小學(xué)聯(lián)歡會(huì)主持詞7篇(年小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持詞)

時(shí)間：2023-07-09 22:09:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)聯(lián)歡會(huì)主持詞7篇(年小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持詞)，以供參考。

小學(xué)聯(lián)歡會(huì)主持詞1

　　甲：尊敬的老師

　　乙：敬愛的同學(xué)

　　甲乙：大家晚上(下午)好!

　　甲：永遠(yuǎn)難忘的20xx即將離我們遠(yuǎn)去，她已在我們成長的旅途上留下了深深的印跡

　　乙：充滿希望的20xx將要迎我們而來，她將引領(lǐng)我們?cè)谌松穆吠旧峡滔律钌畹能壽E

　　甲：就讓我們帶著20xx的夢想，去開拓20xx光輝的前景吧

　　乙：光輝燦爛的未來需要我們每一個(gè)人奮力拼搏

　　甲：人生需要建造

　　乙：時(shí)代需要雕刻

　　甲：歲月無痕，時(shí)間就像流水一般讓人們難以存留

　　乙：歲月如歌，人生如同逆水行舟在生命之河奔騰不歇

　　甲乙：用我們的青春，用我們的熱血，用我們的汗水，去澆灌明天鮮艷的花朵，去建造美好未來宏偉的大廈!

　　甲：帶著無限的惋惜，我們目送20xx的背影漸漸消失

　　乙：懷著滿懷的激情，我們翹首以盼20xx閃亮登場

　　甲乙：就讓我們?cè)诼?lián)歡會(huì)美妙旋律中抒發(fā)我們的情懷，寄托我們的夢想吧。

　　甲乙：慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

　　甲:我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來自韓國psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來，讓我們一起來欣賞孔浩宇、王浩宇等的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈。場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧。

　　乙：看完了這場舞蹈，大家回回神啊!下面還有更精彩的等著你呢。

　　甲：下面我來給大家介紹一下小品，小品，就是小的藝術(shù)品。廣義的小品包涵很為廣泛，在佛經(jīng)中指七卷本的《小品般若波羅蜜經(jīng)》，在散文中指篇幅較短的文學(xué)樣式;狹義的小品泛指較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)，它的基本要求是語言清晰，形態(tài)自然，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語言特征，最為代表的是喜劇小品。今天我們就來欣賞王欣雨卉、邵蓉蓉等帶來的小品《多給半分也不行》掌聲歡迎。

　　甲：生活有多遼闊，語文世界就有多遼闊。

　　乙：語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯盡靈魂的深處。

　　甲：在語文的天地里，我們了解了那種驚人的智慧;在語文的天地里，我們體會(huì)到了偉人的雄心壯志。

　　乙：讓我們一起走進(jìn)課本，走進(jìn)語文這廣闊的天地。請(qǐng)欣賞解天天、錢永華等帶來的課本劇《祁黃羊》。掌聲歡迎!

　　甲：好的，欣賞完解天天、錢永華等同學(xué)的精彩表演，接下來就讓我們來玩一個(gè)小游戲，這個(gè)小游戲是什么呢?

　　乙：這個(gè)小游戲是心有靈犀。這個(gè)小游戲是這樣玩的：需要兩個(gè)人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，猜姚玉潔手中的詞條。猜詞過程中，不許說出詞條中的任何一個(gè)字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條的難度有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。時(shí)間為兩分鐘。以詞條猜中的多少，取最多者獲勝。

　　甲：還有我們只選8個(gè)人。那么就讓我們一起來玩吧!

　　乙：你會(huì)表演魔術(shù)?

　　甲：我不會(huì)、但黃文祥同學(xué)會(huì)

　　乙：哦?那我可真有些期待呢!

