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高中以反思為題的作文600字5篇精選(關(guān)于反思的高中作文)

時間:2022-06-17 09:17:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的高中以反思為題的作文600字5篇精選(關(guān)于反思的高中作文),歡迎參閱。

高中以反思為題的作文600字5篇精選(關(guān)于反思的高中作文)

  經(jīng)常反思,就是給自己的心靈做環(huán)保。如果每天都清洗內(nèi)心和思想,就會懂得言語如何表達(dá)才不會對別人造成傷害,才會規(guī)范自己的行為,讓自己得體自然。今天小編給大家分享一下有關(guān)于反思的作文,讓我們一起來欣賞一下吧!

  關(guān)于反思的作文一

  昨天月考完了,可心里卻始終不能恢復(fù)平靜。以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,心情好就讀,心情不好就不去理睬??墒请S著時間的推移,我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了,知道了什么叫做“為自己活著才有意義?!笨墒钱?dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn),怎么半呢?就要考試了,我還有許多的知識沒掌握牢固。

  于是我就采用了臨時抱佛腳的方法,專攻我的弱項,于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

  我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊,因為現(xiàn)在只是一次小考,人生中還有無數(shù)次大考在等著我們,所以只有努力了。考試時,望著那些雪白的試卷,我心里非常的緊張,害怕自己會出錯??墒窃僮屑?xì)的看下那些題目,心情平靜了不少,因為那些題目我都做過,只要仔細(xì)一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門考試,我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步,只是上課不太認(rèn)真罷了。

  從這次考試中,我知道了寧愿上課認(rèn)真點,也不要臨時抱佛腳了,因為這樣會失敗。作文

  走出考場,我釋懷了,因為我不敢肯定自己考得是好是壞?;蛟S這次考試即使失敗了,也能給我深刻的啟示和影響。

  關(guān)于反思的作文二

  今天月考的試卷發(fā)了下來,我打開卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚,語文75分,數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?

  老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了,有些同學(xué)進步了,但也有一部分同學(xué)退步了?!甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

  我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會,就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。

  再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標(biāo)反了,結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動項目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對了,可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!作文

  通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實。為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學(xué)過的生字,養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時注意聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),無論在平時或考試的時候都要仔細(xì)讀題,克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高,學(xué)習(xí)的難度加大,我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué),隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。

  關(guān)于反思的作文三

  我是如今傲然站立在金字塔頂端的生物——人類中的一員。

  但正是這如今傲立在世界頂端的人類,都干了些什么?不錯,人類是發(fā)展出了所謂的“文明”,學(xué)會了直立行走。但這又有什么用?人類用自己空出的雙手制造出了怎么樣可怕的東西?是槍支,是彈藥,還有那足以毀滅數(shù)百公頃內(nèi)一切的核彈,原子彈。

  如今,不僅僅是這些怕人的武器了,就連一枝樹干,一塊石頭,都被人類“充分利用”。

  不知是誰曾經(jīng)說過“適者生存”,“優(yōu)勝劣汰”這些“自然法規(guī)”。沒錯,大自然是有它自己的法則,也與上述法則相符合,但卻并沒有說“優(yōu)勝者”有權(quán)利任意地去壓榨,奴役那些暫時的弱者。( 波鼎文學(xué) www.tyfjddb.com )

  當(dāng)我們站在金字塔的頂端的時候,我們并沒有去感謝大自然,而是利用我們創(chuàng)造出來的東西去摧殘大自然,曾經(jīng)養(yǎng)育我們的地方;當(dāng)我們用槍炮彼此戰(zhàn)斗時,我們并沒有去感謝大自然,而是利用我們創(chuàng)造的東西去毀滅大自然,我們出生的地方;當(dāng)我們用煤發(fā)電取暖時,我們并沒有去感謝大自然,而是利用我們創(chuàng)造的東西去污染大自然,曾經(jīng)呵護我們的地方……

