下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的高中的作文7篇(高中作文用到的經(jīng)典語錄)，供大家參考。
實(shí)用的高中的作文1
葉落無聲，水逝無痕。
光陰的步子細(xì)細(xì)碾走，不留一絲痕跡，卻在每個(gè)人的心上刻下了深刻的印記。
伴著歲月的歌聲，我們的青春更顯灼灼明麗之感。也許，我們就在這生活之中伴著青春慢慢成長了。
有時(shí)候，面對現(xiàn)實(shí)所帶來的`蒼白無力之感更讓人快速成長。
說到這兒，不免想到我的數(shù)學(xué)老師，她是一名做事情風(fēng)風(fēng)火火干凈利落的女教師。這里就稱呼她為風(fēng)火小姐罷。就是這位風(fēng)火小姐硬生生的將那心靈雞湯變成了黑童話。
風(fēng)火小姐在課上給我們講了一個(gè)故事。
她道：“從前有兩個(gè)學(xué)生做同桌，一個(gè)學(xué)生好玩，另一個(gè)學(xué)生很努力。好玩的學(xué)生讀了專科，而努力的學(xué)生不偏不倚的上了一個(gè)二本。最后你猜怎么著？上專科那學(xué)生還比上二本那學(xué)生混得好哩！”
我暗暗贊嘆一聲，真是三百六十行行行出狀元吶。頓時(shí)，經(jīng)典成功人士馬云同志又成了我的偶像。
我還沒搖頭晃腦的感嘆完，卻又聽她說道：“你們是不是想著，那個(gè)讀二本的學(xué)生早知今天混得也不咋地，就該跟著一旁的同學(xué)瘋玩去對吧？”她頓了頓，也不像在等我們的答案。于是就聽得她提高了音量，接著道：“我告訴你們，要是那上二本的學(xué)生當(dāng)初也瘋玩去了，如今他只會(huì)混得更慘！”
全班啞然。
我說風(fēng)火小姐，還能不能愉快的玩耍啦？
不過風(fēng)火小姐這番話也確確實(shí)道出了大道理。
在這競爭激烈的物質(zhì)世界中，唯有不停歇的努力，方能得以永恒。
青春啊青春，青春在生活中磨礪，我們在磨礪中成長。
有時(shí)候我會(huì)想著，在以后那悠長得足以讓青絲暗生華發(fā)，韶華付與流光的日子里，我會(huì)不會(huì)忽然回首，望見當(dāng)初那個(gè)年少的自己，那個(gè)不懼風(fēng)雨憤然前行，那個(gè)沖動(dòng)但真誠的自己輕輕一笑呢？
在這場光陰的故事中，有你，有我，有他，有我們共同的青蔥歲月。而在最終，我們也都能帶上這青蔥歲月去完成最完美的蛻變。
有風(fēng)輕輕吹過，我想微笑著說一句：
嘿，是你的青春！
實(shí)用的高中的作文2
說起這母愛兩個(gè)字，大家肯定覺得是老深長談的事。的確，母愛太普通，也太偉大了。
人有愛，動(dòng)物有嗎？有！當(dāng)然有！這件事也讓我想了很久，很久。
農(nóng)村這一天，我親眼目睹雞與貓之戰(zhàn)。一個(gè)漆黑一團(tuán)的夜晚，夜深人靜，只聽見大自然發(fā)出的美妙樂曲。這時(shí)，我來到雞槽，打開燈，只見一條貓死的盯著一只還沒長出來毛的`小雞，過了一會(huì)，貓把后腿輕輕一撥，在這小雞生死關(guān)頭，說時(shí)遲，那時(shí)快，母雞猛然一撲，貓咬到了母雞，貓牙像被錘子重重的錘了幾下，緊緊的咬著母雞不放。
母雞急了起來，瘋狂的左右晃動(dòng)，拼了命的讓貓不傷害到小雞。可母雞失去了重心，重重的倒在了地。貓趁此機(jī)會(huì)，雙手撐在母雞身上，頭猛的一拔，沖向小雞，母雞見狀，飛奔過去，我想小雞早以命喪黃泉。可母雞還是沖了過去，用雞嘴使勁的啄貓。貓聲打破了寧靜，喵——喵——喵。貓搶到了食，母雞也倒下了。貓沒吃，而給了墻腳下的幾只乳白色的小家伙。！
其時(shí)，生活的沒一件事。沒一句話。甚至沒一個(gè)動(dòng)作，都蘊(yùn)藏深深的愛
實(shí)用的高中的作文3
寒假像離弦的箭一樣將離我們而去，而在這個(gè)假期里又有許多有趣的事，讓我刻骨銘心，又添上了幾頁難忘的日歷。
年三十在中國是一個(gè)隆重的節(jié)日，在年三十將要來臨的時(shí)候，我們一家人可是忙得不可開交。首先備年貨可是重中之重的事情，買來了許多好吃的東西，雞鴨魚肉樣樣都俱全，還有我們孩子喜歡的鞭炮，讓我樂得上竄下跳。其次，按照家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，我們一家人當(dāng)了一回“清潔工”，忙活了一天，把家里打掃得干干凈凈，這樣才有過年的氣氛。在這“萬事俱備”的情況下，我期盼著年三十趕快到來。