　　甲：接下來，請(qǐng)欣賞黃文祥同學(xué)為我們帶來的“讀心術(shù)”

　　乙：大家歡迎~~~

　　甲：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好運(yùn)連連連第一輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

　　甲：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。

　　乙：漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭。

　　甲：讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。請(qǐng)欣賞史紅云等同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。大家歡迎

　　乙：一篇好的故事,就是一杯香醇濃厚的美酒,讀來總是令人回味無窮。

　　甲：讓我們輕輕撩開故事的面紗，靜靜聆聽故事的韻味。請(qǐng)欣賞王雪蓮、卓雨婷帶來的故事《責(zé)任要自己擔(dān)》掌聲歡迎。

　　甲：各位同學(xué),接下來就是見證奇跡的時(shí)刻,如果你想見證奇跡。

　　乙：就請(qǐng)出我們今天的魔術(shù)大師王欣雨卉，3秒鐘掌聲，有請(qǐng)。

　　甲：大家看過電視上放的官兵捉賊嗎?今天我們就來玩一玩這個(gè)官兵捉賊。

　　乙：游戲是這樣玩的：用四張紙里面分別寫上“官兵捉賊”四個(gè)字。參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，猜到的，“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。請(qǐng)4個(gè)人來玩游戲。

　　甲：歌曲是綜合的藝術(shù)體裁，包含音樂性與文學(xué)性。

　　乙：歌曲的變化反映時(shí)代的變遷，不同時(shí)期有不同的特點(diǎn)，不同的人也有不同的記憶和感受。

　　甲：歌曲所具有的極高的審美價(jià)值，完全可以起到修復(fù)人類心靈的作用。乙：歌曲帶給人們的是全方位的藝術(shù)享受，優(yōu)美的旋律使人能夠產(chǎn)生高尚的想法，豐富人類的感情，促進(jìn)他們理解人類情感的深邃內(nèi)涵，達(dá)到心靈的和諧以及與自然的契合。

　　甲：請(qǐng)欣賞衛(wèi)邦炬帶來的歌曲《閃亮全世界》。掌聲歡迎。

　　甲：葫蘆絲乃我國云南人的一大樂趣,名曲數(shù)不勝數(shù)。

　　乙：希望大家能拌著悠揚(yáng)飄逸的葫蘆絲音樂聲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情。請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《黃土情》

　　掌聲歡迎。

　　甲：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好運(yùn)連連連第二輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

　　乙：你說這魔術(shù),真的是太奇妙了啊!

　　甲：是啊是啊~哪里可以看到啊?

　　乙：在這就能看到!

　　甲乙：下面有請(qǐng)胡海峰魔術(shù)師為我們帶來精彩的魔術(shù)表演，有請(qǐng)。

　　甲：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過去，那么的純，那么的真。

　　乙：還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭，給我講有趣的故事……

　　甲：請(qǐng)欣賞大合唱《外婆的澎湖灣》。

　　乙：接下來我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲。叫拍七令。

　　甲：游戲規(guī)則是：從1—99報(bào)數(shù)有人報(bào)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則退出。我們找8個(gè)人。

　　乙：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好運(yùn)連連連第三輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

　　甲：今天就讓我們豎起耳朵，聆聽美妙的笛聲。

　　乙：一起走進(jìn)美妙絕倫的笛子音樂世界。

　　甲：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《我的祖國》。

　　乙：大家想不想在玩一個(gè)游戲?

　　甲：雙龍戲珠大家玩過嗎?

　　乙：今天我們就來玩一玩這個(gè)游戲，規(guī)則是：4名參與者兩人一組。2人背對(duì)背夾著氣球，掉下來從頭開始。把氣球運(yùn)到前方椅子上坐爆。最先坐爆兩個(gè)視為勝利。

　　甲：你們有夢想嗎?

　　乙：下面就聽一首詩朗誦看看她們的的夢是什么樣子的。

　　甲乙：請(qǐng)聽詩朗誦《我們的夢》。

　　甲：大家都有拇指和食指。

　　乙：想知道拇指和食指發(fā)生了什么事情嗎?

