【簡(jiǎn)介】在學(xué)生的六年級(jí)階段，寫(xiě)作已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的中心，因此圍繞中心意思寫(xiě)作文成為了我們的重要任務(wù)。下面是會(huì)員“daojiang”收集的圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（共14篇），以供借鑒。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇1

　　我們?nèi)齻€(gè)女孩子，和一個(gè)男孩成了兄弟，這讓許多人都跌破了眼睛。但是世界上沒(méi)有什么是絕對(duì)的，是兄弟，就是兄弟。

　　冰淇淋這樣形容他：頭發(fā)是最叛離的那一種，笑容是最壞壞的那種，衣服是最流行的那一種，鞋子是最牌子的那一種，身高是最長(zhǎng)干的那一種，性格是最豪爽的那一種，反正，他是最好“欺負(fù)”的那一種。

　　他說(shuō)他最愛(ài)的就似的糖，我們總是笑話他，一個(gè)男生居然喜歡糖？怪事！怪事！而他卻總是有理的反駁，誰(shuí)規(guī)定男生不可以喜歡糖??？誰(shuí)說(shuō)只有女生愛(ài)糖啊？男生也同樣愛(ài)糖！男生也愛(ài)糖~~~~

　　每逢周末，來(lái)到學(xué)校的第一件事便是拉著另外兩個(gè)姐妹去“槍糖”，之所以叫搶呢，是因?yàn)樘O(píng)果常常一腳踏在男生宿舍門(mén)墻上，另一腳踏在地上，背靠著門(mén)，把整個(gè)門(mén)都堵住了，連一個(gè)原本想進(jìn)宿舍的男生都不敢進(jìn)去，因?yàn)樗桥峙值纳聿?。叫道：“陶清，快帶著你的糖給我飛出來(lái)，我數(shù)3聲還沒(méi)有數(shù)到3，他就自動(dòng)的帶著可愛(ài)的糖糖跑出來(lái)了，乖乖的把糖果送上。她那大手一把拿過(guò)糖，走了。還不忘了拋下一句話，謝謝咯！還是兄弟好哦！呵呵！然后自然是我們?nèi)烟枪o瓜分了。自然晚上我們會(huì)把自己帶來(lái)的糖果送上他一分了。

　　人們常說(shuō)好男不跟女斗，他卻不是這樣。他總是向我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)口水戰(zhàn)，我們之間經(jīng)常是“煙銷彌漫”，可想而知，一個(gè)人是斗不過(guò)三張嘴的，我們信奉一句話：姐妹一條心，其利可斷金。他常說(shuō)為什么受傷的總是我?。〉俏矣啦谎詶?。陶清VS蘋(píng)巧冰（蘋(píng)果，巧克力，冰淇淋）。陶清1勝9負(fù)，慘白。蘋(píng)巧冰9勝1負(fù)，大勝。此時(shí)，他還在努力的飛沫了。

　　我們總是在吵吵惱鬧中成長(zhǎng)，友誼總是在互相開(kāi)一些小玩笑中長(zhǎng)青。我們的兄弟情誼，就是在這中環(huán)境中更深厚，更濃厚。兄弟啊！你要快樂(lè)啊！

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇2

　　生活就像糖罐里面的糖果，甜甜蜜蜜的，所以，我要拿上那兩顆最甜的來(lái)嘗嘗吧！

　　小學(xué)生活酸甜苦辣咸樣樣具備，可最多最靚的元素，莫過(guò)于就是甜。就算稍帶一點(diǎn)點(diǎn)心酸，不過(guò)那也值了，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中總是使我們開(kāi)心，使我們覺(jué)得“甜”。方老師一手創(chuàng)辦的活動(dòng)也很好玩呢！

　　我們之前的拔河比賽就是他創(chuàng)辦的呢！這就是一個(gè)快樂(lè)之源，既讓我們很開(kāi)心又讓我們學(xué)到知識(shí)，這可是真的賺。我們和二班一同到了操場(chǎng)上，哈哈，馬上就要開(kāi)始一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的世界大戰(zhàn)了。第一次是女生，我們班的整理好了同學(xué)。他們意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)場(chǎng)上面，好像一群隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣的戰(zhàn)士們。二班也不賴嘛。現(xiàn)在他們開(kāi)始戰(zhàn)斗了，一股作氣，僵持了一會(huì)，我們隊(duì)士兵滿臉通紅。二班的人手都拉痛了。終于在我們矚目下二班勝了……

