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初三獲獎(jiǎng)作文3篇(優(yōu)秀作文初中)

時(shí)間:2022-06-16 17:43:00 綜合范文

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初三獲獎(jiǎng)作文3篇(優(yōu)秀作文初中)

初三獲獎(jiǎng)作文1

  莎士比亞曾經(jīng)說“假使我們將自己比作泥土,那就真要成為別人踐踏的東西了?!?/p>

  其實(shí),別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要,重要的是你是否肯定自己;別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要,重要的是你是否在別人打敗你之前,就先輸給了自己!

  不論在什么時(shí)候,每個(gè)人都必須看重自己,在別人肯定你之前,你先要肯定自己!

  人生大的敵人就是自己,的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。

  自己肯定自己,是一種意志的勝利。

  自己征服自己,是一種靈魂深處的提升。

  自己控制自己,是一種理智的成功。

  自己創(chuàng)造自己,是一種心理境界的升華。

  自己超越自己,是一種人生的成熟。

  凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人,就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難,一切挫折,一切不幸。

  當(dāng)然,我們不得不承認(rèn),人性都是有弱點(diǎn)的,在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人,超越別人,凡事都要比別人強(qiáng)。

  我們常常看到有的人想努力學(xué)習(xí)、努力工作,卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人,卻戰(zhàn)勝不了自己的自負(fù)和驕傲;想和別人和諧相處,卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見。

  關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝了徽惰,才會(huì)有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲,才會(huì)有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí),才會(huì)有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見,才會(huì)有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘,才會(huì)有寬容;戰(zhàn)勝了自私,才會(huì)有大度。如果說徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn),那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。

  戰(zhàn)勝自我,超越自我,是我送給你的話。

初三獲獎(jiǎng)作文2

  獎(jiǎng)勵(lì)自己,難道就一定要有成就、有貢獻(xiàn)、有欣慰么?不一定,事實(shí)上,就在日常生活中,我們經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)著自己,讓自己保持著心情的舒暢。

  考完試,放下了繁重的學(xué)習(xí)包袱,向著天空哪怕是天花板狂吼一陣,再用100米沖刺般的速度跑下樓,在籃球場上揮汗如雨。這件事情,只要是有點(diǎn)激情的男生,在每一次小考之后都會(huì)這么干的。我們已經(jīng)習(xí)以為常,卻不知,就在籃球場上奔跑之時(shí),我們便在獎(jiǎng)勵(lì)著自己。不信?看看吧。

  我們在籃球場上奔跑著,所說出的每一句話都帶有笑意,難道這個(gè)時(shí)候,我們還不開心嗎?隊(duì)友傳球給我們,代表著隊(duì)友對(duì)我們的信任,我們做出的一次成功防守,有著場邊球員的喝彩。難道在此時(shí),我們的心靈還無法感到一次欣慰么?

  當(dāng)我們投出球清脆的墜入籃網(wǎng)之時(shí),那清脆的聲音,不正如一道清涼的雨絲滲透我們的心靈,給我們帶來難以形容的快樂么?把這些和于一體,心靈在考試的過度緊張過后迎來了一次愉悅的放松,這難道不是我們賜予心靈的獎(jiǎng)勵(lì)么?

  做完繁重的功課,如釋重負(fù)地打開電腦,與網(wǎng)友展開你死我亡地血拼。在網(wǎng)絡(luò)游戲中的我們拿著自己的心愛的槍支,對(duì)著自己在現(xiàn)實(shí)生活中的好友甚至是老師,一陣狂掃,似乎是不把對(duì)方掃成篩子誓不罷休。有人說,90后因?yàn)檫@些血腥暴力的游戲而自甘墮落。但是,我們在這些打打殺殺的虛擬生活中找到了發(fā)泄的場所,找到了好心情的加油站,找到了傾訴生活中的種種怨言的地域。

  我們在數(shù)學(xué)海洋中游完泳,在文學(xué)的激浪中漂完流,便來到虛擬世界的帆船上玩轉(zhuǎn)地球。于是,我們獲得了新的活力,我們得到了心的安慰,我們發(fā)現(xiàn)了莘莘學(xué)子的樂趣。此時(shí)此刻,我們的心靈就像在廣闊的森林中做著深呼吸,輕松自然,爽快美麗。這如果不是我們詞語心靈的獎(jiǎng)勵(lì),又是什么?

  給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓愁眉苦臉綻放開心的花朵。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓枯燥的學(xué)習(xí)也充滿生機(jī)。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓快樂的基調(diào)充滿每一次呼吸。

初三獲獎(jiǎng)作文3

  打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美麗。

  青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再嘆流水東去太陽西沉,不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月,不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱,不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影,不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……

  打開青春的天窗??臻e時(shí)分,品幽幽綠茗,攜朗朗清風(fēng),我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳去體味17世紀(jì)的倫敦……閱讀生活,享受生命,珍惜情感,我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里,我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)_拍案而起的義憤,我會(huì)激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……

  氣質(zhì),在感動(dòng)中蘊(yùn)藏;情感,在激動(dòng)中醞釀;理智,在陶醉中升華。

  打開青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個(gè),用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。

  打開青春的天窗,窗外,是另一種風(fēng)景……

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