　　甲：請(qǐng)聽相聲《拇指和食指》。

　　乙：上次我們說了葫蘆絲是我國云南人的一大樂趣。

　　甲：又有一位同學(xué)要給我們帶來葫蘆絲獨(dú)奏《阿昌情深》掌聲有請(qǐng)。

　　甲：接下來這個(gè)游戲大家都玩過，是搶板凳。規(guī)則我就不說了。直接玩。

　　乙：我們都有夢想，在走向夢想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，

　　甲：年輕的我們擁有夢想，年輕的我們不懼艱難，年輕的我們勇于追尋夢想，就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢恒久比天長!下面請(qǐng)欣賞女生歌曲《隱形的翅膀》。

　　甲：美好的時(shí)光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝

　　乙：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵

　　甲：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛的老師永留心間

　　乙：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間

　　甲乙：慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，老師們同學(xué)們，再見!

小學(xué)聯(lián)歡會(huì)主持詞2

　　甲：我們帶著滿懷的希望

　　乙：我們帶著美好的憧憬

　　甲：我們帶著相聚的欣喜

　　乙：我們帶著離別的寓意

　　甲：今天我們濟(jì)濟(jì)一堂共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光

　　乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心甲：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活乙：將來的歲月將在這一瞬間展望

　　甲：讓我們拉開心靈的幡幔乙：用歌聲,用掌聲,用心語用我們最美好的姿態(tài)合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動(dòng)！

　　甲：感恩的心

　　乙：感謝有你

　　甲：花開花落

　　乙：只因?yàn)橛心?/p>

　　甲：我們歡聚在這里

　　乙：為了感恩聚集在一起

　　甲：六年的相聚

　　乙：我們打下了深刻的情誼

　　甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻

　　乙：請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！

　　甲：在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。

　　請(qǐng)班主任陳老師致辭

　　合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師

　　乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞

　　合：讓我們掌聲歡迎！

　　甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師

　　乙：下面，讓我們掌聲歡迎。

　　學(xué)生表演活動(dòng)

　　甲：還記得第一次跨進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我們，笨手笨腳的我們

　　乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理

　　甲：6年的今天我們已經(jīng)長大

　　乙：即將告別這里

　　甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們

　　乙：用心去聽我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝

　　乙：謝謝您我們親愛的老師

　　甲：老師，請(qǐng)你坐好乙：看一看我們的風(fēng)貌。甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具

　　乙：是??！今天，我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場挑戰(zhàn)自己。……

　　再見

小學(xué)聯(lián)歡會(huì)主持詞3

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家新年好！

　　甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20，xx年元旦如約而至。

　　甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

　　甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

　　乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。

　　合：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

　　甲：首先，請(qǐng)大家欣賞——、——等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。

　　乙：請(qǐng)欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》

　　甲：強(qiáng)身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情。

　　乙：我們——的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的廣場舞《最動(dòng)聽的情歌》。

　　乙：兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。

　　甲：兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

　　甲：愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，

　　乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。

　　甲：好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

　　乙：啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

　　甲：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。

　　乙：一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。

　　甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

　　乙：兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

　　乙：飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，

　　甲：讓我們一起歡樂跳起來吧，請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

　　乙：朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

　　乙：前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。

　　甲：八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭椅子》，請(qǐng)欣賞。

　　乙：跳動(dòng)的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，

　　甲：它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：——等。

　　乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，

　　甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

　　乙：新的一年開啟新的夢想，

　　甲：新的一年開啟新的篇章，

　　乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望。

　　甲：——校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

小學(xué)聯(lián)歡會(huì)主持詞4

男：尊敬的老師！

　　女：親愛的同學(xué)！

　　男、女：大家下午好！

　　男：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們送走了充滿著體育氣息的xx年，迎來了20xx年！

　　女：回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已！

　　男：x年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤！

　　女：師長的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠(yuǎn)記在我們心中，無論多少年！

　　男：6年里，我們相逢、相識(shí)、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。

　　女：在xx小學(xué)里我們度過了人生中最美好的時(shí)光——童年。在這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠的心！

　　男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們將把最真誠的祝福和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校和我們最敬愛的老師！男、女：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！

　　女：首先，有請(qǐng)我們敬愛的班主任老師為我們畢業(yè)致辭?。ü恼疲?/p>

　　男：謝謝老師！下面有請(qǐng)我們的學(xué)生代表李思遠(yuǎn)同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)說幾句心里話?。ü恼疲?/p>

