下面是范文網(wǎng)小編收集的高中優(yōu)美作文6篇(優(yōu)美作文高中生)，供大家參閱。
高中優(yōu)美作文1
陽光帶走了晴天的明媚，細雨送來了雨天的朦朧。
那是春天的時候。那天，我放學歸來，走在古香古色的街道上。抬頭看見天空灰蒙蒙的，不一會兒，就下起了毛毛細雨。晶瑩剔透的雨絲，猶如一個個小精靈在空飄蕩著，也像一條條銀絲，在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，仿佛給巷子披上一層晶瑩的`輕紗。霏霏細雨使街道顯得更加朦朧，頗有“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的境界。
我走到一棵樹下，被雨打濕的樹葉顯得更加嫩綠?？粗@綠生生的樹葉，讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。
走巷子里，一樹怒放的桃花映入眼簾，它仿佛與路上行人打的七彩傘形成的花在爭芳斗艷。走近一看，花朵上掛著晶瑩的水珠，這是它為春天的到來流下激動的淚水嗎？
雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。視野中的一切都是那么溫馨，那么美妙。雨中的桃花令我留連忘返，總覺得這雨中桃花是最美的盛景。你看，那棵婀娜的桃樹，枝蔓上開滿了粉紅色的、嫩嫩的花朵，在雨中顯得格外迷人。細細的雨絲不斷地從空中飄落下來，像薄薄的輕紗，飄在視野中，落在了樹枝間，雨中的枝蔓顯得更加生動，雨中的花朵顯得更加艷麗?；▋涸谟曛袣g笑，雨兒在花間嬉戲。
在我看得入迷時，不知不覺間，雨下大了。發(fā)出“沙沙”的響聲。我再抬頭一看，錯落有致的青瓦房檐上濺起了水霧，雨滴在瓦楞上高興地跳舞，雨水從瓦片上滑落，在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠如同美麗的珍珠，成串地掉下來，給我們帶來了美好的希望；也如同動聽的音符，演奏出美妙的音樂。
房檐上的水珠，落在房前的青石板上，濺起一排明亮的水花，就像頑皮的精靈在跳舞。再看看道路，路上的青石板濕漉漉的，密密麻麻的雨滴落在上面，濺起一層層水花。大街上的行人，不緊不慢，有的在觀賞雨中的桃花，有的在觀賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條流動的花?！?/p>
這時，我已經(jīng)渾身濕透。身上感覺有些寒冷，但是，雨中的桃花，濕漉漉的青石板，嫩綠的樹葉，一串串水珠……留在了我的心中。
啊，江南的雨巷，真美！
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
高中優(yōu)美作文2
每一場大雪，每一場雨，每一場離別，每一次背叛，每一次忘記，每一次心碎成粉末的心動與心悸。都將被時間定格成永恒的記憶。當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，如果還有你們陪我一起走過這后來的風風雨雨該有多好。
我懷戀當初的日子，即使我知道生活總是往前?，F(xiàn)在想來，我已經(jīng)很久沒聯(lián)系以前的朋友了，不是沒想過聯(lián)系，只是我不知道現(xiàn)在的我要用什么理由來關心她們的生活;不知道要用什么理由讓她們再聽一聽我訴的苦水;不知道在她們心目中我是否也變成了一個喜新厭舊的人。我很害怕，害怕我一開口，那些如潮水般涌出來的思念轉(zhuǎn)瞬間就變成令人辛酸的客套。
讀書的日子，美好而短暫。那些唯美絢麗的回憶里，有你有我。盡管學習的道路上充滿荊棘與坎坷，盡管測試的考題堆積成山，盡管經(jīng)歷無數(shù)次失敗后嘗盡苦澀的淚水。我們依然一路扶持著走過了初中三年的風風雨雨?，F(xiàn)在，那些以前說著永不分離的人早已經(jīng)散落天涯了，可我依然深深懷戀著那段清澀懵懂的校園生活，那段短暫的學習生涯里無憂無慮的我們。
飲一杯經(jīng)年的咖啡，淺醉在那段落葉紛飛的歲月里。在校園里那棵飛舞著漫天花瓣的櫻花樹下她們曾笑顏如花的說過我們要永遠在一起;在池塘邊綠柳成陰的柳樹下她們曾信誓旦旦的說過我們要一起跨進高中的大門;在艷陽高照的寬闊操場上他們曾淚眼婆娑的說過就算分開了也要經(jīng)常聯(lián)系。如今，分開才短短一年，那些說好一起闖天涯的人再也不見。現(xiàn)在，我多想問問你們，那段天真歲月里的話語是否只是童言無忌?