　　這是方老師給我們帶來(lái)的快樂(lè)之甜，也有對(duì)我來(lái)說(shuō)感動(dòng)的事情呢！

　　那一天，我生日，原本準(zhǔn)備高高興興的和家人一起過(guò)生，可他們好像不知道似的。所以我只好向表哥進(jìn)發(fā)。沒(méi)想到他也一樣，什么都沒(méi)有送我，唉！表哥也想起來(lái)似的對(duì)我說(shuō)去打游戲，我提示性的說(shuō)：“表哥?。磕阌袥](méi)有，想起來(lái)今天該干什么？”“哦哦哦！謝謝你啊，我今天要在MC里面建房子呢。我只好無(wú)精打采的玩了一會(huì)。吃了中午飯，繼續(xù)吧！到了晚上，我可算經(jīng)受住了這無(wú)聊的一天。晚上九點(diǎn)時(shí)，我們都上 床睡去，可看見(jiàn)他又上下樓跑了好幾次，忍不住的說(shuō)：“神經(jīng)病嗦！”等我熟睡了一陣子，聞到了一股奶香，嗯——蛋糕？突然一塊冰冷的蛋糕落在了我的臉上：“啊??！一不小心，對(duì)不起，吃漏了！”又平靜過(guò)來(lái)，“今天你生日嘛，我當(dāng)然要給你買(mǎi)蛋糕和小零食啦！隨時(shí)小錢(qián)，但心意還是有的嘛！”聽(tīng)他一說(shuō)完，我便抱了一下他，和他一起分享。

　　這可真是“甜”啊，就如同一顆顆飽含了愛(ài)意的糖果一樣！希望你們也很“甜”吧！

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí) 篇3

　　中國(guó)的漢字博大精深，不光有趣，還有很多奧秘。像“尋”，每次看到它，我就會(huì)想起了“尋人”、”尋找”、“尋求”等等。可是，每次首先想起的詞還是尋找。

“尋”讓我想起了童年時(shí)，尋找風(fēng)的樂(lè)趣；尋找偷吃貓的快樂(lè)；尋找一支筆而鬧出的笑話。

　　童年時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知兒童，竟想要捕捉風(fēng)。猶記得很熱的一天晚上，媽媽為我搬來(lái)了風(fēng)扇，風(fēng)扇吹出的風(fēng)，讓我感到絲絲涼意。這時(shí)，我便萌生了尋找風(fēng)的想法：找到風(fēng)之后，房間里不是就會(huì)很涼快嗎？就這樣我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑我腦瓜里裝的是水。

　　童年時(shí)，家里養(yǎng)了一只大黃貓，本來(lái)是很瘦的，可自從來(lái)到我們家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放學(xué)回到家中，發(fā)現(xiàn)我的零食又少了許多，我氣得眼睛仿佛要噴出火來(lái)：臭貓咪，別讓我逮到你！我馬上向貓咪經(jīng)常出沒(méi)的地方找去，所有地方都找過(guò)，可依舊沒(méi)找到。突然，我想：那只可惡的貓咪會(huì)不會(huì)躲在樹(shù)上，結(jié)果大失所望。突然，我一不小心，腳踩到下面的池塘掉了下去，剛爬上岸卻發(fā)現(xiàn)貓咪正在旁邊看我，氣得我差點(diǎn)背過(guò)氣去了。

　　童年時(shí)，我正在學(xué)校上課，組長(zhǎng)恰好在發(fā)本子，叫到我的名字時(shí)，我順手把筆往口袋一塞，就上去領(lǐng)本子，領(lǐng)完本子，準(zhǔn)備寫(xiě)明天作業(yè)時(shí)，突然怎么也找不到我的筆了。接下來(lái)，就有了一場(chǎng)“尋筆”大戲。我一想自己剛才明明放在桌子上了呀！難道被人偷了嗎？想到這里，我馬上召集“左鄰右舍”幫我一起找筆。那時(shí)候，誰(shuí)偷了筆就必須以十倍的東西來(lái)償還，因此我下定決心一定要找到這個(gè)人，結(jié)果呢？竟然在口袋里找到了我的筆，真是一場(chǎng)“大戲”呀！

