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聆聽初一作文7篇(聆聽作文初中)

時(shí)間:2023-07-07 19:17:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的聆聽初一作文7篇(聆聽作文初中),歡迎參閱。

聆聽初一作文7篇(聆聽作文初中)

聆聽初一作文1

  次次的'花開讓我感受到成功的喜悅;一次次的花落讓我感受到失敗的哀傷;失敗之后是成功,成功的過程是一個(gè)傾聽的過程。傾聽,花開有聲。傾聽,我聽到了花開的聲音。含苞欲放傾聽他人一盆無名的植株。他很弱小,真的。但我分明看到了一個(gè)粉色的花苞。又見到我弟弟了,三年的小學(xué)生活使他成長了許多。但臉上仍舊掛著幾分兒童的稚氣。

  他讓我為他講題,兩只求知若渴的大眼睛專著的盯著我,他還不是特別懂的題我就耐心的多講幾遍,兩條眉毛皺在一起,苦苦的思索著。弟弟每天都學(xué)習(xí)到夜晚,他在全班排前幾名,他總是認(rèn)真傾聽他人的意見或建議,所以成績?nèi)绱说暮谩N译x開了弟弟的房間,望著他勤奮刻苦的身影,我又忽然想起了那粉色花苞。傾聽,傾聽能使人成功?;ㄩ_飄香傾聽自己那株花再次映入眼簾,枝干不再瘦弱,無限能量似乎都被它吸收,等待那神圣的一刻,他開放的那一刻。喔!我聽到了花開的聲音。

  周末,又漫步在題海之中,語文有篇作文是以“傾聽”為話題寫一篇文章,“我一定會(huì)寫好的”,我心里想。又埋頭看書,又翻查資料,迷茫而無所適從。我突然傳來mp3的聲音,“沉默加速度,是我的腳步……”仔細(xì)傾聽,有了靈感。我學(xué)會(huì)了傾聽。傾聽能予以人前進(jìn)的動(dòng)力。春殘花落傾聽自然又是春殘花落時(shí),花圃里疊著層層凋落的花瓣,煙雨迷茫,花兒舞動(dòng)了一春的身軀已停止,疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。“樓頭殘夢五更鐘,花底離愁三月雨?!被ǖ恼{(diào)零并不是終點(diǎn),而是起點(diǎn),是序曲。傾聽大自然。傾聽,給自身美的享受。——后記風(fēng)從水面上走過,留下波紋粼粼;駱駝從沙漠上走過,留下串串腳印;哨鴿從天空中飛過,留下歡馨共舞。

  你認(rèn)真傾聽了嗎?傾聽他人,收獲自己?;ㄩ_有聲,為花開喝彩,為人生喝彩。花開有聲,我聽到了花開的聲音。

聆聽初一作文2

  假如,我聆聽白云,那么我將擁有整片天空;假如,我聆聽蒼松,那么我將擁有整片森林;假如,我聆聽游魚,那么我將擁有整片海洋。

  但,我選擇聆聽——花開的聲音。

  漫步在堤岸,垂首靜靜傾聽海的絮語,海風(fēng)輕拂,好不愜意。深呼吸,卻嗅到陣陣惡臭。是誰?是誰放縱這些“害蟲”們在這里恣意妄為,掃人興致?心里沒有半點(diǎn)好心情幸存,放眼望去,滿眼皆是破舊的不堪直視的骯臟。似乎耳邊的絮語也成了悲鳴。

  “老頭子,慢點(diǎn),小心地上濕!”