期盼已久的年三十轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了，吃喝玩樂可是今天的任務(wù)?！俺浴钡那疤崾恰白觥?，吃什么呢？當(dāng)然是餃子了！可是我也躲不過包餃子的任務(wù)，我們一家人動(dòng)起手來包起餃子，還在餃子里面包上了一個(gè)硬幣，說是誰吃到了這個(gè)帶硬幣的餃子，在以后的一年中都會(huì)有福氣。不經(jīng)意間除夕之夜已經(jīng)來臨，我們一家人吃著餃子看著“春晚”，都非常的高興快樂。外面的炮竹聲絡(luò)繹不絕，也勾起了我放炮的'勁頭，我拿來媽媽買來的鞭炮，在樓下放了個(gè)痛快，我油然升起了一種感慨：過年真好！
看了一晚上的春晚，早上一起來就無精打采的，媽媽叫都叫不起來，突然媽媽說道：“現(xiàn)在好像該發(fā)壓歲錢了？！”我一聽，“壓歲錢”，馬上就又蹦又跳的從被窩里竄了起來。連忙給爸媽拜年，說些吉利話，就賺到了壓歲錢，高興地一整天都上躥下跳的。
幾天走親戚的日子過去了……
今天是初五，和爸媽商量好了去森林公園看廟會(huì)，我們一家人整裝待發(fā)，父親騎著他的摩托車，帶著我們娘倆兒一塊兒駛向——森林公園。到了那，那叫一個(gè)人山人海啊！賣吃的、做活動(dòng)的、人流，都混在一起，真叫一個(gè)“熱鬧”！到了廟會(huì)里，更是熱鬧，舞獅的、打鼓的，表演雜技的真是數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)比一個(gè)精彩。賣小吃的，更是具有民族風(fēng)情，打米糕、臭豆腐等等不得不讓人眼饞。帶著依依不舍的心情我們離開了森林公園。也結(jié)束了我初五的室外之旅。
這只是我寒假的一小部分，還有大部分沒有給大家說，總之一句話，這個(gè)寒假我過得又快樂又充實(shí)。
實(shí)用的高中的作文4
碧水藍(lán)天，敖江如畫，風(fēng)在唱，唱不盡的輝煌。在這片鳳凰涅槃的神奇的土地上，傳揚(yáng)著一個(gè)年輕而富有朝氣的名字：樹德！
樹德走過如梭的歲月，光陰的齒輪演奏著“咔嚓、咔嚓、咔嚓……”的悅耳音律。
十年了，無論是花開花落，校園都彌漫著青春的芬芳；十年了，無論是日升日落，校園都洋溢著年輕的熱情。風(fēng)，來自遙遠(yuǎn)的天際，拂過斑駁的林間，留連于菁菁的校園。
風(fēng)在問
早晨的樹德，充滿著無限活力。整齊的隊(duì)伍，活躍在操場上，它帶來樹德新一天的精神面貌。
教室的窗口傳出朗朗的讀書聲。風(fēng)驚問：誰，可培養(yǎng)出一群將英語嫻熟于心的優(yōu)秀學(xué)子？誰，可創(chuàng)下中考成績平均145分的巔峰歷史？她，是連江十大感動(dòng)人物之一，受無數(shù)學(xué)子尊敬的黃英老師。她剛送走一個(gè)個(gè)愛上英語的.學(xué)子，又迎來一張張充滿稚氣的臉。望著一道道求知的眼神，看著一條條詳盡的筆記，風(fēng)相信，樹德的輝煌還會(huì)延續(xù)。
風(fēng)在看
中午的樹德，有些燥熱。風(fēng)停歇大廳里，被通知欄上的感謝信吸引著。原來，高一（6）班唐嘉嘉同學(xué)的不幸引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們提議為唐嘉嘉做些力所能及的事。學(xué)子們聞風(fēng)而動(dòng)，帶著一顆顆友善的心。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)將代表樹德愛心的兩萬多元錢交到他手里，他覺得所有的言語都顯得那么蒼白。他只能永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，來回報(bào)樹德，回報(bào)所有關(guān)心、幫助他的人，
風(fēng)登上階梯，來到了辦公室。一個(gè)長相可愛的女教師從人群中掙脫出來，夸張地喘著氣，周圍的學(xué)生都笑得七傾八倒。分班了，舍不得朝夕相處的每一張友善的臉，舍不得赤誠相對的每一顆熾熱的心。當(dāng)她們拾起記憶的碎片，拼湊成的是五彩繽紛的春天。樹德的學(xué)子，忘不掉的是每一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的伙伴，忘不掉的是每一位辛苦奉獻(xiàn)的老師，忘不掉的是每一段快樂學(xué)習(xí)的時(shí)光。
風(fēng)在聽