　　這個(gè)“尋”字對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗碇彝甑臉?lè)趣。

《圍繞中心意思寫(xiě)》作文六年級(jí) 篇4

　　絕

　　六年級(jí)六班葉佳佳

　　包餃子時(shí)

　　這天下午，我們班和隔壁六五班在德林山上舉辦了一次包餃子的活動(dòng)。

　　下午第一節(jié)課的上課鈴打響后，我班和五班在教室外排好隊(duì)，就前往德林野炊地點(diǎn)，一路上，有的人說(shuō)：“哎呀，真不錯(cuò)，第一節(jié)數(shù)學(xué)課老師沒(méi)上成！”還有人說(shuō)：“我等會(huì)兒要吃30個(gè)以上。”還有人開(kāi)心的都一蹦三尺高了……

　　到達(dá)后，我們班分了三組，我那一組呢，被老師分配到亭子里包餃子，成林芮和劉詩(shī)雨端著一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盤(pán)子，盤(pán)里放了餡，餃子皮和抄手皮。“第三大組的快過(guò)來(lái)包餃子了。”成林芮大聲呼喊著。“來(lái)了，來(lái)了。”其他人邊著急的跑過(guò)來(lái)邊說(shuō)道。

　　人到齊后，我們就開(kāi)始包餃子。我拿著一張抄手皮，用筷子舀了一大勺肉餡放在皮上，這時(shí)，我看見(jiàn)蔣紫琪舀了一個(gè)跟飯團(tuán)一樣大的餡，這是趙爺爺跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“娃兒些，肉多了，肉多了，只能“一”點(diǎn)兒肉，要不然煮不熟！”我聽(tīng)后用筷子把肉丟去了一大半，只留了四分之一的餡。

　　之后，王一林，教我包了餛飩樣子的，和貝殼形狀的……最后餡沒(méi)了，還剩幾張皮兒，我們就搞了幾個(gè)新花樣：皮包蔥、皮包蒜、皮包皮、皮包菜、皮包水、皮包空氣……

　　煮餃子

　　水沸騰了，咕嚕咕嚕，幾盤(pán)餃子都通通下了下去。

　　我和貫友旭汗站在一旁靜靜等待著。

　　吃餃子

　　餃子出爐啦，兩班的人一擁而上，我從人山人海的人群中搶了一碗餃子，我坐在亭子中，用筷子夾起一個(gè)餃子，將它放入口中，細(xì)細(xì)的品嘗著：“絕了，形狀絕了，味道也真的是絕了。”這餃子的調(diào)味料真是太wellgood！

　　這一次的戶外活動(dòng)可真棒！

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文600字 篇5

　　秋天，漸漸地又離開(kāi)了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。

　　早上起床，那時(shí)還下著眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。

　　那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。

　　周三下午，在著老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車(chē)緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽，自己馬上調(diào)整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車(chē)狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開(kāi)車(chē)不看路，你不能傷害我媽媽，都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì)挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。

　　在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻(xiàn)，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對(duì)沒(méi)有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上，那位；白衣天使：如神助般出現(xiàn)，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習(xí)的。

　　這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因?yàn)槿碎g有愛(ài)心，所以心中才有暖。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇6

　　淚

　　我的外祖父是一個(gè)慈祥的老人，高高的，異常清瘦，卻很精神。外祖父已經(jīng)離開(kāi)我們了，但每每想起他，我總是忍不住流淚，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像昨天發(fā)生的一樣......

　　小時(shí)候的我特別頑皮，經(jīng)常惹事。有一天，我和小伙伴在院子里玩，把家里的小貓小狗也抓了過(guò)來(lái)，大家你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎?；芟旅鏀[了幾盆水，是外祖父用來(lái)澆花的。天氣炎熱，我突發(fā)奇想，倒掉這些水不就可以降溫了嗎?于是，我故意將它們打翻，發(fā)出很大的聲響。這時(shí)，在屋里休息的外祖父被驚醒了，鞋也沒(méi)穿，跑出來(lái)，一臉嚴(yán)肅，瞪著眼睛地質(zhì)問(wèn)我們：“這水是誰(shuí)打翻的?”“不是我，是......是小貓和小狗撲翻的!”我低著頭，支支吾吾地回答。外祖父的臉忽然漲成了紅色：“小小年紀(jì)，就學(xué)撒謊，這還得了!”說(shuō)完，抄起一把掃帚，就往我的屁股上狠狠地打了幾下。淚水不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)，那一刻，我對(duì)外祖父充滿了害怕，甚至有些怨恨。