時間啊，求你別抹去，我們在一起的痕跡。原來，回憶過去，終究還是回不到過去。
高中優(yōu)美作文3
1. 酷熱的肆虐仿佛是被淅淅瀝瀝的雨一夜之間擊退的。然后雨連綿不斷地下了二個星期，周圍的人都在抱怨，我的心情卻出奇地明朗。沒有鋪墊沒有敘述甚至沒有必要的意象描寫，秋天瞬間以濃重的金色在大地上寫下了自己絢麗的情緒。歲月依舊如夏日流水般緩慢而悠長，保持著她刻骨的平易和清涼。
2. 暮色四合，彤云向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部內(nèi)容。春華秋實，種子深埋心中，收獲也就變得遙遙無期了，但心中那份長長的牽掛，是鋪滿一地期待萌芽的渴盼。秋風乍起，它何曾體會世間的平淡與離奇!月光點點，它原以為人間到處都像月宮里一樣皎潔與凄寂?!
3. 秋天的傷感被詩詞，音樂，影像一次次的放大，最終融合在自己對秋天的印象上。然而當時間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫，能留下來的往往是凸顯出來痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動和遺憾。秋天的心情再美再浪漫，總伴會隨著一些沒落，一些惆悵?；蛟S我們迷戀與向往的正是這些沒落與惆悵，傷感與懷念，孤寂與凋零。
高中優(yōu)美作文4
留戀過去的時光，過去的日子伴隨著我成長，我應該也要好好將回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。
小時候，快樂很簡單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個人的游戲，其中點頭游戲是我的最愛，雖說是戰(zhàn)斗，卻沒有真實意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結派，同樣品相好的獨占一派，于是我就把心里感覺“好”的聚集在一個角色中，同時，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了五年級，愛上了打羽毛球，每天下午放學后，就把書包往教室里一扔，和同學們一起打羽毛球，每次我搶球，運球，投球，然后進球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場上，暈出一片歡樂的海洋。夕陽斜斜地籠罩著年輕的身影，顯影出蓬勃的生機，直到幕色四合，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那么貪玩了。我來到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學第一課。我隨時踏上征途。來吧，考試，我以知識為開口，來吧，作業(yè)，我以認真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們耕耘著。
留戀過去的時光，但自己已經(jīng)長大，身上的責任也越來越重，我們應該珍藏過去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來!
高中優(yōu)美作文5
1、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。
2、天空盡管陰霾，終究還是會蔚藍。云依然會瀟灑地來去。年華終將化為華麗的燕尾蝶，在時間撒下耀眼的磷粉。
3、不管多么深刻的傷痛，只需7年都會痊愈。因為，有科學家說，7年的時間，可以把我們?nèi)淼募毎几鼡Q一遍，一個舊細胞都沒有。每一天的堅持都是一種進步。相信總有一天，所有的不爽都會干干凈凈.
4、古典感的美，可以在靜默沒有任何聲響和要求的存在。暗中點燃的小小火焰，只能用來溫暖自己的靈魂，照亮別人的眼睛。而潔凈的愛，他也許會有盲目，猶豫，創(chuàng)傷，但一定不會有任何功利性的目的。
5、歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人回憶，那些構建起我們的人或事，像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈地軋過去，留下一條條或明或暗或清洗或模糊的印記。
6、我們辛辛苦苦來到這個世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來的時候就已經(jīng)哭夠了。而且我們，誰也不能活著回去。所以，不要把時間都用來低落了，去相信，去孤單，去愛去恨，去闖去夢。你一定要相信，不會有到不了的明天的.