　　女：在六年的小學(xué)生活中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，正是緣分讓我們相識(shí)相惜，往日朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后將為了自己的學(xué)

　　業(yè)各奔東西，讓我們珍惜這六年來的同窗之情吧！請(qǐng)聽全體女同學(xué)為大家準(zhǔn)備的歌曲《緣分》

　　男：十七歲，夢幻般的年齡，十七歲的我們將繼續(xù)編織多彩的人生，請(qǐng)聽楊欣悅為大家?guī)淼母枨妒邭q的雨季》

　　女：我們常用“碩果累累”比喻金秋十月，在我們學(xué)習(xí)的道路上也希望同學(xué)們能像秋天一樣收獲更多的知識(shí)！請(qǐng)聽歌曲《秋天不回來》。男：老師，一提起這個(gè)名字，都讓我們感激不盡。是老師，讓我們學(xué)會(huì)了誠實(shí)、勤奮；是老師，讓我們從無知走向了成熟；是老師，為我們嘔心瀝血地批改作業(yè)；是老師？？老師，我們永遠(yuǎn)愛您！請(qǐng)聽詩朗誦《贊頌》

　　女：在我們?nèi)松牡缆飞喜豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)希望同學(xué)們能擁有大海一樣寬廣的胸懷。請(qǐng)聽全體男同學(xué)合唱歌曲《大?！?男：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，希望同學(xué)們能帶著自己多彩的夢想，努力拼搏，創(chuàng)造美好的明天。請(qǐng)聽彭娜為大家演唱歌曲《將紫色的夢帶走》

　　女：六年來，我們身后總有一種力量默默支持著我們，到了初中，朋友，別害怕，我們永遠(yuǎn)為你加油！請(qǐng)聽歌曲《隱形的翅膀》

　　男：初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校竟是那么可愛，那么溫馨，那么令人留戀！請(qǐng)聽詩朗誦《再見了，母校》女：我們屹立在世界的東方，祖國的明天要靠我們打拼，請(qǐng)欣賞歌曲《東方神娃》

　　男：七月我們將帶著對(duì)母校深深的眷戀，對(duì)未來無限的憧憬，告別我們的小學(xué)生活，但是我們的理想不會(huì)因此而改變，我們勤學(xué)上進(jìn)的思想更不會(huì)改變。請(qǐng)欣賞歌曲《星星的愿望》

　　男、女：我們的成長，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不禁透著老師的心血和汗水，下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，為老師獻(xiàn)上我們最真誠的祝福！

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

　　園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此聯(lián)歡會(huì)上，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這個(gè)特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　男：（同學(xué)們請(qǐng)坐）聽了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來，讓我們一起做個(gè)游戲吧！

　　女：是什么游戲呢？還是讓我來告訴大家吧。這個(gè)游戲就是踩氣球，

　　我先介紹一下游戲規(guī)則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，最后勝利的是屬于氣球沒有踩破的人。

　　男：祖國是我們的又一個(gè)母親，我們無時(shí)不刻不在祖國母親的呵護(hù)下成長，為了祖國的欣欣向榮，我們有責(zé)任有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，為更好的建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)！請(qǐng)聽全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛祖國》（全體同學(xué)起立）

　　女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

　　男：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。

　　女：要說再見了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　男：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍。

　　女：天高必將任鳥飛”，

　　男：讓我們一起期待，

　　合：明天會(huì)更好！

　　女：再見啦，我最親愛的母校！

　　男：再見啦，我最敬愛的老師！

　　合：再見啦，我最親愛的同學(xué)！

　　合：xx小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)聯(lián)歡會(huì)主持詞5

　　女：各位老師

　　男：各位同學(xué)

　　合：大家好！

　　女：今天，我們大學(xué)路小學(xué)這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦！

　　男：20xx年的春天又要來了！

　　女：在這辭舊迎新之際，我們給各位老師各位同學(xué)提前拜年了！

　　合：祝大家新年快樂，和家幸福！

　　男：年年歲歲花相似。

　　女：歲歲年年人不同。

　　男：回首20xx年，我們驕傲。

　　女：回首20xx年，我們自豪。

　　男在過去的一年里，我校在各個(gè)方面都取得了很好的成績

　　女：今年的成績使我們的學(xué)校又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　男：花紅葉綠二相映。