　　那一次之后，便改變了我對(duì)外祖父的看法。在回家的路上，我看見(jiàn)幾個(gè)高年級(jí)的哥哥在欺負(fù)一只小貓，我湊近一看：“咦?這不是隔壁小伙伴家的那只貓嗎?”突如其來(lái)的正義感讓我將其中一個(gè)哥哥推倒在旁邊的草叢里，然后拔腿就跑，他們見(jiàn)我一個(gè)小女孩，就馬上追了過(guò)來(lái)?！巴庾娓福让?”我邊哭邊喊著跑進(jìn)家門(mén)，躲在外祖父身后，臉上還掛著淚珠。那幾個(gè)大孩子見(jiàn)外祖父手里的鐵鍬，一個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散!我抱著外祖父，淚水噴涌而出，這一次是勝利的喜悅的淚水!

　　后來(lái)，每天一起床，我總會(huì)跑去臥室看看外祖父，他總是滿臉關(guān)愛(ài)地摸摸著我的頭，時(shí)不時(shí)塞給我?guī)最w糖果、花生或是其他的零食。

　　一個(gè)冬天的早晨，外祖父再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，安祥地離開(kāi)了我們。在他最后的日子里，他異常虛弱，經(jīng)常咳得上氣不接下氣，卻時(shí)常拉我到床前，說(shuō)說(shuō)話。當(dāng)噩耗傳來(lái)時(shí)，我雙腿發(fā)，手卻被玻璃劃了一道口子，血流了出來(lái)，滴在地上，滴在我的心里......我放聲大哭了起來(lái)，不能自已!我再也見(jiàn)不到我的外祖父了!我不愿外祖父離開(kāi)，不愿再也看不見(jiàn)他的笑容，他的嚴(yán)肅，摸不到他溫暖的雙手，我甚者希望他再揍我一次......

　　失去讓我學(xué)會(huì)了珍惜，生活也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我把對(duì)外祖父的思念放在心里，不再愛(ài)哭了，相信外祖父一定希望看到我現(xiàn)在的樣子吧!

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文12選 篇7

　　勇氣是面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力；勇氣是面對(duì)抉擇時(shí)的永不放棄；勇氣是堅(jiān)持不懈的態(tài)度。在生活中，每個(gè)人心里都有著不為人知的心理負(fù)擔(dān)。比如：學(xué)習(xí)上的、工作上的、家庭中的等等。而我是學(xué)習(xí)方面的。

　　去年春節(jié)，我憑借著自己的努力，進(jìn)入了思達(dá)學(xué)校的一中少兒班和英語(yǔ)新概念班。要知道，這兩個(gè)班級(jí)所學(xué)的知識(shí)猶如黃金一般珍貴，所以，我特別想進(jìn)入這兩個(gè)班級(jí)。而開(kāi)學(xué)后，我對(duì)它們的態(tài)度就像過(guò)山車(chē)一般，起起伏伏。

　　開(kāi)學(xué)第一天，那里的學(xué)習(xí)內(nèi)容就讓我煩惱。老師講的很快，原本我一次課只學(xué)一篇課文，現(xiàn)在學(xué)2~3篇。我學(xué)起來(lái)比之前吃力許多。之前的語(yǔ)法內(nèi)容很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是一些小學(xué)的句型在反復(fù)出現(xiàn)，但是，現(xiàn)在的語(yǔ)法有見(jiàn)過(guò)的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、簡(jiǎn)單的、復(fù)雜的，甚至?xí)显S多單詞都是又長(zhǎng)又陌生的，我的心情頓時(shí)低落下來(lái)：怎么會(huì)有這么復(fù)雜的英語(yǔ)！背一篇那么長(zhǎng)的課文都要限制時(shí)間！那時(shí)，我很想放棄，只想像別的孩子一樣做一個(gè)平凡的學(xué)生。可是，又不甘心，不情愿看到別人比自己能力強(qiáng)。于是，我重新拾起勇氣，決定用勇氣去挑戰(zhàn)前所未有的挫折。之后，我每次都咬牙堅(jiān)持，在老師講課時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地做好每一篇筆記，標(biāo)記考點(diǎn)時(shí)一絲不茍，從不偷懶。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難。我的心情又像過(guò)山車(chē)一樣的上到了頂峰，在那里，我感覺(jué)到了雨后彩虹的喜悅。當(dāng)我沉浸在這種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉快中時(shí)，我慶幸自己選擇了勇敢面對(duì)困難。

