有針對性。

　?。?）想想：在我們的贈言里該選擇用怎樣的詞語比較好？

　　4、學生動手寫贈言，教師提供一些名言、俗語供同學選擇使用。

　　5、交流同學贈言，不足的提出改進意見。

　　6、送上老師給全體同學的贈言，愿大家友誼長存。

　　7、同學將寫有自己美好祝福的賀卡贈送給同學。

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　　畢業(yè)贈言給老師

　　給老師畢業(yè)贈言

　　給老師的畢業(yè)贈言

　　給老師的畢業(yè)贈言

　　給老師的畢業(yè)贈言

畢業(yè)贈言給老師2

　　我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意！

　　我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上。

　　我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

　　親愛地老師：在教師節(jié)到來之際，學生送您一幅對聯(lián)：兩袖清風琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人！祝您節(jié)日快樂！

　　我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。

　　刻在木板上地名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

　　在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩！在這里，我祝天下所有辛勤的園丁節(jié)日快樂！萬事如意！

　　老師，你還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這條祝福短信時，就像我來到您的身邊，向您表達最誠摯的祝福。祝您身體健康，教師節(jié)快樂！

　　無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”--您是我永遠的老師，永遠的朋友！

　　我說老師?。∧悄昴R我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢！對您說聲謝謝！我是月亮，因為你--太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。

　　我是月亮，因為你--太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！

畢業(yè)贈言給老師3

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　　再看一眼同心圓，安全文明班級標志，那里還閃現(xiàn)著我們成功的喜悅、失敗的難過;再看一眼充滿生機的涌樂泉，那里還倒映著我們嬉戲的身影;再看一眼佇立的教學樓，那里還回蕩著我們歡聲笑語?，F(xiàn)在，我將我們一起度過的時光珍藏在心里，帶著這份友誼走出小學校門，未來，我將展翅高飛，翱翔于廣闊藍天，成為它的.主宰!

　　一抹淡綠渲染了我的孩提時代，它，就是美麗的附小。六年，童年的二分之一，就這么稍縱即逝，只來得及匆匆嘆息一聲，畫上一個正在掙脫稚氣的句號?；仡欉^去那充實的記憶，塞滿了感動，歡樂……運動會上的吶喊，下課時的吵吵鬧鬧，放學后與好友結(jié)伴而行……如今，卻成了回憶，傷感不時會涌上心頭。但一個終點到了，又會出現(xiàn)一條新的起跑線，我們應(yīng)懷著新的希望，帶著美好的回憶，踏上新的征途。

　　六月我們就要走出校門了，此時，回想起六年的時光，不禁讓人落淚。進入校圓時，我還是一個不懂事的小鬼兒，而您，卻關(guān)心著我。我學習雖不好，但您卻一直幫助著我，二年級，我因為字寫不好，留了下來，您手把手的教我，直到寫好。我為您而驕傲，我會用努力讓我成為您的驕傲!我會用我的實力去造就輝煌!

　　尊敬的老師，親愛的同學們，美麗的母校，我馬上就要和你們分離了?；叵肫鸩赣宋伊甑哪感?，給我悉心指導的老師，一起同甘共苦的同學們，我心里是多么的舍不得你們啊!還記得一年級的時候嗎?我們來到這個班級，對一切都懵懂無知，充滿了迷茫。我們一起學習，一起玩耍，一起走過了六年的風風雨雨。時間如白駒過隙一樣，悄悄地從我們指間溜走了，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了!“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無論何時何地，請記住，我們永遠是朋友，永遠是同學!

　　多想再聽聽你們的笑聲;多想再看看你們?nèi)缁ǖ男︻仭?，留下的，是多少童話般的回憶—一年級時，咱們同看的“長江七號”;三年級時，咱們?yōu)橛鲆娏_老師而轟動一時;五年級時，咱們在“英語歌”比賽時揮灑汗水;六年級，畢業(yè)照記述了我們的故事……

　　親愛的同學們，有了別離才有團圓。珍藏六年的回憶，開始下一段輝煌的旅程吧!

　　王老師，很快我就要離開您的身邊，走向中學的大門了，真舍不得您!您對我的教導我永遠不會忘記。六年前，我還是一個不懂事的小鬼，內(nèi)向的我，總會因為一點小事哭泣，而您，一直那么深深地愛著我，我哭的時候，您不僅來安慰我，而且還讓同學也一起來鼓勵我戰(zhàn)勝困難。您也批評過我，但這些批評的言語我一直拿來激勵我自己，及時改正我的不足之處。如今，我已經(jīng)長成一個大男孩了，再也不會因為小事而悲傷而難過了。我即將離開您走入中學，最舍不得的還是您!老師，雖然我不是你最驕傲的學生，但我以后會讓您因為我而驕傲!以前，我以有您這樣的老師為榮，以后，我會讓你因為有我這樣的學生為榮!此時，我想對你說的話很多，千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您!老師，我愛你!

　　六年的光陰一晃而過，轉(zhuǎn)眼間那小學時代的點點滴滴已變成往事隨風飄過，，而那往事也永遠，永遠藏在我的內(nèi)心。在這逝去的光陰里，我們一起笑，一起哭，一起流汗，一起去分享成功與失敗。在賽場上留下了大家拼搏時的汗水，成功后的喜悅，課堂上那舉起的一雙雙手…… 如今我們就要各奔東西了。在校園中留下了我們的足跡，我們的汗水，我們拼過的回憶，在今后漫長的生活中。我不會忘記你們——我的伙伴們，老師們，還有這個存著我們美好記憶的母校。

　　涌樂池的水還在歡快的唱著歌，學校的小樹還在慢慢的成長，那一個個可愛的小臉蛋還在微笑······眨眼間，我們又度過了六個春秋，同學們已從一個懵懂小鬼變成個大孩子了。那種稚氣消失了，成熟的氣息越來越濃。我和你們只度過兩年，可就在這兩年里，承載著我們之間滿滿的情誼。在長繩比賽中，我們刻苦訓練著;籃球比賽中，我們拼命喊著，你們拼命搏著;接力賽上，我們決不放棄;高空拋雞蛋中，發(fā)揮無限想象力。我相信，我們做的糖果是甜蜜的，釀成的美酒是甘醇的。即使相距千里，我們的情誼也永不消逝!

　　小學六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，已快畫上句號。閉眼回憶，往事歷歷在目，一切美好在心中定格。

　　剛進小學，我們是那么天真、幼稚。老師，您如我們的母親，把這五十八個小不點當作自己的寶貝，含辛茹苦地教育了我們六年。您六年如一日，對我們的愛恒古不變，與您在一起的每一分每一秒都是那么彌足珍貴。一年三百六十五日，天天如此。老師，勞累的您，從不曾有過懈怠。

　　一首華麗的鋼琴曲即將結(jié)束，每一個音符都催人淚下……

　　但結(jié)束未必是傷感，我們將迎來新的輝煌!

　　老師，相信以后，您將以我們?yōu)闃s!

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