　　女：乙酉春霄情更濃。

　　男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，揚(yáng)龍馬精神。

　　女：展開騰飛的翅膀。

　　合：共繪大學(xué)路小學(xué)美好的明天！

　　男：大學(xué)路小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　女：歲月流去，歌聲長拌。

　　男：歌聲是雨后的彩虹，它折射出時(shí)代的神韻。

　　女：歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年。

　　男：讓思念的小船，載著祝福，放飛成你欣宇歌唱的風(fēng)箏。

　　女：今天，每個(gè)班都為我們帶來了不同的歌曲，讓我們共同欣賞這些歌

　　曲。

　　1、今年暑假，一場轟轟烈烈的超級(jí)女聲比賽成為了我們茶余飯后的話題。每當(dāng)《想唱就唱》歌聲響起，你一定會(huì)大聲歡呼自己偶像的名字?！断氤统愤@首歌在我們小學(xué)生嘴里會(huì)不會(huì)唱出另一番情趣呢？下面請(qǐng)欣賞六（1）班給我們帶來的《想唱就唱》。請(qǐng)五（2）班準(zhǔn)備。

　　2、六（1）班唱的很好，相信這美妙的歌聲一定還留在大家心里，接下來五（2）班的同學(xué)要給我們演唱《外婆的澎湖灣》，他們選這首歌一定是覺得澎湖灣很美，陽光、沙灘、海浪、仙人掌構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，他們的歌聲會(huì)不會(huì)比澎湖灣更美呢？掌聲歡迎。請(qǐng)五（1）班準(zhǔn)備。

　　3、五（2）班的同學(xué)唱的不錯(cuò)，就好象我身臨其境一樣。澎湖灣里一定會(huì)有小船在湖上行駛，這是一道多么美的風(fēng)景線?。∥澹?）班的同學(xué)有信心把這道風(fēng)景線唱美嗎？（……）好！接下來我們就來聽聽五（1）班演唱的《小白船》。請(qǐng)五（3）班準(zhǔn)備。

　　4、太精彩了，讓我們?cè)賮睃c(diǎn)掌聲。很好。從小到大，我只看過雪花，沒見過雪絨花，不過，當(dāng)小而白，潔又亮，的雪絨花飄下來時(shí)，一定是很美的。下面請(qǐng)欣賞五（3）班帶給我們的《雪絨花》。請(qǐng)六（4）班準(zhǔn)備。

　　5、五（3）班唱得果然很美，仿佛真的有雪絨花飄下來一樣。聽著聽著，我回想起了我小時(shí)侯打雪仗的情景，每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底?，F(xiàn)在，每每想起一二年級(jí)的時(shí)候，我們都會(huì)回味無窮。下面，六（4）班給大家?guī)砹恕锻辍?。有?qǐng)！請(qǐng)六（3）班準(zhǔn)備。

　　6、聽了六（4）班演唱的童年，相信大家一定想起了一二年級(jí)的情景，每個(gè)人的人生道路都很長。在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》！下面請(qǐng)聽六（3）班帶來的《陽光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)五（4）班準(zhǔn)備。

　　7、聽了六（3）班演唱的《陽光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定被著美妙的歌聲所陶醉了。接下來我們來聽一首音樂書上出現(xiàn)過的歌曲，他們選這首歌，一定說明他們唱的很好，我們洗耳恭聽五（4）班帶來的《對(duì)花》。請(qǐng)六（2）班準(zhǔn)備。

　　8、五（4）班的同學(xué)果然唱的不錯(cuò)。今天，六（2）班要給我們帶來的歌曲是——銀色的馬車從天上來，大家心里一定在想：誰做在馬車?yán)锬?？為什么?huì)從天上來呢？說不定答案會(huì)在歌里，讓我們傾聽六（2）班的演唱。

　　女：這里歡歌笑語。

　　男：這里滿堂融融，

　　女：這里暢想未來，

　　男：這里放飛新世紀(jì)的夢想。

　　女：讓我們記住這美好的時(shí)光，

　　男：讓我們明年在相逢。

　　女：20xx年大學(xué)路小學(xué)元旦迎新活動(dòng)到此結(jié)束！

　　男：再一次祝大家

　　和：新年心想事成、萬事如意。

小學(xué)聯(lián)歡會(huì)主持詞6

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：親愛的.同事們、朋友們

　　合：大家好!