　　普希金曾說(shuō)：“勇敢是人類美德的高峰?！蔽覀儜?yīng)該勇敢的面對(duì)生活中的困難、挫折，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí) 篇8

　　暖在我眼里，并不是多穿幾件衣服，也不是春天帶給我們的暖，而是別人對(duì)你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。

　　天空掉下了幾片雪花，接著雪花飛舞，轉(zhuǎn)瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會(huì)兒，變成了白雪皚皚的世界。

　　雪停了，仿佛世界都平靜了，小樹(shù)也停止了呻吟。我開(kāi)心極了，因?yàn)槲医K于盼到了下雪天，我快馬加鞭地跑到樓下，才發(fā)現(xiàn)我的手套忘拿了，我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪，一把、兩把、三把。.。.。.我的小手被凍得發(fā)紫，沒(méi)有了知覺(jué)。一位比大兩三歲的姐姐看到了，跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)帶手套嗎？那，這個(gè)給你”。說(shuō)著她把自己手套的其中一只脫下去，給我。我猶豫了一下，“我。.。.。.算了”沒(méi)等我說(shuō)完她就把手套塞我懷里，讓我戴上。此刻我心中無(wú)比的溫暖，仿佛嚴(yán)寒一下子消失了，反而留下了春的溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好，給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快，并約定在了明天的下午，“雪人站”集合。

　　第二天，我先到了，但是發(fā)現(xiàn)雪人消失了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是沒(méi)有看見(jiàn)我們的曠世之作。姐姐下來(lái)了，看見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子說(shuō)：“雪人是不是沒(méi)有了，沒(méi)事，我有一個(gè)絕妙的辦法?！彼蠘橇耍液芤苫?，想：“難道雪人在她家嗎？”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來(lái)是姐姐來(lái)了。她拿來(lái)了一堆白色、黑色和橙色的粘士，在手里一揉再揉，就成了一個(gè)迷你小雪人，并送給了我。我們不約而同地笑了。

　　冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺(jué)得冬日那么冷酷、無(wú)情。一個(gè)暖心的舉動(dòng)讓我真正感受到暖的魅力。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文 篇9

　　悲

　　沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后，同學(xué)們都在火急火燎地做試題，我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺(jué)……

　　要說(shuō)哪天不平常，今天語(yǔ)文悲滿堂。今天，老師要發(fā)一張測(cè)試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試，頭仰得高高的，尾巴都翹到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮?？衫蠋熣f(shuō)：“這次可是屬于才子們的考試，就要?jiǎng)狱c(diǎn)兒真格的！”

　　試卷發(fā)下來(lái)，映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡(jiǎn)答題！銳利的試卷刺到了我手中。看著滿滿的試卷，我心里激不起任何波瀾，哪怕是一點(diǎn)戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑，頓時(shí)起了疑心：“反正也做不完，干脆就別做了！看一看老師出的是什么奇葩題目。”我定睛一看，真的發(fā)現(xiàn)了貓膩，——如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題！我暗暗吃驚，悲憤交加，感覺(jué)我們被坑得好慘吶！我目環(huán)四周，同學(xué)們都在沙沙地寫(xiě)，我也情不自禁地笑出聲來(lái)：“哧哧哧……”

　　當(dāng)老師讓小傻蛋兒們仔細(xì)讀最后一句話的時(shí)候，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨即，同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了！

　　這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細(xì)心一點(diǎn)？為什么這么多人做不到縝密一點(diǎn)？有這么多人陷了進(jìn)去，這是因?yàn)槭裁茨兀课蚁Ｍ@悲劇不要重演！

