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關(guān)于書包小學(xué)作文3篇 書包的小作文

時(shí)間:2023-07-04 15:39:00 綜合范文

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關(guān)于書包小學(xué)作文3篇 書包的小作文

關(guān)于書包小學(xué)作文1

  書包,就像一列快車,載著我們的記憶,通向人生路上的一站又一站。每抵達(dá)一站,都會(huì)有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后,我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

  ——題記

  今天是平常的一天,但今天又是不平常的一天。我的書包里裝的不是書本,而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校,準(zhǔn)備度過暑假前的最后一個(gè)工作日——這也許是我在小學(xué)的最后一天了。

  幾天前,我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個(gè)消息,我高興極了,但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學(xué)分別了。

  推開教室的門,同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上,班主任寫上了四個(gè)大大的字——分享甜蜜?!锻辍返男苫厥幵诎嗬?,仿佛在講述我們?cè)?jīng)共同度過的時(shí)光。許多同學(xué)拿出了早已準(zhǔn)備好的禮物,鄭重地遞給我。

  隨著上課鈴的響起,班主任站起來,對(duì)大家說:“明天就是暑假,同學(xué)們即將面臨兩個(gè)月的分別,但有一位同學(xué)將要和這里正式道別了。今天,他給大家準(zhǔn)備了一點(diǎn)心意,想一起分享他的感受。”又是一陣熱烈的掌聲。

  我打開書包,把糖果分發(fā)到每一個(gè)人的手中。發(fā)到一半,激動(dòng)的我已熱淚盈眶,有些同學(xué)在默默擦去眼淚,有些同學(xué)早已掩面而泣?!翱奘裁茨?,考上好學(xué)校是好事啊。來,讓我們一起為他祝賀!”班主任說話的'聲音也有些顫抖。話音未落,響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無法形容,交織著喜悅、激動(dòng)與離別的悲傷。

  不知不覺,在學(xué)校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別,然后背起空空的書包,不,是裝滿了友誼和溫暖的書包,踏上了新的一段旅程。

  飛快的小學(xué)時(shí)光過去了。下一站,我將更加努力,抒寫更多、更美好的故事——書包里的故事。

關(guān)于書包小學(xué)作文2

  每一天,我都背著沉甸甸的書包去上學(xué),我真想讓書包“減肥”,所以,我發(fā)明了一種書包。

  這種書包背起來,不但不會(huì)感到重,而且書包上面還有許多按鈕,按一號(hào)鍵可以啟開電風(fēng)扇,這種電風(fēng)扇能讓人清醒頭腦。如果下雨,按二號(hào)鍵就會(huì)開雨傘。到教室不用自己把書拿出來,只要按三號(hào)鍵,書包就會(huì)自動(dòng)把書托出來。要是寫作文的'時(shí)候,有字不會(huì)寫,按四號(hào)鍵,把不會(huì)寫的字說出來,就會(huì)在書包上寫出來。

  這種書包還能變形,如果無聊的話,就可以拿起書包變成玩具玩呢!

  這種書包還有防御系統(tǒng),如果遇到壞人,書包就能發(fā)光,這樣子,我們就不會(huì)被壞人抓到了。

關(guān)于書包小學(xué)作文3

  也不知到什么時(shí)候欣欣的書包越來越重,越來越胖。

  有一天,欣欣的書包摸了摸包子似的大肚子,長嘆一聲說:“脹死我了,語文書,文具盒,作業(yè)本……你們給我快出來!”

  “出來?不行不行”。所有的課本異口同聲的.說,“我們都是非常重要的,欣欣一天都少不了我們!如果我們丟了,那么她肯定會(huì)不高興的!”

  書包見反擊不了,只好說:“那好吧,就請(qǐng)課外的書出去吧!”

  課堂作業(yè)本和數(shù)學(xué)同步練習(xí)還有各式各樣的作業(yè)本說:“我只有們可是必需物,《品德》、《勞技》、《美術(shù)》等都不是本科應(yīng)該先出去,因?yàn)樾佬烂恐苤挥幸粌晒?jié)才用它們……”

  話音剛落,品德、勞技、音樂、美術(shù)等課本七嘴八舌議論起來“憑什么輕視我們,素質(zhì)教育讓我們的地位平等,能一起平坐了,如果我們出去了,欣欣上課找不到我們,她豈不是要被老師批評(píng),應(yīng)該讓笨手笨腳的鉛筆盒出去!即占了大面積又那么重。

  文具盒聽了理直氣壯地說:“我是欣欣必不可少的用品,要是沒有我,圓珠筆、尺子、橡皮住哪兒?他們可是課堂上的好幫手。還是請(qǐng)字典爺爺出去吧!”

  字典爺爺氣的眉毛一翹一翹的,說:“欣欣寫作文遇到不懂的字都要找我?guī)兔?,可別小看我……

  “唉——”書包長嘆一聲:“我好想減肥……”這個(gè)故事告訴我們,各位老師和家長不能總是讓孩子不停地寫作業(yè)和補(bǔ)習(xí),沒有娛樂時(shí)間。

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