  兩個(gè)蒼老的身影緩緩走入我的視野,二老一前一后,沿堤拾著垃圾。他們枯枝般的手不停地勞作著,一次又一次地彎腰撿起地上的垃圾,一次又一次地在海邊用網(wǎng)兜搜索著污物。他們不在乎,毫不在乎這些垃圾有多臟,氣味有多刺鼻,只是反復(fù)地拾著。

  夕陽將他們原本矮小的影子拉得很長,很長,如同兩個(gè)巨人,默默守護(hù)著這片海。耳邊的悲鳴早已不復(fù)存在,有的只是對二老的無盡感激和贊頌。

  你聽到了嗎?那,才是自然花開的聲音。

  不管他們是為了生計(jì)還是為了我們共同的家園,他們的行動(dòng)都值得我們?nèi)ベ濏灐2恢卸嗌偃艘贿呎f著“地球是我家,美麗靠大家”一邊又在肆意破壞環(huán)境。我們難道只是嘴上說說,不落實(shí)行動(dòng)嗎?在我們聽到自然對人類憤怒控訴的同時(shí),我們不是也應(yīng)該用自己的心、自己的手去改變,去播種永恒嗎?

  那樣,我們才能聆聽到——花開的聲音。

  聆聽自然花開的聲音,感受著聲音中包含著的喜怒哀樂,那聲音成了我永恒的記憶。

  品味,聆聽……

聆聽初一作文3

  秋姑娘邁著輕盈的步伐漫步而來。她的降臨帶來了一種美妙的音樂——秋的聲音。秋的聲音美妙多姿,每一種音律都像一個(gè)鮮靈的小精靈,蘊(yùn)含著生命的奧秘。讓我們一起去傾聽秋的聲音,感受它不同的韻味。

  傾聽秋的聲音——“刷刷”,大樹抖動(dòng)著雙臂。一片片黃葉像蝴蝶般翩翩起舞,漸漸落下黑土。每一次“刷刷”聲都像一句句道別,里面凝聚了多少不舍;又像一絲絲哭泣,再多的千言萬語都化作一陣哭泣。我聽出來了,這更是媽媽的聲音,這是媽媽的念念叨叨,嘮叨著孩子要學(xué)會(huì)長大,離開母親的掩護(hù),到泥土里磨煉,來年重新抽出嫩芽。此時(shí),不禁讓人想起龔自珍的名句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”……

  傾聽秋的聲音——“沙啦啦”,天上下起了蒙蒙細(xì)雨。大樹那黃燦燦的葉子顯得格外耀眼,閃爍著一絲絲光芒,好像有一群小生靈默默定居在那,待到下雨時(shí)便出來活動(dòng);雨絲輕輕撫摩果實(shí),用最富營養(yǎng)的雨露滋潤著它。果兒大口大口的汲取,不一會(huì)兒,就變得又大又甜,還散發(fā)著香氣,惹得農(nóng)民伯伯好歡喜。

  傾聽秋的聲音——“蛐蛐”,蟋蟀振動(dòng)翅膀。回眸看看那相處已久的陽臺(tái),流露滿心不舍。刮風(fēng)下雨時(shí),蟋蟀在這遮風(fēng)擋雨;烈日當(dāng)空照時(shí),蟋蟀在這躲避酷熱。陽臺(tái)已成了它心中的避風(fēng)港,依靠亭。今日一別,不知何時(shí)能再回到這個(gè)溫暖的“家”。蟋蟀一陣陣心酸,眼眶已濕潤,浸滿了淚水。他不得不狠心飛走,應(yīng)為他知道自己應(yīng)該浪跡天涯,這才是他一生的意義……

  靜下心來,讓我們一起去傾聽秋的聲音,感受大自然不同的一面,感受秋天的無以倫比。

  傾聽秋的聲音……作文

聆聽初一作文4

  無意間走在街上,風(fēng)一陣陣吹來,一絲絲涼意迎面撲來,不免打了個(gè)哆嗦。看看周圍形形色色的路人,不少已披上了一件薄外套或已穿了長袖。秋,就這樣悄無聲息地來了嗎?