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文600字 篇10

　　迷

　　張子欣

　　有人迷球，有人迷戲，有人迷畫(huà)。而我爺爺可是一個(gè)十足的棋迷。說(shuō)起“棋”，爺爺那可是“樣樣精通”。但他最拿手的，還是五子棋。

　　每天清晨，小區(qū)門(mén)口都有爺爺?shù)纳碛啊Ｋ丝雌寰褪窍缕?，就連外出旅游他都不去。

　　中午，奶奶做了一桌豐盛的飯菜。讓我快去叫正在下棋的爺爺吃飯。來(lái)到棋盤(pán)前，爺爺正全神貫注地盯著棋盤(pán)，叫了很多聲，他都沒(méi)回應(yīng)。最后，我大吼一聲，爺爺才清醒過(guò)來(lái)。“爺爺，快回家吧，奶奶做了大桌豐盛的改菜待會(huì)就涼了。”“哦，知道了，待會(huì)兒就回去。”爺爺漫不經(jīng)心的回答了一句?；丶液笪译S手拿起漫畫(huà)看了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……還不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛?，桌上的飯菜也已?jīng)被熱了一次又一次。奶奶大發(fā)雷霆，大步流星地朝節(jié)爺走去，一把把棋盤(pán)掀盤(pán)，大喊道“老頭子，快回家吃飯！”爺爺連忙起身，滿臉通紅的朝家走去?；氐郊抑徊莶莩粤艘稽c(diǎn)飯，便又下棋去了。奶奶十分生氣，卻又無(wú)可奈何。

　　為了可以和爺爺比賽下棋我也是苦苦哀求了多次才成功的。因?yàn)闋敔斚游移逅嚥桓叱臀冶荣惡翢o(wú)懸念，哪知這次第一盤(pán)棋他便輸了。“哈，爺爺，你輸了！"“怎么可能，我的經(jīng)驗(yàn)可是多年才總結(jié)出來(lái)的，幾乎是百戰(zhàn)百勝，怎么會(huì)被你破解”“馬也有失蹄的時(shí)候，不要擔(dān)心。”聽(tīng)到此活，爺爺雖然心態(tài)穩(wěn)了一些，但還是馬上回到書(shū)房，開(kāi)始發(fā)明新方法。

　　這就是我的爺爺，一個(gè)十足的棋迷，精通棋子，我為他而感到自豪。

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文400字左右 篇11

　　哭會(huì)有淚，笑也有淚，努力會(huì)哭，成功也會(huì)哭。

　　跳舞！我不喜歡跳舞，又辛苦又難受，何必去受這份委屈，舞蹈室簡(jiǎn)直就是地獄，可我還是被“托運(yùn)”到了那里。

　　在學(xué)校里無(wú)數(shù)間教室，從深深的走廊里傳出尖聲的嘶喊，無(wú)力的哭聲，沒(méi)有笑聲，氣氛無(wú)比壓抑。我走進(jìn)教室，沒(méi)有人抬頭，都沉默在上一秒的疼痛中，有人不住的抽泣，時(shí)而一滴眼淚滴落在墊底子上，我不知所措，只好做和他們一樣的動(dòng)作。只見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)，提起了我的手，“啪”的一下一腳把我壓下去，瞬間疼痛蔓延全身，沒(méi)有一處不痛，后背一下子像一陣涼風(fēng)吹過(guò)一樣涼颼颼的。被淚水沖刷的課堂，就是這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

　　第二天我依然出現(xiàn)在教室里，仿佛昨天淚快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸，還沒(méi)到我，看著別人的淚也不自覺(jué)的掉下。到我了，我努力讓自己轉(zhuǎn)移注意力，但是被疼痛包圍的我就像孫悟空在如來(lái)的手掌里，怎么都逃不出。我閉上眼，小聲的抽泣，衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依舊落滿了淚水，我忍不住了，放聲大哭，無(wú)數(shù)顆內(nèi)心深處充滿了痛苦的淚涌了出來(lái)，臉上已看不見(jiàn)淚痕，臉上無(wú)處沒(méi)有落淚。我無(wú)力的想逃脫，可怎么都逃不掉。

　　在跳舞的五年里，我流過(guò)無(wú)數(shù)的累，受過(guò)無(wú)數(shù)的痛，直到后來(lái)練習(xí)多了，不痛了，才開(kāi)始喜歡跳舞的。

　　后來(lái)，我去參加藝術(shù)人才大賽。在比賽的時(shí)候，我把我學(xué)的最好的一支舞跳了出來(lái)，但是由于緊張，一不小心跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，最后得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但是努力過(guò)后結(jié)果還是不錯(cuò)的。

　　雖然沒(méi)有流淚，但是在內(nèi)心的深處，我興奮的流淚了。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇12