　　男：回首過去我們熱情洋溢

　　女：展望未來我們斗志昂揚(yáng)

　　男：奮斗的20xx年即將落下帷幕，在過去的一年里我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢想。

　　女：輝煌的20xx年留給我們太多的激動(dòng)和欣喜，激昂的20xx年即將奏響華美的樂章。

　　男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀

　　女：讓我們?cè)谛碌囊荒昀锵蚋叩哪繕?biāo)飛翔

　　男：唱唱?dú)g快的歌

　　女：跳跳高興地舞

　　合：教務(wù)處新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始啦!“哦也”

　　男：今天，我們迎來了幾位特殊嘉賓，

　　女：他們是XX

　　女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加教務(wù)處聯(lián)歡會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎。

　　(校長講話)

　　男：首先，由我們的馬處長致新年祝詞!

　　第一章歡樂喜洋洋

　　女：感謝馬處長的祝福。下面進(jìn)入今天聯(lián)歡會(huì)的第一章：歡樂喜洋洋。請(qǐng)欣賞由“教務(wù)三人組”帶來的舞蹈《喜唰唰》!

　　男：那無邊無垠的綠色草原，似一個(gè)飄渺的夢，連著天邊的地平線。微風(fēng)拂來，牧馬人的歌聲伴著藍(lán)天回旋，還有那長長的套馬桿令人留戀。請(qǐng)欣賞張威老師帶來的《套馬桿》。

　　女：有一只神奇的搖籃，它孕育了蒙古民族，它創(chuàng)造了中華民族歷史上的偉大壯舉，它譜寫過一幕幕可歌可泣的英雄贊歌，那就是雕花的馬鞍。下面有請(qǐng)劉洪波老師為大家獻(xiàn)上一首蒙古族歌曲《雕花的馬鞍》。

　　男：馬處長歌曲

　　男：下面是張?zhí)帪榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目：名人名語。我們把接下來的時(shí)間交給張?zhí)帯?/p>

　　女：抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。請(qǐng)欣賞孫浩帶來的《北風(fēng)》。

　　男：母愛深似海，父愛重如山。接下來我們把一首詩詞朗誦《父親》送給所有的父親，祝愿天下的父親身體健康。

　　第二章快樂生活輕松工作

　　男：踮起腳尖，提起裙邊，讓我的手輕輕搭在你的肩。舞步偏偏，呼吸淺淺，愛的華爾茲多甜。請(qǐng)欣賞由侯永強(qiáng)、王麗娜帶來的《華爾茲舞蹈》。

　　男：趙繼峰歌曲

　　女：相聲以其詼諧、幽默打動(dòng)了億萬觀眾的心。有請(qǐng)李志科、欒洪波為大家表演的相聲《如此有才》。

　　男：倪處長詞朗誦《沁園春雪》

　　女：游戲《拋繡球》

　　第三章希望

　　男：教務(wù)處是我們夢想的起點(diǎn)，成長的樂園，下面進(jìn)入今天聯(lián)歡會(huì)的第三章希望。

　　女：《緣分天定》游戲

　　男：多年的風(fēng)雨兼程，成就教務(wù)處今日的碩果累累。既往開來，勵(lì)精圖治，我們將會(huì)走進(jìn)更加嶄新的時(shí)代，走向更加美好的未來。請(qǐng)欣賞賈煥軍、劉寶庫老師為大家演唱的《永遠(yuǎn)》。

　　女：良宵苦短，歲月流金。

　　男：我們攜起手來共赴美好的明天，共創(chuàng)輝煌的未來。

　　(音樂響起《相親相愛的一家人》)

　　女：祝福大家新年快樂，身體健康，萬事如意，教務(wù)處聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。