夜晚的樹德，校園一片安謐。風(fēng)在傾聽這樣的傳奇：董習(xí)，20xx年以絕對優(yōu)異的成績邁進(jìn)人民大學(xué)；謝乃敏，憑借自己的堅(jiān)持不懈，先后在天津南開大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)習(xí)。在樹德復(fù)辦十年這個(gè)特殊的年份，他以研究生的身份進(jìn)入清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。他站在樹德這片土地上，無限自豪地說：“即使在大學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我身上穿的依然是樹德的校服！”他們成為樹德永在的輝煌。
夜更深了，教學(xué)樓的燈光依然明亮，學(xué)子們安靜地學(xué)習(xí)著，默默地奮斗著……
風(fēng)在唱
風(fēng)輕輕地?fù)P起，回到天際，又伏身輕拂樹德的一草一木，讓清香襲夢。夢里風(fēng)在輕聲唱：
林蔭處有疏落的陽光
陽光下有碧綠的操場
操場上有人兒在歌唱
歌聲悠揚(yáng)
攜著書的清香，墨的芬芳
鳳凰浴火
展翅飛翔
樹德十年
有唱不盡的輝煌
實(shí)用的高中的作文5
霧淡夜?jié)?，失去焦距的雙眼，只剩下以往的記憶可尋，難得的休閑，使時(shí)光輪回，思緒飄飛。
我還是以前，熟悉的同學(xué)，熟悉的教室，熟悉的草香。沒有迷茫，沒有憂愁，做自己想做的，偶而考試考個(gè)倒數(shù)讓父母多關(guān)心我一下，偶爾和朋友溜進(jìn)學(xué)校的音樂室，吹拉彈唱，偶而亂寫一些別人不懂的詩句，模仿那明媚的憂傷。或許一切都顯的太過美好，笑容總是掛在臉旁。如今的自己恐怕回想起來，不過黃粱美夢一場。
愛笑的人不一定一直都是快樂的，往往堅(jiān)硬的外表底下是柔弱的心臟。也許歲月蹉跎，變得穩(wěn)重，心情感傷。也許真的`不好，惹是生非。夢里虛來，愁絲亂?？v是外表富麗堂皇的校園，也掩藏著多少惹人心酸的傷痛。如果還是能回到那個(gè)黃昏，榆樹下，美妙的紅花，相依偎在一起，共訴日后芳華。如今忪眼睜開，還是那倫夕陽，耳畔的卻不是溫柔細(xì)語，而是錯(cuò)落嘈雜，爾虞我詐。
女人溫潤如水，男人瀟灑豁達(dá)。但不是如想象中如此美好，女孩還未成熟，有些卻快變質(zhì)。胡語非非，衣著裸露，心眼隨之越變越小，傷人自尊，無理取鬧。男孩未脫稚氣，縱然有豪氣，難免卻有傷人時(shí)，面前對你揮上一拳便什么事也沒了，但這種傷人體膚的事卻也令人心有余悸。有時(shí)真的好想成為男子，縱然有千萬責(zé)任纏身，但有誓死的兄弟，如水的妻子，瀟灑快活。不是人人都是淑女，哪怕容貌極像，心中還有一絲羨慕。由此這樣的人卻遭起非議。
總是很想自己能變得好，與人的交流往往能達(dá)成感情的基礎(chǔ)。問一道問題，不僅告訴你解法，也能增加自己的自信。我一直很敬佩在我面前對我說出我缺點(diǎn)的人，因?yàn)槟鞘顷P(guān)心我?？墒菬o理取鬧，大聲謾罵的，或是背后說人壞話的，那便是偏見，而且是無理的那種。人有自尊而成仁，將人家的自尊踐踏的不剩，唯唯心傷愁斷。
如今的我一定會(huì)堅(jiān)信那段我最喜歡的話：寒山問拾得：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、騙我，如何處置乎？”拾得曰：“忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再過幾年你且看他?！睂捜莼蛟S能改變我很多吧。
實(shí)用的高中的作文6
關(guān)于世界末日的預(yù)言我們都不陌生，其主要依據(jù)是來源于印第安人的“瑪雅歷法”。根據(jù)“瑪雅歷法”的預(yù)言傳說，我們現(xiàn)在正處于第四個(gè)“太陽紀(jì)”末期，20xx年12月21日將是本次人類文明結(jié)束的日子。
雖然我們都堅(jiān)信20xx年不會(huì)是人類的世界末日，但是如果讓我大膽預(yù)言人類滅亡的原因的話，我想：人類的貪得無厭無疑將是造成人類滅亡的主要原因。而追根究底，這一切的災(zāi)害的源頭卻是科學(xué)技術(shù)革命帶來的負(fù)面影響和危機(jī)！