  然而,人類可怕之處不止于此,而是我們與生俱來的貪欲和好奇心。人類將動物中對我們有益的動物稱為“益蟲”而對我們無益的動物稱為“害蟲”。所有的生物都是由最古老的單細(xì)胞生物進化而來的,我們只不過是單細(xì)胞動物在進化過程中比較幸運的一脈罷了,試問,我們又有何資格和權(quán)利去給它們命名呢?而人類的好奇心更是可怕,在我們強調(diào)“死者為大”之時,卻有人為了一已私欲,亦或許是一時興起去掘祖墳……

  當(dāng)然,以上只是對部分人的思考,這世上還是有不少的好人的。

  關(guān)于反思的作文四

  時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

  我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1. 解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2. 平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3. 適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。

  但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

  在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。

  關(guān)于反思的作文五

  今年的元旦假期,郁悶之中也蘊含著解脫。雖然沒有外出旅游,但沒有外公外婆嘮,沒有父母的訓(xùn)斥,使我有了機會獨自呆在房間里,反思自己的學(xué)習(xí)。

  期中考試,我的成績很不理想,與父母的期望相去甚遠(yuǎn)。從入學(xué)考試的223名,下滑到了249名,差一點就成了二百五。這一成績,真讓我顏面掃地。

  常言道:學(xué)如逆水行舟,不進則退。這次讓我有了親身的體驗。面對現(xiàn)實的排名,很有必要對自己的學(xué)習(xí)進行盤點:

  數(shù)學(xué)學(xué)得不錯,比如幾何單元考了120分,令我頗為欣喜;語文近幾次考試,經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí),加快了答題速度,使我有了充分的時間全面理解閱讀題;最令人擔(dān)心的是有許多課文,我仍是一知半解,只好使用教輔資料每天復(fù)習(xí)一課,但不知收效如何;英語缺乏復(fù)習(xí),聽講不認(rèn)真;歷史、地理兩科自認(rèn)較好,成績名列前茅;政治背誦不力,有的一時強記,臨到考場大多忘記;生物課堂上,我只顧趕寫“生物練創(chuàng)考”上的作業(yè),而沒有抄筆記,結(jié)果發(fā)下來的卷子,還有20%的內(nèi)容不會做;體育較好,但仍缺乏鍛煉。

  總之,這一時期帶來的多是負(fù)面消息,讓我頭暈?zāi)X脹,不知如何面對期末考試。即使我的后1/3學(xué)期非常用功,恐怕也都屬于抱佛腳。想到這里,我簡直就要崩潰了。幸好有我父親的及時鼓勵:“千里之行始于足下”,我才慢慢的恢復(fù)精神,開始腳踏實地的學(xué)習(xí)。

  我從小學(xué)四年級開始獨立學(xué)習(xí),混過了五、六年級,若不是靠一點基礎(chǔ)知識,也許在實驗中學(xué)的排名進不了前1/3。自己總是覺得,小學(xué)的課程太簡單,玩玩耍耍都可以應(yīng)付。可是一走進中學(xué)的校門,學(xué)習(xí)科目增加,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,各科試卷如雪花般紛至沓來,讓我手足無措,在一段時間內(nèi)很不適應(yīng)。

  小學(xué)期間的輕松自如,家長的督學(xué)不嚴(yán),讓我養(yǎng)成了上課聽講不認(rèn)真、作業(yè)敷衍了事和成天貪玩的劣習(xí)。但也許就在這一時期,我的性格從內(nèi)向變得外向,從木訥變得靈活,從封閉變得開放,從清高變得隨和。這些正面的轉(zhuǎn)變,也許得益于家長為我的五次轉(zhuǎn)學(xué)。頻繁的轉(zhuǎn)學(xué),是為了選擇更好的學(xué)校,接受更好的教育,同時也能結(jié)識更多的良師益友。

  如今,我們都上了中學(xué),昔日同學(xué)的成績?nèi)绾危乙粫r無法知道。但我在低分、低能、分?jǐn)?shù)排名的刺激下,刻苦學(xué)習(xí)的愿望愈來愈強,無論期末考試帶給我的是欣喜還是羞辱,都無法阻止我努力學(xué)習(xí)的腳步。

  沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。短短的一段初中經(jīng)歷,讓我嘗盡了酸甜苦辣,同時收獲了悔恨、醒悟和一股全新的學(xué)習(xí)動力。


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