　　一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開(kāi)始，同時(shí)也意味著我即將返校。

　　今天的書(shū)包格外的重，要帶棉衣、棉鞋什么的，因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷了。收拾好了！一個(gè)行李箱，一個(gè)書(shū)包，可以出發(fā)了！正當(dāng)我背起足以壓垮我的書(shū)包，拿起沉重的行李箱，準(zhǔn)備走出房門(mén)時(shí)，媽媽趕出來(lái)：“要不要我來(lái)幫忙？”沒(méi)等我回答，媽媽已經(jīng)把行李?yuàn)Z了過(guò)去，微微笑著對(duì)我說(shuō)道：“今天的書(shū)包有點(diǎn)重喲?！?/p>

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了校門(mén)口?？粗赣H那吃力的眼神和壓彎的背，突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)眼中年輕漂亮的媽媽什么時(shí)候憔悴了？變矮了？我好幾次伸出手：“要不還是我來(lái)提吧？”“不行，你年齡還小，是長(zhǎng)身體的時(shí)候！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭不想讓母親發(fā)現(xiàn)！可淚水還是不爭(zhēng)氣地滾出來(lái)幾滴，我快步走上前，終于到了四樓的寢室，媽媽喘了幾口大氣，簡(jiǎn)單與我聊了幾句話，媽媽把我送到教學(xué)樓下，停住了腳步。我便背起沉重的包，飛快前進(jìn)著，跑到教學(xué)樓后，我的精神終于負(fù)荷不住了，淚水不由自主地滴了下來(lái)。就這樣，我一步步地走到四樓教室，站在教室走廊上，我伸長(zhǎng)脖子向?qū)嬍业姆较蛲?，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……那熟悉的背影映入眼簾，仔?xì)一看，媽媽也正望著我，揮手跟我作別。但是是誰(shuí)先拿出紙巾擦眼淚，我也不知道了。直到我再一次遠(yuǎn)望時(shí)，母親的背影卻漸行漸小……

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@遠(yuǎn)望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開(kāi)的心。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)500字 篇13

　　在生活中有很多種淚，感動(dòng)的淚、激動(dòng)的淚、遺憾的淚……可是我的淚與你們的都不一樣，我的淚是努力與成功肩并肩的淚。

　　遇見(jiàn)

　　我記得剛剛接觸舞蹈是在四歲左右，當(dāng)時(shí)是沒(méi)人教，都是看著別人跳，自己也就在那兒瞎比劃。直到去了夢(mèng)想藝術(shù)，那里的環(huán)境OK，也有美麗的舞蹈鞋。從那一天開(kāi)始，我就知道自己要為舞蹈獻(xiàn)身，心里很開(kāi)心，也很激動(dòng)。

　　遺憾

　　那是一個(gè)晴朗的早上，我照常來(lái)到舞蹈班，換上舞蹈鞋，開(kāi)始練基本功，什么下腰、前橋統(tǒng)統(tǒng)不在話下。老師來(lái)了說(shuō)：“我們下個(gè)月要去鄭州比賽，你們好好練，到時(shí)候我會(huì)挑出15個(gè)人去?！睆哪且院笪姨焯炀?，早上練，晚上練，甚至都忘了吃飯。到了老師檢查的時(shí)候，我自認(rèn)為自己跳得還可以，可沒(méi)想到還是落選了，當(dāng)時(shí)我努力不讓自己的眼淚流下來(lái)。下課了，老師告訴我說(shuō)：“你跳得很好，就是有點(diǎn)胖，長(zhǎng)得有點(diǎn)低。”我聽(tīng)了以后，開(kāi)始每天早上跑5圈，每天晚上喝一杯羊奶。一個(gè)暑假過(guò)去了，從前那個(gè)被人說(shuō)胖和低的小朋友長(zhǎng)高了，變瘦了。

　　成功

　　后來(lái)又有一次演出，我成功地被選上了，還成了女主角。如今我11歲了，參加過(guò)大大小小的演出，也表演了很多節(jié)目，如：《紅梅贊》、《馬蘭花開(kāi)》、《魅力校園》等。在這些精彩的節(jié)目背后是無(wú)數(shù)次的哭泣、流淚，為練基本功的疼痛流淚，為選不上而流淚，也為成功而流淚?，F(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考到了九級(jí)，別人一見(jiàn)我就說(shuō)：“你考到九級(jí)了？真了不起了！”其實(shí)，有時(shí)候我也想放棄，可是有一句話一直默默支撐著我——你的努力，終將成就更好的你。