縱觀歷史，從近代文藝復(fù)興到現(xiàn)在，人類共經(jīng)歷了三次科技革命。例如：第一次工業(yè)革命，以紡織技術(shù)的改進(jìn)為開端，以蒸汽動(dòng)力技術(shù)達(dá)到實(shí)用為標(biāo)志，形成了一個(gè)以機(jī)器技術(shù)為主導(dǎo)的技術(shù)體系，使得人類社會(huì)面貌發(fā)生了根本變化，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向近代化工業(yè)社會(huì)的躍進(jìn)，使人類進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代”。再比如，第二次科技革命，以電氣化技術(shù)為主導(dǎo)技術(shù)，推動(dòng)了工業(yè)的電氣化進(jìn)程，使社會(huì)生產(chǎn)力又有了一次新的飛躍，人類光榮地進(jìn)入到了“電氣化時(shí)代”。更讓人類驚嘆的是第三次科技革命！第三次科技革命，以原子能的開發(fā)和利用、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和推廣、空間技術(shù)的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化為標(biāo)志，使人類在二戰(zhàn)后出現(xiàn)了歷史上罕見的生產(chǎn)大發(fā)展時(shí)期，并在20世紀(jì)90年代把人類推進(jìn)到了“信息化時(shí)代”。
我想，站在近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展速度面前，站在近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)驚人的發(fā)展效果面前，沒有人不驚嘆不贊美，不為人類的能力而自豪驕傲！曾經(jīng)有一度，人們都瘋狂地為科技的進(jìn)步著迷，曾經(jīng)天真地認(rèn)為：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步毫無疑問地帶來了幸福美好的生活，而且還可以消除人世間一切的不平與痛苦。可是事實(shí)上真的是這樣嗎？
實(shí)際上科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既是福星，也是禍患，是一個(gè)復(fù)雜的矛盾統(tǒng)一體。一方面我們必須承認(rèn)科學(xué)技術(shù)對人類物質(zhì)文明的推動(dòng)作用 —— 它不僅促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，提高著人們的生活質(zhì)量，拓展著人類生活的空間和范圍，也推動(dòng)了人類精神文明的進(jìn)步，提高著人類的認(rèn)知能力和思維能力，豐富著人類生活的層次和方式，使人類越來越認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值。
但是，另一方面我們又不能否認(rèn)—— 科學(xué)技術(shù)為人類破壞自己的生存基礎(chǔ)造成自我毀滅提供了條件，給人類的未來籠罩上陰影。我們再來縱觀歷史，就不難看到科學(xué)技術(shù)對人類社會(huì)帶來的負(fù)面影響的史實(shí)是大量存在的！例如：我們最熟悉的溫室效應(yīng)，酸雨，臭氧層空洞、核放射污染等環(huán)境污染現(xiàn)象，不正是隨著科技革命的到來和發(fā)展而日益加劇的嗎？再比如：由于人類利用科學(xué)技術(shù)向自然無限索取的不合理活動(dòng)，在全球規(guī)?；蚓植繀^(qū)域?qū)е律鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的損害和瓦解，從而出現(xiàn)了森林毀壞，物種滅絕，土地荒蕪沙漠化等等生態(tài)危機(jī)，嚴(yán)重危害著人類的利益，威脅著人類的生存和發(fā)展。還有，第二次世界大戰(zhàn)的殘酷現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代戰(zhàn)爭所造成的破壞與損失以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是以前可比，甚至有可能造成人類滅亡的命運(yùn)。
