下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于初中的老師作文3篇 初中作文關(guān)于老師的作文，供大家品鑒。
關(guān)于初中的老師作文1
江老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。
此刻，江老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那秀麗的身影仍然銘刻在我的心中，永久也擦不掉，永久令我記憶猶新。
江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對(duì)眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們?cè)娇丛较矚g；那一張嘴靈巧可愛，不停地給我們講授知識(shí)……
我們的.江老師不僅僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。
江老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開小差時(shí)，江老師便走到我的身邊來(lái)，親切地?fù)崦业念^，仿佛在說，上課要認(rèn)真哦。每當(dāng)我坐姿不端正時(shí)，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來(lái)，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，老師那細(xì)心的講解如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。每當(dāng)我生病時(shí)，老師那無(wú)微不至的關(guān)愛，令我感動(dòng)。其中，我印象最深刻的是那件事……
記得有一次，在校園里，我腳下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了個(gè)四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時(shí)，江老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣貌，急忙跑了過來(lái)，關(guān)切地問道：“李朔，你怎樣啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧?！蓖蠋熌樕夏墙辜睋?dān)心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點(diǎn)皮而已，不要緊的?！薄安恍?！”江老師二話不說，就送我去了醫(yī)務(wù)室……
如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永久也忘不了那一對(duì)充滿關(guān)切的眼睛。
關(guān)于初中的老師作文2
老師，是春天里的園丁，辛勤勞作，培育祖國(guó)的花朵；老師，是夏天里的雨水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，哺育干涸的幼苗；老師，是秋天里的蒼松，巍然挺立，庇護(hù)幼小的雛鳥；老師，是嚴(yán)冬里的蠟燭，默默奉獻(xiàn)，驅(qū)走黑暗和寒冷。
與書相伴六年，我已是初二的中學(xué)生了?；厥淄?，一路走來(lái)，在我身邊陪伴我的不僅僅是親人，更有一位位可親可敬的老師。
呂老師，我小學(xué)五年級(jí)的班主任，雖不算年輕，但很漂亮，明亮的眼睛，飄逸的卷發(fā)，最令人難忘的，還是她孩子般的笑臉。
在充斥著清香的暖風(fēng)中，又一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，夕陽(yáng)瀉進(jìn)了教室，照在課桌上，照在講臺(tái)上，照著呂老師的臉龐。粉筆“擦擦”響，空氣中彌漫著絲絲的清草香。為了明天的家長(zhǎng)會(huì)，我和呂老師放學(xué)后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美麗的童話——小女孩和七色花。安靜的`教室，安靜的教學(xué)樓，安靜的操場(chǎng)，安靜的校園，似乎在金色暖陽(yáng)的催眠曲中睡著了。我慢慢地想，慢慢地畫，享受這美好的時(shí)光，和呂老師在一起的時(shí)光。呂老師幽默風(fēng)趣，愛笑，喜歡同我們談笑風(fēng)生，更喜歡給我們講她自己的經(jīng)歷，將知識(shí)和情感灌輸給我們。呂老師的笑，活潑又動(dòng)人，就像春天里綻放的花朵。課堂上，呂老師聲情并茂地朗誦，把我們的思緒帶到了巍巍泰山，浩浩江河，層層密林……她明亮的眼睛活潑地眨著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如同卷曲的花蕊，上揚(yáng)的嘴角蕩漾著迷人的笑容，雙頰的紅暈使她顯得容光煥發(fā)，我們陶醉在她獨(dú)具特色的課堂上。多么美的笑容啊。課余時(shí)，操場(chǎng)上歡跳著的同學(xué)中間，那個(gè)蝴蝶般的身影就是親愛的呂老師，她快樂的笑著，跳著，身旁也是一群笑著、跳著的孩子。快樂的笑聲在操場(chǎng)上空回旋。多么動(dòng)聽的笑聲啊。想著這些畫面，一幅“春景圖”不知不覺展現(xiàn)在眼前。“呦，畫的真好?！卑橹@句話的，還有呂老師的微笑，在陽(yáng)光的照耀下，格外的動(dòng)人。
當(dāng)我和呂老師并肩走出校門，夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天，一邊湛藍(lán)，一邊火紅，就像凡高的畫一樣絢爛，像呂老師的微笑一樣明艷。
親愛的呂老師，不管我將來(lái)走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記著您，記著您對(duì)我說過的每一句話，記著您那一張微笑的臉，在金色的夕陽(yáng)下，笑得那么美，那么美……
關(guān)于初中的老師作文3
最近，有一件事一直讓我耿耿于懷，我特別想對(duì)老師說，可我卻不知如何開口……
記得那天早上，我滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，發(fā)作業(yè)的組長(zhǎng)便讓我交作業(yè)。我把書包放在桌上，就立刻找起作業(yè)?！斑?！我的作業(yè)呢？”我疑惑起來(lái)。我便讓收作業(yè)的先把別的作業(yè)交上去，我找到了作業(yè)自己交上去。
我拿起書包翻了個(gè)遍可就是找不到作業(yè)，這令我可著急得像個(gè)熱鍋上的螞蟻一樣了。
忽然，我才想起：原來(lái)昨天晚上我寫完作業(yè)，便去看書了，忘了把作業(yè)裝在書包里，現(xiàn)在正在家里呢。于是我便決定回去拿作業(yè)，可剛一走出教室的門口，“叮當(dāng)……”上課鈴響了。我只好垂頭喪氣地走到了教室。
“作業(yè)呢？”老師問?！袄蠋?，我……我的作業(yè)忘了……拿”。我膽怯地說?！笆裁?，一個(gè)學(xué)生竟然會(huì)忘記帶作業(yè)……”老師對(duì)著我用嚴(yán)厲的話狠狠地批評(píng)了我一頓。我只是低著頭，眼淚像開了閘似的流著?？晌乙蚕霝樽约恨q解，“我真的做了，我可以馬上回家拿來(lái)給你看。”“算了吧，，沒做就不做，干嘛還說得跟真的一樣，在老師面前還不誠(chéng)實(shí)，還要撒謊嗎？”“我……”老師用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我那“0”字型的.在大嘴無(wú)力地合上了。
在回家的路上我一次又一次地回想起老師批評(píng)我的話，心里只覺得一陣陣難過，為什么老師不給我一下證明我確實(shí)做了作業(yè)的機(jī)會(huì)，為什么……
回到家后我便將作業(yè)找了出來(lái)，飛奔向?qū)W校，難道和老師溝通真的這么難嗎？
老師，我真希望您能理解我。
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