7、曾經(jīng)也有一個笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
8、人生就是這樣：和陽光的人在一起，心里就不會晦暗;和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑;和進取的人在一起，行動就不會落后;和大方的人在一起，處事就不小氣;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫;和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己.
9、我常常在思索我們的青春，它真是一個奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
10、我一直喜歡下午的陽光。他讓我相信這個世界上任何事情都會有轉(zhuǎn)機，相信命運的寬厚和美好。我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。歸根到底，成長是一種幸福。
11、心情不好時，要經(jīng)常問自己，你有什么而不是沒有什么。如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風景很美，機會很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走。因為你怎樣走都是在向上。
12、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那么快離開，但就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情地逝去了。
13、站在戶外，淺淺地噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點希望又破滅了，消失地輕巧而又平靜，防護從來就不曾有過，又恍惚有過這么一份特別的濕潤。
14、淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染塵世情懷;悠悠歲月，裊裊茶香，別致的杯盞，盛滿詩樣芳華;云淡風輕，捧茗品文，靈動的音符，吟唱溫馨暖語;春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，漫過四季如歌。讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情.
15、人生如一本厚重的書，扉頁是我們的夢想，目錄是我們的腳印，內(nèi)容是我們的精彩，后記是我們的回望。有些書是沒有主角的，因為我們忽視了自我;有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我;有些書是沒有內(nèi)容的，因為我們埋沒了自我……唯有把自己當成主角和主線，我們才能寫出屬于自己的東西。詩美如花，愛美如花，是你叩響了她的門鈴，在再別康橋里賞析夕陽溫柔的笑臉，彩虹的夢幻，白云的愜意，迷醉了你我的眸子。雨巷深處的那把油紙傘，還有結滿憂愁的紫丁香，醉了你，醉了我，濕了你，濕了我。
16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
17、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
18、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
高中優(yōu)美作文6
1. 平靜是夜空唯一的擁有，月光是逃離現(xiàn)實的夢境。看不見明月的光芒，是因為還有一顆孤獨的心，它不肯認輸，所以才將未來孤注一擲……日飛子遠，音杳信疏，秋念成行，惹愁煙樹。待把離緒偷剪，怕斷了更生，只恨心太軟，理還亂。歲月如歌，唱不全故事的標點與符號。記憶如麻，理不清記憶的來時跟散去。以些經(jīng)過的風景人影，總使得我猶記深心，怎么也揮之不去，抹不掉的淺淺痕跡，時刻劃傷著故事的篇章。
2. 嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰人的年少。時光的刻刀，在臉上記下它的年號，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續(xù)續(xù)的淺痕，把故事點點凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句;拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律;掬一米陽光，輕輕迎接藍藍的晨曦。
3. 心中有大海，胸懷才能開闊;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快樂才能飛翔。夜空下，明月悠悠，傾聽一簾月光如水，訴說溫暖如昨。又是落紅紛飛時，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態(tài)的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場夢幻般的絕代畫景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點，漸行漸尋味中，便迷足在曾經(jīng)的如夢歲月里。
4. 愛是小雨淅淅瀝瀝，潤物細無聲地滋潤著禾苗;愛是母親叮叮嚀嚀，意恐遲遲歸地牽掛著游子;愛是泉水叮叮咚咚，無聲惜細流地流淌著希望;愛是鳥兒唧唧喳喳，時鳴春澗中地呼喚著春天;愛是風兒纏纏綿綿，春風吹又生地訴說著輪回。
5. 愛是什么?愛是一杯熱茶。愛是什么?愛是一件外套。愛是什么?愛是一雙手套。這是同學的愛。愛是什么?愛是一個幸福的懷抱。愛是什么?愛是一句句鼓勵的話語。愛是什么?愛是一次次嚴厲的批評。這是老師的愛。愛是什么?愛是一天一夜的陪伴。愛是什么?愛是一雙溫暖的手愛是什么?愛是一種心靈的草藥。這是父親的愛。
6. 愛是什么?愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。愛是什么?愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖快樂了自己。愛是什么?愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。
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