當(dāng)然，科學(xué)技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)不能歸罪于科學(xué)技術(shù)，恰恰相反，那正是人類未能從整體上科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，以及不合理的使用科學(xué)技術(shù)帶來的惡果。在技術(shù)時(shí)代，人類完全束縛在技術(shù)的框架中，受技術(shù)的統(tǒng)治和支配，自覺不自覺地按照技術(shù)的需要去行動(dòng)。結(jié)果，人類無休止地利用科學(xué)技術(shù)開發(fā)著、壓榨著地球，把地球及其環(huán)境變成了原料，使神奇美妙的大自然越來越嚴(yán)重的內(nèi)分泌失調(diào)，越來越不適宜人居住。如何解決這事關(guān)人類存亡的問題，很多科學(xué)家和學(xué)者提出了不同的見解。我想：人類是偉大的和智慧的！只要我們認(rèn)識(shí)到了科學(xué)技術(shù)存在著陰暗面 —— 在使人類的生存環(huán)境變得艱難和危險(xiǎn)，那么我堅(jiān)信人類一定能夠想出解決這些困難的.方法！這需要我們?nèi)祟愔匦隆⒃俅位謴?fù)理性，汲取儒家的人本觀點(diǎn)，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關(guān)系。例如，我們應(yīng)該樹立地球不光是人類的地球，而是所有生靈的家園的觀念，用人間的法律來限制人性的貪婪，走可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展之路。再比如，我們應(yīng)該發(fā)展諸如綠色制造技術(shù)等真正對人類有益的技術(shù)，在保證產(chǎn)品功能、質(zhì)量、成本的前提下，綜合考慮環(huán)境影響和資源效率，以最大限度地減少對環(huán)境的破壞，以維護(hù)人與自然的和諧。
總之，人類只要堅(jiān)守科學(xué)技術(shù)為所有的人類、為所有的生靈謀福利的信念，并且讓這種信念的力量越來越強(qiáng)大，相信未來的科學(xué)技術(shù)一定會(huì)站在一個(gè)全新的基點(diǎn)，往一個(gè)全新的方向不斷發(fā)展，給人類帶來完全不同的全新的狀態(tài)。
實(shí)用的高中的作文7
幸福的味道是什么？是成功的喜悅？是夢寐以求的理想的實(shí)現(xiàn)？當(dāng)然，這就是。但是，幸福的味道很簡單，別人快樂我也快樂，別人幸福我也幸福，這就是幸福的味道?；蛘咭蛭覀兊奈?、忍耐使別人得到滿足，因我們的失去、放棄使別人更加幸福，這就是幸福的味道?；蛘?，因我們的好行為使他人從中受益，這也是幸福的味道。
記得那一年的梅雨季節(jié)后，仔細(xì)地洗盡晾衣竿，在晾衣竿上裹上一層干凈的棉布，干洗來的衣服在裹著白棉布的晾衣竿上接受紫外線的洗禮。鄰舍打趣說，空氣也有細(xì)菌呀。這時(shí)候，空氣中散發(fā)的就是那幸福的味道，彌漫在兩家之間，成為一段佳話。
幸福的味道，可能是一句關(guān)切的'問候，也許是一份深深的憂慮到達(dá)我們的心中，或許是一個(gè)美好的祝福輕輕地掠過我們的耳際。幸福的味道，可能是一個(gè)贊許的眼神，也許是肯定的鼓勵(lì)或關(guān)懷備至的勉勵(lì)，或許一句逆耳的忠言傷痛我們的自尊。幸福的味道，可能是已經(jīng)存在的生活狀態(tài)，也許是不可能發(fā)生的意外驚喜，或許就是幸福本身的含義。
其實(shí)，幸福的味道時(shí)時(shí)刻刻存在于生活中。如果把失落看作得到，把失去的看作物質(zhì)不滅定律的解釋，把貧乏看作豐富，把苦難看作恩典，那幸福的味道是我們品嘗不竭的甘泉。如果，我們在鍋碗瓢盆的瑣碎中品嘗出鮮美，那就是幸福的味道。如果，我們在被歲月的風(fēng)霜雨雪鐫刻的皺紋中品嘗出一份淡然，那就是幸福的味道。如果，我們在暮云的余輝里品嘗出日出時(shí)分的輝煌，那就是幸福的味道。
幸福的味道，是牽手，是執(zhí)手，也是放手；是相看，是相望，是凝望，是遙望。幸福的味道，是愛著被愛著、惦記著被惦記著。幸福的味道，是美麗的無奈，是無奈的美麗。幸福的味道，是心靈的詩歌，心靈的旋律。只要我們歌唱著，品嘗著，那幸福的味道便會(huì)漫溢在生活的每時(shí)每刻。
一縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個(gè)細(xì)胞我感覺到了那幸福的味道。
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