  是的,秋來了。自古以來,秋是多情的。她讓多少詩人為她留下了千古名句,又讓多少游子勾起思鄉(xiāng)之情。李清照情絲難切,在重陽佳節(jié)中寫下了“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;后主李煜身為亡國之君,把哀思寫在了《相見歡》中,“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”;范仲淹思鄉(xiāng)情切,在“秋色連波”中寫下了“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”的千古佳句。

  秋帶著涼意來了,而夏的燥熱已漸漸褪去。放學(xué)回家時(shí),坐在電瓶車上,陣陣秋風(fēng)飄來,風(fēng)中夾雜著幾粒小而輕的雨點(diǎn)。這雨點(diǎn)不像春雨般的柔和,也不似夏雨一樣急促,只是靜靜地落下,無聲無息,其中帶著微涼之意。漸漸地,秋雨讓整座城市充滿了朦朦朧朧的薄霧。

  初秋,并無落葉滿天飛的景象,卻已有桂花的清香。桂樹的枝頭上綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花,如滿天的星星一樣會(huì)說話,他告訴人們:秋,來了。那黃色不如銀杏葉那般徹底,有些只是淡淡的黃,如小米一般,這種顏色,應(yīng)是屬于秋天的快樂吧。

  秋天的天空總帶著凄涼。秋天的夜晚,只有幾顆稀疏的星星在天上掛著,偶爾云霧散開,才會(huì)有一點(diǎn)月光。月光也只是冷冷地灑在地上。難道秋知道,人們常常會(huì)在此時(shí)思念故鄉(xiāng)親人,才把氣氛變得如此清冷?也許吧。秋的夜,寂靜,月色瀟瀟。

  秋,落葉“唰唰”,秋雨“滴答”。仔細(xì)聆聽秋的聲音吧。

聆聽初一作文5

  先哲給我們留下這樣一段話:“上帝在創(chuàng)造人類時(shí),給了人類兩只耳朵和一張嘴巴?!保枰源搜越虒?dǎo)我們懂得聆聽,多聽少說。

  多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質(zhì)和豐厚的文化內(nèi)涵,使人謙虛,讓人虔誠。

  聆聽是有修養(yǎng)的體現(xiàn),是使人通往睿智的道路。說出口的東西太多,無疑會(huì)讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯,辯者不善”,真正懂的、(刪)得聆聽的人會(huì)把自己的想法藏在心中,而不懂得聆聽的人則夸夸其談,令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空,噪聲越大。這是人們都了解的道理,卻在行為中無從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的言語,認(rèn)真明晰所聽之話語,將看法存于內(nèi)心,令言論止步于口舌?

  聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記于心,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。知曉道理,通達(dá)萬象,定可獲千百待人之方法,明萬千處事之作為。

  聆聽也是連接友誼的橋梁。會(huì)聆聽的人,也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識(shí),在談?wù)撝卸米鹬亍?/p>

  聆聽也可使人懂得尊重,使人內(nèi)心更有謙遜之心。縱觀歷史,馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂,失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰(zhàn)……歷史的教訓(xùn)發(fā)人深思,也無時(shí)不刻不警示著我們聆聽的重要性。

  大自然在賜予人類無盡的能源時(shí),也賜予了人類學(xué)會(huì)聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象,用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣:“以我之見,學(xué)會(huì)聆聽當(dāng)是最好的選擇?!币陨普邽樗?,不善者為所鑒。善聽者必為德才之人,通達(dá)者豈成等閑之輩?

聆聽初一作文6

  人總會(huì)聆聽。

  如果你聆聽草的呢喃,你將會(huì)聽到它對雨水的企盼;如果你聆聽鳴蟬的長吟,你會(huì)聽見它對盛夏的贊美;如果你聆聽落葉的低語,你會(huì)聽見它對大地母親無盡的眷戀。而我選擇聆聽——花開的聲音。

  初秋,當(dāng)所有草木都在抓緊這最后的光陰展示自己的生機(jī)時(shí),與我而言,這一切都像提早衰退了一般。

  那次新學(xué)期的期初考試,我失利了。不提本就使我頭疼不已的語文、數(shù)學(xué),就連讓我最自豪的英語,也因?yàn)檩p視詞匯而導(dǎo)致慘敗。

