下面是范文網(wǎng)小編收集的嘗試高中作文4篇(關(guān)于嘗試的作文素材高中)，供大家品鑒。
嘗試高中作文1
人生難免有幾次嘗試，它也許會成功，也許會失敗，有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。”在無數(shù)次的實踐中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
有一次，我和姐姐一起來到溜冰場，我剛走到廣場中央時，不由眼前一亮，哇！廣場上有好多人在溜冰，洋溢著他們的歡聲笑語。瞧！他們溜得多棒啊，身輕如燕，運轉(zhuǎn)自如，我多么羨慕呀！頓時從心底冒出一個大膽的想法，我要嘗試溜冰，。于是我要姐姐給我買了溜冰鞋，進入了場地。
穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開步就有一種要倒的感覺。于是我就干脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我發(fā)現(xiàn)他們的腳移動是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領(lǐng)，便勇敢地松開欄桿試了一次，剛一抬腳，沒想到腳和身子沒配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉(zhuǎn)念一想在平時的學(xué)習(xí)中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教育我們嗎，我又靜下心來再次觀察別人的動作，我又發(fā)現(xiàn)他們還弓著背，兩只手臂前后擺動，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來，模仿他們的動作，滑起來，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，我終于會滑了，可姿態(tài)卻沒有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續(xù)練習(xí)……
經(jīng)過我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場上飛快地滑翔了。我在廣場上翩翩起舞，猶如小鳥那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著，成了一道吸引人的風(fēng)景線。此時此刻，我心里比吃了蜜還甜。
那一次的嘗試讓我好快樂，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。
嘗試高中作文2
伸手抓星星，即使一無所獲，也不至于滿手泥土。——題記
現(xiàn)如今，社會上的許多人報怨生活對自己的殘酷，命運不濟、命途多舛。其實，事實上人們遭遇的困難并不是像人們所想象的難么困難，或許，努力一下，就會有所改變。
碎化大山細(xì)小困難
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。但是，在儒勒凡爾納成名之前，遭遇過不為人知的故事。
他的處女作《氣球上的五星期》連投16家出版社而不中，凡爾納一氣之下將手稿扔進火里，凡太太空手入烈火搶出手稿，讓他有機會遇到識貨的第17家出版社。在這部小說出版之前，儒勒一家生活拮據(jù)，但事業(yè)上的不順利，經(jīng)濟上的窘迫都沒有打倒儒勒，他反而仔細(xì)分析自己的現(xiàn)狀，先著手于改善家庭生活，然后在自己的創(chuàng)作上尋找突破，并最終成為19世紀(jì)最有影響力的小說家一。現(xiàn)實生活中許多人遭遇挫折之后便一蹶不振，像富士康員工的**、中學(xué)生不堪老師的批評不都是最好的證據(jù)嗎？常言道，“文似看山不喜平”，寫文章如此更何況人呢。生活不可能一帆風(fēng)順，但在遭遇困難之后，應(yīng)該將向大山一樣的困難細(xì)小分步處理。
勇于嘗試
就像瑪麗所說的：“伸手抓星星即使一無所獲，也不至于滿手泥土”。愛迪生正是經(jīng)過一次次的嘗試才能擁有1000多項的發(fā)明。人只有在一次一次的嘗試中才逐漸的成長起來的，許多的機遇并不是沒到眼前而是沒能抓住，原因是沒有去嘗試。嘗試是成功的開始；嘗試需要勇氣；不要害怕嘗試失敗，嘗試能增加經(jīng)驗，豐富人生。
困難、挫折可大可小，但如果像放大鏡一樣將困難放大而不是嘗試著去改變，會對事情有所改變嗎？反而，勇于嘗試或許成功就在眼前。
嘗試高中作文3
這一天，耒河河畔鼓聲喧天，蔡倫故里鞭炮聲聲。這是一個喜慶的日子，因為------過年了！
真是雙喜臨門，我榮幸地成為了藝海琴行音樂會的小主持人。我將第一次做主持，真是興奮無比。
記得在幾星期前，鄭老師見我很有主持潛力，就推薦我去嘗試做主持人。那天我可是經(jīng)歷了漫長的心理斗爭，既想嘗試，又怕在幾千人面前出洋相。最后，我斬釘截鐵地下了決定：既然是表現(xiàn)自我的機會，怎能放棄？我要做這個主持人！
好不容易等到演講完畢，該我們大顯身手了！我們四個主持人，兩位男生兩位女生，以整齊的步伐走到臺上。真是一個振奮人心的時刻！臺下人山人海，熱鬧非凡，滿眼的觀眾，讓你找不出空地。原以為我會驚惶失措，可我卻情不自禁地情緒高漲，語句也變得慷慨激昂，臺下的人海也泛起波浪，雷鳴般的掌聲讓我們士氣高漲。我的心產(chǎn)生了一種巨大的成就感，真自豪！
但主持并不是那么順利。正當(dāng)我們情緒達到巔峰時，另一位男主持人錯說成了結(jié)束語。兩位女生沒注意，也用激昂的語句接了下句。我剛說到一半突然卡住，心想：我怎么說成結(jié)束語了？還有這不是我的詞?。恳苍S是一進糊涂，我竟停住了，而觀眾呢？真奇怪，他們竟鼓起掌來，估計拍習(xí)慣了。這可不好辦啦！此乃主持大忌。我們四人呆呆看著臺下，照樣人山人海，熱鬧非凡，滿眼的觀眾,只能閉上眼睛逃避他們的目光。我由情緒激昂變成了驚慌失措，預(yù)想的畫面變成了現(xiàn)實！
突然，另一位男主持人急中生智，說道：我宣布，藝海琴行音樂會------正式開幕！我們齊聲說。沉寂的人海再次泛起波浪，雷鳴般的掌聲讓我們士氣高漲。雖然有些失敗，但能在最糟的情況下挽回局面，令我又多了一些自豪。
一下臺，那個男主持自然被兩位女生訓(xùn)了一頓，但鄭老師卻對我們贊不絕口。我望了望人山人海的觀眾席，觀眾們正津津有味地享受著節(jié)目。回想起曾經(jīng)猶豫不絕的我，我認(rèn)為我做了一個正確的選擇。沒錯，大膽嘗試，抓住機遇，哪怕失敗了，我們也能吸取經(jīng)驗，也能從失敗中吸取快樂，難道不令人自豪？
我自豪，因為我嘗試了。
嘗試高中作文4
成長就如同一縷風(fēng)，雖無言，但滋潤了我們的心田;成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，
也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的!
猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。
于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎?”我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的'眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經(jīng)成長了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的!
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