　　在生活中，有人為夢(mèng)想流淚，為激動(dòng)流淚，而我為努力與成功流淚。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇14

　　謝

　　在困難從天而降時(shí)，別人拉你一把，你最想說(shuō)的可能就是一個(gè)字“謝”;在你向跌倒的人伸出援手時(shí)，那人一定會(huì)對(duì)你說(shuō)聲“謝”……可是只有那次，對(duì)那位阿姨，我卻沒(méi)能把這個(gè)字說(shuō)出口，如今回憶起來(lái)，心中只有一個(gè)字的回音：“謝””。

　　我從小就有暈車(chē)的毛病。只要一坐車(chē)，我就頭昏腦脹、胃里翻江倒海。那是一個(gè)皎潔的月夜，我和媽媽剛從外地回來(lái)，坐在機(jī)場(chǎng)大巴上，向家駛?cè)?。不出所料，汽?chē)剛走到一半的路程，我就開(kāi)始頭昏腦漲，心里一個(gè)勁兒地翻個(gè)兒。不用說(shuō)，我這是暈車(chē)了。媽媽知道我暈車(chē)了，安慰我：“忍一會(huì)兒，就到了。”我忍啊忍啊，可是越忍越難受……終于，“哇”的一聲，我忍不住一下子吐了出來(lái)，一股難聞的氣味彌漫著車(chē)廂。車(chē)?yán)锏娜擞械穆裨刮?，有的捂鼻子，媽媽給我擦擦嘴，我吐得昏天黑地，全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。

　　就在此時(shí)，一個(gè)親切的聲音響在耳邊，“給孩子喝點(diǎn)兒水!”“可是，沒(méi)有水了!”媽媽為難地說(shuō)。“給孩子吃塊糖吧!”“可是，我沒(méi)有……”“我這有!”一塊紙包的糖，從對(duì)面的座位遞過(guò)來(lái)。在那時(shí)，這就是我的“救命”糖啊!我轉(zhuǎn)頭一看，是一位阿姨，她短發(fā)齊肩，正用溫和的目光看著我，那塊糖是她遞過(guò)來(lái)。媽媽用麻利的動(dòng)作，打開(kāi)糖紙把糖放進(jìn)我嘴里，吃了糖，我感覺(jué)好多了，也有力氣了。媽媽說(shuō)：“還有幾站就是地鐵站了，我們?nèi)プ罔F吧?！薄昂冒??！蔽倚÷曊f(shuō)。說(shuō)完，我靠著媽媽的身子昏昏沉沉地睡著了。也不知過(guò)了多久，我只聽(tīng)媽媽輕輕地說(shuō)了一聲：“到站了!”我被媽媽拉下了車(chē)。我剛剛想起沒(méi)對(duì)那位善良的阿姨說(shuō)一聲“謝”呢，媽媽說(shuō)：“阿姨已經(jīng)下車(chē)了!”啊?留在我眼前的還是那張溫和的笑臉

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我坐車(chē)就會(huì)想起那件事，就會(huì)想起那位阿姨。直到如今，我都覺(jué)得欠那位阿姨一聲“謝!”

圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文【必備14篇】相關(guān)文章：

★ 圍繞中心意思寫(xiě)作文讓范文5篇(圍繞中心意思讓寫(xiě)作文)

★ 圍繞中心意思寫(xiě)作文征文5篇(圍繞中心意思寫(xiě)作文例文)

★ 有意思的同學(xué)作文六年級(jí)6篇 告別同學(xué)六年級(jí)作文

★ 六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文8篇(小學(xué)六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文)

★ 圍繞中心意思寫(xiě)甜作文7篇(圍繞中心意思寫(xiě)寫(xiě)甜作文)

★ 圍繞中心意思寫(xiě)作文《哭》6篇(圍繞中心意思寫(xiě)淚作文)

★ 圍繞中心意思寫(xiě)的作文《暖》范文7篇(圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文)

★ 圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文8篇 圍繞中心意思寫(xiě)作文優(yōu)秀作文

★ 小學(xué)生六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文7篇(六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文)

★ 圍繞中心意思寫(xiě)作文左右7篇 圍繞中心意思寫(xiě)作文怎么寫(xiě)