  看著別人揚(yáng)著手中的試卷雀躍而去,我下意識(shí)地拉了拉書包的肩帶。

  我在放學(xué)途中那條種滿桂花樹的路上多逗留了一會(huì)兒,聆聽它們在秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音,因?yàn)椴幌朊鎸胰说氖?/p>

  這些桂花樹的花期也即將迎來終結(jié)。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們,不會(huì)再有人佇足在樹下嗅那股如今已無比清淡的花香,不會(huì)再有人興高采烈地拿著塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。

  我仿佛找到了同病相憐的朋友,我坐在它們前面的長凳上,想看看它們?nèi)绾蚊鎸磳⒌絹淼暮洹?/p>

  一陣勁風(fēng)吹來,我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹。那瞬間,纖細(xì)的枝干幾乎全被吹彎了腰,黃色小花天女散花般地被散到地上,但風(fēng)一過,所有彎了腰的桂樹全部反彈回原位,筆挺地站好,幾乎沒有一片樹葉去向那一年內(nèi)都不會(huì)回來的花朵致哀。

  它們無動(dòng)于衷,仿佛一切都沒有發(fā)生過,似乎已習(xí)以為常。

  也許它們是深切地知道,何必為了眼前那根本留不住的風(fēng)光而痛苦、折磨自己呢?只要好好努力,盡好自己的本分,下一個(gè)夏天遲早會(huì)來的,不是嗎?

  那一刻,即便是在瑟瑟的秋風(fēng)中,我依然感受到,我的心,重新恢復(fù)了溫度,使我充滿信心去迎接下面的挑戰(zhàn)。

  那一刻,我聽到內(nèi)心花開的聲音,它在向我訴說,訴說著一個(gè)成長的故事。

聆聽初一作文7

  聆聽父愛的旋律600字作文是一篇關(guān)于父愛的作文,這篇父親的愛的作文講述了世上有這樣一種愛,他像波瀾壯闊的大海,擁有博大的胸懷,我則依偎在他的懷里。他像高聳的大山,教我們遇到事后要平靜,不要慌亂。他更像指引方向的北斗星,指明我們做人的道路。

  上一年級時(shí),看著同學(xué)天天放學(xué)后去放風(fēng)箏,小小的心中充滿羨慕。于是,便和父母說了,母親立馬答應(yīng)幫我買,但父親卻說,“自己做的才有紀(jì)念意義,爸爸有空給你做一個(gè)。”憧憬的我,天天盼著,第一天,父親說太忙,改天吧;第二天,父親說太累,換個(gè)時(shí)間……不知等了多久,我耐不住了,哭著向父親要風(fēng)箏,母親則是在一旁勸,我知道,母親想過給我買,但在家中做主的,始終是父親。父親當(dāng)時(shí)很忙,原本就心煩意亂,再加上我的吵鬧,更加怒不可及,便破口大罵,罵完,便回去休息了。母親則心疼地抱著我,不停地哄我。我忽然沉默,走進(jìn)房間,鎖上了門。第二天,我沒有和父親說一句話。晚上,卻難以入眠。打開房門,卻看見燈火闌珊人未眠。父親正有一個(gè)沒一個(gè)地打著哈欠,卻盯著濃濃的睡意,做著我“夢寐以求”的風(fēng)箏?;氐椒块g,蒙在被子里,含著淚睡著了。第二天,床頭上毫不意外地出現(xiàn)了一個(gè)手工風(fēng)箏。一整天,父親都沒有提風(fēng)箏的事,我卻看見父親手上有被竹簽扎過的痕跡??粗肯柙诳罩械娘L(fēng)箏,我覺得,我是那只風(fēng)箏,而父親則是那根線,有著線牽絆的風(fēng)箏,才能飛得更高更遠(yuǎn)……坐在窗邊,感受著春風(fēng)溫柔的輕撫,聆聽一首父愛的旋律。

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